高中化学 第三册 第九章 初识元素周期律 9.2 元素周期表第一课时导学案 沪科版 精

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❖原子结构与化合价的关系
• 价电子——元素原子的最外层电子 或某些副族元素的原子的次外层或 倒数第三层的部分电子。
• 主族元素的最高正化合价等于它所 在族的序数。 非金属最高正价+|负化合价|=8
1. 副族和第VⅢ族化合价较复杂
元素的化合价
族 IA IIA IIIA IVA VA VIA VIIA
Cs Ba Tl Pb Bi Po At
碱性逐渐增强
非金属元素气态氢化物的热稳定性
热稳定性逐渐增强
热 稳 定 性 逐 渐 减 弱
BCNO F
热 稳
Si P S Cl


As Se Br


Te I


At
热稳定性逐渐减弱
元素的金属性和非金属性递变小结
非金属性逐渐增强
H
金 Li Be B C N O F
氟里昂的发现与元素周期表
• 在第三周期中,单质的易燃性是 Na>Mg>Al,在第二周期中,CH4比NH3 易 的燃 毒,性N:HA3s双H比3>HP2HO3易>N燃H,3 再H2比S>较H氢2O化,物 根据这样的变化趋势,元素周期表中右 上角的氟元素的化合物可能是理想的元 素,不易燃的致冷剂。
氟里昂的发现与元素周期表
3锂 4铍 5硼 6碳 7氮 8氧 9氟 10氖
Na Mg Al Si
P
S Cl Ar
11钠 12镁 13铝 14硅 15磷 16硫 17氯 18氩
非金属性逐渐增强,金属性逐渐减弱
同一主族元素金属性和非金属性变化
Li
3锂

高二化学上《9初识元素周期律9.2元素周期表元素周期表的结构》39沪科课标教案教学设计讲

高二化学上《9初识元素周期律9.2元素周期表元素周期表的结构》39沪科课标教案教学设计讲

9.2元素周期表第1课时元素周期表的结构一.教学目标1.知识与技能(1)理解元素周期表的结构(2)理解元素周期表与原子结构的关系2.过程与方法(1)通过对元素周期表多种形式的了解并且编排部分元素的周期表,感受科学知识的发展过程和科学研究的一般方法。

(2)通过对元素周期表的观察和分析,关注元素周期表为化学的学习和研究所提供的一个很好的元素分类基础。

3.情感态度与价值观(1)通过元素周期表和原子结构关系的学习,感悟量变和质变的辨证关系。

(2)通过元素周期表的不断完善,激发勇于探索、创新的精神。

二.教学重点和难点1.教学重点元素周期表的结构,周期、族等概念2.教学难点探究元素周期表的编排三.教学过程:教学内容教师活动学生活动设计意图元素[引入]同学们,我们先来做个实验,请大家翻看书后的附录-元素周期表请你们自己在练习本上画出它的大致框架。

[过渡]:也许我们现在只是凭记忆模仿着来画,那么大家有没有思考过这张元素周期表为什么这样编排?是否有其它形式的元素周期表呢?[讲述]:元素周期表的编排是按照一定的规则,同时它更是元素周期律的具体表现。

元素周期律揭示了各元素性质的内在联系,请大家思考元素周期律具体表现在哪几个方面?它的本质是什么?练习展示自己画的元素周期表的大致框架思考。

思考,回答:元素周期律具体表现在1、原子半径的周期性变化2、元素主要化合价的周激发学习兴趣,为元素周期表扎根学生脑海做准备结构[讨论]:同一周期元素的原子结构有什么相似之处?处?为什么第一、二、三周期各有2、8、8种元素?[投影]:周期序数=电子层数[过渡]学完了元素周期表中的行—周期,我们再来认识元素周期表中的列—族。

阅读课本,回答以下问题1、在每一个列的上面,分别有罗马数字Ⅰ、Ⅱ、……及A、B、0等字样,它们分别表示什么意思呢?2、什么是主族?什么是副族?元素周期表中共有多少个主族?多少个副族?3、零族元素都是什么种类的元素?为什么把它们叫零族?[讲述]:元素周期表的中部从ⅢB族到ⅡB族10个纵行,包括了第Ⅷ族和全部副族元素,共六十多种元素,通称为过渡元素。

高二化学上《9初识元素周期律9.2元素周期表元素周期表》45沪科课标教案教学设计讲

高二化学上《9初识元素周期律9.2元素周期表元素周期表》45沪科课标教案教学设计讲

1-1-1元素周期表教学目标知识与技能:1、会写1-20号元素的符号并会写出其原子结构示意图2、理解元素周期表的“行”和“列”的编排原则3、了解元素周期表的结构过程与方法:理解元素周期表的“形”与原子结构的’义“的相互关系和探究过程情感态度与价值观:感受元素周期表的结构美,从周期表的发展过程中体会到科学的本质在于不断的探究教学重点:元素周期表的结构教学难点:元素周期表的结构教学过程:【引入课题】元素周期律使人们认识了杂乱无章的化学元素之间相互联系和变化规律,如何把这种规律具体地表现出来呢?【板书】一、元素周期表【阅读思考】阅读教材P4—P5页,思考周期表中周期和族划分的依据是什么?【小结、板书】同一周期:电子层数相同,原子序数递增的元素从左到右为同一周期;同一族:最外层电子数相同,原子序数逐渐增大的元素从上到下为同一族。

【阅读思考】阅读教材P4页1,思考周期表中有多少周期?每周期有多少种元素?【概括总结】1周期,共2种元素短周期2周期共8种元素周期3周期,共8种元素(七个横行)4周期,共18种元素长周期5周期,共18种元素6周期,共32种元素7周期,共32种元素【阅读、思考】在周期表中有两个特殊的位置,镧系和锕系,阅读课文P14倒数第二段,说出这些元素在周期表中什么位置?结构上有何特点?【总结陈述】在第六周期中,从57号镧(La)到71号元素镥(Lu),共15种元素,它们的最外层和次外层电子层结构及元素的化学性质十分相似,这15种元素总称为镧系元素。

排在周期表第六行,第三列。

与此类似,在第七周期中,89号元素锕(Ac)到103号铹(Lr)这15种元素总称为锕系元素,排在第七行,第三列。

【观察与思考】在周期表中共有多少列?分为哪些族?【概括总结】主族,包括长周期和短周期元素主族(A):共7个副族(B):共7个副族只包括长周期元素族(18个纵行)第VIII族:包括8、9、10三个纵行的元素0族:稀有气体元素【观察与思考】在周期表的18个纵行16个族中,各族从左到右的排列顺序如何?【展示】元素周期表【陈述】在元素周期表中,各族从左到右的依次是:IAIIAIIIBIVBVBVIBVIIBVIIIIBIIBIIIAIVAVAVIAVIIA0。

高中化学 第三册 第九章 初识元素周期律 9.2 元素周期表试题2 沪科版

高中化学 第三册 第九章 初识元素周期律 9.2 元素周期表试题2 沪科版

9.2 元素周期表双基训练一(选择题)1.同周期元素,其原子结构相同之处是( )A.最外层电子数B.核电荷数C.电子层数 D.核外电子数2.主族元素,在周期表的位置,取决于元素原子的( )A.相对原子质量和核电荷数B.电子层数和质子数C.电子层数和最外层电子数D.金属性和非金属性的强弱3.下列各图若为元素周期表的一部分(表中数字为原子序数),其中正确的是( )4.X的核外电子排布为2、8、8,则X元素在周期表中的位置是( )A.第三周期第0族B.第四周期第IA族C.第三周期第IA族D.第三周期第VIIA族5.某元素原子最外层电子层上只有两个电子,该元素( )A.一定是金属元素B.一定是IIA族元素C.一定是非主族元素D.可能是金属元素,也可能不是金属元素双基训练二(选择题)1.下列说法正确的是( )A.元素周期表有七个横行,也是七个周期B.元素周期表有九个横行,分为七个周期C.元素周期表有十八个纵行,分为十六个族D.元素周期表有十八个纵行,也是十八个族2.下列关于课本中的元素周期表的判断中正确的是( )A.三个短周期都含有8种元素B.三个长周期都含有18种元素C.七个副族都含有4种元素 D.一个零族含有6种元素3.一般的元素周期表都涂有不同的颜色,以示区分元素的不同类型。

在我们常用的元素周期表中,元素被划分的类别数目是( )A.两类 B.三类 C.四类 D.五类4.金属钠比金属钾( )A.金属性强 B.还原性弱 C.原子半径大 D.熔点高5.在实验室中,少量的钠钾应当保存在( )A.水中 B.煤油中 C.汽油中 D.四氯化碳中双基训练三(选择题)1.下列关于卤族元素的说法不正确的是( )A.单质的熔点和沸点随核电荷数的增加逐渐升高B.单质的颜色随核电荷数的增加逐渐加深C.单质的氧化性随核电荷数的增加逐渐增强D.氢化物的稳定性随核电荷数的增加逐渐减弱2.可以作为核聚变材料,下列关于的叙述正确的是( )A. 和互为同位素B. 原子核内中子数为2C. 原子核外电子数为2D. 代表原子核内有2个质子和3个中子的氦原子3.由长周期元素和短周期元素共同组成的族是( )A.零族B.副族C.第VIII族D.主族4.决定粒子是否为同一种元素的是( )A.粒子内所具有的质子数B.原子核内的质子数C.原子或单核离子的质量数D.原子核外的电子数5.决定不同的粒子是否为同位素的是( )A.原子或单核离子的质量数B.原子或单核离子的中子数C.核素的化学性质D.原子核内的质子数和中子数双基训练四(填空题)1.(1)元素周期中共有____个周期,其中有____个短周期,一个____________周期,同周期的原子具有相同的_________数;周期表中有____个纵行,分为____个族,其中有____个主族。

高中化学 第三册 第九章 初识元素周期律 9.1 元素周期律学案(无答案)沪科版

高中化学 第三册 第九章 初识元素周期律 9.1 元素周期律学案(无答案)沪科版

元素周期律
一、元素周期律
(一)元素周期律
1.原子半径的周期性变化
总结:同一周期,随着原子序数的递增,元素原子半径逐渐,呈现周期性变化。

[练习]1、比较Na、S原子半径的大小。

2、比较Na、O原子半径的大小。

2.元素化合价的周期性变化
[科学探究2]标出1—18号元素的化合价,找出规律。

结论:随着原子序数的递增,元素也呈现周期性变化。

3.原子核外电子排布的周期性变化
写出1—18号元素的名称、原子结构示意图。

根据原子结构示意图总结并找出规律。

3~10
11~18
结论:随着核电荷数的增加发生周期性变化。

【反馈练习】
1.ⅦA族元素单质的沸点( );第三周期元素的最高正化合价( );IA族元素单质熔点( );F-,Na+,Mg2+,Al3+四种离子的离子半径( );同周期短周期元素的原子半径( ).
2.按粒子的半径从小到大顺序排列的是( )
A.Cl,S,P
B.N,O,F
C.Al3+,Mg2+,Na+
D.K,Na,Li
3.下列各组微粒中,按微粒半径依次增大排列的是( )
(A)Al3+,Al,Na,K (B)F,Cl,S2- ,S
(C)S2-,Cl - ,K + ,Ca 2+ (D)Mg,Si,P,K
4.a元素的阴离子,b元素的阴离子,c元素的阳离子具有相同的电子层结构,已知a的原子序数大于b的原子序数,则a,b,c三种离子半径大小的顺序是( )
A.a>b>c
B.b>a>c
C.c>a>b
D.c>b>a。

高中化学 第三册 第九章 初识元素周期律 9.1 元素周期律学案 沪科版

高中化学 第三册 第九章 初识元素周期律 9.1 元素周期律学案 沪科版

元素周期律中子N同位素 (核素) 原子核 近似相对原子质子Z (带正电荷) → 核电荷数 → 元素符号原子结构 : 决定电子数(Z 个): 化学性质及最高正价和族序数体积小,运动速率高(近光速),无固定轨道核外电子 运动特征电子云(比喻) 小黑点的意义、小黑点密度的意义。

排布规律 → 电子层数 周期序数及原子半径表示方法 → 原子(离子)的电子式、原子结构示意图1.微粒间数目关系质子数(Z )= 核电荷数 = 原子数序原子序数:按质子数由小大到的顺序给元素排序,所得序号为元素的原子序数。

质量数(A )= 质子数(Z )+ 中子数(N )中性原子:质子数 = 核外电子数阳 离 子:质子数 = 核外电子数 + 所带电荷数阴 离 子:质子数 = 核外电子数 - 所带电荷数2.原子表达式及其含义 A 表示X 原子的质量数;Z 表示元素X 的质子数; d 表示微粒中X 原子的个数;c± 表示微粒所带的电荷数;±b 表示微粒中X 元素的化合价。

3.原子结构的特殊性(1~18号元素)1.原子核中没有中子的原子:11H 。

2.最外层电子数与次外层电子数的倍数关系。

①最外层电子数与次外层电子数相等:4Be 、18Ar ; ②最外层电子数是次外层电子数2倍:6C ;③最外层电子数是次外层电子数3倍:8O ;④最外层电子数是次外层电子数4倍:10Ne ;⑤最外层电子数是次外层电子数1/2倍:3Li 、14Si 。

3.电子层数与最外层电子数相等:1H 、4Be 、13Al 。

决定 X)(A Z 原子(A Z X) 原子核 核外电子(Z 个)质子(Z 个) 中子(A-Z)个 ——决定元素种类——决定同位素种类 ——最外层电子数决定元素的化学性质 X A Z c ± d±b4.电子总数为最外层电子数2倍:4Be 。

5.次外层电子数为最外层电子数2倍:3Li 、14Si6.内层电子总数是最外层电子数2倍:3Li 、15P 。

高中化学第三册第九章初识元素周期律9.1元素周期律教案1沪科版

高中化学第三册第九章初识元素周期律9.1元
素周期律教案1沪科版
一、教学目标1知识与技能(1)元素原子半径、主要化合价的变化规律();(2)原子序数()2过程与方法(1)通过对元素性质变化规律的初探,关注分析问题和发现问题的能力的培养;关注利用各种图表信息得出结论的能力的培养。

(2)通过元素性质变化规律的探析,关注形象思维和抽象思维能力的培养,以及对事物的真正理解。

3情感态度与价值观(1)通过对元素性质变化规律的初探,感悟自主发现规律的喜悦。

(2)通过对元素性质变化规律的初探,懂得世界是有规律的且规律可知的认识观念。

(3)通过对元素性质变化规律的初探,感悟真理的相对性。

二、教学重点和难点1教学重点元素原子半径、主要化合价随原子序数递增的变化规律。

2教学难点周期性概念的建立。

教学过程设计:
引入目前人类已知的化学元素只有100 多种,但由这些元素组成的物质却多达几千万甚至更多,这些物质所表现出来的物
理、化学性质千差万别。

可以想象对这些物质及其性质进行梳理是多么重要又是多么不容易。

那么我们是否能总结出一种规律,让它帮助我们认识世界上的各种元素呢?
板书
第一节元素周期律
一、元素周期律
(一)元素性质的周期性变化板书
1、原子半径的周期性变化总结:同一周期,随着原子序数的递增,元素原子半径逐渐减小,呈现周期性变化。

2、元素化合价的周期性变化结论:随着原子序数的递增,元素化合价也呈现周期性变化。

3、原子核外电子排布的周期性结论:核外电子的排布随着核电荷数的增加发生周期性变化。

高二化学上《9初识元素周期律9.2元素周期表元素周期表的结构》40沪科课标教案教学设计讲

元素周期表(第一课时)武汉市26中程聪一、教学与评价目标1、教学目标(1)通过“制作元素周期表”活动,初步建立元素周期表排列依据的认知模型;(2)通过“画出1~18号元素”“搭建前四周期元素周期表”活动,让学生了解原子核外电子的排布;能从原子的结构层面理解其结构和位置的联系;(3)通过“一战到底”活动,让学生巩固元素周期表的课标要求的知识点。

2、评价目标(1)通过对“前20位元素”的排列活动,诊断学生对“原子结构对周期表的影响”的认知水平;(2)通过对“画出1~18号元素”“搭建前36位元素的周期表”活动,诊断并发展学生对周期表结构依据的认知进阶,同时诊断并发展学生认识思路的结构化水平。

二、教学与评价思路三、教学流程内容模块教师活动学生活动设计意图创设情境,学生介绍完成的课前任务(协助学生展示幻灯片)学生代表介绍课前任务中第一、二部分:1、介绍元素周期表编制的主要历史年表2、门捷列夫的简介,讲述一个门捷列夫的预言故事充分调动学生参与课堂培养学生学习化学的兴趣,严谨求实的科学态度创设情境探究活动提出问题(拍照展示学生编排的不同格式)(从记忆角度、研究性质角度利用前20位元素的立方体搭建元素周期表并说明你的制作理由:1.这些元素排列顺序的依据是什么?2.哪种排法更便于研究它们的性体验科学探究,初步感受“位置—结构—性质”关系,培养学生Ⅰ宏观认知初步建立元素周期表排列依据的认知模型Ⅱ微观本质推理与模型认知认识元素周期表的排列依据与结构Ⅲ巩固加深熟悉元素周期表的结构和用途分析)质?学习化学的兴趣提出问题讨论交流展示现代元素周期表,引领学生研究、分析现代元素周期表阅读分析教材,完成学案,上传:1、门捷列夫的排列规则?2、现代周期表的排列依据?3、哪个更科学?教给学生一种研究化学的方法学生互动交流探究规律复习原子结构示意图的书写1.在立方体上写出前18号元素的原子结构示意图;2.搭建前四周期元素周期表(拍照上传)理解元素周期表的建构原理引领学生深入研究、分析现代元素周期表讨论交流:1.元素周期表有多少横行,多少纵行?2.横行和纵行的编排原则是什么?3.元素周期表的具体结构,完成学案。

高中化学 第三册 第九章 初识元素周期律 9.2 元素周期表试题 沪科版

专题三 元素周期表和元素周期律(时间:40分钟)1.下列说法正确的是( )A .L 层上的电子数为奇数的元素一定是主族元素B .同一周期中的第ⅡA 族和第ⅢA 族元素的原子序数差一定为1C .同一主族相邻两个周期的元素的原子序数差为上一周期所含元素种类D .族序数等于周期序数的元素一定是金属元素2.短周期元素X 、Y 、Z ,其中X 、Y 位于同一主族,Y 、Z 位于同一周期。

X 原子的最外层电子数是其电子层数的3倍,Z 原子的核外电子数比Y 原子少1。

下列比较正确的是( )A .元素非金属性:Z >Y >XB .最高价氧化物对应水化物的酸性:Z >YC .原子半径:Z <Y <XD .气态氢化物的稳定性:Z <Y <X3.下表为元素周期表前4周期的一部分,且X 、Y 、Z 、R 和W 为主族元素。

下列说法正确的是( )A.五种元素一定都是非金属元素B .五种元素的原子最外层电子数一定大于2C .Z 的氧化物与X 单质在任何条件下都不会发生置换反应D .R 的最外层电子数一定为54.W 、X 、Y 、Z 四种元素是原子序数依次增大的短周期主族元素,已知:①四种元素的电子层数之和等于10,且它们是连续的四种主族元素;②四种元素的原子,其半径最大的是X 原子。

下列说法正确的是( )A .W 和X 均位于第二周期B .Y 和Z 分别是Al 和SiC .W 和X 分别是O 和FD .Z 的金属性可能比X 强5.下列有关物质性质的比较中,正确的是( )①沸点:H 2O>HCl>HF ②密度:四氯化碳>水>汽油 ③酸性:H 3PO 4>H 2SO 4>HClO 4 ④离子半径:O 2->F ->Na +A .①③B .②④C .①④D .②③6.J 、M 、R 、T 是原子序数依次增大的短周期主族元素,J 、R 在周期表中的相对位置如下表。

已知J 元素最低负化合价的绝对值与其原子最外层电子数相等,M 是地壳中含量最多的金属元素。

高二化学上《9初识元素周期律9.2元素周期表元素周期表》48沪科课标教案教学设计讲

《元素周期表》(第一课时)一、教学设计思想《元素周期表》是高二化学第九章第二节的内容。

元素周期律和元素周期表反映了元素性质与原子结构的关系,揭示元素之间的内在联系,为研究物质变化和发展元素奠定基础。

元素周期表示元素周期律的具体表现形式,是元素世界的“地图”,也是学习和研究化学的重要工具。

本节课从化学史《元素周期表的发展历程》引入,让学生感受到科学家锲而不舍和不断追求真理的科学精神。

同时揭示了元素周期表中化学元素之间的内在联系,组成了一个完整的自然体系。

在探索元素周期表的结构的过程中,本着关注经历强化素养的主旨,以5个探究活动让学生逐步认识元素周期表的结构,同时分析并推断出算数在周期表的位置和原子结构两者间的关系。

二、教学目标1、知识与技能(1)知道元素周期表的结构及周期、族等概念。

(2)了解元素的位置和结构的内在关系。

2、过程与方法通过对元素原子结构和位置间的关系的探究,了解元素周期表的结构和编排规则。

3、情感、态度与价值观通过化学史《元素周期表的发展历程》让学生感受到科学家锲而不舍追求真理的科学精神。

三、教学重点、难点1、重点元素周期表的结构2、难点元素在周期表的位置和原子结构之间的关系四、教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图创设情境引入新课【问题创设】18世纪,科学家发现的化学元素越来越多。

一些问题随之出现在他们的脑海中,没有发现的元素还有多少种?元素之间是孤零零地存在,还是彼此间有着某种联系呢?【视频】化学史《元素周期表的发展历程》观看视频思考探索的真谛通过化学史,让学生感受到科学家锲而不舍追求真理的科学精神。

同时了解到元素之间有内在的联系。

展示元素周期表问题1:观察元素周期表,思考其编排原则是什么?问题2:门捷列夫的元素周期表是按照原子量大小排列的?但我们书上的元素周期表上确是按照原子序数的大小排列,其原因是什么?(提示原子结构奥秘的发现的年份)观察、分析元素周期表的编排原则。

讨论得出:原子序数是按照核电荷数(质子数)编制的1、质子数等于原子的核外电子数,决定电子排布,进而决定元素的化学性质2、相对原子质量排列是不能准确表达元素性质的3、发现元素周期的初期,人们还没有认清原子结构通过对元素周期表观察,培养分析、归纳的能力。

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1 第一章第一节 元素周期表(第1课时) 【学习目标】 1、了解元素周期表的结构以及周期、族等概念。 2、通过自学有关周期表的结构的知识,学会分析问题、解决问题的能力。 【自学检测】一、元素周期表 (一)元素周期表的结构 1、周期:元素周期表共有 个横行,每一横行称为一个 ,故元素周期表共有 个周期 期序数与电子层数的关系: ②周期的分类:元素周期表中,我们把1、2、3周期称为 , 周期称为长周期,第 周期称为不完全周期,因为一直有未知元素在发现。 2、族:元素周期表共有 个纵行,除了 三个纵行称为Ⅷ外,其余的每一个纵行称为一个 ,故元素周期表共有 个族。族的序号一般用罗马数字表示。 ①族的分类 元素周期表中,我们把 个纵行共分为 个族,其中 个主族, 个副族,一个 族,一个 族。 a、主族:由 元素和 元素共同构成的族,用A表示:ⅠA、ⅡA、ⅢA、ⅣA、ⅤA、ⅥA、ⅦA b、副族:完全由 元素构成的族,用B表示:ⅠB、ⅡB、ⅢB、ⅣB、ⅤB、ⅥB、ⅦB c、第Ⅷ族: 三个纵行 d、零族:第 纵行,即稀有气体元素 ②主族序数与最外层电子数的关系: ③族的别称 ⅠA称为 元素 ⅡA称为 元素 ⅣA称为 元素 ⅤA称为 元素 ⅥA称为 元素 ⅦA称为 元素 零族称为 元素 [思考与探究] (1)我们按照元素在周期表中的顺序给元素编号,得到原子序数。可见原子序数与原子结构间存在什么关系?(结合1-18号元素原子结构) (2)元素周期表的编排原则:把 相同的元素排在同一横行,把 相同的元素按电子层数递增的顺序排在同一个纵行 (3)元素周期表中有多少横行、纵行? (4)为什么我们将稀有气体元素称为0族元素? (5)如果不完全周期排满后,应为几种元素? [反馈练习]1、请大家根据元素周期表,完成下表内容。

2、请描述出Na、C、Al、S在周期表中的位置。 3、某元素位于第二周期,第ⅦA 族它是___元素。 P相邻的同族元素的原子序数是 【课后反思】1(A)、第三周期第IVA族的元素原子序数是: Na元素的原

类别 周期序数 起止元素 包括元素种数 核外电子层数 短周期 1 H—He 2 Li—Ne 3 Na—Ar

长周期 4 K—Kr 5 Rb—Xe 6 Cs—Rn

不完全周期 7 Fr—112号 2

子序数为11,相邻的同族元素的原子序数是: 短周期元素中,族序数=周期序数的元素有: 族序数等于周期序数2倍的元素有: 周期序数=族序数2倍的有: 2(B)、短周期元素X、Y、Z在周期表中的位置关系如右图所示,据此回答下列问题: (1)X元素形成单质的分子式是__________; (2)写出Y元素形成的单质跟水反应的化学方程式:_____________; (3)写出单质Z与钠反应的化学方程式:_________________。 3(C)、原子序数大于4的主族元素A和B的离子Am+和Bn-它们的核外电子排布相同,据此推断: ①A和B所属周期数之差为___________________________________, ② A和B的核电荷数之差为______________(用含m、n的代数式表示) ③ B和A的族序数之差为________________(用含m、n的代数式表示) 4(D)、A、B两元素,A的原子序数为x,A和B所在周期包含元素种类数目分别为m和n。如果A和B同在ⅠA族,当B在A的上一周期时,B的原子序数为______;当B在A的下一周期时,B的原子序数为_____;如果A和B同在ⅦA族,当B在A的上一周期时,B的原子序数为__________;当B在A的下一周期时,B的原子序数为______________。 5(E)、已知a为ⅡA族元素,b为ⅢA族元素,它们的原子序数分别为m和n,且a、b为同一周期元素,下列关系错误的是 A.n=m+1 B.n=m+11 C.n=m+25 D.n=m+10 【课后反思】答案:1、14、3、19、H、Be Al He B S Li 2、(1)He(2)2F2+2H2O====4HF+O2(3)2Na+S====Na2S3、① 1 ;② m+n ;③ mn8

4、x-n x+m x-m x+n 5、D 名师解惑 一、元素周期表(长式)的结构

1.第七周期属于长周期,因目前尚未排满也称不完全周期,若排满应包括32种元素。 2.0族元素原子最外层电子数为8(He元素为2),因化学性质不活泼,把它们的化合价定为0,叫做0族,在元素周期表的第18纵行。 3.Ⅷ族包括周期表中第8、9、10三个纵行,其余15个纵行,每个纵行为一族,因此周期表18个纵行共16个族。 4.周期表中族的排列方式 1~7纵行:ⅠA→ⅡA→ⅢB→…→ⅦB 8、9、10纵行:Ⅷ 11~18纵行:ⅠB→ⅡB→ⅢA→…→ⅦA→0 5.过渡元素包括所有的副族元素和Ⅷ族元素,且都是金属元素。 [特别提醒] ①0族及Ⅷ族不属于主族也不属于副族,所以表示族序数时,后面不能加A和B。 3

②最外层电子数相同的元素不一定在同一族,同族元素最外层电子数不一定相同,如某些副族和0族。但同一主族元素最外层电子数均相同。 ③副族元素都是过渡元素,但过渡元素不都是副族元素,还包括Ⅷ族元素。 二、元素周期表中的数字规律 1.周期序数=原子的电子层数 主族序数=主族元素原子的最外层电子数 2.镧系和锕系各有15种元素,因性质相近,分别在周期表中占同一个位置,因此到目前为止,元素种类最多的族是ⅢB族。 3.元素原子序数差 同周期ⅢA族与ⅡA族元素原子序数差,从第二周期到第七周期分别为1、1、11(加过渡元素10种)、11、25(镧系15种,加14)、25(锕系15种,加14)。 ⅠA族内自上而下,相邻周期原子序数差值为2、8、8、18、18、32;0族内自上而下,相邻周期原子序数差值为8、8、18、18、32、32。 典例导析 知识点1:元素周期表的结构 例1 下列有关元素周期表的说法中正确的是( ) A.元素周期表中元素种类最多的周期是第五周期 B.长周期中每个周期所含元素种类可能是8种、18种或32种 C.元素周期表中每个纵行均是一个族 D.ⅦA族元素即卤族元素 跟踪练习1 下列各表中的数字均代表元素的原子序数,其表示的元素与它们在元素周期表中的相对位置合理的一组是( )

A. B.

C. D. 知识点2:元素周期表中的数字规律 例2 原子序数为x的元素位于周期表中的ⅡA 族,则原子序数为x+1的元素不可能...

处在( ) A.ⅢA族 B.ⅠA族 C.镧系元素 D.ⅢB族 跟踪练习2 同一主族的两种元素的原子序数之差不可能...是( )

A.16 B.26 C.36 D.46 小试牛刀 1.为纪念编制元素周期表的俄国化学家,人们把第101号元素(人工合成元素)命名为钔(元素符号为Md),这位科学家是( ) A.拉瓦锡 B.波尔 C.门捷列夫 D.道尔顿 2.下列各项表述中正确的一组是( ) A B C D 原子序数 7 9 12 16 元素符号 N F Al S 周期 二 三 三 三 族 ⅣA ⅦA ⅡA ⅥA

3.已知某原子的结构示意图为,则下列说法中正确的是( ) A.该元素位于第二周期Ⅷ族 B.该元素位于第三周期ⅠA族

2 8 16 18 10 11 12 19 20

10 11 12 19 20 10 11 12 19 20 4

C.该元素属于非金属元素 D.该元素属于金属元素 4.下列关于元素周期表的叙述中不正确...的是( )

A.第ⅡA族中无非金属元素 B.第ⅠA族元素单质均能与水反应生成H2 C.0族中无金属元素 D.金属元素的种类比非金属元素多 5.下列各表中的数字代表的是原子序数,表中数字所表示的元素与它们在元素周期表中位置相符的一组是( )

6.下列有关叙述中不正确...的是( ) A.在金属元素与非金属元素的分界线附近可以寻找制备半导体材料的元素 B.在过渡元素中可以寻找制备催化剂及耐高温材料的元素 C.在金属元素区域中可以寻找制备新型农药材料的元素 D.元素周期表是元素周期律的具体表现形式 7.下列说法中不正确...的是( )

A.ⅠA族只包括7种碱金属元素 B.第三周期元素原子都有3个电子层 C.原子电子层数为1的元素都在第一周期 D.原子最外层电子数为7的元素都是主族元素 8.无机化学命名委员会(国际组织)在1989年作出决定, 把长式元素周期表原先的主、副族及族号取消,从左到右改为18列,ⅠA族为第1列,0族为第18列。 按此规定, 下列说法中错误..的是( )

A.第1列全部是碱金属元素 B.第11列全部由长周期元素组成 C.第3列的元素种类最多 D.第9列元素都是金属元素 9.元素周期表是一座开放的“元素大厦”,“元素大厦”尚未客满。若发现116号元素,请你为这位“客人”在“元素大厦”中安排好它的“房间”( ) A.第六周期ⅣA族 B.第六周期ⅡA族 C.第七周期ⅥA族 D.第七周期ⅡA族 10.第三周期ⅣA族元素的原子序数是______;Na元素的原子序数为11,下一周期的同族元素的原子序数是______;短周期元素中,族序数=周期序数的元素有________(填元素符号,下同),族序数=周期序数2倍的元素有______。 11.在元素周期表中找到第3横行、第17纵行的元素,回答下列问题: (1)该元素的符号是______,属于________(填“金属”或“非金属”)元素。 (2)该元素位于第______周期______族。 (3)写出下列反应的化学方程式: ①该元素的单质与水反应:__________________________。 ②该元素的单质与氢氧化钠反应:___________________________________。 12.在下表所列的各元素组中,除一种元素外,其余都可以按某种共性归属一类。请选出各组中的例外元素,并将该组其他元素的可能归属按所给6种类型的编号填入表内。归属类型为:①主族元素,②过渡元素,③同周期元素,④同族元素,⑤金属元素,⑥非金属元素。

元素 例外元素 其他元素所属类型 (1)S、N、Na、Mg (2)Li、K、Ca、Cs (3)Rb、B、I、Fe 更上一层 13.假设x是ⅡB族中元素的原子序数, 那么原子序数为x+1的元素属于( ) A.ⅠB族 B.ⅢB族 C.ⅢA族 D.ⅡA族

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