高中历史高二必修三(人民版)_练习：专题五二人民教育事业的发展_word版有答案
2021高中人民版历史必修3课时作业：专题五 二 人民教育事业的发展
[课时作业]一、选择题1．将中华人民共和国教育为人民大众服务的性质确定下来是在()A．《中国人民政治协商会议共同纲领》B．1954年制定的《中华人民共和国宪法》C．《关于正确处理人民内部矛盾的问题》D．1951年《政务院关于改革学制的规定》解析：1954年《中华人民共和国宪法》明确规定中华人民共和国教育是为人民大众服务的。
答案：B2．中华人民共和国国家统计局网站资料：中国文盲半文盲人口占总人口的比例由60%以上下降到38.1%，年均扫盲人数为604.3万人。
这一成就取得的主要原因是() A．实施“科教兴国”战略的成果B．进行“教育革命”的结果C．向工农和工农子女“开门”的办学方针的影响D．义务教育法的推动解析：首先判断这一成就取得的时间，从文盲半文盲的人口比例可以看出应该是中华人民共和国成立初期的数字，再根据所学知识可知选C项。
答案：C3．为普及教育、改变教育脱离生产实际和发展职业教育提供了可贵思路的是()A．《中国人民政治协商会议共同纲领》对中华人民共和国文化教育方针的规定B．向工农和工农子女“开门”的教育政策的制定C．1957年中华人民共和国教育方针的提出D．“两种劳动制度”“两种教育制度”的提出解析：题干所述与刘少奇倡导的“两种劳动制度”“两种教育制度”相吻合。
答案：D4．1958年9月19日，中共中央、国务院发出《关于教育工作的指示》，提出应大力发展中等教育和高等教育，争取在十五年左右的时间内，基本上做到使全国青年和成年，凡是有条件的和自愿的，都可以受到高等教育。
这表明()A．教育事业放在优先发展地位B．“大跃进”扩展到教育领域C．“一五”计划超额完成任务D．普及高等教育成为发展核心解析：材料意思是中共中央、国务院提出应大力发展中等教育和高等教育，并未说教育事业优先发展，故A项错误；据材料中“争取在十五年左右的时间内，基本上做到使全国青年和成年，凡是有条件的和自愿的，都可以受到高等教育”并结合时间可知，是“大跃进”扩展到教育领域的体现，故B项正确；“一五”计划是1956年底完成的，与题干时间不符，故C项错误；结合时代背景可知教育并未成为发展的核心，故D项错误。
2021-2022版老教材历史人民版必修三学案：专题五二人民教育事业的发展含答案
二人民教育事业的发展学习目标时空坐标1.新中国成立以来教育方针的变化。
2.新中国成立以来教育发展的成就,认识中国实施“科教兴国”战略的必要性。
3.“国运兴衰,系于教育”的深刻含义。
必备知识·自主学习一、新中国成立初期的教育至“文化大革命”时期的教育(一)社会主义教育的兴办1.废除旧的教育制度:(1)背景:①新中国的成立;②人民政府的重视。
(2)方针:1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》规定新中国的文化教育是民族的、科学的、大众的文化教育。
(3)措施:改造旧教育、旧学制,逐步建立新的教育管理制度。
2.建立新的教育制度(1)教育方针。
①向工农和工农子女“开门”。
②毛泽东:1957年,在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中提出:使受教育者在德、智、体几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。
③刘少奇:提出全日制学校、半工半读学校“两种教育制度”和“两种劳动制度”。
(2)教育性质:1954年一届人大通过宪法确定新中国教育的性质是为人民服务。
(3)主要成就。
①到1965年,初步形成了比较完整的国民教育体系。
②奠定了共和国教育持续发展的基础,培养了一大批新生骨干力量。
(二)“文化大革命”中的“教育革命”1.主要表现:(1)上山下乡:各地大中学校“停课闹革命”,1968年,经毛泽东批示,全国掀起知识青年“上山下乡”运动。
(2)“教育革命”:各地开展创办“七·二一工人大学”,各级学校实行“开门办学”,建立校外学工、学农基地。
(3)高考制度废止:1970年各级高等学校开始招收工农兵学员,废止了高等学校的升学考试制度。
2.影响:(1)“文化大革命”对中国教育事业造成了极其严重的破坏,使中国在一个时期内出现了“文化断层”“人才断层”的局面。
(2)全国文盲和半文盲人数急剧增加,严重影响了全民族文化素质的提高和现代化事业的发展。
二、教育事业的蓬勃发展1.背景:“文化大革命”结束后,广大教育工作者在政治上获得新生。
2020-2021学年高中历史人民版必修3课时作业 5-2 人民教育事业的发展 Word版含解析
课时作业15人民教育事业的发展时间：30分钟满分：50分一、选择题(本大题共8小题，每小题4分，共32分)1．《夫妻识字歌》唱道：“黑格隆冬天上，出呀出星星。
黑板上写字，放呀么放光明。
什么字，放光明？学习，学习二字我认得清。
”材料反映的教育方针是(A)A．教育的大众化和为人民服务B．毛泽东号召知识青年“上山下乡”C．邓小平提出教育要“三个面向”D．实施“科教兴国”战略解析：材料反映的是当时的扫盲，是新中国初期的教育方针，体现了我国教育的大众化和为人民服务的特点，故A项正确；毛泽东号召知识青年“上山下乡”是在“文革”时期，邓小平提出“三个面向”是在80年代，实施“科教兴国”战略是90年代的教育方针，B、C、D三项均不符合题意，排除。
2．1953年1月，政务院文化教育委员会会议指出：“教育是文教工作中的重点，而教育工作的重点是高等教育。
必须研究解决高等学校教学改革中的问题，大力整顿中等技术学校，并吸收大量工人进入学校。
”这一会议(B) A．确立了普及九年义务教育目标B．顺应了优先发展重工业的要求C．决定重点促进中学教学的发展D．提出普通教育与职业教育并举解析：材料中的“大力整顿中等技术学校，并吸收大量工人进入学校”说明当时中国注重技术教育并注重对工人的教育，这和当时中国优先发展重工业，实施“一五”计划方针有关，所以应选B项。
3．1964年11月，中共中央国务院批准了《外语教育七年规划纲要》，要求纠正外语教育语种严重偏向的问题，注重各外语语种的比例，确立英语为第一外语。
这一政策(A)A．顺应了我国外交政策的调整B．引发了中苏关系的严重恶化C．推动了我国经济的迅速发展D．有利于引进西方的先进技术解析：结合所学，20世纪60年代中苏关系恶化，我国调整了外交政策，实行“一大片”外交方针，在独立自主、平等互利、互相尊重领土主权的基础上发展同所有国家的友好关系，外语教育语种进行了调整，故A正确；50年代末中苏关系已经恶化，B时间不符合题意，排除；C不符合史实，排除；D不是最主要影响，不是最佳选项，排除。
高中历史 专题5 现代中国的文化与科技 2 人民教育事业的发展即学即练随堂巩固(含解析)人民版必修3
2 人民教育事业的发展1．(2019·邢台高二月考)新中国成立初期，我国实际上采取的是“城市教育靠国家、农村教育靠集体”的教育资源配置方式。
这一状况( )A．与我国社会经济与教育状况相适应B．体现了追求城乡公平的教育政策C．是“左”倾思想在教育领域的体现D．不利于社会主义建设人才的培育解析：选A。
据题干可知，新中国成立初期，采取“城市教育靠国家、农村教育靠集体”的教育资源配置方式，这种方式是与当时我国社会经济与教育状况相适应的，故选A项。
2．下表是某人所持的一份高校入学简历：A．新中国成立后大力发展教育B．“文化大革命”期间推荐工农兵上大学C．“文化大革命”后恢复高考D．《义务教育法》实施解析：选B。
注意表格中的关键信息“张卫红”“贫农”“阶级立场”等，由此判断此时是“文化大革命”时期，故选B项。
3．(2018·陕西学考)邓小平呼吁：“一定要在党内造成一种空气：尊重知识，尊重人才……要经过严格考试，把最优秀的人集中在重点中学和大学。
”1977年底，政府落实这一呼吁的举措是( )A．恢复中断的全国统一高考招生制度B．颁布《中华人民共和国义务教育法》C．颁布《中国教育改革和发展纲要》D．提出“科教兴国”战略的重要思想解析：选A。
1986年国家颁布《中华人民共和国义务教育法》，1993年国家颁布《中国教育改革和发展纲要》，1995年国家提出“科教兴国”战略，故排除B、C、D；1977年，国家恢复了高考制度，故选A。
4．(2018·北京学考)20世纪90年代以来，党和政府把教育事业摆在优先发展的地位，表现在( )A．开展识字教育B．恢复高考制度C．制定《义务教育法》D．提出“科教兴国”战略解析：选D。
本题考查学生的识记能力。
定准时间关键词“20世纪90年代”并结合所学可知，1995年党中央在教育上提出了“科教兴国”战略。
5．(2019·保定高二期中)下图所示事件从根本上反映了中国( )A．教育具有不公平性B．扫盲工作任重道远C．教育发展的不均衡D．高考权威性遭破坏解析：选C。
高中历史 52 人民教育事业的发展课时作业 人民版必修3
（创新演练大冲关）2013年高中历史 5-2 人民教育事业的发展课时作业人民版必修3(时间：25分钟满分：50分)一、选择题(每小题4分，共32分)1．“十年树木，百年树人”，党和人民政府历来重视教育事业的发展。
进入全面建设社会主义时期后，为落实毛泽东提出的教育方针，刘少奇积极倡导 ( ) A．义务教育B．“两种教育制度”C．素质教育D．学前教育与大中小学教育相结合解析：全面建设社会主义时期指1956～1966年。
刘少奇提倡的两种教育制度是指全日制与半工半读制度。
答案：B2.右图是某人所持的一张高校赴校证，他能持有该证可能得益于( )A．国家实行科教兴国战略，大力发展教育B．邓小平整顿教育，恢复高考制度C．“三个面向”的教育指导方针D．德智体全面发展的教育方针的影响解析：本题考查新中国的教育。
A、B、C三项都是邓小平复出以来和八九十年代的政策，只有D项符合图片中1956年的“六”改为“七”，正是在1957年2月毛泽东指出了D项中的教育方针，故答案为D。
答案：D3．“某教授：1950年1月生，1968年高中毕业，1969年作为知识青年至黑龙江上山下乡。
1978年考入厦门大学经济学系，1982年分配到江西财经大学任教，1996年至1997年在美国斯坦福大学亚太研究中心做高级访问学者。
”从该履历中可以看出 ( )①个人的成长与国家的命运息息相关②高考制度的恢复为他提供了成才机遇③《义务教育法》保障了其受教育的权利④赴美深造得益于中美意识形态领域的矛盾消失A．①②B．①②③C．③④D．①②④解析：《义务教育法》的通过是在1986年，故③错误；中美意识形态领域的矛盾并没有消失，④错误。
答案：A4．1977年转变了方针。
为了现代化，国家重视专甚于红，重新建立为国家选拔人才的传统制度。
(费正清《美国与中国》)这种“制度”具体是指 ( ) A．实施《中华人民共和国义务教育法》B．恢复高校考试招生制度C．提出“科教兴国”战略D．推进九年义务教育解析：紧扣“1977年”和“重新建立为国家选拔人才的传统制度”，可知这是指1977年底恢复高考。
【配套K12】高中历史 5.2 人民教育事业的发展同步训练 人民版必修3
二人民教育事业的发展一、选择题1.中国人民政治协商会议共同纲领》明确规定新中国的文化教育方针是( )A.新民主主义和社会主义的教育B.向广大工农和工农子女“开门”的教育C.民族的、科学的、大众的文化教育D.无产阶级的社会主义新型教育答案:C2.20世纪50年代,党和国家领导人刘少奇明确提出和倡导的“两种教育制度”和“两种劳动制度”()A.违背了我国的具体国情B.为普及教育提供了思路C.忽视教育与生产的结合D.迟滞了职业教育的发展解析:“两种教育制度”和“两种劳动制度”是刘少奇从中国实际出发而提出的,为普及教育、改变教育脱离生产实际和发展职业教育提供了可贵的思路。
答案:B3.某人收藏有一本1958年编写的《扫盲识字课本》,上面有“苦战十五天,摘掉文盲帽”的口号。
该口号实质上反映出( )A.当时中国出现了“大跃进”倾向B.新中国教育的有效性大为提高C.到1958年我国基本上扫除了文盲D.党和政府始终重视教育的发展解析:“1958年”“苦战十五天,摘掉文盲帽”等信息,说明我国教育事业受到全国“大跃进”形势的影响,故A项符合题意。
答案:A4.(2013·安徽文综)从1950年到1957年,中国人的平均寿命从36岁延长到57岁。
学龄儿童的入学率同期从25%增至50%,进入大中学校的人数也大量增加。
这主要取决于( )A.人们对健康和教育的重视B.教育卫生事业的健康发展C.社会主义经济体系的完善D.社会主义制度的逐步建立解析:本题的限制词是“主要”。
1950~1957年社会主义制度逐渐建立,推动了社会各个方面的发展,因此,D项是最主要的原因。
人们重视健康和教育只是原因之一,而不是最主要的因素,故A项错误。
材料本身就反映了健康卫生事业的发展表现,故B项不是决定因素。
1950~1957年是中国社会主义经济体系的建立时期,不是“完善”时期,故C项表述错误。
答案:D5.“文化大革命”期间,我国各地广泛开展“教育革命”。
【创优设计】2021-2022学年高二历史人民版必修3课时演练：5.2 人民教育事业的发展
1.新中国成立初期,我国为进展训练事业而实行的措施不包括()A.乐观改革各类学制B.开办工农业余学校C.开设工农速成中学D.大力进展民办训练解析:大力进展民办训练是改革开放新时期我国进展训练事业的措施,故D项符合题意。
A、B、C三项均属于新中国成立初期贯彻向工农和工农子女“开门”训练方针的措施。
答案:D2.1950年7月,毛泽东指示:文字改革应首先办“简体字”,不能脱离实际,割断历史。
当时简化汉字的动身点可能是()A.有利于扫盲,普及文化B.有利于对传统文化的全面清算C.有利于“科教兴国”战略的实施D.有利于“双百”方针的贯彻解析:新中国成立初期,为向工农和工农子女“开门”是新中国训练方针和政策的重要内容,主要措施包括开展扫盲和工农识字训练,因此简化汉字的动身点是A项。
B项与“文化大革命”有关,C项发生在改革开放后,D项开头于1956年后。
答案:A3.邓小平曾说过:“对全国训练战线十七年(新中国成立后十七年)的工作怎样估量?我看,主导方面是红线。
应当确定。
”最能证明这一看法的史实是()A.初步建立了新的训练管理制度B.创办了一系列的工人学校C.招收“工农兵学员”D.初步建成了国民训练体系解析:“新中国成立后十七年”是指新中国成立至1966年前,A、B、C三项都是这段时间的训练成就,包含于D项中。
答案:D4.我国从1957年到1966年高等学校培育毕业生近140万人,是1950年到1956年7年间的4.9倍。
与这一成就相关的是()A.国民训练体系渐渐形成B.“科教兴国”战略初步实施C.拨乱反正整顿教学秩序D.“三个面对”方针的落实解析:题干时间信息“1957到1966年”是解题的关键。
1965年中国训练事业初步形成了比较完整的国民训练体系,故A项正确;“科教兴国”战略初步实施是在1995年,拨乱反正整顿教学秩序是指1977年恢复高考,1983年邓小平提出“三个面对”,故B、C、D三项错误。
答案:A5.文史学者宋元彬在日记《红尘冷眼》中说:“(某日)晚,参与(浙江省政协丽水调研活动)文教专业组,听取丽水县文教方面负责人之报告,报告扫盲工作者谓经过八昼夜的苦战,扫了五万文盲,每人生疏了一千五百字。
高中历史必修3专题五第二节人民教育事业的发展
专题五现代中国的文化与科技二．人民教育事业的发展【学习目标】1.能记住建国初期社会主义教育制度及方针。
2.能认识“文革”给教育带来的巨大破坏，造成“文化断层”“人才断层”，给社会主义建设带来严重损失。
3.能记住“科教兴国”战略的提出及伟大意义”；新时期教育发展的成就。
【教学过程】一、目标导引（1分钟）二、阅读检测（14分钟）1、建国初期社会主义教育制度及方针是什么？2、“科教兴国”战略的提出及伟大意义是什么？3、新时期教育发展的成就的表现。
三、探究展示（15分钟）请回答：图表反映出“文革”前我国教育发展的什么状况？结合图表的内容概述。
2、材料一：科研是靠教育输送人才，一定要把教育办好。
——邓小平《关于科学和教育工作的几点意见》材料二：我知道科学、教育是难搞的，但是我自告奋勇来抓，不抓科学、教育，四个现代化就没有希望，就成为一句空话。
——邓小平《教育战线的拨乱反正问题》请回答：（1）材料一、二邓小平是如何看待教育、科技与现代化建设三者之间的关系的？（2）简要概述以上材料的相同观点。
四、点拨提升（3分钟）1、教师点拨重点知识。
2、梳理本课知识，建立知识结构。
五、达标反馈（5分钟）1、《中华人民共和国义务教育法》颁布于（）A．20世纪70年代B．20世纪80年代C．19世纪90年代D．21世纪初2、检阅有关资料，说一说新中国成立后教育面临的首要问题是（）A．制定新的教育方针B．改造旧的教育体系C．创办各级新式学堂D．学习外国先进技术3、20世纪90年代，党中央、国务院明确提出实施科教兴国战略的根本目的是（）A．推动科技与教育事业的发展B．促进民族振兴和国家富强C．以教育服务科技进步D．以科技促进教育发展4、百年大计，教育为本。
下列关于我国教育基本制度表述不正确的是（）A．实行九年义务教育B．实行国家教育考试制度C．国家实行学位制度D．实行完全免费义务教育5、“文化大革命”期间，对教育战线破坏最大的是（）A．进行教育革命B．以劳动代替学习冲击正常的教学秩序C．发动群众办学，各级各类学校盲目发展D．对高校招生制度进行改革，招生对象为工农兵6、作为一名中学生，你觉得新时期国家再基础教育发展方面采取的最突出措施应该是（）A．确立新的课程体系B．调整教材编写制度C大力普及义务教育D．加快教育信息化步伐六、小结作业：（2分钟）1、课堂小结：2、布置作业：完成《导与练》P51-53。
高中历史 专题五 现代中国的文化与科技 5.2 人民教育事业的发展课后提升作业 人民版必修3
课后提升作业十五人民教育事业的发展(20分钟30分)一、选择题(每小题5分,共15分)1.从1952年秋天开始,我国对高等院校进行了大规模调整,新设了北京地质学院、北京钢铁工业学院、成都工学院、昆明工学院等,当时调整的主要目的是( )A.彻底改变原有的不合理区域布局B.有计划地开始整顿和改造旧教育C.实现教育为工农服务D.为大规模经济建设培养专门人才【解析】选D。
1952年底,我国国民经济恢复,为1953-1957年第一个五年计划的实施准备了条件,即将开始的大规模经济建设急需专业技术人才。
从题干给予的信息可以看出新设的主要是工业学院,说明院系调整的主要目的是培养工业建设人才。
2.邓小平曾说过:“对全国教育战线十七年(新中国成立后十七年)的工作怎样估计?我看,主导方面是红线,应当肯定。
”最能证明这一看法的史实是( )A.初步建立了新的教育管理制度B.创办了一系列工人学校C.全面开展了“上山下乡”运动D.初步建成了国民教育体系【解析】选D。
材料表明邓小平对新中国成立后十七年的教育持肯定的态度,新中国成立后十七年即1966年,D最能反映新中国成立后在教育方面取得的成绩,因此选D。
3.“尤其是那些亲身经历了‘文化大革命’的莘莘学子有说不尽的‘感恩情结’。
这一举措改变了许多人的命运,同时也改变了整个中国社会的走向。
”这是对哪一项政策的评价( )A.“双百”方针B.“上山下乡”C.恢复高考D.“三个面向”【解析】选C。
由“亲身经历了‘文化大革命’”可知此政策是在“文化大革命”后提出的。
“双百”方针是在1956年提出的;“上山下乡”是在1968年底提出的;“三个面向”是在20世纪80年代提出的,但不符合题意。
由材料可知答案为C。
二、非选择题(15分)4.阅读下列材料,回答问题。
材料一从1950年到1952年,中国先后与苏联和东欧各国达成了交换留学生协议并陆续开始执行。
据教育部统计,1950-1963年间总共派出留学生9 594人。
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第1页 共8页 专题五 现代中国的文化与科技 二 人民教育事业的发展
1．人民教育事业的发展方针是“应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。”这一方针出自( ) A．《中国人民政治协商会议共同纲领》 B．《中华人民共和国宪法》 C．《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 D．《中华人民共和国义务教育法》 答案：C 2．某人收藏有一本1958年编写的《扫盲识字》课本，上面有“苦战十五天，摘掉文盲帽”的口号，该口号实质上反映出( ) A．当时中国出现了“大跃进”倾向 B．新中国教育的有效性大为提高 C．到1958年我国基本上扫除了文盲 D．党和政府始终重视教育的发展 答案：A 3．高考作文无论是命题作文、材料作文还是话题作文，都深深地烙上了时代的印记。下面资料选自历年高考优秀作文，其中选自1977年高考的是( ) A．“凡是有歌声的地方，都在鼓足干劲，力争上游地大干社会主义” B．“在做十几年前应做的事：投考普通大学……向‘四人帮’讨还时间，为祖国争气” C．“同外国人做生意，建设中国特色的社会主义，这方面的人才少了行吗” D．“在改革开放深入展开的时刻，我们更需要这种横跨度的攀登” 第2页 共8页
答案：B 4．新时期教育改革的主要内容有( ) ①确立教育优先发展的战略地位 ②提出“科教兴国”的发展战略 ③提出“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的指导方针 ④实行“两种教育制度”和“两种劳动制度” A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 答案：B 5.下图为恢复高考制度以来高校报考与录取人数变化示意图。此图不能反映出( )
A．高等教育越来越受到民众重视 B．高等教育由精英教育逐步发展为大众教育 C．“文化大革命”结束后高等教育发展迅速 D．高等教育质量不断提高 答案：D 6．阅读下列材料： 材料一
——邓小平同志1983年给北京景山学校的题词 材料二 “科教兴国”战略，是指全面落实科学技术是第一生产力的思想， 第3页 共8页
坚持教育为本，把科技与教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及将科学技术向现实生产力转化的能力，从而加强国际竞争力，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣富强。 ——《中共中央、国务院关于加强科技进步的决定》 材料三 科技进步、经济繁荣和社会发展，从根本上说取决于提高劳动者的素质，培养大批人才。我们必须把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德和科学文化水平，这是实现我国现代化的根本大计。 ——江泽民在中共十四大上的报告 请回答： (1)结合史实和材料一回答，邓小平是如何看待教育与现代化、世界、未来三者之间关系的。 (2)材料二中的“科教兴国”战略具有怎样的重要意义。 (3)依据材料三，归纳报告的主要观点。 (4)简要概括上述三则材料的相同观点。 答案：(1)教育必须为社会主义现代化建设服务；社会主义现代化建设必须依靠教育。这是“三个面向”思想的基本要求。教育必须面向世界，实行改革开放；面向世界，实行改革开放离不开教育。这是“三个面向”思想的核心内容。教育要着眼于中国现代化建设的未来；中国现代化建设的未来取决于教育。这是“三个面向”思想的重要指向。 (2)实施“科教兴国”战略有利于增强国家的科技实力及科技向现实生产力转化的能力，从而增强国际竞争力和提高全民族的科学文化素质。教育是立国之本，科技是强国之路。中国要实现现代化，必须实施“科教兴国”战略。 (3)科技进步、经济繁荣和社会发展都离不开教育，要优先发展教育。 (4)把发展教育看成是实现现代化(或国家繁荣富强)的关键环节。 第4页 共8页
一、选择题 1．中国教育事业真正回到人民手中是在( ) A．新中国成立后 B．第一次全国教育工作会议召开之后 C．全面发展的教育方针制定后 D．“两种教育制度”实施后 解析：本题考查学生对新中国成立初期教育事业发展背景的理解。新中国成立后，教育事业面临的最大问题是确定教育的方向和性质。 答案：A 2．1950年7月，毛泽东指示：文字改革应首先办“简体字”，不能脱离实际，割断历史。当时简化汉字的出发点可能是 ( ) A．有利于扫盲，普及文化 B．有利于对传统文化的全面清算 C．有利于“科教兴国”战略的实施 D．有利于“双百”方针的贯彻 解析：本题旨在考查学生对文字改革的理解，新中国成立之初，主要是为了扫盲普及文化。 答案：A 3．从1952年秋开始，我国对高等院校进行了大规模调整，新设了北京地质学院、北京钢铁学院等。这表明，当时调整的主要目的在于 ( ) A．彻底改变原有的不合理区域布局 B．有计划地整顿和改造旧教育 C．实现教育为工农服务 第5页 共8页
D．为大规模经济建设培养专门人才 解析：依据题干中1952年历史背景，当时教育主要为了有计划的经济建设即一五计划，另外调整的是工科和专门行业，故选D。 答案：D 4．为普及教育、改变教育脱离生产实际和发展职业教育提供了可贵思路的是( ) A．《共同纲领》对新中国文化教育方针的规定 B．向工农和工农子女“开门”的教育政策的制定 C．1957年新中国教育方针的提出 D．“两种劳动制度”“两种教育制度”的提出 解析：题干所述与刘少奇倡导的“两种劳动制度”“两种教育制度”相吻合。 答案：D 5.艺术创作反映时代特征，如图《上山下乡光荣》可以直接用于研究的主题是( )
A．三大改造和“双百”方针的贯彻 B．教育革命 C．“文化大革命” D．科教兴国 解析：“文化大革命”时期的“上山下乡”运动是广大知识青年响应毛泽东号召“知识青年到农村去，接受贫下中农的再教育”，从而使“文化大革命”时期的教育发生了重大变革，但这并不是教育革命的内容。 第6页 共8页
答案：C 6．1977年，邓小平同志提出让高中学生参加高考，不再搞群众推荐，从此拉开了恢复高考的序幕。其最重要的现实意义是( ) A．否定了群众推荐制度 B．实现了“学而优则仕” C．提供了平等竞争的机会 D．为下乡知识青年提供出路 解析：“群众推荐”主要是看谁家庭成分好，这一制度有很大的弊端。1977年恢复高考提供了平等竞争的机会，促进了教育春天的到来，也是“文化大革命”结束后拨乱反正的重要标志。故选C项。 答案：C 7．邓小平提出：“教育要面向现代化，面向世界，面向未来。”这“三个面向”的实质是( ) A．通过教育的发展提高国家和民族的竞争力 B．教育的发展要适合本国国情 C．教育发展需要加强国际交流 D．教育发展要有超前性 解析：20世纪80年代初，邓小平提出教育发展的“三个面向”，为我国素质教育指明了基本方向。归根结底，其目的是通过教育的发展，让教育为现代化建设服务，加强国际间的交流与合作，为未来的发展服务，最终提高国家和民族在世界上的竞争力。 答案：A 8．通过观察下图可知，促使1978—2008年小学、初中入学率跃升的关键因素是 ( ) 第7页 共8页
A．“教育大革命”的进行 B．《中华人民共和国义务教育法》的实施 C．扫盲教育的开展 D．“科教兴国”战略的实施 解析：小学和初中属于义务教育阶段，因此1978—2008年小学、初中入学率的迅速提高与《中华人民共和国义务教育法》的实施密切相关。 答案：B 二、非选择题 9．阅读下列材料： 材料一 “中国的教育体系开始时比任何其他地方的教育都较为开放和自由……可是后来由于过分强调形式主义和严格的考试评分制度，而使这种教育体系变得死板和僵化了。”1898年清政府迫于各种社会压力，开始了中国历史上第一次大规模的教育改革。 材料二 高度集中这样一种特点，对于新兴的社会主义教育来说，在那种历史条件下有它的合理性。“文化大革命”期间，由于“左”的思想影响，教育事业遭到严重破坏，整个民族文化素质大大下降，中国与发达国家的差距拉大了。 材料三 党的十二大把教育确定为“经济发展战略重点之一”。十三大提出“百年大计，教育为本”，十四大把教育摆在“优先发展的战略地位”。教育改革不断向深层推进，教育事业得到新的发展。1995年5月，党中央提出了“科教 第8页 共8页
兴国”战略。 请回答： (1)根据材料一回答，“考试评分制度”指什么？“变得死板和僵化”是在什么时候？“第一次大规模的教育改革”是在哪次运动中？ (2)结合材料二回答，新中国成立初期我国教育借鉴了哪一国家的经验？“文化大革命”期间的教育说明了什么？ (3)根据材料三并结合所学知识，你认为我国教育发展的基本经验有哪些？ 解析：第(1)问结合以往知识即可作答，第(2)问注意从材料中提取有效信息，第(3)问是开放题，注意抓住“优先发展教育、教育改革、坚持党的领导等”。 答案：(1)科举制。明朝采取“八股取士”以后。戊戌变法。 (2)苏联。教育事业的健康发展是一个国家民族综合素质提高的关键。 (3)必须始终坚持教育优先发展的战略方针；必须坚持教育改革；必须坚持按中国的国情办中国特色的教育；必须坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，培养“四有”新人；必须把尊师重教的思想落到实处。