江津中学作业系列 高中政治 必修3 文化生活 参考答案

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高中政治人教版必修三文化生活主观题专练

高中政治人教版必修三文化生活主观题专练

高中政治人教版必修三文化生活主观题专练1、阅读材料,回答问题姓名:材料:2018年10月28日,重庆万州22路公交车因乘客刘某错过站与司机发上争吵,进而互殴致使车辆失控坠江,造成严重的人员伤亡和财产损失。

对此,有学者指出,随着经济社会的发展,人们的权利意识不断高涨,但法治意识还没跟上,因此法律应该与经济社会发展齐头并进,公共安全需要法治意识。

.结合材料,运用文化与生活的知识,分析随着经济社会的发展,公共安全需要法治意识的必要性和重要性。

2、材料一:世界正在发生历史性的变革,其中一个重要特点是,大国战略竞争重回国际关系议程的中心位置、大国竞争背后是科技实力的较量,没有强大的科技创新的实力,在高度全球化分工的格局中,我们只能占产业链价值链的中低端排徊一一这就是新时代我们面对的国际环境的重要特点,也是建设创新型国家向科枝强国迈进必须跨过的门槛。

(1)运用“文化与社会”的有关知识,说明提升新时代科技创新实力的意义。

3、阅读材料,完成下列要求。

注重家教、注重家风,强调家庭的前途命运同国家和民族的前途命运紧密相关。

近日,天门市举办“传承家风家训?弘扬中华美德”演讲比赛,来自全市各地各单位的25位参赛选手围绕家风家训主题,从不同角度讲述了朴实而感人的故事,时而言简意赅、时而娓娓道来,时而慷慨激昂、时而饱含深情,精彩的演讲赢得一阵阵热烈掌声,让大家感同身受、受益匪浅。

本次比赛是本市推进清廉家风建设、弘扬传统美德的重要举措之一,旨在进一步营造家风好、民风纯、党风正、政风清的良好氛围,促进党员干部加强家庭家风建设,以好家风促好作风,为建设美好“五城”、营造天门风清气正政治生态提供强大的精神动力。

良好的家风家训是推进廉政建设、培养务实作风的强大助力,我们要在以后的生活中多植入好的元素,当好反腐倡廉家庭“监督员”和“守门员”。

结合材料,运用文化生活的知识,谈谈天门市开展“传承家风家训?弘扬中华美德”演讲比赛的依据。

4、阅读材料,完成下列问题。

重庆市江津第五中学高中政治《文化生活》5.2文化创新的途径导学案(无答案)新人教版必修3

重庆市江津第五中学高中政治《文化生活》5.2文化创新的途径导学案(无答案)新人教版必修3

第二框文化创新的途径一、明确目标1、学习目标:知道“推陈出新、革故鼎新”是文化创新的重要途径。

理解世界范围内各种文化相互交流、借鉴、融合是文化发展和创新的重要途径。

初步具备认识和处理当代文化与传统文化、民族文化、民族文化与外来文化关系的能力。

树立正确对待传统文化与外来文化的态度。

2、学习重难点:文化创新的基本途径;如何在文化创新中坚持正确的方向,克服错误倾向。

二、预习案(自主学习)(一)教材助读1.继承传统、推陈出新①________________是文化创作的源泉。

立足社会实践,是文化创作的基本要求,也是文化创新的_____________。

②在社会实践的基础上,文化创新既是一个“____________ 、____________”改造传统文化的过程,又是一个“____________,______________”创造新文化,发展先进文化的过程;既是一个各民族文化相互_____________、____________的过程;又是一个________、_______________人类一切优秀文化成果,发展民族文化的过程。

③一方面,我们不能离开______________,空谈文化创新。

另一方面,体现___________,是文化创新的重要追求。

文化创新,表现在为传统文化注入________________的努力之中。

2.面向世界,博采众长①不同民族文化之间的______________、____________和______________ ,也是文化创新必然要经过的过程,实现文化创新,需要________________。

②______________是世界的基本特征,也是_____________的重要基础。

③在文化交流,借鉴与融合的过程中,必须以世界_______________为营养,充分吸收外国文化的有益成果。

④在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时,要________________ ,__________________。

【人教版】高中政治必修三练习:第单元综合测试题(Word版含答案解析)

【人教版】高中政治必修三练习:第单元综合测试题(Word版含答案解析)

《文化生活》第三单元综合测试题一、选择题(在每题所给的四个选项中,只有一项为哪一项最符合题意的,每题2分,共48分)1.朱相远在《中华世纪坛序》中写道:“洪水图腾蛟龙,烈火涅槃凤凰,文明圣火,千古未绝者,唯我无双;和天地共存,与日月同光。

〞这说明中华文化具有A.博大精深的特征B.源远流长的特征C.神奇莫测的特征D.求同存异的特征2.据报道,牛津大学出版社双语词典工程经理朱莉·克里曼表示,“Tuhao〞(土豪)、“Dama〞(大妈)和“Hukou〞(户口)等词语已经在牛津英语词典编著者的关注范围内。

如果这些词语的影响力延续的话,会考虑在2021年的更新中把它们参加词典之中。

这一现象说明①中文在全球影响力日益提升②英国人的文化自信心逐渐丧失③文化是对经济、政治的反映④文化现象无处不在,无时不有A.①③B.②③C.①④D.③④3.福建地处东南沿海,自晋唐以来,南渐的中原文化和闽越文化相融衍生,不同地域丰富的自然和人文资源滋养出闽南文化、客家文化、妈祖文化、闽都文化等地域文化,它们各具特色、异彩纷呈。

这从一个侧面表达了A.人们需要雅俗共赏的传统文化B.福建传统文化是中华文化的精华C.中华文化源远流长、博大精深D.我国各民族文化各具独特的个性4.“中华古籍爱护方案〞实施八年以来,全国各地陆续发觉了一些史书典籍的新品种或新版本,深刻开掘了一些史书典籍的学术价值。

以下有关史书典籍的说法正确的选项是A.史书典籍是中华文化源远流长的唯一见证B.史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证C.史书典籍的出现标志着人类进入文明时代D.史书典籍是中华文明的重要标志5.2021年10月10日至13日,第三届中国非物质文化遗产博览会在济南举办。

各少数民族文化都是中华文化的珍宝,博览会上的少数民族展厅别具特色,成为观众关注的焦点。

这说明①中华文化是共性与个性的统一②中华文化具有源远流长的特点③各民族文化的差异逐渐消逝④中华文化具有兼收并蓄的特点A.①②B.②③C.①④D.③④6.一把剪刀绘生活,剪纸是具有独特风格的民间艺术。

重庆市江津第五中学高中政治《文化生活》7.1永恒的中华民族精神导学案(无答案)新人教版必修3

重庆市江津第五中学高中政治《文化生活》7.1永恒的中华民族精神导学案(无答案)新人教版必修3

第七课我们的民族精神7.1 永恒的中华民族精神一、明确目标(一)学习目标1.知识目标:中华民族精神的巨大作用;中华民族精神的基本内涵及其核心。

2.能力目标::能运用本框知识分析历史和现实中弘扬中华民族精神的一些具体事例,理解中华民族精神的巨大作用,能理解生活中大力弘扬中华民族精神的一些表现及其有关活动的意义,能正确认识爱国主义与社会主义的密切关系3.情感态度价值观目标:通过学习,增强对弘扬中华民族精神的必要性和重要性的认识,增强爱国主义情感,树立民族自豪感和自信心,为中华民族精神的继承和发扬贡献自己的力量。

(二)重点难点重点:中华民族精神的基本内涵族精神的重要意义难点:爱国主义不是抽象的,而是具体的(三)学法指导:小组讨论法探究法点拨法二、课前预习案(一)教材助读1、中华民族精神是中华民族之魂(1)中华文化与民族精神的关系:中华文化的力量,集中表现为。

(2)中华民族精神的重要性A、中华民族精神,始终是维系中华各族人民共同生活的,支撑中华民族生存、发展的,推动中华民族走向繁荣、强大的,是。

B、中华民族历经沧桑而锐气不减,千锤百炼而斗志更坚。

一个重要的原因是2、中华民族精神的基本内涵:在五千多年的发展中,中华民族形成了以为核心,团结统一、爱好和平、、、的伟大民族精神。

3、永远高扬爱国主义的旗帜(1)是中华民族精神的核心。

贯穿于民族精神的各个方面。

团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神,相辅相成,无不体现着这个主题。

无论什么时期,爱国主义都是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜,是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱。

团结统一是爱国主义精神的最基本的要求,是中华民族大家庭中各个民族成员得以繁荣昌盛的基本条件;爱好和平是爱国主义精神内涵的扩展和延伸,能够为中华民族的存在和发展提供必要的外部力量支撑;勤劳勇敢、自强不息的民族精神,是实践爱国主义精神的必要前提,是中华民族爱国主义精神的根本体现,也是中华民族精神的脊梁和精髓。

高二思想政治(必修3)答案

高二思想政治(必修3)答案
第一课 文化与社会 参考答案 一、单项选择题 2、 3、 4、 5、 1、A 2、D 3、C 4、C 5、D 7、 8、 9、 10、 6、B 7、C 8、B 9、D 10、C 11、 12、 13、 11、D 12、A 13、C
二、简答题 14.文化是相对于经济、 14.文化是相对于经济、政治而言的人类全部 精神活动及其产品。 精神活动及其产品。 文化包括世界观、人生观、 文化包括世界观、人生观、价值观等具有 意识形态的部分,也包括自然科学和技术、 意识形态的部分,也包括自然科学和技术、语 言和文字等非意识形态的部分。 言和文字等非意识形态的部分。
15.经济、 15.经济、政治和文化是社会生活的三个基本 领域。经济是基础,政治是经济的集中表现, 领域。经济是基础,政治是经济的集中表现, 文化是经济和政治的反映。 文化是经济和政治的反映。一定的文化是有一 定的经济、政治所决定, 定的经济、政治所决定,又反作用于一定的政 经济,给予政治、经济以重大影响。 治、经济,给予政治、经济以重大影响。
四、论述题 18.( 文化具有区域性的特点。 18.(1)文化具有区域性的特点。 文化具有传承性。京剧是国粹, (2)文化具有传承性。京剧是国粹,京剧进 入课堂是为了对青少年进行传统文化教育。 入课堂是为了对青少年进行传统文化教育。每 个青年学生都应成为中华优秀文化的传承者和 弘扬者, 弘扬者,肩负起民族文化继承与发展的光荣使 命。 文化力已成为综合国力的重要标志。 (3)文化力已成为综合国力的重要标志。我 国必须把文化建设作为重要战略任务, 国必须把文化建设作为重要战略任务,继承优 良民族文化,大力弘扬民族精神, 良民族文化,大力弘扬民族精神,发展先进文 开展文化创新, 化,开展文化创新,为经济建设提供正确方向 保证、不竭精神动力和强大智力支持。 保不正确的。 17.这种说法是不正确的。 经济发展是文化发展的基础。 (1)经济发展是文化发展的基础。一定的文 化是由一定的经济、政治所决定。 化是由一定的经济、政治所决定。物质条件的 改善能够为文化修养的提高创造条件, 改善能够为文化修养的提高创造条件,并不意 味着文化修养自然得到提高。 味着文化修养自然得到提高。 文化具有相对独立性。 (2)文化具有相对独立性。文化发展并不是 始终与经济发展同步。 始终与经济发展同步。把文化简单地看成经济 的派生物和附属品,不符合历史和现实, 的派生物和附属品,不符合历史和现实,是片 面的。 面的。 提高文化修养需要多方面条件, (3)提高文化修养需要多方面条件,既要有 客观物质条件,又要有主观愿望和追求。 客观物质条件,又要有主观愿望和追求。

思想政治人教版高中必修3 文化生活(2017年修订)第四课、文化的继承性与文化发展随堂演练

思想政治人教版高中必修3 文化生活(2017年修订)第四课、文化的继承性与文化发展随堂演练

一、单项选择题(80分)1、(2010江苏,21)中央电视台开播《百家讲坛》以后,一些艰涩高深的传统经典经过现代诠释变得通俗易懂,富有时代气息,为大众所接受。

这说明()A.传统文化的具体内涵能够因时而变B.传统文化对人的发展具有积极作用C.各族人民对中华文化具有认同感D.中华传统文化具有鲜明的民族性2、(2011北京,24)文化重建是汶川地震灾区恢复重建的重要内容,三年来,当地政府积极修复都江堰建筑群等一批文化遗产,重视培养羌绣、羌笛演奏等传统艺术的新传人,鼓励编排《羌魂》等原生态歌舞作品,灾后恢复重建之所以重视继承传统文化是因为()①传统文化是民族精神的结晶②传统文化是文化创新的源泉③没有文化的继承,就没有文化的积累④传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带A.①②B.①④C.②③D.③④3、(2011天津,5)最近,河北农业大学一群毕业生默默帮助病逝同学李宝元父母的事迹被广为传颂。

15年前毕业之际,有人提议“宝元的父母咱们得管”,一个算不上约定的“约定”,让两位老人15年收到了15张汇款单和56封信。

同学们用实际行动使扶危济困、重情信诺的传统美德在当代得到完美绽放。

这一事迹表明()A.传统道德准则完全适应现代生活C.传统道德对今天人们的价值选择有深刻影响B.中华文化的具体内涵是亘古不变的D、传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带4、(2010·江苏)中央电视台开播《百家讲坛》以后,一些艰涩高深的传统经典经过现代诠释变得通俗易懂,富有时代气息,为大众所接受。

这说明()A.传统文化的具体内涵能够因时而变B.传统文化对人的发展具有积极作用C.各族人民对中华文化具有认同感D.中华传统文化具有鲜明的民族性5、有一种观点认为,传统文化是包袱,它是一种惰性的力量、保守的因素。

这种观点()①忽视了传统文化的积极作用②看到了传统文化的消极作用③否认了文化继承的必要性④承认了文化发展的可能性A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6、某制鞋公司成立初期收集了300多件上至先秦下迄民国、不同时期不同民族的具有代表性的鞋,认真研究“张良跪履”、“谢公屐”等典故所代表的文化经典,然后把鞋与民俗、鞋与小说、鞋与民间美术、鞋与文学等结合起来,制作出独具特色的文化鞋。

重庆市江津第五中学高中政治《文化生活》9.2建设社会主义精神文明导学案(无答案)新人教版必修3

9.2建设社会主义精神文明一、明确目标(一)学习目标1、知识目标:识记社会主义精神文明建设的根本任务;2、能力目标:能结合典型事例,说明社会主义精神文明建设的重要作用3、情感态度价值观: (1) 努力学习科学和文化事业(2)投身于社会主义精神文明建设的伟大实践(二)重难点:如何社会主义精神文明;如何建设和谐文化(三)学法指导:小组讨论法探究法点拨法二、课前预习案(一)教材助读1、根本目标:培育“四有”公民(1)、在当代中国,发展先进文化,就是。

(2)、社会主义精神文明建设的重要性(为什么要建设)。

精神文明建设搞好了,。

精神文明建设搞不好,。

(3)、建设社会主义精神文明的根本任务(发展先进文化的根本目标),是培育,提高,以适应。

2、发展教育、科学和文化事业原因要求发展教育事业发展科学事业发展文化事业和文化产业这是社会主义文化建设的重要组成部分3、建设和谐文化,培育文明风尚1).和谐文化的重要地位:。

2).创建和谐文化的要求:。

3).社会主义精神文明创建活动,是亿万人民。

4).当代中国青年成长、成才的必然的选择是:。

(二)预习自测1.海伦·凯勒曾说,假如给我有视觉的一天,我将“向过去和现在的世界匆忙瞥一眼”,而要做到这一点,“当然是能去博物馆”。

为更好地发挥博物馆、纪念馆的作用,2008年1月23日中央宣传部等单位下发《关于全国博物馆、纪念馆免费开放的通知》。

博物馆、纪念馆免费开放是()①加强社会主义核心价值体系建设和公民思想道德建设的有效手段②国家实现和保障人民群众基本文化权益的积极举措③对某些文化产品经济价值的否定和社会价值的肯定④把文化产业从市场中分离出来加以发展的措施A.①② B.①③ C.②③ D.②④2.有人认为,“社会主义精神文明建设是国家的事,与公民个人无关”。

这种观点 ( )①看到了国家在社会主义精神文明建设中应起的作用②否认了社会主义精神文明建设是亿万人民的创建活动③正确指导了国家与公民个人在社会主义精神文明建设中的作用④认为社会主义精神文明建设可以离开人民群众的参与A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④“我的疑问”(请将预习中不能解决的问题写下来,供课堂解决)三、课堂探究案合作探究一建设和谐文化是构建社会主义和谐社会的重要任务,又与中国“和合”文化传统有着历史渊源。

高中政治 1.1 文化与社会课时作业 新人教版必修3(1)

课时作业21 文化与社会一、选择题(在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。

)1.我们讲的“文化”,是相对于经济、政治而言的。

下列属于“文化”的是( )①世界观、人生观、价值观②自然科学③技术④语言、文字⑤选举人大代表⑥企业的信誉和形象A.①②③④B.②③④⑤C.①②④⑤ D.①②③④⑤⑥解析:“文化”是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。

其中,既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分,又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分;⑤属于政治范畴;⑥属于经济范畴,故选A。

答案:A2.2014·杭州模拟当前的许多流行语都产生于中国语言创新最活跃的地方——互联网。

“喜大普奔”是极受青睐的一个,表达极度激动和热情。

它把“喜闻乐见”“大快人心”“普天同庆”“奔走相告”四个词语糅合在一起,这个词语也逐渐在我们生活中被广泛使用。

这体现了( )A.文化对人的影响是深远持久的B.人们在生命中创造和享用文化C.人们接受文化的影响往往是被动的D.互联网成了当代文化创新的重要途径解析:本题考查人既是文化的创造者又是文化的享用者。

在互联网中人们创造出新的流行语,这种流行语被人们接受和使用,体现了文化的创造与享用,B符合题意;A在材料中没有体现;C错误,人们接受健康向上的文化影响,往往是自觉学习、主动接受文化熏陶的过程;D错误,互联网仅仅是文化创新的技术环境,而不是途径。

答案:B3.俄国作家托尔斯泰曾说过,艺术不是手艺,它是艺术家体验到的情感的传递。

这表明( ) ①欣赏艺术品可以透视艺术家的物质生活②欣赏艺术品可以透视艺术家的精神世界③文化是人们社会实践的产物④艺术作品被称为凝固的艺术A.①③ B.①④C.②③ D.②④解析:①说法错误,欣赏艺术品可以透视艺术家的精神生活;建筑被称为凝固的艺术,④说法错误;②③说法正确且符合题意,选C。

答案:C4.扬剧出自江淮,江南的清柔与江北的朴实,孕育出《双下山》《种大麦》般的清新风格。

江津中学校本同步课时作业系列 高中政治 必修4 生活与哲学模块参考答案


江津中学作业系列 高中政治 必修 4
生活与哲学模块参考答案
1
江津中学作业系列 高中政治 必修 4
的唯心主义者,都肯定思维和存在的同一性,是可知论者, 只有少数哲学家才否认思维和存在的同一性成为不可知论 者。 【巩固练习】 一、单项选择题 1.B 2.C 3.C 4.B 5.C 6.C 7.A 8.A 二、非选择题 9.(1)唯物主义和唯心主义的分歧,是围绕物质和意识或者 思维和存在的关系这一哲学基本问题而形成的。 它包括两方 面内容:一方面是思维和存在谁是第一性的问题; 另一方面 是思维能否正确认识存在的问题。 (2)第一,思维和存在的关系问题,是人们在生活和实践中 首先遇到和无法回避的基本问题。 第二, 思维和存在的关系 问题,是一切哲学都不能回避,必须回答的问题。第三,思 维和存在的关系问题, 贯穿于哲学发展的始终, 对这一问题 的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向, 决定着它们 对其他哲学问题的回答。
第二课时 哲学史上的伟大变革
【自主学习】 1 无产阶级 2 细胞学说 3 生物进化论 4 德国古典哲学 5 辩证法 6 唯物主义 7 辩证的 8 唯物主义 9 自然观 10 历 史观 11 科学性 12 革命性 13 实事求是 14 实事求是 15 群众路线 16 独立自主 17 什么是社会主义 18 科学发展观 19 科学发展观 【互动探究】 提示:马克思主义哲学第一次实现了唯物主义与辩证法的 有机统一、唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机 统一,实现了实践基础上的科学性与革命性的统一。它是 人类认识发展到一定阶段的必然结果,是人类思想智慧的结 晶,是科学的世界观和方法论。 【巩固练习】 一、单项选择题 1.D 2.D 3.C 4.A 5.C 6.C 7.C 8.C 二、非选择题 9.(1)①马克思主义产生的阶级基础是无产阶级的产生和发 展;②马克思理论的直接理论来源是德国古典哲学, 其中主 要是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。 (2) 马克思主义哲学的基本特征有: ①马克思主义哲学在实 践基础上实现了唯物主义与辩证法的统一。 ②实现了唯物辩 证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一。 ③马克思主义 哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。

政治暑假作业:文化生活 第二课《文化对人的影响》(新人教版必修3)

《文化生活》第二课文化对人的影响一、判断改错1、文化对社会与人的发展起着积极性的促进作用。

()2、文化对人的影响来自于特定的文化环境。

()3、文化对人的影响具有潜移默化的特点,处在一定的文化氛围中就能提高文化素养。

()4、思维方式决定人们的认识和实践活动。

()5、社会发展必将带来人的全面发展。

()二、选择题1.(2010年福建卷)世博会福建馆茶文化展示让游客叹为观止。

一位美籍华人感叹道:“太精彩了!这一表演让我们享受到了美,也让我们感受到祖国茶文亿的博大精深。

”这反映A.文化对人的影响是潜移默化的B.优秀文化在交流与借鉴中创新C.文化对人的影响是深远持久的D.优秀文化能增强人们的精神力量2.(2010年天津卷)法国哲学家爱尔维修有句名言:“人是环境的产物”。

每个人的朋友圈子都是一个特定的文化环境,它彰显着你的现在,也预示着你的未来。

这种现象说明A.文化决定人们的交往行为和交往方式B.文化影响人们的实践活动和思维方式C.文化改变人们的价值观念,丰富精神世界D.文化提高人们的道德修养,塑造完美人3.(2010年广东卷)孟浩然《与诸子登岘山》诗:“人事有代谢,往来成古今。

江山留胜迹,我辈复登临……羊公碑字在,读罢泪沾襟。

”该诗句可以体现:①文化是人类社会实践的产物②文化是由文人创造的③文化具有继承性④文化影响人的精神世界A.①②③B.①②④ C.①③④ D.②③④4.(2009年天津卷)某校开展了以“纪念新中国成立60周年”为主题的读书活动。

开展这项活动,有利于激发学生的爱国热情,增强其历史使命感和责任感,有利于引导学生把握人生道理、实践人生追求。

这是因为:①文化能促进社会的全面发展②文化对人具有潜移默化的影响③有文化知识才会有崇高的道德④文化作为精神力量能转化为物质力量A.①②B.②④C.①③D.③④5.(2009江苏卷)2008年2月,江苏省教育厅积极落实教育部的要求,安排南京、苏州等8个市作为京剧进中小学课堂的首批试点市。

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文化生活 参考答案 第一单元 文化与生活 第一课:文化与社会 课时作业一: 一、单选1.D 2.C 3.B 4.C 5.C 6.B 7.A 8.D 二、非单选 9. 解析:本题具有开放性,学生可以从文化的内涵、特点、作用等多个方面回答,言之有理即可。 答案:①我们所讲的“文化”是指相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。文化是一种社会现象,能体现人们的文化修养,人们的文化活动离不开物质载体。 ②文化是社会生活的重要内容,有一定的普遍性。文化现象无时不在,无处不在。人们重视文化,体现了人们对文化的作用有了更多的认识。 ③把一切都贴上文化标签,是文化的庸俗化。我们应积极创造和发展生产和生活中健康的、先进的文化,丰富人们的精神生活,促进社会的和谐发展。 10.(1)每个人所具有的文化素养,不是天生的,也不是在后天自发形成的,而是通过对社会生活的体验,特别是通过参与文化活动,接受知识文化教育而逐步培养出来的。 (2)公民文化素养的培养,离不开生活、实践和教育。培养公民的文化素养,国家要大力发展科学、文化和教育事业,为个人成长创造良好的社会和文化环境;作为公民个人,要努力学习,积极实践,汲取文化营养以发展自己。 课时作业二: 一、单选1.D 2.C 3.D 4.C 5.B 6.D 7.A 8.D 二、非单选 9.答案: ①文化与经济相互交融。文化产业迅速崛起,文化消费更加丰富,文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出。国家加大对文化产业的金融支持,有利于发展文化生产力,有利于丰富文化消费,从而促进我国经济的发展。 ②文化在综合国力中的地位和作用。当今世界,各国之间综合国力竞争日趋激烈,文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉,越来越成为综合国力竞争的重要因素。国家加大对文化产业的金融支持,有利于提升文化产业,有利于增强中华民族凝聚力和创造力,从而增强我国的综合国力。 10. 解析 本题已限定了所用原理即文化与经济、政治之间的关系原理。材料可分两层,即十多年前的某地农村和最近两年的某地农村;从原理上要从文化与经济、政治相互影响和相互交融两方面分别论述。 答案: ①文化与经济、政治相互影响。经济是基础,政治是经济的集中表现,文化是经济和政治的反映。一定的文化由一定的经济、政治所决定,又反作用于一定的政治、经济,给政治、经济以重大影响。落后的、腐朽的文化会阻碍社会的发展。由于该地的政治改革,村财乡管,村委会没有经费,造成了文化“荒”,体现了政治、经济对文化的决定作用。文化活动存在的问题影响到村民自治和农副业生产,这体现了文化对政治、经济的反作用,落后文化阻碍了社会的发展。 ②文化和经济、政治相互交融。经济发展中科技作用越来越重要,文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出。同时,为了参与政治生活,需要更高的文化素养。材料中科技素质降低与农副业生产之间、文化落后与村民自治形同虚设之间的密切联系,就体现了文化与经济、政治的相互交融。 一课一练一: 一、单选1.C 2.C 3.A 4.B 5.B 6.C 7.D 8.C 9.D 10.A 11.C 12.B 13.B 14.C 15.D 二、非单选 16. 答案:(1) 运动会开幕式演出是文化现象。 (2)文化是一种精神现象 。文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。 其中,既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分,又包括自然科学和 技术、语言和文字等非意识形态的部分。文化具有非常丰富的形式,如思想、理论、信 仰、道德、教育、科学、文学、艺术等;人们进行文化生产、传播、积累的过程都是文 化活动。 17. 解析 本题考查学生运用所学知识分析问题的能力。回答本题时,明确所用教材知识为 文化在综合国力竞争中的地位和作用;然后结合材料分析。 答案:①当今世界,各国之间综合国力竞争日趋激烈,文化越来越成为民族凝聚力和创 造力的重要源泉,越来越成为综合国力竞争的重要因素。 ②在世界多极化和经济全球化进程中,处于弱势地位的发展中国家,不仅在经济发展上 面临严峻挑战,在文化发展上也面临严峻挑战。我国是世界上最大的发展中国家,要想 在激烈的国际竞争中立于不败之地,必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战 略任务,激发全民族文化创造活力,提高国家文化软实力,为经济建设提供正确的方向 保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。 18. 解析:本题考查文化与政治、经济的关系以及文化在综合国力中的地位和作用。第(1)问需要根据材料分析反映的问题,第(2)问可以针对第(1)问反映的问题组织答案。 答案:(1)材料1体现文化与经济相互交融,我国文化产业在国际市场上竞争力不强。材料2体现文化与政治相互交融,我国面临严峻的文化安全问题。 (2)①文化与经济、政治相互交融,文化在国际竞争中的地位和作用越来越突出。②我们应该激发全民族的文化创造活力,提高国家文化软实力,把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务。防止国外文化侵略,维护我国文化安全。 19. 解析:科技属于文化,国家为什么要加大科技事业的发展步伐?当然是由文化的巨大作用和文化在综合国力竞争中的重要地位所决定的。所以解答此题所运用的知识点,就是文化的作用及地位,当然还需结合材料具体分析。 答案:①一定的文化由一定的经济、政治所决定,又反作用于一定的经济、政治,给予经济、政治以重大影响。文化与经济、政治在时代发展的进程中相互交融。我们要建设的更高水平的小康社会,是经济、政治、文化等全面发展的社会,无论是促进社会的全面发展,还是发展社会主义的先进文化,都要求把发展科学技术放在更加重要、更加突出的位置。 ②当今世界,文化的力量在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。文化的力量成为综合国力的重要标志。我国是世界上最大的发展中国家,要想在激烈的国际竞争中立于不败之地,必须优先发展教育和科技,利用好本世纪头20年这个重要的战略机遇期,努力提高我国的科技实力以增强综合国力。 第二课:文化对人的影响 课时作业一: 一、单选1.B 2.B 3.D 4.A 5.B 6.A 7.A 8.C 二、非单选 9. 答案:①文化对人的影响来自于特定的文化环境,来自于各种形式的文化活动。各类庆祝活动为纪念建党90周年创设了特定的文化环境。②文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。举办纪念建党90周年系列活动,可以提高人们对党的认识,激发爱党的热情,促进社会主义现代化建设。③文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。举办纪念建党90周年系列活动,创设了特定的文化氛围,人们自觉学习、主动接受文化熏陶,有利于提高人们的文化素养,形成正确的世界观、人生观和价值观。④文化塑造人生。举办纪念建党90周年系列活动,可以丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。 10. [解析] 材料主要涉及到的知识点是文化对人的影响的特点,文化对人、对社会的作用。具体解答本题,需要将归纳法和演绎法相结合。 答案: ①文化对人的影响,来自特定的文化环境和各种形式的文化活动。节能减排系列活动和宣传报道的开展,有利于营造全国参与节能减排的文化氛围。 ②文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。通过广泛的宣传活动,会逐步使节能减排成为每个公民、每个单位的自觉行动。 ③文化能够反作用于经济。加强对节能减排的宣传报道,营造节能减排的文化氛围,有利于解决中国经济发展难题,促进经济持续健康发展。 课时作业二: 一、单选1.A 2.C 3.D 4.D 5.B 6.D 7.C 8.A 二、非单选 9. 答案:①对汉阳铁厂原址的保护性改造为爱国主义教育创设了特定的文化环境;②在汉阳铁厂原址上建设博物馆使爱国主义有了新的物质载体;③在汉阳铁厂原址上建设博物馆进行爱国主义教育,可以丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。 10. 答案: ①文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。多读书、读好书,会影响人们认识事物的角度以及认识的深度和广度,影响人们在实践中目标的确定和行为的选择。 ②一个人的世界观、人生观、价值观是在长期的生活和学习过程中形成的,是各种文化因素相互影响的结果。世界观、人生观、价值观一经形成,就具有确定的方向性,对人的综合素质和终身发展产生深远持久的影响。重视人文阅读有助于形成正确的世界观、人生观和价值观。 ③参加健康向上的文化活动,不仅能够使人获得一定的专业知识,增强劳动技能,而且能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶,提高人的审美水平、思想道德修养。重视人文阅读有助于为青少年学生的健康成长提供不可缺少的精神食粮。 ④总之,优秀的文化能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。优秀文学作品,总能以其特有的感染力和感召力,使人深受震撼、力量倍增,成为照亮人们心灵的火炬、引领人们前进的旗帜。所以我们应当重视人文阅读,多读书,读好书。 一课一练二: 单选1.A 2.C 3.D 4.A 5.B 6.B 7.C 8.B 9.A 10.D 11.D 12.A 13.D 14.C 15.D 二 、非单选 16. 解析 本题考查文化对社会发展、个人成长的影响。回答本题应该紧密结合材料,从文 化对社会发展和个人成长两方面进行分析。 答案:①文化是一种巨大的精神力量,能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为 物质力量,对社会发展产生深刻的影响。先进的、健康的文化会促进社会的发展,落后 的、腐朽的文化会阻碍社会的进步。“‘高雅艺术进校园’是构建社会主义和谐社会的 重要内容”体现了这一道理。 ②文化对人的影响是潜移默化、深远持久的。对于国家来讲,必须大力加强社会主义精 神文明建设,营造良好的文化环境。举办“高雅艺术进校园”系列活动就是加强社会主 义精神文明建设的一种有益尝试和探索。 ③优秀文化能够丰富人的精神世界,增强人的精神力量,促进人的全面发展。“高雅艺 术进校园”“使学生在耳濡目染中走近高雅艺术”“提高大学生审美情趣、陶冶艺术情 操、传承先进文化”体现了这一点。 17. 解析 解答本题可从文化与经济、政治的关系以及文化的影响及优秀文化对人生的意义 这三个角度,结合材料进行分析。 答案: ①文化能够反作用于一定的政治、经济,给予政治、经济以重大影响,先进的、 健康的文化会促进社会的发展。大力发展社会主义先进文化,可以为经济建设、政治建 设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。 ②文化影响人们的交往行为和交往方式,影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。 大力发展社会主义先进文化,有利于人们正确地开展实践活动,促进社会的发展。 ③优秀文化能够丰富人的精神世界,能够增强人的精神力量,成为照亮人们心灵的火炬、 引领人们前进的旗帜,激励人们不断创造美好幸福的生活。 18. 解析:本题考查我们对漫画的观察、理解和分析能力。首先要通过观察分析,正确理解漫画的内涵,然后按照题目的要求,准确地运用教材的理论知识去分析所提出的问题。本题漫画反映出一些落后、腐朽文化依然存在,这些落后、腐朽文化对人们产生不良的影响。我们必须加强先进文化的建设,引导人们自觉抵制落后、腐朽文化的影响。 答案:(1)漫画反映了文化对人有着重要的影响,文化对人的影响,来自于特定的文化环境,来自于各种形式的文化活动,落后、腐朽的文化会把人引向歧途,影响青少年的健康成长。漫画也反映了当前我国文化市场中存在一些落后的、不健康的文化现象。 (2)①文化对人具有潜移默化和深远持久的影响,文化影响人们的交往行为和交往方式,文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式,所以我们必须高度重视文化对人的影响。②针对这些现象,我们必须加强先进文化建设,抵制落后、腐朽文化,营造良好的文化氛围。同时,我们要提高文化的鉴别能力,自觉抵制落后、腐朽文化的影响,自觉主动地选择先进健康有益的文化。 19. 答:①文化作为一种精神力量,能够影响个人成长。先进的、健康的文化会促进人的全面发展,落后腐朽的文化会腐蚀人的精神世界,使人误入歧途。孟母之所以三迁就是看到了这一点。 ②文化对人的影响来自于特定的文化环境,来自于各种形式的文化活动。孟子在不同的文化环境中受到不同的影响说明了这一点。 ③文化影响人们的交往行为和交往方式,影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。孟子学丧葬、做买卖、行礼跪拜之事等,无不说明周围文化对孟子思想和行为的影响。 ④文化对人的影响具有潜移默化和深远持久的特点。周围文化环境对孟子的影响不是强制的、有形

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