加强大学生普法教育的迫切性和对策
强化法治宣传教育,建设法治校园
强化法治宣传教育，建设法治校园随着社会的发展，法治建设已经成为当今社会发展的必然要求。
法治宣传教育是法治建设的重要环节，而法治校园的建设更是法治宣传教育的重要内容之一。
建设法治校园，不仅有利于加强学生的法治观念和法治意识，更是培养学生的法治素养和法治能力的重要途径。
本文将从强化法治宣传教育的必要性、法治校园建设的意义以及建设法治校园的具体措施等方面展开论述。
一、强化法治宣传教育的必要性1. 维护社会稳定法治宣传教育的目的之一是加强对法律意识和法治观念的宣传和教育，引导人们自觉遵守法律，维护社会稳定。
在校园中，学生作为未来社会的中坚力量，他们的法治观念和法治意识的形成对于社会的稳定和发展有着重要的影响。
2. 提高法律素养通过强化法治宣传教育，可以提高广大人民群众的法律素养，使人们更加理解和尊重法律，不断提高遵纪守法的自觉性和主动性。
在校园中，法治宣传教育可以培养学生正确的法治观念，提高他们的法律素养。
二、法治校园建设的意义1. 培养学生的法治观念建设法治校园可以将法治教育融入学生的日常学习生活中，培养学生正确的法治观念和法治意识，使他们在学习和生活中自觉遵守法律，增强法律意识和法治观念。
3. 倡导良好的校园文化建设法治校园可以引导学生养成遵纪守法、尊重他人、团结友爱的良好校园文化，为校园的和谐稳定打下良好的基础。
通过法治校园的建设，可以使学生形成诚信守法的良好品质和行为习惯。
1. 渗透法治理念在日常管理中，学校可以通过多种形式，如课程设置、教育实践、校园活动等途径，渗透法治理念，引导学生自觉遵守法律、尊重法律。
3. 建立法治文化学校可以通过法制宣传栏、法治教育广播或视频等媒介，宣传法律知识和法治理念，树立法治文化，引导学生自觉遵纪守法。
4. 开展法治实践学校可以组织学生参与法治实践活动，如模拟法庭、法治知识竞赛、法律援助等，增强学生的法治能力和法律技能，培养他们正确的法治观念。
5. 完善法治管理学校应建立健全的法治管理制度，加强对校园法治建设的组织领导，健全法治宣传教育机制，加强对相关法规和制度的执行和监督，切实维护校园的法律秩序。
大学生社会实践普法工作
一、引言随着我国法治建设的不断深入，法治观念逐渐深入人心。
大学生作为国家未来的栋梁，肩负着推动法治进程的重要使命。
为了提高大学生的法律素养，培养他们的法治意识，我国高校积极开展大学生社会实践普法工作。
本文将从大学生社会实践普法工作的背景、意义、现状和对策等方面进行探讨。
二、大学生社会实践普法工作的背景1. 国家政策支持近年来，我国政府高度重视法治宣传教育工作，出台了一系列政策文件，如《关于进一步加强法治宣传教育的意见》等。
这些政策文件明确要求高校加强法治教育，提高学生的法律素养。
2. 社会需求随着社会经济的快速发展，人民群众的法律意识逐渐增强，对法律服务的需求也越来越大。
大学生作为社会的一份子，具备一定的法律知识对于他们今后的工作和生活具有重要意义。
3. 高校自身需求高校作为人才培养的重要基地，肩负着培养具有法治观念的高素质人才的重任。
通过开展大学生社会实践普法工作，可以提高学生的法律素养，为高校培养合格的法律人才。
三、大学生社会实践普法工作的意义1. 增强学生的法律意识通过开展社会实践普法工作，使大学生深入了解我国法律法规，提高他们的法律素养，培养他们的法治意识。
2. 培养学生的社会责任感社会实践普法工作使大学生关注社会热点问题，了解社会矛盾，从而增强他们的社会责任感。
3. 提高学生的综合素质社会实践普法工作有助于培养学生的沟通能力、组织能力、团队合作能力等综合素质。
4. 促进法治建设大学生作为国家未来的栋梁，具备一定的法律素养对于推动法治建设具有重要意义。
四、大学生社会实践普法工作的现状1. 政策支持力度不断加大近年来，我国政府高度重视法治宣传教育工作，为大学生社会实践普法工作提供了良好的政策环境。
2. 高校普法工作取得一定成效各高校积极开展大学生社会实践普法工作，取得了一定的成效。
3. 社会实践普法工作存在不足（1）普法工作形式单一，缺乏创新。
（2）普法工作与实际需求脱节，针对性不强。
（3）普法工作师资力量不足，难以满足学生需求。
如何加强对学生法治观念的教育,提高法律意识和法律素养
如何加强对学生法治观念的教育，提高法律意识和法律素养法律是社会的基石，是保障公民权益、维护社会稳定的重要工具。
对于学生来说，加强法治观念的教育，提高法律意识和法律素养，有助于他们在未来的生活和学习中更好地遵守法律，维护自身权益，同时也有利于社会的安定和发展。
下面就谈谈如何加强对学生法治观念的教育，提高他们的法律意识和素养。
一、开展校园法制宣传教育校园是学生成长的重要场所，加强对学生法制宣传教育非常必要。
学校可以在教学楼、教学楼道、宿舍、食堂等公共场所设置法制宣传栏，发布法律知识、案例分析等相关内容，为学生提供方便查阅的途径。
同时，通过丰富多彩的校园宣传活动，比如法律讲座、模拟法庭等形式，让学生了解法律知识，了解法律原则和运用。
二、创设法律课程学校可以开设法律选修课程或者相关学科的必修课程。
这些课程可以包括法律英语、民法、刑法等内容，通过实际案例分析和讨论，提高学生的法律素养和运用的能力。
同时，培养学生对法律知识的兴趣和探究精神，积极主动地学习法律知识。
三、多角度展开法律教育法律教育可以从多个角度展开。
例如，学习案例分析可以培养学生主动解决问题的能力，通过实际情境让学生更好地理解法律运用的原则和方法。
参与社区公益服务活动可以让学生了解社会底层特别是弱势群体面临的法律问题，感受到自己在法律服务中的积极作用。
在此过程中，学生的法律意识和素养得到了进一步的提高。
四、重视家长指导和家庭教育家庭教育在学生教育体系的重要位置，家长可以通过日常生活点滴，引导孩子加强法治观念教育。
比如，引导学生了解家庭作业的知识产权、了解网站信息使用的安全法律知识等方面引发学生对于法律的认同和重视。
同时，家长还可以引导孩子了解——学校的法律经验，并培养其法律思考意识和观念，从而促进孩子的法治意识和素养。
总之，对于学生来说，加强对法治观念的教育，提高法律意识和法律素养，是学校和家长共同肩负的责任。
通过系列有效的法制教育措施，不断加强学生的法律意识、法律素养，有助于维护社会和谐、塑造安全文明的法制环境，在法治社会中竖起青年的脊梁。
结合实际谈谈加强大学生法制教育的必要性和紧迫性
结合实际谈谈加强大学生法制教育的必要性和紧迫性
大学生是国家未来的基石，也是一代新生代，是社会的重要的行为主体。
大学生关系到国家的未来和进步，因此法制教育在大学中的重要性是不言而喻的。
拥有良好的法制观念，法治观念和道德观念，加强大学生的法制素养，培养学生在道德、法律及法制上的正确观念，促进他们全面和可持续发展，并能以平等、公平、公正去安全顺利地实践自己的权利，从而体现国家的文明程度。
首先要明确一点，强化大学生法制教育的必要性和紧迫性是理所当然的。
法制素养的缺乏反映出中国的法制建设的不足和发展的迟缓，大学生法制教育的加强也是中国社会向可持续发展迈进的一个关键要件。
同时，随着社会和国家对大学生教育的重视，对大学生法制教育的重视也是急迫的，且这种重视正在加强。
要加强大学生法制教育，首先应从多方面加以保证，包括规章制度、教师队伍、教育内容和教育深度等方面。
一是研究制订完善的校园管理规定，特别是学生行为规范，并严格执行。
二是要加强对大学生的法制教育的组织，实施各类法制素质培训，注重培养学生的思维能力、分析能力、反映能力，增强大学生的法制观念和法治意识。
三是要完善大学生的法制教育内容，做到法制知识覆盖面广、深入浅出、重点突出，全面提高大学生法制文化素养与能力。
加强大学生法制教育是提高中国国家法制素质的重要途径，更是学生良好教育和大学师生关系的重要基础。
国家和学校在这方面多付出努力，更要希望学生本身主动做起，学会考虑问题，认知法律，遵守法律，立足道德积极发展。
只要学生本身注重法制建设，让法制融入到日常的生活中去，对对改正不合法行为有反思和改进，必将大有作为，从而真正融入到社会的大流行中去。
强化法治宣传教育,建设法治校园
强化法治宣传教育，建设法治校园随着时代的进步和社会的发展，法治建设日益成为社会各界关注的焦点。
特别是在校园之中，加强法治宣传教育，建设法治校园，已经成为当前教育工作的重要任务。
我们需要采取切实可行的措施，全面加强法治宣传教育，推动形成全社会共同维护法治的良好氛围。
一、加强法治宣传教育，提高学生的法治意识法治宣传教育是建设法治校园的基础和先决条件。
学校应该制定和实施针对学生的法治教育计划，包括开设法律课程、举办法治知识竞赛、组织法治宣传活动等。
通过这些活动，学生们可以更全面、深入地了解法律知识，提高自身的法治意识，增强法律意识和法治观念。
学校还应该加强对师生的法治宣传，不断提高师生的法治素养和法治观念。
通过法治宣传教育的全面推进，可以培养学生自觉遵守法律、尊重法律、依法行事的意识，使学生们在成长中自觉遵守法律，自觉维护法治，形成良好的法治意识和习惯。
二、加强法治宣传教育工作队伍建设，提高法治宣传教育水平法治宣传教育的有效开展离不开专业的法治宣传教育工作队伍。
学校应该加强对法治教师的培训和引进，提高法治宣传教育队伍的整体素质和能力水平。
法治教师要不断提升自己的法律素养和专业水平，不断丰富和完善法治宣传教育的内容和形式，使法治宣传教育更具有吸引力和教育性。
学校还应该建立健全法治宣传教育工作的考核和激励机制，激励和引导广大教师积极参与法治宣传教育工作，不断提升法治宣传教育水平。
通过这些举措，可以更好地激发教师们的工作激情，更好地发挥教师在法治宣传教育工作中的主体作用，为建设法治校园提供有力保障。
三、强化法治宣传教育与实际教学、管理的结合法治宣传教育应该贯穿于学校教育教学、管理和生活管理的全过程。
学校应该将法治宣传教育融入到学科教学、实践活动和校园文化建设之中，激发学生的法治意识和责任意识。
学校还应该在学生管理、师生关系管理等方面发挥法治的作用，借助法治手段更好地规范师生行为，维护校园秩序。
学校还应该加强法治宣传教育与家长、社会的联系与合作，发挥家长和社会各界在法治宣传教育工作中的重要作用。
大学生法制教育强化及改善思考
大学生法制教育强化及改善思考
随着社会的快速发展和进步，法制教育已经渐渐成为了大学生必须经历的一部分，越来越多的大学生也意识到了法制教育的重要性。
尤其是在当前的社会背景下，随着社会治理体系的不断完善和司法体制的不断健全，大学生法制教育的强化和改善就显得尤为重要了。
首先，大学生法制教育需要强化的是内容。
法律法规是法制教育的核心内容，但是由于法律条文非常繁琐，很难让普通人完全掌握和理解。
因此，我们应该在法制教育中注重理论和实践相结合，引导学生们通过实际案例和生动的故事来理解法律条文，使学生们能够真正理解法律的要义，明确自己的行为边界。
其次，大学生法制教育需要引导学生们进行实践探索。
学生们可以通过参加法律实践活动，如模拟法庭、校园法律咨询、法律援助等，了解法律的实际应用，通过实践来加深对法律的理解和认识，同时也培养了学生的法律意识和法律素养。
第三，大学生法制教育还需要通过多种途径来进行。
除了在日常的课堂教学中加强法制教育外，我们还可以通过影视作品、社交媒体、漫画书籍等多样化的形式来开展法制教育。
这些手段都能够引起学生的兴趣，使学生们更加愿意接受法制教育，从而提高法制意识。
最后，大学生法制教育的改善需要加强制度建设。
学校应当建立完善的法律法规制度，监督和推动法制教育的开展，并建立法律法规意识教育的考核机制，通过奖励优良的法制教育以加强教学质量。
总之，大学生法制教育的强化和改善，依赖于全社会的支持和配合。
在这个背景下，大学生要积极参与社会实践和法律援助工作，在实践中不断锻炼自己的法律素养和意识，以更加深刻的理解法律的含义和意义，为实现法制化、现代化、国际化的社会建设贡献自己的力量。
大学生法制教育的必要性和紧迫性
2011——2012学年第一学期法律实务与案例分析期末论文大学生法制教育的必要性和紧迫性法律素质主要指大学生要能正确认识民主与法制、自由与纪律、道德与法律的关系，掌握法律基础知识，具有社会主义法制意识和法律观念，自觉履行公民的权利与义务，遵纪守法，运用法律武器维护正当权益并与违法犯罪做斗争。
即要学法、知法、守法、用法、护法。
大学生肩负着全面建设小康社会的历史重任，他们在学习科学知识的同时，其法律意识、法制观念如何，将直接关系和影响着我国社会的法制建设。
特别是在当前青少年违法犯罪率不断上升的情况下，切实加强对大学生的法制教育，使他们知法、懂法、守法，提高他们的综合素质，就显得尤为重要。
法制教育是高校思想政治教育的重要部分，高校要提高对法制教育必要性和必要性的认识，采取有效的措施切实搞好大学生的法制教育。
（一）大学生法制教育的必要性党的十五大提出了“依法治国，建设社会主义法治国家”的基本方略。
“依法治国”的基础和前提是加强法制建设，而加强法制宣传教育，不断提高全民族的法律意识和学法、知法、守法、依法办事的自觉性是社会主义法制建设的一项基础性工作，因为任何法律的制定、遵守、执行都离不开一定社会的法律意识的指导和支配。
列宁曾把法律意识视为法制建设的核心环节。
因而社会成员的法律意识的强弱对法制建设起着非常重要的作用。
随着我国依法治国的深入开展，我国的公民的法制意识得到了很大程度上的提高，但是总体上看，还是急需加强。
大学生，作为一个知识分子的集团，是我国社会发展的生力军。
从某个角度上讲，大学生的素质极大影响和决定的我国人口的素质。
随着高等教育的普及化，我国在校大学生人数居世界首位。
据资料显示：“从1998年开始的高等教育持续地实施扩招，2003年全国国内高等教育规模已经达到1900万人，使在校人数规模位于世界首位，使高等教育的毛入学率从1998年的9.8％提高到2003年的17％，按照联合国教科文的口径，中国高等教育已经迈进了大众化的阶段。
大学生法制教育强化及改善思考
建立科学合理的法制教育评价体系，对大 学生法制教育进行科学评估和监测，及时 发现问题并改进。
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促进个人发展
掌握法律知识对于大学生 未来的职业发展、个人权 益保护等方面都具有重要 意义。
02
大学生法制教育现状
法制教育课程设置
课程覆盖面
当前法制教育课程设置较为有限 ，未能全面覆盖法律知识体系， 导致学生对法律的理解和掌握不 够全面。
课程深度
课程内容的深度不够，缺乏对法 律原理和法律逻辑的深入探讨， 难以培养学生的法律思维和判断 能力。
05
案例分析
案例一：某高校法制教育改革实践
总结词：成功经验
详细描述：某高校在法制教育改革实践中，通过创新教学方法、增加实践环节、 完善课程设置等措施，显著提高了大学生的法律意识和素养，为其他高校提供了 有益的参考。
案例二：某高校法制教育优秀教师经验分享
总结词
优秀教师特质
详细描述
某高校法制教育优秀教师通过多年的教学实践，总结出了一些有益的经验和特质，如热爱教育事业、 具备扎实的法律知识基础、注重教学方法创新、关注学生个体差异等，为其他教师提供了有益的借鉴 。
案例三：某高校法制教育课程创新案例
总结词：课程创新
详细描述：某高校在法制教育课程中进行了创新尝试，如引入模拟法庭、开展法律诊所教育等，这些 创新举措不仅激发了学生的学习兴趣和积极性，还提高了法制教育的实效性和针对性，为高校法制教 育提供了新的思路和方法。
06
结论与建议
结论总结Байду номын сангаас
1 2
大学生法制教育现状
开展互动式教学
鼓励学生提问、讨论，促进师生之间的交流与互 动。
加强大学生法律意识的建议及对策
加强大学生法律意识的建议及对策
1.加强法律教育
提高大学生的法律意识需要从根本上加强法律教育，这包括开设或加强法律课程的内容，提供有关法律知识和案例分析的讲座和研讨会，并为学生提供具体案例作为实践操作。
2.加强宣传和咨询服务
大学可以加强对法律知识的宣传和推广，并为学生提供咨询服务。
学校可以建立法律咨询机构或提供法律咨询师资源，以帮助学生咨询并解决问题。
3.加强学校内部法律制度的建设
大学应该对学生及教职员工制定明确的管理制度，以帮助维护校园秩序，并为学生提供具体的法律依据。
4.建立实习与实践机制
为了增强大学生法律意识和实践能力，学校可以建立法律实习与实践机制，为学生提供机会参与法律实践项目，增强他们的法律意识。
5.加强校内法律服务
大学可以为学生提供校内法律服务，例如为学生提供法律援助、
解决诉讼等问题，以帮助学生了解社会法律环境，增强其法律意识。
高校学生法治教育宣传与普及方法
高校学生法治教育宣传与普及方法法治教育作为高校教育的重要组成部分，对于培养学生的法治意识、提高法律素养具有重要意义。
随着社会的不断发展和进步，高校法治教育面临着新的挑战和机遇。
如何更好地进行法治教育宣传与普及，成为了高校教育工作者需要深入思考的问题。
本文将从高校学生法治教育的现状出发，探讨宣传与普及的有效方法，以期为高校法治教育的推进提供参考。
一、高校学生法治教育的现状当前，高校法治教育虽然得到了广泛的关注和重视，但仍存在一些问题和不足。
首先，法治教育内容相对单一，缺乏生动性和趣味性，难以引起学生的兴趣和共鸣。
其次，法治教育方式相对单一，缺乏多样性和创新性，难以适应不同学生的需求和特点。
最后，法治教育师资力量相对薄弱，缺乏专业化的培训和指导，难以保证教育质量。
二、高校学生法治教育宣传与普及的有效方法1. 多元化教育内容的呈现方式为了增强法治教育的吸引力和感染力，高校可以采取多元化的教育内容呈现方式。
例如，通过案例分析、模拟法庭、法律知识竞赛等形式，让学生在实践中感受法治的力量，提高法治意识。
同时，高校还可以结合社会热点和时事，引导学生关注法治问题，深入思考和探讨，增强法治教育的针对性和实效性。
2. 创新法治教育方式方法高校法治教育需要不断创新方式方法，以适应不同学生的需求和特点。
例如，可以采用线上线下相结合的教学方式，利用网络平台开展法治教育，方便学生随时随地学习。
同时，高校还可以引入互动式、体验式的教学方法，如小组讨论、角色扮演等，让学生在参与中感受法治的魅力，提高法律素养。
3. 加强法治教育师资力量建设法治教育师资力量的专业化水平对于提高教育质量至关重要。
高校应加强对法治教育教师的培训和指导，提高教师的专业素养和教学能力。
同时，高校还可以积极引进优秀的法治教育人才，为法治教育的推进提供有力的人才保障。
4. 营造良好的法治教育氛围高校应营造良好的法治教育氛围，让学生在潜移默化中接受法治教育。
例如，可以通过举办法治文化节、法治知识讲座等活动，提高学生对法治的关注和认识。
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加强大学生普法教育的迫切性和对策
作者：李春红
来源：《文学教育·中旬版》2013年第06期
[摘要] 依法治国是我国的基本方略，大学生作为祖国的未来，更应是普法教育的重中之重，尤其是近年来大学生违法事件的频发，已给我们敲响了警钟，大学普法教育已刻不容缓。
[关键词] 大学生；普法教育
党的十五大提出了“依法治国，建设社会主义法治国家”的基本方略。
“依法治国”的基础和前提是加强法制建设，而加强法制宣传教育，不断提高全民族的法律意识和学法、知法、守法、依法办事的自觉性是社会主义法制建设的一项基础性工作，因为任何法律的制定、遵守、执行都离不开一定社会的法律意识的指导和支配。
大学生作为我国高等教育的组成部分，更应是普法教育的重中之重。
一、强化普法教育就是强化国家的未来
1、加强大学生普法教育是构建和谐社会的需要
我国仍处于和谐社会的发展时期，但是各种复杂的社会问题、不安定因素、各种违法犯罪活动仍然存在，治安形势十分严峻。
特别是近几年来云南大学马加爵杀人案、北大安然杀人案、中国政法大学付成励杀师案、西安音乐学院药家鑫撞人并刺死伤者案等恶性事件的发生，无不说明了加强对大学生的法制教育势在必行。
2、加强大学生的法制教育是发展社会主义市场经济的需要
大学生毕业后是要踏上社会，为社会做贡献的。
在当今市场经济的条件下，大学生只有树立正确的法律意识、增强法制观念，才能自觉地遵守法律，自动有效地运用法律调整和规范自己的行为，维护社会的法律秩序，才能在社会主义的市场经济建设中作出应有的贡献。
3、加强大学生的法制教育，是大学生综合素质发展的需要
素质教育从本质来说，就是以提高国民素质为目标的教育。
法制教育对人的价值观、道德素质、思维方式、精神状态等各方面都有着积极而重要的影响，有利于人的素质的全面提高。
法制教育可以培养他们具有健康的思维方式，在遇事处事时能经常从法律的角度考虑问题，从而逐步养成理性思维的习惯。
二、大学法制教育的现状
1、对普法教育重视程度不够
大学普法工作缺乏明确的工作目标，短期内难见实实在在成效，大学普法工作处于“可抓可不抓，抓了也白抓”的尴尬状态。
普法工作时断时续，并且过于强调学生的作用，在法律教育的实践活动中，缺乏懂法律专业实践经验的教师的悉心指导和学校财力的大力支持，难以形成可持续普及法律的长效机制。
2、法制教育的形式和内容单一
法制教育是一项理论和实践性都很强的综合教育。
目前的普法教育，仍局限于传统的课堂教学模式，忽略了大学生对法律的实际需求，缺少有针对性的以案说法的内容，这样很难让学生真正领会到学习法律对建设法治国家和维护自身权益的重要意义。
3、普法的效果评估不具可测量性
对普法行为有可衡量的评价标准，才能对后续普法的行为产生动力和压力。
从全国范围内的“六五”普法规划，到各地各系统的“六五”普法目标，都缺乏效果的可测量性。
普法评价标准含糊不清，过于重形式，忽视了学生法律素质的提高和法律意识的增强。
三、关于加强普法教育的建议
1、强化校园管理，构建和谐校园
首先，学校要配合当地公安机关做好学校周边的歌舞厅、网吧、酒吧、游戏厅的安全防范工作，认真解决好学校后勤管理工作中所存在的问题。
其次，通过各种校园媒体加大普法宣传教育力度。
学校的报纸、广播、网络是学校主要的宣传和传播媒体，通过文字、声频、视频等形式，经常地、形象化地影响学生生活。
法制讲座、法制宣传教育专题影片、案例展览、以及法律知识竞赛活动，这些都是开展普法宣传教育的重要手段。
2、开展心理咨询和辅导，巩固大学生法制教育的成效
在校大学生正处在心理和生理的发育期，心理上具有强烈的要求他人和社会认可的冲动，极力想摆脱来自外界的干涉和约束，独立自主意识增强。
同时，进入大学后，学习环境、人际关系等都发生了很大的变化。
面对着经济压力、学习压力、就业压力等众多人生考验，一些心理脆弱的学生会感到无所适从，容易对法律、制度产生心理抵触。
为此，大学要开展心理咨询和辅导，帮助其消除不良的心理状况，最大程度上预防和避免因心理问题引发的违法行为，从而巩固大学生法制教育的成效。
3、普法教育要面向社会，立足于学生
大学期间，大学生就会面临各种法律问题，例如兼职与就业中的安全问题，利益保障问题，作为消费者时应该享受的权利等。
普法教育就是要贴近学生自身，这样才能更好的贯彻实施。
四、结语
加强大学生普法教育，是一个非常重要而迫切的现实课题，需要引起大学教育工作者、管理者和社会上的司法行政部门与法制工作者的高度重视，更需要各方的相互协作，共同努力，使大学生对法律有科学的认识、深刻的理解和全面的掌握，使得他们不仅掌握一定的法律知识，更能理解法的精神、法的作用，增强自身的法制观念和法律意识，共同构建和谐校园，和谐社会。
参考文献：
[1]胡姝，普通高校法制教育的价值取向及实现路径U1.辽宁教育研究.2006（8）.
[2]韩翠凤，强化大学生法律素质教育的思考[J].东北财经大学学报.2001（5）.
[3]郑德霞，汪峰.时代性与规律性：大学生思想政治教育创新的立足点.南通职业大学学报，2006（3）.
作者简介：李春红（1984—），女，学历：本科。
汉族。
现任职于汉口学院法学院。
研究方向：思想政治教育。