高考英语动名词
英语总结：高考复习之动名词用法小结
英语总结：高考复习之动名词用法小结动名词可以跟动词一样，拥有自己的宾语或者状语，也可以像名词那样，在句子中作主语、宾语等成分。
动名词的构成方式：v.+ -ing。
一、动名词的句法功能动名词在句子中可以作主语、宾语、表语、定语和同位语。
1.作主语用来表示一般性或经常性的意义，有时可与不定式互换。
如：Swimming with dolphins is one of the world s most profitable tourist activities.注意：单个的动名词或动名词短语作主语时，谓语动词用单数。
例1 （2011年高考新课标卷）Planning so far ahead no sense-so many things will have changed by next year.A. madeB. is makingC. makesD. has made解析：答案为C。
动名词（planning so far ahead）在句中作主语。
句意为：计划这么超前没有意义，到明年好多情况会发生变化的。
破折号前说的是现在的客观情况，应该用一般现在时，因此正确答案为C。
动名词短语作主语时，为了避免句子头重脚轻，保持句子平衡，习惯将动名词短语放在句尾，而用it作形式主语。
这样，句子结构一目了然，便于读者理解。
如：It s no good spending too much time chatting or playing online games.用于这种形式的表语常是一些特定的形容词或名词，如useful，good，nice，no use，no good，fun等。
2.作宾语动名词既可作动词的宾语，也可作介词的宾语。
如：He loved experimenting and his aim was to become a scientist like his father.The manager said he was looking forward to seeing all the newly-made plans carried out in time.注意：句中若出现宾语补足语时，常用it作形式宾语，而把真正的宾语后置。
高考必备语法动名词的用法课件 (共35张PPT)
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如: The railway is in the process of being constructed. 铁路在兴建中。 After having kept a prisoner in the Bastille for many years,Dr Manette had recently been set free. • 曼奈特医生被关在巴士底监狱许多年后,最近 获释。 • 特别提示:-ing形式的主动形式表示被动意义 • 在want,need,deserve,require 等动词后,总是用ing形式的主动形式表示被动意义,相当于“to be+过去分词”。
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1.作主语 动名词作主语时,句子有两种形式: (1)动名词直接置于句首主语的位置上。 Playing tricks on others is something we should never do. 捉弄别人是我们万万不能干的。 Learning new words is very imis easier than doing。说比做容易。
• (2)用形式主语it,把真正的主语——动名词结构 移置句尾。但这种句子形式有一定的限制,作 表语的只能是某些形容词或少数名词,如 useful,useless,good,fun，no use,worth等。例如: • It is useless trying to argue with Shylock. • 和夏洛克争辩是没有什么用的。 • It’s worth making the effort. • 这事值得去做。 • Is it any good trying to explain? • 想再解释一次有好处吗? • It is pleasant working with you. • 跟你在一起工作是令人愉快的。
高考英语复习：动名词的考点解析
高考英语复习：动名词的考点解析动名词是高考的一个考点，难点是和现在分词容易混淆。
，虽说高考中出现的次数不多，但我们也不能掉以轻心。
一般的动名词我们都了解，现在我们讲一下含有动名词的特殊句型。
动名词是英语动词的一种非谓语形式.有很多特殊句型和习惯用法.本文就其中一些常用句型作一介绍,以帮助同学们正确使用动名词。
1.worth +动名词= worthy of being done 做某事是值得的.Is this film worth seeing again?这部电影值得再看一次吗?Whatever is worth doing at all is worth doing well. 凡是值的做的,就值得好好去做.注意: 这个句型中的动名词总是用主动形式表示被动意义. 类似的句型还有:worth while +动名词(也可用动词不定式)=worth the time spent in doing itIt isn’t worth while doing (or: to do )that .做那件事不合算2.cannot help +动名词=be unable to refrain from doing ---不禁;忍不住;不得不He couldn’t help laughing when he heard the funny story.他听到这个滑稽故事时,忍不住大笑起来.注意: 类似的惯用句型还有: cannot stand /bear +动名词I can’t stand waiting any longer.再等下去我可受不了I won’t bear your talking to me like that.我不能忍受你跟我那样谈话.3.feel like+动名词 =be inclined to do ----想要Do you feel like taking a walk with me?跟我一起去散步怎么样？He doesn’t take care of his eats what he feels like eating.他不注意健康；想要吃什么就吃什么。
高考英語動名詞
高考英語動名詞2022高考英语语法：动名词的用法一、与谓语动作同时发生He kept smiling.他不停地笑。
Everyone is practising speaking English.大家都在练习说英语。
We had a good time in dancing with them.我们同他们跳舞玩得很快乐。
二、发生在谓语动作之后He advised leaving early.他建议早点离开。
Would you mind opening the window?可否劳驾把窗户翻开？She is considering changing her job.她在考虑换个工作。
【注】动名词所表示的动作发生在谓语动作之后，通常与相关动词或介词等的含义有关。
如表示“建议”的动词advise,suggest,表示“推迟”的动词delay,put off,表示“考虑”的动词consider,等等，由于动词本身词义的缘由，它们后面用作宾语的动名词所表示的动作通常都发生在谓语动作之后。
三、发生在谓语动作之前Suddenly every body stopped talking.突然大家都停顿谈话了。
I remember mailing the letter.我记得寄了那封信。
After reading your letter I knew what had happened.看了你的信后我就知道出什么事了。
【注】动名词所表示的动作发生在谓语动作之前，通常也与相关动词或介词等的含义有关。
如动词forget(遗忘)，regret(懊悔)，remember(记住)，stop(停顿)，finish(完成)，admit（成认)等，它们后接动名词作宾语时，动名词所表示的动作通常都发生在谓动作之前。
四、没有明确的先后关系Teaching is learning.教学相长。
The film is worth seeing a second time.这部电影值得再看一次。
高中英语高考高分素材(动名词与分词考点+常用同义表达替换词)
高考英语高分素材一、动名词与分词考点1.使用动名词作宾语的常用动词admit doing承认做某事appreciate doing欣赏做某事avoid doing避免做某事delay doing耽搁做某事deny doing否认做某事enjoy doing 喜欢做某事escape doing逃避做某事fancy doing 想不到做某事feel like doing 想要imagine doing 想像做某事2.使用动名词作宾语的常用动词keep doing连续不断做某事involve doing需要，包含mention doing提及做某事burst out laughing突然大笑起来mind doing介意做某事miss doing错过做某事practise doing练习做某事postpone doing推迟、延期做某事prefer doing (to doing)比起……来更喜欢……finish doing结束做某事resist doing抗拒/抵制做某事risk doing冒险做某事suggest doing建议做某事set about doing开始/着手做某事consider doing考虑做某事sth.be worth doing值得做某事(动名词主动表被动)3.使用动名词作宾语，且可以使用不定式作宾补的常用动词advise doing建议某事advise sb.to do建议某人做某事allow doing 允许做某事allowsb.to do 允许某人做某事forbid doing禁止做某事forbid sb.to do禁止某人做某事permit doing 允许做某事permit sb.to do允许某人做某事recommend doing建议做某事recommend sb.to do 建议某人做某事require doing需要被做某事require sb.to do 要求某人做某事4.动名词可以作介词宾语。
高考英语-动名词
Verb-ing 可表示动名词，也可表示现在分词，区别如下动名词具有名词的性质，同时又保留了动词的功能（可接宾语或状语），可以做主语、宾语、表语、定语现在分词表示正在发生的动作，可以做定语、表语、状语、宾语补足语动名词的基本形式及功能一、动名词做主语（表抽象的总的概念）e.g. Reading the novels by Lu Xun also opens the doors to finding new ways of thinking of the world.e.g. Being absorbed in the research work, as we all know, is what he is interested in.比较：Walking is good for health, and he usually walks every day. But today, he wouldn’t like to walk.注：to do不定式表某一次具体的动作。
注意：it 做形式主语的句型：It is no use doing sthIt is no good doing sthIt’s worthwhile doing / to do sthIt’s a waste of time doing / to do sth注意：动名词的复合结构作主语（用所有格的形式one’s doing）e.g. Jason’s / His being addicted to drugs made his parents rather worried.注意：此句可转成it做形式主语It made his parents rather worried that he was addicted to drugs.高考题点击：1. Fishing is his favorite hobby, and _____.he’d like to collect coins as wellhe feels like collecting coins, tooC. to collect coins is also his hobbyD. collecting coins also gives him great pleasure注意：在and连接的并列句中，两个主语要保持一致的形式。
高考英语动名词的考点分析
高考英语动名词的考点分析动名词的考点：一、动名词作主语___is a good form of exercise for both young and old (NMET1992)A. the walkB. walkingC. to walkD. walk (B)动名词作主语表示习惯性，泛指经常性、不具体的动作。
而不定式做主语则表示一次性、特指、未来具体的动作。
由句意可知主语表示泛指的、经常性的动作。
二、动名词作宾语1.the officer narrowly escaped ____in the hot battle (MET80)A. have killedB. to killC. to be killD. being killed (D)分析：此题考查的是只能用动名词做宾语的动词。
Advise, allow, appreciate,avoid,consider,delay,enjoy,escape,excuse,finish,keep,imagine,mind,mis s,permit,practise,risk,suggest等动词及feel like, insist on, be fond of, what (how )about等固定词组要用动名词做宾语。
本题动名词的逻辑主语是动名词动作的承受者，故用了被动语态。
2. She looks forward every spring to ____the flower-lined garden (shanghai 95)A. visitB. paying a visitC. walk inD. walking in (D)分析：此题考查含有介词to的短语动词的用法。
Look forward to ,be (get)used to (习惯于),pay attention to, prefer ---to 等短语中的to 为介词，后跟名词和动名词作宾语。
高考英语动名词
上述动词尽管可以带两种结构作宾语，但用法不尽相同，需要 注意下列几个情况：
A. 在begin, start, cease, continue, cannot bear, hate, like, love, prefer, propose 等动词后，两种结构意义无大的出入，如：
She can’t bear being laughed at / to be laughed at. 但是在下列情况下，通常用不定式：
I’m starting to work on my essay next week. c. 在begin 等后，非限定动词由某些状态动词构成时（即：指心理 状态或精神活动时）：
She began to believe his story.
He began to realize that he was wrong. d. 当主语是物，不是人时：
一类是只能用动名词作宾语的动词，其中有：avoid, admit, consider, delay, advise, dislike, enjoy, escape, excuse, finish, give up, can’t help, imagine, keep (on), don’t mind, miss, practise, put off, stop, go on, resist, suggest等，如： Mary is considering changing her job. I enjoy working with you. Would you mind ringing me up tomorrow?
a. 在would like / love / prefer / hate 后表示一个特定的新动作时：
I’d like to buy a suit.
高考英语动名词短语汇总
常用动名词的短语
1、enjoy /like /love doing sth. 喜欢做某事
2、keep /keep on /carry on / go on doing sth.
继续做某事
3、feel like doing sth. 想要做某事
4、practice doing sth. 练习作某事
5、give up doing sth. 放弃作某事
6、be good at/ do well in doing sth. 擅长作某事
7、pay attention to doing sth. 注意作某事
8、what about/ how about doing sth.
….怎么样(好吗)?
9、Thank you for doing sth. 为…感谢某人
10、mind doing sth. 介意作某事
11、be used for doing sth./ be used to do sth. 、
被用来作某事
12、spend …(in) doing sth. 花时间作某时
13、be busy doing/ with sth. 忙于作某事
14、finish doing sth. 作完某时
15、look forward to doing. 盼望做某事
16、prefer doing sth. to doing sth. 喜欢…胜过…
17、be/get used to doing sth. 习惯作某事
18、keep / stop/ prevent sb. from doing sth.。
高中英语动名词
高中英语动名词关键信息项：1、动名词的定义及构成规则2、动名词的语法功能3、动名词与现在分词的区别4、动名词的常见搭配和固定用法5、动名词在高考中的考查重点及题型6、学习动名词的方法和建议1、动名词的定义及构成规则11 动名词是一种非谓语动词形式，由动词原形加 ing 构成。
它既有动词的特征，又有名词的特征。
111 动名词的构成一般是在动词原形后直接加 ing，如：read reading，play playing 。
112 以不发音的字母 e 结尾的动词，去 e 加 ing，如：write writing，make making 。
113 重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的动词，双写该辅音字母再加 ing，如：run running，swim swimming 。
2、动名词的语法功能21 作主语211 动名词作主语时，谓语动词用单数形式。
例如：Swimming is good for health212 有时为了保持句子平衡，可以用 it 作形式主语，把动名词短语置于句尾。
例如：It is no use crying over spilt milk22 作宾语221 某些动词后只能接动名词作宾语，如：enjoy，finish，mind，suggest，practise 等。
例如：I enjoy reading books in my spare time 222 某些短语后也只能接动名词作宾语，如：be worth，be busy，give up，look forward to 等。
例如：The book is worth reading23 作表语231 动名词作表语时，说明主语的内容。
例如：Her job is teaching English24 作定语241 动名词作定语时，表示被修饰名词的用途或功能。
例如：a swimming pool （游泳池），a reading room （阅览室）3、动名词与现在分词的区别31 动名词在句中作主语、宾语、表语和定语，具有名词的特征；现在分词在句中作定语、状语、宾语补足语和表语，具有形容词和副词的特征。
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用辘轳到井里打水也是一个技术活儿。熟练的大人们向井里放桶时，都会大撒把，让辘轳在极速旋转中将水桶扎进水里，然后抓住辘轳把，急速的正反转动，只听水桶在井水里“扑通扑通”几声便 灌满了。我人小力弱，只能慢慢的将水桶放到水面，然后双手攥紧井绳左右摇摆，猛地下沉，但大多时候水桶是不听小孩子使唤的。任你怎么摇摆下沉，水桶多半不是端坐水面，就是倒扣在水面上漂浮， 反正是灌不进一滴井水。更让我无奈又气愤的是将水桶在井里摇摆下沉了半天，不但没灌进一滴井水，还把井绳上的铁钩与水桶芯儿摇摆的脱了钩，水桶儿自顾自地灌满水沉到井底去了。每当这个时候 只能回家喊父母去计周叔家借来六爪铁钩子，拴上长绳子去井底捞桶。记得那时候娘心疼我，有时遇到下雨天，就把水桶放到房檐上的瓦口下，接房顶上流下来的雨水做饭。