高中英语语法(动名词)
动名词的用法(完美版)Word版
高中英语语法之动名词一、含义动名词兼有动词和名词特征的非谓语动词形式。
基本形式为v-ing, 动名词具有名词的性质，因此在句中可以做主语、表语、宾语、定语等。
动名词有时态和语态的变化。
动名词的时态和语态的基本形式：（以write为例）注意：动名词的否定形式是：not writing二、动名词的基本用法１．用作主语---常表抽象，或者泛指习惯性的动作。
Smoking is bad for your health.Playing with fire is dangerous.Swimming is her favorite sport. 游泳是她最喜欢的体育运动。
Learning is important to modern life. 学习对现代生活很重要。
注意：①不定式也可以做主语。
不定式与动名词作主语的区别：不定式作主语时经常表示具体的、一次性．．．．．．．动作，而动名词作主语时经常表示抽象动作或习惯性动作。
Getting up early is a good habit.To get up early this morning made me sleepy.②动名词作主语，有时用it作形式主语，把动名词置于句末。
It is no use/ good doing...(做。
没有用);It is fun doing... (做。
很有趣);It is a waste of time doing... (做。
是浪费时间) 等句型中。
例如：It’s no use crying over spilt milk.(覆水难收）It is fun playing with children. 和孩子们一起玩真好。
It is a waste of time persuading such a person to join us.说服这样一个人加入我们当中来是浪费时间。
2. 作宾语①作某些及物动词的宾语常见的动词有：advise，avoid，delay，escape，excuse，enjoy，consider，finish，deny，fancy，keep，mind（在乎）postpone，pardon，practise，suggest，imagine等。
高中英语语法系列动名词
高中英语语法系列动名词I .概说动名词( v + ing )是动词的另一种非谓语形式。
它在句中起名词作用，可单独或构成动名词短语在句中作主语( 1 ) , 表语( 2 ) ，定语（3）或宾语（4）：(1)Writing headlines in English is not an easy job .(2)My job is teaching English .(3)He is preparing the opening speech.(4)I enjoy learning about new things.II．功能A .主语（5）Talking mends no holes .(6 ) Smoking may cause cancer .也可以在下列结构中作主语：( 6 ) It’s no use sending him over . It’s too late .( 7 ) It’s no good smoking .( 8 ) It’s a waste of time doing it .B . 表语( 9 ) The only thing that interests her is dancing .( 10 ) Seeing is believing . (= To see is to believe .)动名词和不定式都可以作主语和表语。
一般说来，在表示具体行为时，多用不定式；表示一般行为时，多用动名词。
有时两者可以互用。
( 11 ) Smoking is banned here .cf . It isn’t good for you to smoke so much .( 12 ) Their job is building houses .cf . Our task now is to finish our homework .C . 定语( 13 ) a swimming pool ; a walking stick ; a dining roomD . 宾语( 14 ) I enjoy working here very much .下面动词只能接动名词作宾语：mind , miss , enjoy , escape , excuse , imagine , practise , postpone , suggest , consider , admit , avoid , advise , allow , require , finish 等。
高中英语-动名词的用法(完美版)
高中英语语法之动名词一、含义动名词兼有动词和名词特征的非谓语动词形式。
基本形式为v-ing, 动名词具有名词的性质，因此在句中可以做主语、表语、宾语、定语等。
动名词有时态和语态的变化。
动名词的时态和语态的基本形式：（以write为例）注意：动名词的否定形式是：not writing二、动名词的基本用法１．用作主语---常表抽象，或者泛指习惯性的动作。
Smoking is bad for your health.Playing with fire is dangerous.Swimming is her favorite sport. 游泳是她最喜欢的体育运动。
Learning is important to modern life. 学习对现代生活很重要。
注意：①不定式也可以做主语。
不定式与动名词作主语的区别：不定式作主语时经常表示具体的、一次性．．．．．．．动作，而动名词作主语时经常表示抽象动作或习惯性动作。
Getting up early is a good habit.To get up early this morning made me sleepy.②动名词作主语，有时用it作形式主语，把动名词置于句末。
It is no use/ good doing...(做。
没有用);It is fun doing... (做。
很有趣);It is a waste of time doing... (做。
是浪费时间) 等句型中。
例如：It’s no use crying over spilt milk.(覆水难收）It is fun playing with children. 和孩子们一起玩真好。
It is a waste of time persuading such a person to join us.说服这样一个人加入我们当中来是浪费时间。
2. 作宾语①作某些及物动词的宾语常见的动词有：advise，avoid，delay，escape，excuse，enjoy，consider，finish，deny，fancy，keep，mind（在乎）postpone，pardon，practise，suggest，imagine等。
【英语学习方法】高中英语语法――动名词
【英语学习方法】高中英语语法――动名词1.动名词的句法功能：动名词由动词加ing构成，与现在分词的形式相同。
动名词主要起名词作用，在句中担任主语、表语、宾语和定语。
①作主语，可以直接放在句首，也可以用先行代词it作为形式主语，而把动名词后置。
eg.seeingisbelieving.(眼见为实)sayingiseasierthandoing.collectingstampsisagoodhobby.(单个动名词短语并作主语时，动词用单数)动名词作主语还有以下两个习惯表答法：itisnouse(good)动名词：搞某事没用eg.it'snousecryingoverspiltmilk.(覆水难收)thereisno动名词(=itisimpossibletodosth.)eg.thereisnoknowingwhatmayhappen.（未来的事无法知道）②并作未来式：通常就是表明主语的内容，特别注意它与谓语动词展开时的区别eg.hishobbyiscollectingstamps.(此句为svc结构)可改为：collectingstampsishishobby.cf.heiscollectingstamps.(iscollecting就是谓语动词展开时，此句为svo结构)不能改为：collectingstampsishe.③并作宾语a.作及物动词的宾语(enjoy,mind,finish,appreciate,avoid,consider,delay,escape,pratise,suggest,keep (on),miss)eg.2021年上海卷no.32hegotwell-preparedforthejobinterview,forhecouldn'trisk_____thegoodopportunity.a.toloseb.losingc.tobelostd.beinglost答案为b有些动词（attempt,begin,continue,hate,like,love）后面既可以直奔不定式并作宾语，也可以直奔动名词并作宾语，意义差别并不大。
高中英语语法专题精讲精练-动名词综述
动名词《语法讲解》一、动名词的句法功能动名词具有名词的性质，因此在句中可以作主语、表语、宾语、定语等。
（一）、作主语1）直接位于句首做主语。
Read ing is an art.读书是一种艺术。
Climbing mountains is really fun. 爬山真是有趣。
〖注意〗：动名词做主语时，谓语动词为单数2）用it作形式主语，把动名词（真实主语）置于句尾作后置主语。
It is no use/no good crying over spilt milk. 覆水难收It is fun playing with children. 和孩子们一起玩真好。
这种用法在习惯句型中常用，常用句型：It is + no use/no good/useless/senseless/fun/enjoyable/tiring/interesting/foolish/nice/a waste of time/a plessure … + v.i ng〖注意〗:important, essential necessary等形容词后面不用动名词（常用不定式）。
3）动名词的复合结构作主语当动名词有自己的逻辑主语时，常可以在前面加上一个物主代词或名词所有格，构成动名词的复合结构。
动名词的复合结构也可以在句中作主语。
例如：Their coming to help was a great en courageme nt to us.他们前来帮忙对我们来说是极大的鼓舞。
Lao Li ' s going there won ' t be of mu老李去去不会有多大帮助。
（二）、作宾语（1）作动词的宾语*某些动词后出现非限定性动词时只能用动名词作宾语，不能用不定式。
常见的此类动词有: advise, suggest, allow, permit, avoid, con sider, enjoy, fini sh, cannot help, imagi ne. in elude, keep, keep on. mind, miss, delay, practise, resist, postp one推迟），deny（否认）,appreciate 欣赏，感激）,escape, excuse, pardon, can d,'pustaf） give up 等。
英语动名词知识点
英语动名词知识点
英语动名词（Gerunds）是指以-ing 结尾的名词形式，它的功能类似于名词，在句子中可以担任主语、宾语、表语等成分。
以下是英语动名词的一些知识点：
1. 动名词的构成：动名词通常由动词的-ing 形式构成，例如：swimming, playing, studying 等。
2. 动名词的用法：动名词可以作为主语、宾语、表语、定语和状语等。
例如：Swimming is good exercise.（游泳是很好的运动。
）I enjoy reading books.（我喜欢读书。
）
3. 动名词与不定式的区别：动名词和不定式都可以作为动词的名词形式，但它们在用法上有所不同。
动名词通常表示一种持续性的行为或习惯，而不定式则更倾向于表示一种意图或目的。
例如：I like swimming.（我喜欢游泳。
）I want to swim.（我想游泳。
）
4. 动名词的时态和语态变化：动名词本身没有时态和语态的变化，但它可以和助动词一起构成各种时态和语态。
例如：I was swimming.（我正在游泳。
）The book needs proofreading.（这本书需要校对。
）
5. 动名词的常用搭配：动名词可以与不同的介词、动词、形容词等组合使用，构成不同的搭配，例如：interested in, good at, tired of 等。
以上是英语动名词的一些基本知识点，希望对您有所帮助。
如果您还有其他问题，欢迎继续向我提问。
高中英语语法系列动名词讲义
动名词1 构成与特点动名词与现在分词同形，均由动词原形+ing构成。
动名词具有名词的特征，在句中可以作主语、宾语、表语和定语。
同时，动名词仍保留着动词的一些特征，可以带宾语和状语，并有完成式和被动语态。
1)动名词的否定式动名词的否定式由“not+动名词”构成。
He was criticized for not coming to class.他因没有来上课而受到批评。
She made her father angry by not taking his advice.她没有采纳她父亲的意见，使她父亲很生气。
He was scolded for not telling the truth.他因没说真话而挨了骂。
2)动名词的一般式动名词的一般式所表示的动作与谓语动词所表示的动作同时发生，或在谓语动词所表示的动作之后或之前发生，有时则表示一般性动作。
He loves talking with people.他喜欢跟人聊天。
(一般性)He is proud of being rich.他以富有为荣。
(同时)She is looking forward to seeing you again.她盼望着再次见到你。
(之后) I am confident of winning the match.我有信心赢得这场比赛。
(之后) Thank you for giving me so much help.谢谢你给我这么大的帮助。
(之前)3)动名词的完成式动名词的完成式表示的动作发生在谓语动词动作之前。
I'm not aware of having done wrong.我不知道自己做错了。
He denied having taken the money.他否认拿了钱。
He prided himself on having done good work.他以工作出色而感到自豪。
He was given a medal for having done excellent work.他因工作出色而获得了一枚奖章。
高中英语动名词
高中英语动名词动名词是英语语法中的一个重要部分，也是高中英语中的一个重要知识点。
动名词是一种非谓语动词，它不仅可以作为动词使用，还可以作为名词使用，具有动词和名词的双重特性。
形式上与现在分词相同，以动词的-ing形式出现。
语法功能上与名词相同，可以作为主语、宾语、表语等。
动词的特性保留，可以带宾语、表语、状语等。
作为主语：动名词可以作为主语，表示一个动作或行为。
例如：Reading books is my favorite hobby.（读书是我的爱好。
）作为宾语：动名词可以作为动词的宾语，表示一个动作或行为。
例如：I enjoy reading books.（我喜欢读书。
）作为表语：动名词可以作为表语，表示一个状态或性质。
例如：My hobby is reading books.（我的爱好是读书。
）作为状语：动名词可以作为状语，表示一个动作或行为的原因、目的、方式等。
例如：I went to the library to read books.（我去了图书馆读书。
）在高中英语中，动名词的使用非常普遍，尤其是在阅读、写作、听力等题型中。
因此，掌握好动名词的用法对于提高英语成绩非常重要。
在学习动名词时，需要注意以下几点：注意区分动词和动名词：动名词是以动词的形式出现，但它是名词的性质，因此需要注意区分动词和动名词，避免混淆。
注意动名词的语法功能：动名词具有名词的语法功能，可以作为主语、宾语、表语等，但是它也保留了动词的特性，可以带宾语、表语、状语等。
因此需要注意动名词的语法功能，正确使用。
注意动名词的时态和语态：动名词的时态和语态与动词相同，需要注意其变化规则和用法。
注意动名词的搭配：动名词可以与许多词搭配使用，如介词、副词、连词等，需要注意其搭配用法。
动名词是高中英语中的一个重要知识点，掌握好其用法对于提高英语成绩非常重要。
在学习动名词时，需要注意其形式、语法功能、时态和语态、搭配等方面的特点和使用规则，多加练习，不断提高自己的英语水平。
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答案：D
9 Have you considered _____a course in business for artist？ A. your taking B. taking C you taking D being taken 答案 B
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【分析】其实答案应选 B。比较以下结构：
can’t help to do sth = 不能帮助做某事
can’t help doing sth = 禁不住做某事，情不自禁地做某事
3. How about the two of us _____ a walk down the garden?
A. to take
6. I live in the house with its door_________to the south.（这里 with 结构作定语）
A. facing
B. faces C. faced
D. being faced
答案：A
7. With a lot of difficult problems _______, the newly-elected president is having a hard time. A. settled B. settling C. to settle D. being settled 答案为 C 【解析】with+ 动名词组成的复合结构。动词不定式 to settle 作为 difficult problems 的定语表示现在 或将来要解决的难题；过去分词 settle 作定语表示已经解决的难题，现在分词的被动式 being settled 作定语表示正在解决的难题。
Her parents insisted on her studying medicine. 她父母坚持要她学医。 Have you heard of my sister’s winning the contest? 我妹妹在竞赛中获胜的事你听说了 吗？ 3） 作介词宾语 I don’t like the idea of our living here. 我不愿意我们住在这里。 I knew nothing about the window being open.我一点也不知道窗户敞开着。 He left the city without our knowing it 他离开城市我们大家都不知道。. 4） 作表语 What is most important is Tom’s going there at once. The main trouble is their not having enough money.
BHale Waihona Puke takeC. taking
答案：C
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D. to be taking
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4. Sara never dreamed of _____ a chance for her to be admitted to Harvard University without taking any
exam.
A. there being
B. being
C. there would be
D. there to be
答案：A
5. Ann never dreams of _____ for her to be sent abroad very soon. A. there being a chance B. there to be a chance C. there be a chance D. being a chance 答案：A。介词后用动名词，表示存在时必须用 there be 句型，所以答案为 A，这也是动名词复合 结构，there 为动名词的逻辑主语。
3. 判断动名词复合结构的方式
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主语位置上，或动词、介词后的"名词代词 + 非谓语动词"，如果表示的是一个事件则是动名词复 合结构，而不是"名词 + 定语。请看以下各例：
He insisted on the windows _____ open while he was sleeping. A. left B. being left C. leaving D . be left insist on 后不接从句，D 可以排除。这里表达的是坚持要求"开着窗子睡觉"，所以应该是动名 词复合结构，答案为 B。
实战练习:
A 类：
1. While shopping, people sometimes can’t help __into buying something they don’t really need.
A. to persuade
B. persuading
C. being persuaded
D. be persuaded
2） 在口语和非正式语体中，只要不是作主语，动名词复合结构中的逻辑主语常采用名词通格或 人称代词宾格。例如：
The doctor does not mind me /my eating a little meat occasionally.大夫并不反对我偶尔吃一点肉。
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The concerned mother thrilled at the news of his son _________ to college. A. had been admitted B. admitted C. having been admitted D. having admitted 消息表达的应该是个事件，说明不是"被录取的孩子"，介词 of 后不可能接从句，说明 of 后为 动名词的复合结构，答案是 C。
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Uinit 10 动名词的用法
动名词是名词化的了动词，它可以有自己的逻辑主语, 从而构成动名词的复合结构。动名词所 带的逻辑主语通常是形容词性物主代词、宾格代词、名词所有格或普通格。
1. 动名词复合结构的形式
其形式有如下两种： a)名词所有格/物主代词+动名词，如：
I insist on Mary’s going there. 我坚持要玛丽到那儿去。 I have not heard of your being ill. 我没听说你病了。 b)名词通格/人称代词宾格+动名词，如： 1. Usually at the beginning of school, the noise of desks being opened and closed, and lessons repeated at the top of the children’s voices could be heard out in the street. 2. In fact, I think it’s very much nicer without him, if you don’t mind me saying so.
4)动名词的复合结构只要不是做主语和表语，无生命的事物名词作逻辑主语时一般采用通格形式。 例如： The suggestion of the meeting being put off was not adopted by the chairman.延期召开会议的建议没有 被主席采纳。
2. 动名词复合结构的功能
8. The furniture ______on October 15 was seriously damaged because of a road accident .
A. being delivered
B. having delivered
C. having been delivered
D. delivered
答案:A
B类
1. ________ the meeting himself gave them a great deal of encouragement.
A. The president will attend B. The president to attend
C. The president attended
2. He knows nothing about it, so he can’t help _______ any of your work.
A. doing
B. to do
C. being doing
D. to be done
【陷阱】容易误选 A，根据 can’t help doing sth 这一结构推出。
※ 注意： 在上述例句中，动名词前的逻辑主语与句子主语不同。 如果主语相同，则不用逻辑主语，只用动 名词。试比较：
I must apologize for not letting you know ahead of time. (NMET’94)
※ 在确定逻辑主语的格的形式时须注意以下几点：
1） 动名词复合结构作主语和表语时一般用名词所有格或物主代词。例如：
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3） 如果逻辑主语是一个短语或有修饰语， 一般用名词通格或人称代词的宾格的形式。例如： The teacher insisted on the boy who threw the eraser apologizing. 老师支持要那个扔掉刷子的男孩道歉。 I insist on both of them coming in time. 我坚持要他们两人准时来。 Do you remember Mary and her mother coming to see us last year?