《化工原理实验》课程教学大纲.

《化工原理实验》课程教学大纲

课程编号：30S604Q

适用专业：环境工程专业课程层次及学位课否:专业基础必修实践课程

学时数：16 学分数：1

执笔人：韩虹琳编写日期：2004年5月

一、教学任务和目标

本课程是在化工原理课程的基础上进行的实践性环节，是化工原理的组成部分。它要求学生应用已学知识验证一些结论、结果和现象等。它的基本任务是帮助学生加深理解各种单元操作的原理，训练学生理论知识的运用能力和实验数据的处理、分析能力，使学生初步掌握基本的实验方法和操作技能，培养学生具有进行科学实验的初步能力和良好工作作风。

二、教学内容及安排

（一）实验内容及要求

1.雷诺数的测定实验

目的要求：（1）加深理解流体流动型态与流体性质、管径、流速的关系；

（2）掌握流体流动型态的判断方法。

2.柏努利方程式的验证实验

目的要求：（1）加深理解流体在流动过程中各种机械能相互转化的关系；

（2）熟练掌握流体在流动过程中动能和静压能的测量方法。

3.离心泵特性曲线的测定

目的要求：（1）加深理解离心泵各特性参数的意义和关系；

（2）掌握离心泵特性曲线的绘制程序和过程；

（3）进一步熟悉离心泵的工作过程，掌握离心泵的基本操作方法。

4．吸收实验

目的要求：（1）了解填料塔吸收装置的基本流程及设备结构；

（2）掌握吸收总系数K Y的测定方法；

（3）了解气体流速与压强降的关系。

5. 污水预处理设备工作过程演示实验

目的要求：通过观察澄清池、沉淀池、滤池、生物转盘等水处理设备的工作过程，加深对这些设备作用原理的理解，熟悉设备的基本操作方法。

6. 气体净化设备工作过程的演示实验

目的要求：通过观察气体颗粒物在电除尘器、旋风除尘器中的运动规律，加深对除尘设备作用原理的理解，熟悉设备的基本操作方法。

7. 离心泵的操作仿真实验

8. 流体流动型态仿真实验

9. 管道阻力仿真实验

目的要求：（1）通过计算机仿真实验,充分调动学生学习的主动性,使学生得到实验教学全过程的训练。

（2）完成各项仿真实验的主要功能，包括仿真操作、数据处理和实验知识测评三部份。

详细操作步骤及要求见实验指导书。

（二）实验类型及学时分配

三、教学基本要求

（一）基本要求

（1）掌握实验的基本原理以及实验的操作方法。

（2）能独立进行实验的全过程，包括实验方案的设计、实验现象的观察、实验数据的测试及实验报告的编写。

（3）通过实验，培养初步的工程意识和观念，掌握分析和解决工程实际问题的基本方法。

（二）能力培养要求

（1）加深对理论知识的认识和运用，培养学生验证理论，发现、分析和解决问题的能力。

（2）培养学生实验操作能力，了解和掌握相关仪器仪表的使用方法。

（3）培养学生理论联系实际，用理论知识解决工程问题的能力。

（4）了解先进的化工技术和设备，开拓学生视野，培养学生的创新能力。

（三）实验报告要求

（1）数据格式（包括物理单位）和计算符合数据处理规范，实验曲线和实验图表符合制图规范，且用计算机工具软件完成。

（2）实验报告应在实验室提供的统一实验报告纸上独立完成。要求项目、内容完整，文理通顺，没有错别字。

（3）有问题、有分析、有结论，鼓励有新的观点或问题以及建议。

（4）没有操作成绩的实验报告视为无效。

四、考核

以学生独立完成的试验操作及实验报告综合按五级计分制评定成绩。

实验操作占40%，实验报告占60%。

五、与其它课程的联系与分工

先修课程：《化工原理》

六、建议教材及教学参考书

[1] 伍钦，《化工原理实验》，华南理工大学出版社，2001。

[2] 冯亚云，《化工基础实验》，化学工业出版社，2000。