第三课 世界反法西斯战争的胜利与转折 教学设计 (1)
选修3专题三三3世界反法西斯战争的转折
〖世界反法西斯战争的转折〗课标1．各大战场（苏德、太平洋、北非、第二战场）重要战役，认识反法西斯国家是怎样通向胜利之门的。
2．掌握开、德、雅会议的主要内容与影响。
思考：从大战爆发以来，德国在哪些战役中遭到了挫折？不列颠之战1940下莫斯科战役1942初1942年7月，苏联红军准备对入侵德军反攻，11月部署完毕，开始大规模反攻。
此后，德国在“东线”迎来王小二过年。
希特勒手中举的是一张战争公报。
“东线”牙痛，让希特勒痛苦难当！斯大林格勒伏尔加格勒★一、斯大林格勒战役——苏德战场1、爆发：1942、7为何德重点此地？南北交通枢纽军事工业基地侵苏德军团长威廉·霍夫曼在自己的日记中写到“他们不是人，而是某种钢铁铸成的东西；他们不知疲劳，不怕炮火。
”从11月到1943年2月，苏军转入反攻阶段。
在持续200天的整个斯大林格勒战役过程中，法西斯共损失150万人，约占其苏德战场总兵力的1/4。
3500辆坦克和强击火炮，1.2万门大炮和迫击炮，3000架飞机。
城内废墟上的迷魂阵1942年秋天，苏联士兵在斯大林格勒攻击敌人“红色十月”工厂的废墟内苏联士兵在战斗中节日变更通知漫画上方的演出通知：“预先安排的阿道夫·希特勒的凯旋赞歌——夺取斯大林格勒，将改为演奏葬礼进行曲——安息吧，第六集团军！”斯大林格勒战役结束：1943年2月德国官兵前进的步伐变成了排排墓碑。
拿破仑的政治生命,终结于滑铁卢，而其决定点，则是在莫斯科的失败。
希特勒今天正是走的拿破仑的道路，斯大林格勒一役，是他的灭亡的决定点。
——毛泽东如何理解？斯大林格勒战役的意义？⑴对苏德战场：最激烈的战役，转折点⑵对二战：转折点⑶对世界反法西斯：鼓舞了人民的斗争，巩固和发展了反法西斯联盟2. 胜利意义：中途岛中途岛1942年夏二、中途岛海战——太平洋战场中途岛海战美日兵力对比航空母舰战列舰巡洋舰和驱逐舰舰载机美国323200日本81180700中途岛海战美日损失航空母舰巡洋舰或驱逐舰飞机人数美国11147307日本413322500中途岛海战美日对比呈现怎样情况？美国为何能获胜？太平洋战场转折点“AF”揭密中途岛海战前，美国情报人员发现日军电报中频繁出现地点代号“AF”。
世界反法西斯战争的转折和胜利
C．②③
D．③④
7．一战和二战对世界的影响的相似点是：
（ D）
①给人类造成极大的破坏和灾难 ②摧毁了法西斯主义，和平进步思想进一步
人心
③打击了帝国主义，增进了民族解放运动④增进社会主义力量的壮大，超出
一国范畴
A．①②
B．②③
C．①④
D．①③
8．鉴于对二战的反思，二战的历史表明：
（ C）
①和平来之不易，世界大战的悲剧决不能重演②社会制度和意识形态不同的
高二历史
一、世界反法西斯战争的转折
1、斯大林格勒战役（苏德战场）
背景、通过、意义
2、半途岛战役（太平洋战场）
背景、通过、意义
3、阿拉曼战役（北非战场）
背景、通过、意义
4、意大利投降
背景、影响
二、世界反法西斯战争的胜利
1、开罗会议和德黑兰会议 背景、内容、德黑兰会议的意义
2、欧洲第二战场的开辟 “第二战场”的含义、诺曼底登陆、法国 光复、开辟第二战场的意义 3、雅尔塔会议
本次胜利使轴心国集团内部出现了深刻的政治危机和 军事危机，面对大战暴发以来空前的惨败，德军士气 低落，对战争充满了消极情绪。而国际反法西斯联盟 之间的合作和团结则得到了加强，反法西斯各国军民 受到了极大的鼓舞。
德黑兰会议使苏、美、英三国之间在重大问 题上长久存在的基本矛盾和分歧初步得到理 解决，进一步加强和巩固了反法西斯联盟各 国在经济、政治、军事上的团结和合作，对 Байду номын сангаас二次世界大战的进程和结局产生了重大的 作用和影响。
（ C）
①莫斯科战役 ②诺曼底登陆 ③不列颠之战 ④阿拉曼战役
A．③④①② B．①④③② C．③①④② D．①③②④
第三课 世界反法西斯战争的胜利与转折 PPT课件
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败 也是伟大的，所以不要放弃，坚持 就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
开辟欧洲第二战场
罗斯福（美）、丘吉尔（英）、斯大林 解决对德国的处置和对
（苏）雅尔塔会议
日本作战的相关事宜
1945、4—5
攻占柏林、德国投降
二战的欧洲战争结束
1945、8
美国对日本投掷原子弹
加速太平洋战争的结束
1945、9、2
日本正式签署投降书
二战结束
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
第7课 世界反法西斯战争的胜利
一、国际反法西斯联盟的建立
1、国际反法西斯联盟形成的基础是什么? 2、国际反法西斯联盟形成的标志是什么?
1942年1月，26个国家签署了《联合国 家宣言》。
《联合国家宣言》
第二次世界大战期间的世界形势图
诺曼底登陆——欧洲第二战场的开辟
纪念诺曼底登陆60周年
“小男孩”
苏军攻克德国国会大厦
原子弹破坏示意图
被炸后的广岛
完成下面的表格时间事件 Nhomakorabea作用、意义
1942、1、1
美、英、苏、中等26个反法西斯国家签 署《联合国家宣言》
为二战胜利奠定基础
1942、5 1942—1943
中途岛战役 斯大林格勒战役
太平洋战场的转折点 欧洲战场的转折点
世界反法西斯战争的转折
第3课世界反法西斯战争的转折※背景形势：1942年和1943年，在欧洲、太平洋和非洲各大战场，同盟国军队同法西斯军队英勇战斗，使反法西斯战争形势发生了转折变化。
一、太平洋战场的转折点：中途岛海战1、历史背景（1）1942年，中国战场牵制了日本2/3陆军，无法发动新的进攻，寄希望于海军；（2）日本企图巩固海上优势，彻底摧毁美国舰队；2、海战经过（1）时间：1942年6月；（2）概况：日本派出一支庞大的舰队进攻美军驻守的中途岛；美军伏击取得巨大成功；3、美军取胜关键：美军破译了日军密码，掌握了日军的作战计划，作了周密的应战布置；4、海战影响（1）日本海军主力丧失殆尽，是日本海军近一个世纪以来第一次惨败；（2）日本从此失去了太平洋的制海权和制空权，丧失了海上优势；（3）给美国赢得了一个喘息机会，有时间补充和增加太平洋舰队的力量；（4）标志着太平洋战场发生了重大转折：日军由进攻转为防御，美军由防御转入反攻；（5）使成为反法西斯战争中最早发生转折的战场；二、苏德战场的转折点：斯大林格勒战役1、历史背景（1）斯大林格勒是苏联南方最重要的工业中心，南北交通的枢纽和南方战略要地；（2）莫斯科战役后，德军再也无力发动全面进攻；（3）德国集中兵力重点进攻斯大林格勒，以夺取苏联重要粮、油产区；（4）主要目的是包抄莫斯科；2、战役经过（1）1942年7月，德军南北夹击，大举进攻斯大林格勒；（2）1942年冬，苏军发动反攻，分割包围德军主力；（3）1943年2月，苏军取得了斯大林格勒战役的辉煌胜利；3、历史意义（1）改变了苏德战场形势，成为苏德战争的转折点：苏联由防御转入反攻；（2）极大地提高了苏联的国际威望；（3）鼓舞了世界各国人民，巩固发展了世界反法西斯同盟；（4）推动了整个反法西斯战争形势的转变，成为二战的重要转折点；（最重要影响）※提示：二战转折点之的以出现在苏德战场，是因为苏德战场是欧洲主战场，抗击着德国绝大部分兵力。
世界反法西斯战争的转折PPT 演示文稿
就是法西斯国家转攻为守， 直至灭亡；反法西斯国家转 守为攻，直至胜利。
一、转折
1、斯大林格勒战役（1942－1943）
（1）苏军开始转入战略反攻，苏德战场转折点。 意义： （2）巩固发展了世界反法西斯同盟。
（3）促使法西斯集团内部瓦解。 2、中途岛海战（1942.6.） 意义： 太平洋战场形势发生重大转折，日军由
斯大林格勒战役胜利的重要的意义在于
A、改变了苏德战场的形势 B、巩固了世界反法西斯同盟
D
C、促使法西斯集团内部瓦解
D、推动了整个战争形势的转折
“完全毁灭纳粹的一切形式和制度，俾使和平与民主的 敌人永远难卷土重来。”这一材料出自（ C ）
A、德黑兰会议 C、雅尔塔会议
B、开罗会议 D、《联合国家宣言》
1、影响
前所未有的灾难 摧毁了法西斯主义、和平思想深入人心
2、胜利的根本原因和启迪 沉重打击了帝国主义，民族运动发展 是世界反法西斯国家的团结战斗和世界人民的支持
促进了国际社会主义力量壮大 （1）和平来之不易，悲剧决不能重演。 对人类的危害： 我们应该防止什么？ 客观推动了科学技术的发展 （2）不同社会制度和意识形态的国家在平等的基础上能 胜利的根本原因：今天的我们应该怎么办？ 形成新的国际关系格局 够联合起来，对付人类生存与发展面临的挑战。 （3）加强国际合作，才能求得共同发展。 （4）和平利用高科技，遏制其负面作用 （5） 提倡和平对话解决争端
4.
两面夹击德 军，加速德 国法西斯的 灭亡
法国光复
1.
开罗会议
时间：1943年11月 国家：中、美、英 内容：《开罗宣言》
5、雅尔塔会议
目的：加快取得胜利，解决战后问题 时间：1945年2月 国家、领导人：斯大林（苏）、 罗斯福（美）、邱吉尔（英） 内容：
人教版-历史-九年级下册-第7课 世界反法西斯战争的胜利 教学设计
九下第7课《世界反法西斯战争的胜利》教学设计一、设计要求：1、要求学生理解国际反法西斯联盟形成、雅尔塔会议的召开等政治协商和行动产生的重大作用及其影响。
2、简述二战的转折、德国、日本投降，第二次世界大战的影响等内容。
二、教学目标1．知识与能力：通过本课内容的学习，让学生了解反法西斯战争胜利的重要保证是反法西斯联盟的建立。
掌握雅尔塔会议，二战、太平洋战场、北非战场的转折点；意大利投降；诺曼底登陆，开辟欧洲第二战场；苏军攻克柏林，德国投降，二战欧洲战争结束；日本投降，第二次世界大战结束；第二次世界大战的后果及影响。
2．过程与方法：通过学生的自主学习和参与教学活动，培养学生的表达能力；通过分析第二次世界大战战场形势的变化及斯大林格勒战役的重大意义，提高学生综合、分析问题及归纳、概括历史问题的能力，把握反法西斯战争胜利的基本进程。
3．情感态度与价值观：通过学习，让学生认识到，国际反法西斯联盟的建立；反法西斯同盟国家在军事上互相配合，协同作战；在政治上互相磋商，求同存异；在经济上互通有无，相互支援，最终才能正义战胜邪恶，取得世界反法西斯战争胜利。
培养学生的团结合作互助的精神，树立和平与安全的国际意识。
三、教学重点和难点1、重点：雅尔塔会议，斯大林格勒战役及反法西斯战争胜利的根本原因。
2、难点：斯大林格勒战役是第二次世界大战重要转折点，第二次世界大战的影响。
评价雅尔塔会议，培养学生客观全面地看待历史问题，得出历史结论，形成正确的历史观。
四、教学策略：教师讲述，适时点拨，及时引导求同；学生阅读课文、图片资料和观看视频等方式了解战争发展的进程，帮助学生掌握本课的基础知识和战争发展的进程，由感性认识上升到理性认识。
五、教学思路：第6课的教学活动是以法西斯侵略势力的进攻为教学思路，本课的教学活动，围绕两大行动展开，一是政治行动——世界反法西斯联盟的成立和雅尔塔会议的召开，二是军事行动——反法西斯战争的反攻。
即是从法西斯侵略势力的侵略进攻→反法西斯联盟的反攻为教学的基本思路。
世界反法西斯战争的胜利课件11
重点：斯大林格勒战役 开罗宣言 德黑兰会议 雅尔塔会议 波茨坦会议 开辟第二战场
结合下列材料说明二战取得胜利的根本原 因及其给我们的历史启迪
中华民族为世界反法西斯战争的胜利付出 了巨大的牺牲，为人类文明进步事业作出了彪 炳千古的历史贡献。-----苏联卫国战争给德 国法西斯以毁灭性的打击，并同盟军一起夺得 反法西斯战争欧洲战场的胜利；美英盟军在太 平洋战场的反攻-----都是对中国抗日战争的 巨大支持和宝贵援助----世界反法西斯战争是 人类历史上最伟大的正义战争，它给全人类留 下的历史启迪也最为珍贵。 ——江泽民
（1）、他对“大萧条”的影响的论断是否正确？为什么？ （2）、就你对这十年的理解，你认为“走向战争”的原 因有哪些？这场战争客观上对人类社会发展起到了怎样的 推动作用？
转折 胜利
反 法 西 斯 同格 勒
德 意 日 投 降
亚洲战场 1931年 北非战场 1935
本节重点问题回顾：
１、１９４２－１９４３年，世界各主要战场发生的 转折性的战役、其中二战的重要转折点？意义？ ２、二战后期盟国召开的几次重要的国际会议的背景、 内容、影响 ３、二战的性质？影响？ ４、二战胜利的原因？给后人留下的历史启迪？ 5、美国当代史学家斯诺夫里阿诺斯在其名著《全球通史》 中指出，“大萧条”是两次世界大战的分界线，将1929年 至1939年世界历史的特点概括为“走向战争”四个字。
法西斯国家以希特勒德国为中心，它的生 命是建立在闪击进攻之上的，一旦停止进 攻，它的生命就完了。斯大林格勒战役关 系全局，德国集中主力争夺，最后遭到城 下全歼的惨败，被迫从战略进攻转入战略 防御，从此一蹶不振。不久，法西斯轴心 便开始瓦解。所以，斯大林格勒战役不仅 是苏德战争的转折点，而且是第二次世界 大战的转折点。
第三课 世界反法西斯战争的胜利与转折 教学设计 (3)
第三课现代化建设的新时期（3课时）课程标准1-1 简述中华人民共和国成立后发生的重大事件，了解新中国成长的道路和经历的曲折。
1-2 列举实例，说明改革开放以来中国发生了巨大的变化。
教学要求1.知道十一届三中全会是新中国成立以来我党历史上的伟大转折，从此我国社会主义现代化建设进入了一个新时期。
2.了解邓小平确定的农村、城市经济体制改革和对外开放的方针，感受现代化建设和人民生活发生的巨大变化。
3.了解邓小平提出的“一国两制”的伟大构想，尝试分析“一国两制”的重大意义。
4.回忆香港、澳门相继回归祖国的历史时刻，认识和平解决台湾问题、实现祖国统一是历史发展的必然趋势。
5.回顾新中国成立以来，我国外交事业经历的几个阶段；通过具体事例，领会我国外交取得的重大突破，以及奉行独立自主和平外交政策所取得的成就。
结构分析从第一单元的主题看，本课具有承上启下的作用，对于学生了解我国的国情、理解我国面临的机遇与挑战具有重要意义。
从时间上看，教材以1978年十一届三中全会的召开为划分我国社会主义建设前后两个时期的标志。
三中全会以来，我国在很多领域取得了显著成就，如国防建设、民族团结、科技文化，然而限于篇幅，教材仅选取了对学生来说最重要、最必需的内容。
具体而言，教材从经济建设、统一大业和外交事业等几个方面展示了我国在现代化建设的新时期取得的重大成就与中国大地发生的巨大变化。
“改革开放的年代”──课文开篇点明党的十一届三中全会的召开是新中国成立以来我党历史上的伟大转折。
会议作出了把全党工作重点转移到社会主义现代化建设上来的战略决策，发展经济、实行对内改革与对外开放是这一政策的必然产物。
二十多年来，我国在政治、经济、文化等领域都取得了巨大成就，综合国力显著增强，人民生活水平日益提高。
“‘一国两制’与统一大业”──主要围绕邓小平提出的“一国两制”方针而展开。
香港和澳门的回归是“一国两制”的成功运用，为解决台湾问题提供了范例。
邓小平在“一国两制”基础上，形成了“和平统一，一国两制”的对台基本方针，为缓和两岸关系，推进祖国统一大业作出了重要贡献。
九年级历史下册7《世界反法西斯战争的转折和胜利》简明课件
※轴心国投降顺序：意
德 日 1943.9 1945.5 1945.8
第二次世界大战的性质和影响 （参考课本P042.下-P043.上）
性质：第二次世界大战是一场世界反法西斯战争。 影响：①它摧毁了法西斯势力，削弱了除美国以 外的其他帝国主义国家，有利于民族解放运动 和社会主义运动的发展。 ②大战期间先进科学技术的出现，为战后新科 技革命的兴起奠定了基础。 ③战争教育了世界人民，追求和平、反对战争 成为人们的普遍愿望。
P043.温故知新
世界反法西斯战争取得胜利的原因有哪些？
答：①战争具有正义性。 ②世界人民的强烈反抗和坚决斗争。 ③世界反法西斯同盟的联合行动、英勇抗战和 密切配合。—根本原因（制度不同国家合作） ④侵略不得人心。
P043.畅想天地
第二次世界大战给世界带来了哪些影响？
答：P042.中大字、下大字、P043.上大字
P042上.思考题
对于美国在日本广岛和长崎投原子弹一事，你有何看法？
答：①在日本法西斯负隅顽抗的情况下，美国向广岛和
长崎投原子弹，打击了日本法西斯的嚣张气焰，摧垮了 日本法西斯的斗志，加速了日本法西斯的崩溃，成为迫 使其尽快投降的重要因素，但并非决定性因素。 ②投掷具有极大杀伤力的核武器，给日本人民带来了深重 灾难，无辜平民伤亡惨重，两座城市夷为平地。 ③ 世界人民应团结起来，珍惜来之不易的和平，坚决反 对任何形式的侵略战争，防止类似悲剧重演。 ④多行不义必自毙。侵略者往往以害人开始，而以失败告 终。
雅尔塔会议
时间：1945初 与会者：美、英、苏三国政府首脑 地点：苏联的雅尔塔 内容：①会议制订了最后击败德国的计划。 ②决定战后德国由苏美英分区占领。 ③苏联在欧战结束后三个月内参加对日作战。 ④还讨论了组建联合国的有关问题。 ◆《雅尔塔秘密协定》有些条款涉及中国，却背 着中国人民。构建战后世界格局（新秩序） ——雅尔塔体系
专题三第4节世界反法西斯战争的转折教案人民版选.doc
斯大林格勒战役和其后进行的库尔斯克战役一起，不仅构成了苏德战场的根本转折，而且也成为整个第二次世界大战的转折点。
4.其他战场的转折⑴太平洋战场：1942年6月，美国取得中途岛海战的胜利,成为太平洋战场的转折点。
(2)北非战场:1942年10月底至11月初，英军在阿拉曼打败德意军队，成为北非战场的转折点。
二、开罗会议和德黑兰会议1.背景盟军在三大战场顺利转入反攻，为协调今后的作战行动，商讨战后世界安排问题。
2.开罗会议(1)时间：1943年11月22日〜26 日。
(2)参加者：罗斯福、丘吉尔、蒋介石。
(3)主要内容：讨论了对日作战和战后远东的处置问题，并发表《S. 罗宣言》。
(4)意义：开罗会议是中国第一次参加的反法西斯大国首脑会议，它表明中国的大国地位得到了国际社会的承认。
《开罗宣言》成为战后处理______________ 旦本问题的重要法律依据。
3.德黑兰会议(1)时间：1943年11月28日〜12 月1日。
(2)参加者：罗斯福、斯大林__ 、丘吉尔。
(3)主要内容：①美英联军将于1944年5月开辟第二战场。
②会议还就战后德国的分割处置、波兰疆界的变更、国际组织的成立、对日作战等问题进行了磋商。
③三国发表《德黑兰宣查______ 》。
4.意义对于维护和加强盟国的团结、加速太平洋舰队的威胁，决定进攻美国太平洋舰队的重要基地川途M，将美国舰队的主力引诱岀來，凭借自己占优势的兵力对具加以歼灭，从而确保自己在太平洋上的有利地位。
1942年6刀4 U, 口军向中途岛发动进攻。
美tl双方的兵力对比极为悬殊，航空8:80艘巡洋舰以及700架飞机；美国只有4艘航空母舰，23艘巡洋舰以及200架飞机。
战役结果出人意料，日军4艘精锐的航空母舰被击沉，损失了300架飞机和大量训练有素的飞行员。
美军仅损失了1艘航空母舰和100架飞机。
由于H军损失惨重，这样经过中途岛海战，日军丧失了制海权和制空权,失去了战略进攻的能力，从此，美军开始全线反攻，掌握了太平洋战场的主动权，太平洋战场出现了转折。
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走可持续发展之路 教学设计
本课结构分析：
教材首先回顾了可持续发展思想产生的背景：人口、资源与环境问题的恶化，在
此基础上，阐述了可持续发展思想的内涵和基本原则。在国际社会的号召下，我
国也做出了积极的响应，制定了《中国21世纪议程》。
本课时教学设计：
一、导入设计
复习导入：（1）通过本单元的学习探究，你了解到当今世界面临哪些严重威胁
人类生存和发展的问题？
（2）为了解决这些问题，人类应走怎样的发展道路？
二、新课教学设计
1、关于可持续发展的教学设计
（1）、学生课前收集资料，课堂进行成果展示
（2）教师知识拓展：
资料： 联合国环境与发展大会通过《21世纪议程》提出要走可持续发展道
路，协调好人口、资源、环境与发展的关系，创造一个更加安全、更加繁荣的未
来。
小知识：可持续发展的概念、实现可持续发展必须遵循的原则
补充：《中国21世纪议程》的有关内容，
2、关于家乡的可持续发展的教学设计
资料：南水乡上演"吴越争水"
长江三角洲水脉所系的太湖流域，因春秋时期吴、越争霸而闻名于世。吴王夫差
和越王勾践，各自以苏州和绍兴为中心，先后开凿拓浚邗沟、晋溪、蠡溪、江南
运河等，使太湖流域成为富甲天下的江南米仓。他们不会想到，两千多年后会出
现"吴越缺水"的困局。苏锡常、杭嘉湖以及上海，都处于对水资源的渴求状态。
上海已经提出在长江口建设新的水源地，其引水规划除太湖外，甚至延伸至浙江
千岛湖。在经济实力和发展雄心方面一直同上海较劲的苏锡常地区和杭嘉湖地区
一些城市，也在实施或规划跨流域调水。由于总量上仍不能满足经济社会发展需
求，嘉兴等地又开始规划从钱塘江口调水。尽管有烟波浩淼的太湖，有纵横密集
的河网，本不该为水而发愁的太湖流域及其周边地区，已经成为我国最为典型的
水质型缺水地区。
缺水的背后是污染 "吴越争水"不仅表现在对有限洁净水资源的诉求上，也表
现在因水污染问题导致的水事纠纷上。2001年11月22日凌晨，嘉兴市秀洲区
王江泾镇、西堰镇群众运用船只和机械，开始他们自己组织的"零点行动"：沉船
筑坝，封堵边界河道麻溪港。当时，嘉兴方面的标语是："为了子孙后代坚决堵
住污水""还我一河清水，还我鱼米之乡"。而河另一边的江苏吴江挂出的标语则
直言："公然违法断水堵航天下奇闻"。
小组讨论：1、发生"吴越争水"的原因是什么？
2、请大家为家乡的可持续发展提出几点建议？
3、关于小杜家乡怎么办的教学设计
（1）、分组对教材上不同角色的意见、建议或感受进行讨论；
（2）、在进行充分的讨论后，小组拟出发言提纲，派代表阐述本组的观点；
（3）讨论结束后，教师进行归纳总结。
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4、作业布置：
组织学生就本地的某一类突出环境、资源问题开展一次社会调查