2020学校年级主任年度工作计划级长年度工作计划3篇
年级主任工作计划(精选8篇)
年级主任工作计划（精选8篇）年级主任工作计划篇1一、班级现状分析：今年我继续担任七年级（1）班级班主任，转眼之间已经进入七年级的下学期。
班级61名学生全部报到，经过一学期的生活，学生们基本上养成了团结友爱、互帮互助的好精神，基本能够保持感恩亲情，立志勤奋、好好学习的好状态。
学习目标明确，好多孩子养成了好习惯，不断提升自己。
但是，有些问题也不容忽视，比如有的孩子对学习有畏难情绪，有偏科现象，有的孩子性格依然有些偏激。
在心理上需要老师的及时引导才能够正确地树立人生观、社会观。
因此，本学期的工作不仅对于我个人，对于学生来说都是很重要的。
鉴于此，特作出本学期工作计划，希望能够给自己的今后的工作以明确目标。
二、班主任工作目标：1、争创模范班集体对于班集体，我一直要求学生要有强烈的集体意识，把自己的个人行为放到班级中来，时时刻刻都要注意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象。
所以，本学期的工作重点就放在争创模范班集体上。
具体工作从三方面入手。
第一，鼓励并要求学生严格遵守《中学生日常行为规范》、《班规制度》，重点从提高学生树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好的行为习惯和心理习惯。
要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课，积极参加义务劳动，为班争光。
养成良好的生活习惯，保持周围环境的整洁卫生，也保持个人的卫生和服饰整洁。
开学初，及时召开班会，明确本学期的目标，要求学生树立强烈的责任感，要在学习及做人中都体现出积极性和先进性。
定时召开班委会议，鼓励、培养他们的管理意识和能力，争取使每个班干部都能胜任自己工作。
第二、培养学生在学习中的竞争意识，形成你追我赶的比学、敢学的好风气。
学期初，奖励上学期期末考试中的优秀学生以及最有进步的学生，调动学生们互不服气的意识，使优秀学生相互学习，中等学生围绕优秀学生，较差生围绕中等生，形成优比优、优带中、中帮差的学习氛围。
作为班主任，我必须充分利用课间和自习课，及时了解学生的学习情况，进行辅导和督促。
2020年年级组长工作计划3篇
2020年年级组长工作计划3篇导读：本文是关于2020年年级组长工作计划3篇，希望能帮助到您！这学期我担任学校二年级的年级组长，为了配合学校的教育教学工作，我特制定以下年级组工作计划：一、教育教学工作1、新学期的开学，各个岗位的老师相互配合完成各项计划的制定，班主任完成学生报名及发书工作。
2、根据实际情况，平时多与老师交流，及时发现和解决问题，多让老师们发表意见和建议，共同寻找能使我们共同进步的有效途径。
3、协调好各科任课老师的请假与代课。
4、配合学校各种材料的上交。
5、抓好本年级师资队伍形成工作合力，因为我一直坚信，集体的力量永远比个人的力量大得多，因此，我要协调好大家的工作关系，创建一支团结的队伍，要发扬大家的工作责任心，创一流教风，要培养大家爱生如子，扬一股优良师德，通过众位教师的力量来创建一个良好的年级。
6、积极为老师们创造轻松和谐的工作环境，关注每一位老师的身心健康，使大家带着愉快的心情工作。
二、学生管理1、关注学生动态，及时分析、处理。
因为，只有善于发现问题，了解问题，才能更好的及时地解决问题，所以，在平时的工作中，我们要关注学生的生活细节，关注学生的思想动向，多与学生交流，接近学生，走进学生，了解学生的心理想法，把问题缩小到最小化。
2、严格要求本学期，学校的整体制度发生了一定变化，特别是对学生的要求方面，德育处制定的各项制度都比较严格，大环境严了，到每个班，我们也要执行好，平时就严格要求学生，规范他们的行为，端正学习态度，使他们养成良好的学习习惯。
3、进行文明礼仪教育举止文明注意仪表仪容是一个小学生最起码的要求，也是一个年级乃至一个学校工作的好坏的窗口，因此这个工作我们要经常抓、反复抓，把举止礼仪打造成我们年级的一个“品牌产品”。
4、卫生工作卫生工作是我们每个学生生活的地方。
因此，要抓好黑板、地面、门窗等基本部位的整洁，抓好学生的个人卫生。
5、开展一系列丰富多彩的思想教育和课余文化活动，培养学生崇高科学、追求真理，培养学生高尚的道德情操。
小学年级主任工作计划三篇
小学年级主任工作计划三篇小学年级主任工作计划篇1一、指导思想：坚持德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养同学们的创新精神和实践能力，力争我班各方面的工作有新的突破。
二、班级基本情况：我班共有学生60人，其中男生27人，女生33人。
有9个学生是新来的，情况各不相同。
学习上，如何丹露、何玉波的成绩很优秀，也有何兴海等几个人学习基础很差，语数成绩只有个位数。
行为上，新转进的学生对文明行为不太重视，如常常习惯性的.讲土话等。
由于人数的增多，班级的情况变的更加复杂，我将面临更严峻的挑战。
三、本学期工作要点和措施：1、加强常规教育良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，会使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。
因此，扎实有效地加强学生的常规训练很重要。
本学期常规训练的内容我以《小学生日常行为规范》为主，同时结合课堂常规、集会和出操常规、卫生常规等，使学生无论在课堂上，出操集会上，都能保持良好的纪律，得到的收获。
2、明确学习目标俗话说：有目标才有动力。
这学期我打算让学生在期初，期中等时间拟定自己在学习、行为、五项竞赛等方面的目标，让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活，从而增强集体的凝聚力和动力。
目标拟订后，要求每个学生认真切实地执行自己的计划，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和鼓励每个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。
3、发挥班干部作用，提高班干部工作能力班干部是班主任的好帮手，充分发挥班干部的作用，不仅利于教师把的经力投入到教学中，更利于班干部工作能力的培养。
我们班级里班干部的人数很多，但我总觉得有很多事要亲自操心，觉得这样比较放心。
其实我可以换个角度思考问题，俗话说：失败是成功之母！没有一个人生来不会犯错，关键是只错就改。
级长年度工作计划范文
级长年度工作计划范文作为一名级长，年度工作计划是至关重要的。
一个合理、详尽的工作计划可以帮助级长合理分配时间和资源，有效完成各项任务，提高团队整体绩效。
在制定年度工作计划时，应考虑到团队的具体情况和目标，明确具体的工作目标和时间节点，合理安排各项工作任务的优先级顺序，同时要注重团队成员的意见和建议，保持沟通和协作，确保工作计划的执行顺利进行。
首先，在制定年度工作计划时，级长应考虑到团队的具体情况和目标。
了解团队的规模、成员构成、工作重点等信息，可以帮助级长更好地制定合适的工作计划。
例如，如果团队成员多为新人，那么级长在工作计划中可以加入一些培训和指导的内容，帮助新人尽快适应团队工作。
如果团队目标是提高工作效率，那么工作计划中可以注重提升团队协作能力和沟通效率，更好地实现工作目标。
其次，级长在制定年度工作计划时，需要明确具体的工作目标和时间节点。
工作目标应当具体可行，能够量化评估和监控。
时间节点要设定合理，不宜过于紧张，也不应过于宽松，要根据工作的紧急程度和重要性来确定优先级顺序。
例如，如果团队的重点工作是推广新产品，那么可以把产品推广的具体目标和时间节点写进工作计划中，以便团队成员清晰了解工作重点和时间安排。
在工作计划的安排中，级长需要合理安排各项工作任务的优先级顺序。
根据工作的紧急程度和重要性，确定工作任务的优先级，把握好工作的节奏和时间节点。
有时候，团队可能会遇到一些突发事件或重要项目，级长需要及时调整工作计划，合理安排各项工作任务的时间和资源。
例如，如果市场出现了新的竞争对手，团队需要及时调整营销策略，级长就需要重新安排工作计划，确保团队及时应对市场变化。
另外，级长在制定年度工作计划时，要注重团队成员的意见和建议，保持沟通和协作。
团队成员可能会对工作计划提出一些建议或意见，级长应当虚心接受并加以考虑。
团队成员的积极参与对于工作计划的执行非常重要，他们可以为工作计划提供实际操作性的建议，有助于计划的完善和执行。
学校年级主任工作计划安排
学校年级主任工作计划安排（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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年级级主任工作计划7篇
年级级主任工作计划7篇在日常工作中我们都会有很多需要和文字打交道的地方，像是编写各类报告、总结、会议纪要甚至邮件等。
文章的艺术就是语言的艺术，相同的意思用不同的语言来表现，就会有不同的艺术效果。
写文档，能帮助你不断地理清思路，好的文档，也能更高效地沟通。
写好文档不仅仅是个人能力的体现，还可能会得到领导的赞赏，甚至升职加薪都有可能。
但是很多时候，很多人花费很多时间、精力、工作量以及心血所完成的工作，最终会体现为这样一份书面文档，包括领导在内的其它人能看到的可能也就只是这份文档而已，因此，它的质量，不仅会从很大程度上影响着别人对于此项工作的看法，往往也会影响着别人对于文档作者的评价，因为透过这些文字，不仅能体现出作者对于工作内容的理解、认识、思考和创造，更能体现出作者的基本素质、工作能力乃至工作态度。
在日常工作中，很多人可能不那么擅长于写作或者表达，尽管这样，我们依然可以活到老学到老，我们可以走捷径，那就是参考和借鉴别人写的文档，学以致用，转化成我们知识储备，下面是我为大家精心整理的年级级主任工作计划7篇，希望能够帮到您！年级级主任工作计划篇1转眼间，假期匆匆而过，忙碌紧张的新学年又来到了。
接任班主任工作以后，来到教室看到孩子们一个个意气风发，生机勃勃的样子，我对今后的工作也充满了信心。
上一个学期，在任老师的带领下班集体建设取得了一定的成绩。
在各科任课老师的共同努力下，基本上形成了良好的学习氛围，全班形成了一股积极向上的学习风气。
在提高成绩的同时，班级的管理工作也得有条不紊的进行。
针对上一学期的班级状况，这一学期我又有了新的目标。
能否形成一个积极向上，努力学习，团结和睦的集合是至关重要的。
只有在良好的班集体中，教师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。
特别是三年级，比较特殊，一些学生还处于朦胧阶段，因此更要注意做好引导工作。
在培养班集体方面，本学期我主要从以下几方面入手：一、指导思想端正学习态度，改变懒汉作风，建立一个团结、文明、守纪、刻苦、勤奋、互助的班集体。
2020小学年级组长工作计划3篇
2020小学年级组长工作计划3篇【篇一】小学年级组长工作计划模板一、指导思想紧紧围绕着学校的中心工作，渗透“上好每一节课”的指导思想，本着为孩子的全面发展和终身负责的原则。
一切从孩子的角度出发，切实有效的完成学校布置的各项工作。
根据本年级学生的生理特点和心理特点，开展生动活泼的，集知识性和趣味性为一体的活动，丰富孩子们的学习生活。
二、三年级队员发展特点三年级孩子活泼好动，正处于儿童期向少年期开始过度时期，年龄大约在10—11岁。
这一阶段孩子较之于低年级的孩子相比，学习任务有所增加，压力加大，活动范围更加广泛，学习活动的游戏性特征明显减弱，学习过程的组织性、认知过程趋向规范和严谨。
其身心发展呈现出以下几个特点：1、知识经验扩大，认知能力有所发展。
具体表现为：有意注意开始延长，观察力提高，具有强烈的好奇心。
2、独立自主能力增强。
这个年龄阶段的学生能逐步摆脱对成人、老师的依赖，有自己的主见，能够参与大人的谈话，而不象以前那样随意插入大人的谈话。
“初生牛犊不怕虎”，敢于尝试做一切事情，但又往往行事不够周到，做事毛毛糙糙。
3、学习兴趣开始分化，出现学科偏爱现象。
要加强对队员学习指导和学习兴趣的激发。
4、集体注意观念增强，乐于交往，能初步认识到自己在集体中的地位，懂得集体活动的一些规则、规范。
他们喜欢交友，开始以兴趣、爱好来选择朋友，并出现了同伴团体。
5、情感体验逐渐丰富。
队员控制自己的情绪能力得到发展，情绪表现的方式和强度与低年级队员相比，较稳定。
一般较少出现忽哭忽笑的现象。
在此年龄段的学生，活泼，好动，自我约束较差，缺乏正确的是非观，所以我们还要继续在学风和行为规范上下工夫，使得学生能逐步走向成熟，实现自我教育。
有了两年的的小学生活基础，学生已经能熟练背诵我们学校从“上学、晨读、课间、课堂、午间、放学”这六个方面进行的养成教育儿歌，并能初步内化为自己的行为，为进入中年级学习起到了很好的过渡作用。
进入了三年级，我们将进一步完善，规范学生的行为准则，为学生的自我发展提供空间，为学生的健康成长做好自己的工作。
级长年度工作计划范文
级长年度工作计划范文第一部分：绪言（200字）在新的一年到来之际，我想制定一个详细的、全面的、可行性强的年度工作计划，以实现个人及团队的目标，并为未来的发展奠定坚实基础。
本计划将分为五个部分：总体目标、具体工作计划、资源需求、风险评估及评估与更新。
愿新的一年给我和我的团队带来新的挑战和机遇，让我们共同努力，取得卓越成果。
第二部分：总体目标（500字）本年度工作计划的总体目标是提高个人及团队的工作效率和成果。
为了实现这一目标，我们将以以下方式展开工作：提高个人技能和知识储备，培养团队合作与沟通能力，建立高效的工作流程，提高工作质量和客户满意度，实现组织内部的协作与共享，加强团队的创新和学习能力，实现资源的合理利用与管理。
第三部分：具体工作计划（3000字）1. 个人目标：- 完成年度绩效目标，并积极主动提出个人发展需求，接受持续学习和培训。
- 提高自身的沟通能力和人际关系，加强与同事之间的合作与支持。
- 开展自我评估，不断挑战自我，提高工作效率和质量，实现个人成长。
2. 团队目标：- 加强团队协作与沟通，提高团队整体效率。
- 建立反馈机制，促进团队成员之间的交流与学习。
- 提高客户满意度，加强与客户的合作与沟通，以实现共赢。
3. 工作计划：- 制定个人学习计划，包括参加培训、读书、学习新技能等，不断提高个人综合素质和能力。
- 参与团队建设活动，培养团队合作和沟通能力，激发团队成员的创新和学习热情。
- 定期召开团队会议，分析问题，制定解决方案，确保团队工作顺利进行。
- 加强客户沟通与协调，了解客户需求，提供满足客户期望的解决方案。
- 提高工作效率和质量，优化工作流程，实现工作过程的标准化与规范化。
- 加强与其他部门的合作与沟通，共享资源与信息，实现协同工作，促进组织的整体发展。
第四部分：资源需求（800字）1. 人力资源：本年度工作计划需要具备以下人力资源：- 团队成员：确保团队人员足够，能够满足工作需求，包括项目经理、技术专家、行政人员等，根据工作情况灵活调整。
学校年级主任工作计划标准范本(5篇)
学校年级主任工作计划标准范本从学校的实际情况出发，结合个人情况。
今年我接任七年级（一班）班集体。
为了发挥主任的作用，为了把班级建设成“团结、生动、严谨、学习”的班风，我把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代，成为合格的社会主义建设者和接班人。
我做了一些准备工作，打算做一个班级工作计划：一、班级基本情况我们班有____名学生。
现在的学生基本都是家里的独生子女，往往以自我为中心，合作意识差。
他们之前没有在学校生活过，年龄确实比较小，自控能力比较弱，需要花更多的时间去把握纪律，培养自己的自理和自立能力。
二、这学期的基本工作要点1.确立班集体的目标班集体的共同目标是班集体进步的理想和方向。
如果阶级集体没有共同追求的目标，就失去了进步的动力。
所以一个好的班级要有一个集体目标，这个集体目标应该是长、中、短期目标的终点。
逐步实现目标的过程会产生级联激励效应，形成强大的阶级凝聚力。
主任作为班级的组织者，应该根据学生的思想、学习和生活来制定班级的目标。
在实现班级集体目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育和自我教育的过程。
每个集体目标的实现都是全体成员共同努力的结果，让他们分享集体的喜悦和幸福，从而形成集体荣誉感和责任感。
4.挖掘学生的特长，培养各方面的人才，培养学生的动手能力和说话能力，为他们早日进入中学打下良好的基础。
在这方面，本学期计划举办更多的主题班会，如演讲比赛。
5.培养学生良好的行为习惯，做到礼貌、文明、自律、卫生。
在学校尊重老师，主动打招呼;注意班级仪容，在公共场所保持安静，遵守纪律。
6.完善班委，明确分工，提高学生管理能力。
学期初对原班委进行了调整，每个班干部都认真写好了工作计划，带领全班认真学完每一课，做好各项活动。
7.做好弱势学生。
在这方面，我准备多接触他们的父母，双方都会督促他们好好学习，培养他们积极的学习态度，培养差生的自尊心和自信心。
第三，具体措施充分利用班会和所有可用的时间对学生进行思想和学习方法的教育，以增强他们的自信心。
2024学校年级主任年度工作计划
2024学校年级主任年度工作计划一、工作背景和目标作为年级主任，我将全面负责和管理本年级的教学工作，致力于提高学生的学业水平和全面素质发展，推进年级各项工作的健康稳定发展。
通过合理的组织安排和科学的管理，营造和谐的教育环境，培养学生自主学习的能力，增强学生的自律和责任感，为学生未来的学习和生活打下坚实的基础。
二、教学管理工作1.全面负责年级的教学工作，制定教学计划和教学安排，确保教学进度的顺利进行。
2.加强课堂管理，引导教师落实课堂教学规范，提高教学质量。
3.组织开展教学研讨活动，促进教师间的交流和合作，提高教学水平。
4.关注学生的学习情况，及时与教师、家长沟通，帮助解决学习困难，提高学生成绩。
三、学生发展工作1.制定学生综合素质评价方案，帮助学生全面发展。
2.组织开展学生活动，如班级文化建设、团队合作等，培养学生的社会交往能力和团队意识。
3.加强学生思想教育，倡导积极向上的人生态度和价值观，培养学生勇于担当、独立思考的品质。
4.关注学生的身心健康，加强心理辅导工作，帮助学生解决心理问题，保障学生健康成长。
四、班级管理工作1.制定班级管理制度，引导学生养成良好的行为习惯和学习习惯。
2.加强班级管理，及时了解和解决学生在学校和家庭方面的问题，促进家校合作。
3.组织开展班会活动，关注班级氛围，提升班级凝聚力和向心力。
4.制定班级奖惩机制，激发学生的学习积极性和竞争意识，严密管理班级纪律。
五、家长沟通工作1.建立家校互通平台，定期组织家长会、家访等活动，加强与家长的沟通交流。
2.及时向家长反馈学生的学习情况和表现，帮助家长了解学生的进步和问题。
3.为家长提供教育咨询和指导，帮助家长正确引导学生的学习和成长。
六、自身专业发展1.关注教育前沿知识，不断学习和更新教育理论和教育技能，提升自身教育水平。
2.参加教育培训和学术交流活动，拓宽专业视野，与他人共同成长。
3.定期反思和总结自身教育工作的优缺点，不断改进和完善自己的工作方式和方法。
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2020学校年级主任年度工作计划级长年度工作计划3篇 在管理学中，计划具有两重含义，那么工作计划怎么写呢?以下是初心了关于2020学校年级主任年度工作计划_级长年度工作计划3篇，希望你喜欢。 学校年级主任年度工作计划【篇一】 一、指导思想： 在主管副校长、教务主任的领导下，具体负责、组织、管理教务工作。围绕学校的办学目标。坚决贯彻落实学校学期工作要求，精细管理。规范行为，以人为本，从严治教，从严治学，提高课程实施水平，努力实现学校教学工作各项目标，是学校教育教学工作再上新台阶。 二、本学期中心工作： 1、加强对教学常规的检查。及时了解并检查各教师教学计划执行情况，特别要加大对上课规范的督查力度，坚决杜绝上课迟到、拖堂、早退的现象。 2、认真辅助组织本学期的期中期末考试工作。精心组织考试各环节，要通过考试，发现问题，寻找差距，并通过我们的积极工作，提高各学科的教学质量。 3、加强课改力度，坚持以学生为中心教学法的推广使用，使我校的课改工作再上一个新台阶。 三、主要职责： 1、协助主任配合各年级的工作，负责分管有关方面的工作， 处理教务处的日常工作。分管的工作做到有计划、有布置、有检查、有请示、有汇报。对于各年级或教师的有关问题和意见及时处理，做出答复。对于一些重大问题及时向主任通报并报告主管副校长。 2、做好教务主任的助手，定期不定期的向教务主任汇报工作，对有些问题要提出具体思路和解决的办法，并付诸实施。 3、对承担的每一项具体工作，要周密思考，做到工作有计划有布置、有检查、有分析、有总结，并要规范地做好档案建设。 四、具体工作 协助主任做好教务处工作，侧重做好以下几方面工作： 1、编写课程表、早读晚自习下班表、作息时间表，以及调课安排; 2、管理学科教学计划、课堂教学秩序; 3、组织教学常规检查; 4、管理学生学籍档案，办理、发放毕业证书; 5、管理考务及成绩统计上报工作; 6、组织开展公开课教学活动; 7、督导科组开展教研活动，以及撰写论文; 8、做好每月教学津贴的核算; 9、完成学校交办的其他工作。 学校年级主任年度工作计划【篇二】 为了提升全体教师执教能力，提高课堂教学效率，加强校园文化建设，全面提高素质教育的质量。力争常规工作作出新思路，重点工作树新优势，教学质量上新平台，为学校又好又快发展作出新贡献，特制订以下工作计划： 一、学习方面 上课要求： 1、任课教师上课之前对本班级人数进行清点，对无故不到的学生要及时与家长沟通。 2、上课期间教师不能接打电话，手机须调成静音或震动。 3、不能无故离岗，不能闲聊。 4、老师要时不时利用几分钟的时间开个小班会，内容是作业、专题、纪律、卫生、安全等。 5、星期天教师必须提前半小时到校。 专题及作业要求： 1、每位老师在电脑上建立一个文件夹，以自己的名字命名，将所出专题放进文件夹。 2、上课教师提前一天对所辅导的作业及专题答案做好。 3、教师必须认真对待每一份作业，力求做到准确无误。 4、专题分为三大类：a、基础题——必须做b、选做题——中等题c、拔高题——优等题及附加题，专题必须正反两面都有内容。 5、先让学生自己做专题，然后再检查，让学生学会思考。 6、做完专题，先打分数，错误的地方让学生用不同颜色的笔改正。 7、每份专题教师都要用红笔认真批改。 8、专题讲解，要抓住重点、难点，有的放矢。 9、放学后，让学生带一份批改过的完整的试卷回家。 10、每周学校将会对学生的作业、专题情况抽样调查，对不合格者予以警告。考试要求： 1、每周五对学生一周所学内容进行检测，出题老师提前一天将试题打印出来。考试完毕，各科老师务必将考试成绩星期日下午交给孔秋霞老师 2、星期一学生到校之前，将成绩粘贴在家校平台上。 3、六年级学生每月组织一次月考，优秀的班级予以奖励。 教研要求： 每月不定期进行教研活动。 讲课教师认真对待每一次教研活动。 二、加强对卫生的监督与管理 每次卫生工作之后，要不定时抽查，对教师出现的问题，第一次予以警告并改正，第二次予以罚款。 三、召开例会 为了使督导工作有效开展，有序工作，每周召开一次例会，根据上周所有教师出现的工作情况，交流、总结，更好的完善。 四、收集、、汇总 收集、、汇总所有教师、所有学生的信息，学生的资料，学生到校的情况，教师的工作情况等等。 五、加强所有教师的考核，完善所有制度。 对于教师工作中出现的问题及时解决，对于不完善的制度及时修改更正。希望各位教师各负其能，共同营造一个和谐的工作环境，提高学校的整体素质。 学校年级主任年度工作计划【篇三】 一、工作目标 1、全力以赴，科学苦干，团结全体高三教师为实现我校20xx年高考新的跨越，做出我们应有的贡献。 2、加强学习，研究考纲，研究教材，研究学生，研究变化，不断提高全组教师教育教学水平，努力建设一支师德高尚、业务精良、作风过硬、积极进取的教师队伍。 3、加强学法指导，在教会学生做人的同时教会学生学习，善于学习，努力培养学生良好的学习习惯，特别是规范学生的答题习惯。 4、加强对学生的前途理想教育，开展丰富多彩的德育活动，对学生进行成人成才教育，培养他们具有集体意识和合作精神，具有良好的心理素质，使他们形成独立思考、自主学习的精神，形成文明健康、积极向上的生活方式。 二、工作措施 (一)教学工作 组织全体教师加强业务学习，特别是加强对高考说明和高考考纲的学习和研究。努力提高课堂教学效率，具体要求是： 1、研究高考试卷及其变化，明确考试要求，掌握考试方法。 2、加强学法指导，使学生真正做到会预习、会听课、会思维、会复习、会总结、会考试，使学生真正成为学习的主人。 3、抓好中差生转优工作，这是我们高考取胜的关键，课堂教学切入口要对准边缘生，平时练习要对他们实行面批。本学期仍然实行师生结对子，教师对新帮扶对子要进行全方位关心、指导。包括学习方法、学习信心、生活问题、思想问题等。 4、重视优生的管理与教育，切实抓好课堂教学及课后指导工作，切实为他们解决学习、生活中的实际困难，尽可能为他们多做一些有益的事。 5、加强教研组，备课组工作，提高教研活动质量，本学期教研组任务是：⑴组织教师加强业务学习，深入研究“大纲”和“考纲”，“高考试卷”及教材。⑵在研究教材，教法的同时，更要研究学生、研究学法、总结推广分层教学和提优补差的经验。⑶相互学习，使全组老师教学水平，教学质量不断提高。教学人员每学期听课不少于20节，教研组长、备课组长以及第一次上高三的教师不少于30节，年级每周检查一次，且作好记录并在年级例会上公布结果。⑷研究外来信息，学习名校经验，不断探索，不断提高。 6、树立教育新理念。全组教师要树立民主，平等的教学观念，保护学生求知欲、好奇心、培养学生探索精神、创新精神、营造崇尚真理、追求真理的氛围、促进学生自主学习、独立思考、为学生禀赋和自由充分地发展创造宽松的环境。 7、组织年级全体老师，以备课组为单位加强学习研究，对此项工作必须做到脚踏实地，年级组决不允许有任何一个备课组在这项工作上敷衍塞责。 8、继续狠抓教学六认真，每周工作有计划，有重点。加强督查，对教学工作检查中出现的问题，及时反馈，与教师沟通。 9、采取各种举措，进一步加强年轻教师培养。在培养教师业务方面，充分利用教研组这个载体，强化教研组的职能。教研活动重点研究如何优化课堂教学，改进教学方法。 10、教会学生学习，改变学生学习方式帮助培养学生预习、复习、日清、周结、学习后反思、总结的良好习惯。指导学生学好课本、打好基础。指导学生多读一些有益的课外读物，努力扩大学生知识面。指导学生写好周记，写好阶段学习总结。帮助学生解决好由懂到会、由会到通的问题。指导学生建好错题集，并定期予以解决，要求学生在学习上不犯重要错误。教会学习自主学习、合作学习、研究性学习。并保证让学生有时间自主学习、合作学习、研究性学习。 (二)管理工作 1、加强制度建设，从严务实管理。 高三就要奉献，就要付出，为此我们要建立办公、教研、开会考勤制度，完善各种考核激励机制，改变拖拉、松散工作作风，严格上下班制度，保证正常教学秩序，保证教师高效办公学习，工作时间不讲闲话、不接待朋友、不办私事。 2、加强对学生的管理和教育，培养文明学生。 培养学生忠诚、正直、勤奋刻苦、文明守纪的良好品质，培养学生自我教育、控制、创新能力及刻苦努力的毅力和民主法制精神。 3、加强班主任培训工作。 加强班主任业务学习和指导，要求班主任爱岗敬业，为人师表，身正为范，具有民主作风，关爱班级每个学生，对学生做到：热爱、尊重、欣赏、宽容。 4、开展“创建优秀班集体”活动，努力构建以培养学生自我管理能力、自我教育能力为目标的班集体管理模式，逐步实现在班主任指导下，学生自我管理、自我教育，促进管理型教育向养成型教育的转变。具体做法是： ⑴开展系列化主题班会活动，继续用“中学生守则”、“中学生一日常规”等教育学生，规范学生的行为，提高学生自我教育能力，培养学生高尚的道德品质和良好的行为习惯。 ⑵开展班集体教育活动，培养学生的社会责任感。定期召开主题班会，对学生进行系列性的“学会做人，学会学习”的专题教育。 ⑶积极开展有益于学生健康成长的科技、文艺和体育等校园文化活动。教育形式力求多元化、主体化，突出情境性、实践性、针对性和时代性。逐步引导学生学会做人、学会求知、学会做事、学会与人共处。 ⑷全方位关爱学生成长。加强感情投入，建立新型师生关系，实现管理民主、教学民主、交往民主。充分尊重学生的人格，关心学生的学习、生活，保护学生的自尊心，培养学生自信心。