研究性学习《小型风力发电机的研制》
小型家用风力发电机毕业设计
小型家用风力发电机毕业设计1000字一、设计内容本次设计的目的是设计一台小型家用风力发电机，能够在一个家庭中使用。
此发电机可产生电流，将电力储存到电池中，通过逆变器将直流电转为交流电供应家庭用电。
设计将包括以下内容：1. 选择合适的风轮尺寸和型号。
2. 选出合适的发电机和电路。
3. 逆变器的设计与制作。
4. 发电机和逆变器的控制系统。
5. 外壳的设计和制造。
二、设计原理风力发电机是利用风能产生的机械能转变为电能的装置。
当环境中的风吹在旋转的叶片上时，通过叶轮将机械能传递给发电机。
发电机会将机械能转化为电能并储存在电池中，其后逆变器会将直流电变为交流电以供应各项家庭电力需求。
三、设计细节1. 风轮：通过大气压力的力量，使叶片旋转，最终达到发电目的。
在此设计中，我们选择了一种直径为0.9米，叶片数为三的风轮。
2. 发电机：发电机是小型家用风力发电机的核心。
在此设计中，采用了一台带有稳定器的直流发电机。
发电机输出电流的功率为250W。
3. 逆变器：逆变器可以将直流电转换为交流电，以供应家庭用电。
我们选择了一台可以将12伏直流电转换为220伏交流电的逆变器。
4. 控制系统：我们需要对风力发电机进行控制。
控制系统是根据风速来控制发电机的转速，将飞轮的转速保持在一个稳定范围内。
5. 外壳：外壳是保护小型家用风力发电机内部设备的一个重要部分。
我们选择了一种轻质的、具有良好透气性的材料来制作外壳。
四、设计结果这款小型家用风力发电机的核心部件是发电机和逆变器。
通过控制系统，可以在不同风速下保持转速的稳定。
外壳可以保护内部设备，同时也起到状觉上的美观作用。
通过此设计，我们发现小型家用风力发电机是最佳可持续能源选择之一。
它可以为家庭提供一定量的电力，同时具有环保和节能的特点。
小型风力发电机的设计学士学位论文
提供全套毕业论文图纸，欢迎咨询目录第一章绪论 (1)§1.1 设计小型风力发电机的依据和意义................ (1)§1.2 国内外风力发电现状与发展趋势.................. . (2)§1.3 我国风能利用存在问题.......................................... (2)§1.4 国内风力发电前景.................................................. (3)第二章小型风力机设计制造的基本理论 (4)§2.1 小型风力机的基本概念和性能 (4)§2.1.1 风力机的分类与特点............................................. (4)§2.1.2 小型风力发电系统的结构和特性 (4)§2.1.3 小型风力发电系统的选择与选址 (6)§2.2 风力机叶片的设计与制作 (7)§2.2.1 叶片设计的空气动力学原理 (7)§2.2.2 水平轴与垂直轴叶片设计方法的理论对比....... . (8)第三章小型风力发电机的总体方案确定 (10)§3.1 总体方案设计.............................................................. ..10 §3.2 风力机基本结构 (10)§3.3 基本参数的选择与计算.............................................. ..10 §3.3.1 设计前提条件....................................................... .. (10)§3.3.2 基本参数的确定 (11)第四章主要工作部件的参数选择与计算 (13)§4.1 叶片装置设计 (13)§4.1.2 叶片外形设计....................................................... .. (13)§4.1.3计算叶片的实际安装角....................................... . (17)§4.1.4 风轮叶片在转动中受力及风轮轴受力分析.... (21)§4.2 调向装置设计 (23)§4.3 调速装置设计 (24)第五章传动系统设计与计算 (25)§5.1 传动特点 (25)§5.2 风力发电机总体及动力系统布置............................. (25)§5.3 整机传动参数设计 (25)第六章部分零件设计计算 (29)§6.1 圆柱斜齿轮传动的几何尺寸计算............................. (29)§6.1.1 选材料、热处理方法、定精度等级...................... (29)§6.1.2 按照接触强度进行初步计算................................ . (29)§6.1.3 齿根弯曲强度校核................................................ . (31)第七章轴的设计与校核. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . (34)§7.1 增速器低速轴各力计算 (34)§7.2 初步确定轴的最小直径.......................................... .. (34)§7.3 轴的结构设计.......................................................... .. (34)§7.3.1 拟定轴上零件的装配方案 (34)§7.3.2 根据轴的定位要求确定轴上各段直径和长度. (35)§7.3.3 求轴上载荷及轴的校核 (36)第八章技术经济分析 (38)§8.1 生产成本概算.......................................................... .. (38)§8.2 项目未来市场分析 (39)§8.3 项目的生态效果与社会效益评价 (40)第九章结论 (41)参考文献 (43)致谢 (44)第一章绪论§1.1 设计小型风力发电机的依据和意义随着人类对生态环境的要求和能源的需求，风能的开发日益受到重视，风力发电将成为21世纪大规模开发的一种可再生清洁能源。
小型风力发电机毕业设计
小型风力发电机毕业设计小型风力发电机毕业设计一、引言随着人们对可再生能源的需求日益增长，风力发电作为一种清洁、可持续的能源形式，越来越受到关注。
在这个背景下，设计一台小型风力发电机成为了我毕业设计的主题。
本文将介绍我设计的小型风力发电机的原理、结构和性能优化。
二、原理小型风力发电机的工作原理与大型风力发电机基本相同。
它们都利用了风的动能来驱动风轮旋转，进而带动发电机产生电能。
在小型风力发电机中，风轮通常由数个叶片组成，这些叶片的角度和形状会影响风轮的转动效率。
当风吹过风轮时，叶片会受到气流的冲击，产生扭矩，进而使风轮旋转。
旋转的风轮通过传动装置将动能转化为电能。
三、结构小型风力发电机的结构相对简单，主要包括风轮、传动装置和发电机三个部分。
1. 风轮：风轮是小型风力发电机的核心部件，它负责接受风的作用力并转化为机械能。
风轮通常采用三叶片结构，因为这种结构在风力作用下旋转效率较高。
另外，风轮的材料也需要轻量、坚固和耐腐蚀。
2. 传动装置：传动装置将风轮旋转的机械能转化为发电机所需的转速和扭矩。
传动装置通常由齿轮或链条组成，它们能够将风轮的低速旋转转换为发电机所需的高速旋转。
3. 发电机：发电机是小型风力发电机的核心组件，它将机械能转化为电能。
发电机通常采用交流发电机或直流发电机，其中交流发电机的结构相对简单，直流发电机的效率相对较高。
四、性能优化为了提高小型风力发电机的性能，我在设计中采取了以下优化措施。
1. 叶片设计：通过优化叶片的角度和形状，可以提高风轮的转动效率。
我使用了计算流体力学模拟软件对不同叶片设计进行了模拟和分析，最终确定了最佳的叶片结构。
2. 传动装置优化：通过选择合适的传动装置，可以提高传动效率，减少能量损失。
我进行了多次实验和计算，最终选择了一种高效的传动装置。
3. 发电机选择：根据小型风力发电机的需求，我选择了一种高效、稳定的发电机。
这种发电机具有较高的转换效率和较低的能量损耗。
作文《制作简易风力发电机》
制作简易风力发电机哎，说起来这事儿，还真挺逗的！本来嘛，想弄个简易风力发电机，图个新鲜，顺便也体验一下“科技改变生活”的酸爽。
结果呢？哎，过程那叫一个“精彩”！先说材料吧，我那破烂不堪的工具箱翻了个底朝天，最后就凑合着弄了点东西：一个废弃的电脑风扇（还好这玩意儿转起来挺带劲的，哈哈），几根捡来的铁丝，一块薄薄的木板（我家的旧衣柜拆下来的，啧啧，这年头啥都能循环利用），还有几颗螺丝钉，这还是我当年攒电脑剩下的，真省钱！最关键的磁铁，我琢磨了半天，最后从我儿子小时候玩的那些破玩具里扒拉出来两块，还锈迹斑斑的，得，将就用吧！这玩意儿制作的过程嘛，简直就是一场灾难现场的喜剧表演！我拿着那薄木板，费了九牛二虎之力才用电钻打出几个洞，还好我家电钻够给力，否则我估计要累趴下了。
手都磨出泡来了，哎，这体力活真不是盖的。
然后就是把风扇叶片小心翼翼地固定在木板上，这铁丝太细了，我差点儿把风扇叶片弄断了，心惊肉跳的。
最后再把磁铁用双面胶粘在风扇的转轴上，这双面胶粘性还真不错啊，粘住了，不错不错！这期间啊，我儿子一直在一旁瞎转悠，又是问我这是什么，又是问我能不能给他玩，烦死我了！不过，他给我带来了一个意外的惊喜。
就是那两块锈迹斑斑的磁铁，是他当年从公园捡回来的，他说当时觉得它们像小石头一样好看。
哈哈，这小家伙，真是个捡宝大王。
这还真是个意外收获呢，有了他捡来的磁铁，我的风力发电机算是有了灵魂！最终，在我的“大力神”般的操作下，这简易风力发电机总算是“大功告成”了！说实话，看着这玩意儿，我心里那叫一个成就感爆棚！虽然它长得不怎么好看，甚至有点儿像个“艺术品”的失败品，但它真真切切是我自己动手做的！当然，这玩意儿的效率嘛…嘿嘿，你懂的！风一吹就吱吱呀呀地转几下，能点亮个小LED灯就不错了。
但你知道吗？这就是我周末最有趣的“发明”了。
想想看，风扇转动时那微弱的嗡嗡声，以及那淡淡的成就感，这才是比什么高科技算法更让我兴奋的地方！我儿子现在也经常过来看我的“小风车”，还会时不时地吹两口气，哈哈哈。
如何制作一个简易的风力发电机及其作用
如何制作一个简易的风力发电机及其作用风力发电机是一种利用风能将机械能转换为电能的装置，被广泛应用于可再生能源领域。
本文将介绍如何制作一个简易的风力发电机，以及其在能源转化和环境保护方面的作用。
一、材料准备制作一个简易的风力发电机所需材料包括：风轮、杆件、发电机、电线、电池等。
1. 风轮：选择轻便但坚固的材料，如塑料、铝合金等，制作出适合的风轮形状。
2. 杆件：使用具有一定强度和稳定性的金属材料，如铁、不锈钢等，作为风轮的支撑杆件。
3. 发电机：选择适合的小型发电机，通常可从市场购买得到，确保输出电压稳定。
4. 电线：选择导电性能好的电线用于连接风轮和发电机。
5. 电池：选择适合的电池用于储存发电机产生的电能，可使用常见的充电电池或AA等电池。
二、制作步骤1. 首先，根据风轮的形状设计并制作杆件，确保风轮能够被稳固地安装在杆件上。
2. 然后，将风轮通过杆件与发电机连接，并确保接触良好，以便传递风能。
3. 接下来，将发电机通过电线与电池连接，以实现电能的储存。
4. 最后，将电池通过电线与电器设备连接，以供电器设备使用。
三、风力发电机的作用风力发电机具有以下重要作用：1. 提供清洁能源：风力发电机利用风能进行发电，不产生污染物和温室气体，是一种清洁的能源形式，对环境保护和可持续发展具有重要意义。
2. 多样化能源结构：风力发电机作为一种可再生能源技术，可以与其他能源形式（如太阳能、水能）相结合，共同构建多样化的能源结构，减少对传统化石能源的依赖。
3. 分布式发电：在适宜的地理环境下，可以将风力发电机分布式地部署，将电能直接供给周边的社区、农田等地方，减少输电损耗和能源浪费。
4. 降低能源成本：随着技术的进步和规模的扩大，风力发电成本逐渐降低，可以带来更加经济的能源解决方案，减轻人们的能源负担。
5. 促进经济发展：风力发电技术的应用和推广，推动了相关产业的发展，如风力发电设备制造、风电场建设等，为经济增长和就业创造了机会。
小型风力发电机制作方法
小型风力发电机制作方法英文回答:Wind power is a renewable source of energy that can be harnessed to generate electricity. Small-scale wind turbines are a popular choice for individuals and communities who want to reduce their reliance ontraditional energy sources and contribute to a greener environment. In this article, I will provide a step-by-step guide on how to build a small wind turbine.Firstly, you will need to gather the necessary materials and tools. The main components of a small wind turbine include the blades, the rotor, the generator, and the tower. The blades can be made from a variety of materials such as wood, fiberglass, or carbon fiber. The rotor is responsible for converting the wind's kinetic energy into rotational energy. The generator, which is usually a permanent magnet alternator, converts the rotational energy into electricity. Finally, the towerprovides support and ensures that the turbine is elevatedto a height where it can capture the maximum amount of wind.Once you have all the materials and tools ready, youcan start building the wind turbine. Begin by constructing the blades. The design and shape of the blades will greatly impact the efficiency of the turbine. It is important to ensure that the blades are properly balanced andsymmetrical to avoid any vibrations or uneven rotation. Attach the blades to the rotor, making sure that they are securely fastened.Next, assemble the generator and connect it to the rotor. The generator should be positioned in a way that allows it to rotate freely with the rotor. Connect thewires from the generator to a charge controller, which regulates the flow of electricity and prevents overcharging of the battery bank. The charge controller should then be connected to a battery bank, where the electricitygenerated by the wind turbine can be stored for later use.Finally, erect the tower and mount the wind turbine ontop. The tower should be tall enough to ensure that the turbine is above any obstructions that may block the wind. It is important to secure the tower firmly to the ground to prevent it from toppling over in strong winds. Once the turbine is properly installed, you can connect it to your home's electrical system or use an inverter to convert the stored electricity into a usable form.In conclusion, building a small wind turbine involves gathering the necessary materials and tools, constructing the blades and rotor, assembling the generator, and erecting the tower. It is a relatively straightforward process that can be completed by individuals with basic DIY skills. By harnessing the power of the wind, you can generate clean and sustainable electricity for your home or community.中文回答：风力发电是一种可再生能源，可以用来发电。
作文《制作一个简易风力发电机》
制作一个简易风力发电机篇一制作一个简易风力发电机我做风力发电机这事儿，说起来真是个笑话。
起因是我家那只叫“二哈”的哈士奇，它最近迷上了追逐落叶。
那天刮大风，它在院子里上蹿下跳，那叫一个欢腾，我看着它像个疯子一样满院子跑，突然灵光一现：这么大的风，能不能用来发电啊？说干就干，我翻箱倒柜找材料。
首先是电机，我从一个坏掉的玩具车上拆了个小电机下来，那电机也就拇指大小，看着挺寒碜的，但好歹能转。
然后是叶片，家里正好有几个废弃的塑料瓶，我就把它们剪成螺旋桨形状，用胶水粘在电机轴上，用牙签固定，这活儿干得我手都粘糊糊的，到处是胶水印子。
最后是支架，我寻思着不能太寒酸，就用家里的竹签和细铁丝拼了个三角架，虽然看起来有点歪歪扭扭，但好歹能站稳。
整个过程我花了大概一个多小时，期间还被二哈几次“热情”地扑倒，差点把我的“杰作”给毁了。
最后，我终于把这个简易风力发电机给组装好了，那叫一个成就感爆棚！篇二制作一个简易风力发电机说实话，这玩意儿看着挺像那么回事儿的，至少比我之前做的那些奇奇怪怪的小玩意儿强多了。
我兴冲冲地把它拿到院子里，那风呼呼地吹，我的“风力发电机”也开始转动起来，电机轴也跟着转动，我心里乐开了花，还特意拿了个小灯泡试试，想着能亮起来多有成就感，结果，灯泡纹丝不动。
我仔细检查了一下，发现问题出在齿轮上，小电机转速太慢了，根本带不动灯泡。
真是费老鼻子劲了，我记得当时我为了把那几个塑料瓶剪成合适的形状，费了九牛二虎之力，那塑料瓶又硬又滑，我的剪刀都差点钝了，手都剪红了。
最后，我只能放弃用灯泡测试的想法，改用一个手机上的小LED 灯来试试, 用万用表测量了一下，居然真的测量出微弱的电压！虽然很低，但那一刻，我感觉自己简直是天才！当然，这个“天才”发明的发电量，估计连个手机都充不满。
篇三制作一个简易风力发电机虽然我的风力发电机发电量微乎其微，但这并不影响我的好心情。
毕竟，整个过程充满乐趣，从最初的想法到最后的组装完成，都让我体会到了动手创造的快乐。
小型垂直风发电机之研制
小型垂直風力發電機之研製學生 : 張毓泓 盧偉華 石家侑 指導老師 : 張宗福老師班級:二技電二A摘要本專題製作主要是研製一座小型垂直風力發電機。
此垂直風力發電機之葉片是根據翼形之空氣動力學理論設計而成的。
同時再搭配一顆直流發電機、一顆蓄電池、一齒輪組及一組充電電路所組合而成的風力發電機。
利用風的能量，透過風力機葉片的轉動使主軸上的大齒輪去帶動小齒輪，進而由發電機去感應出電壓。
本專題所用的葉扇數目為四片，葉片間各相差90度的空間角，並根據飛機機翼的形狀，利用風的氣流流動所產生之風壓差而使風力機旋轉。
換句話說，就是將風能轉變為機械能，再由機械能轉換成電能，這就是本專題研究之目的。
最後將感應電壓儲存於6V之蓄電池，並用LED作為負載在發電機產生電壓時之發亮。
Ⅰ 前言現今的社會國家，大部份都再提倡節能減碳，有效的利用綠色資源，降低溫室氣體對地球的危害。
因此，愈來愈多的國家也開始注重這方面的問題，利用再生能源變成為未來能源，這是相當重要的研究課題，有很多的國家已在一大片的空地上，建造了數目相當多的風力發電機來提供自己國家所需消耗的能源。
風的產生是由於太陽將地表的空氣加溫，空氣受熱膨脹變輕而往上升，熱空氣上升後，低溫的重空氣就從四周橫向流入，因而形成空氣的流動。
風力發電機的優點在於:(1)可以減少破壞地球的環境。
(因為力量的來源是風，所以沒有污染的顧慮)(2)可以將可燃性能源做更大的用途，不要用在發電。
(3) 風力發電可以創造觀光資源。
例如: 荷蘭然而風力發電機的缺點在於:(a)風力有地域性:一個氣流穩定的國家沒有長期吹弗的自然風，這會牽扯出許多問題。
地形也會造成風力阻擋(b)風力不定性:就算一個常年自然風 吹弗的國家，也會有無風的時候，那時將造成風力短缺。
因為氣候變遷與環境保護、低溫室氣體排放及能源的重要性，愈來愈多的國家將再生能源列為未來能源政策重點之一。
風力發電為現今相當受重視之再生能源，雖然其發電成本仍然無法與其它發電相抗衡，使用的電力卻相差不多，而其所帶來有形與無形的效益卻相當大。
作文《制作一个简易风力发电机》
制作一个简易风力发电机哎，说起来这事儿，就想起前阵子我琢磨着做个风力发电机的事儿。
可不是为了啥高科技，纯粹是闲着无聊，想试试能不能用最简单粗暴的方法，弄个小玩意儿发点电，嘿嘿。
一开始，我脑子里那叫一个“豪情壮志”啊！想象着自己设计制造的风力发电机，旋转的叶片，呼呼的风声，然后家里的小灯泡就亮了，多带感！结果，现实迅速地把我打回了原型……首先，材料嘛，我翻箱倒柜的，最后就凑合着拿了几个废弃的CD盘（没错，就是那种已经听腻了，打算扔掉的那种），还有个旧的电机，就是那种以前坏了的玩具车上的那种小马达，转速不算快，但对于我的“宏伟计划”已经足够了。
然后，关键的叶片，我用硬纸板剪了三个，形状嘛，随便找了个图纸，模仿着做了个三叶螺旋桨的样子，还特意加了点装饰，看起来像不像飞机的螺旋桨？哈哈，我自己看着都觉得挺有成就感。
粘合剂嘛，用的家里常备的万能胶，这个东西真不错，粘性强，就是气味有点冲，差点把我熏死！粘的时候那个手忙脚乱的，小心翼翼的，生怕一个不小心就把这“来之不易”的叶片给搞坏了。
粘完之后，我特意等了半天，生怕没干透，风一吹就散架了。
然后，最关键的安装环节来了！我跟那CD盘跟小电机较劲了半天，那叫一个费劲！因为尺寸完全没对准，而且我的手艺嘛，你懂的，不是特别好，总是对不准位置。
最后，我硬是凭借着一股子蛮力，加上几根细细的胶带，把电机和CD盘“粗暴”地组装在一起，这过程，我感觉我像是做了一场大型的手工拼图游戏。
好不容易组装完成了，我赶紧跑到楼顶。
那天风还挺大，我兴奋地把我的“杰作”架了起来，心里那个美啊！结果，风一吹，叶片转是转了，但是速度慢得跟蜗牛爬似的，而且还摇摇晃晃的，随时都可能散架，我紧张地都快哭出来了。
那小电机也嗡嗡地响，感觉随时都要烧坏。
说好的发电呢？灯泡连个影子都没看见。
最后，我的“风力发电机”只坚持了不到五分钟，就散架了，哎，真是失败啊！（其实CD的质量不太好，稍微一用力就裂了）当时的心情，那叫一个沮丧啊！所有的期待和憧憬都化为了泡影... 不过，虽然没成功发电，但整个过程，还挺好玩的，哈哈。
作文《制作简易风力发电机》
制作简易风力发电机篇一制作简易风力发电机哎，说起来这事儿，还真挺有意思。
我那会儿闲着没事儿，琢磨着做个风力发电机玩玩，你看是不是挺二？不过呢，这想法一上来，就收不住了，跟打了鸡血似的，立马开始各种搜索，搜集材料。
我可没啥高科技手段，就想着做个最简单的，那种能点亮小灯泡的那种。
首先，得找到电机，这玩意儿我琢磨着得去拆点旧东西，想来想去，我盯上了家里的坏了的老式录音机，那玩意儿积灰好几年了，里面有个小电机，虽然不知道能不能用，但先拆了再说。
拆开录音机，那感觉，就像考古似的，灰尘漫天飞舞，呛得我直咳嗽。
好家伙，这录音机内部结构，比我想象的复杂多了，各种线路板，小零件，密密麻麻的，找电机可费了我不少劲。
最后终于找到了，还真挺小的，跟个大拇指盖儿差不多。
拿出来的时候，我还小心翼翼的，生怕弄坏了，毕竟是我这“高科技”项目的核心部件。
然后是叶片，这玩意儿我原本想用塑料瓶剪的，但转念一想，太LOW了，得高端点。
我灵机一动，想到了家里的废旧CD！对，就是那种已经过时的CD光盘。
我挑了张我当年超喜欢的Beyond的精选集，想想还挺伤感，这CD跟着我十几年了，没想到最后还能这样“重获新生”。
我用剪刀小心地把CD剪成螺旋桨形状，这活儿可真费眼，我那近视眼都快累趴下了。
剪完之后，我用热熔胶把叶片粘到电机轴上，这热熔胶可是我的好帮手，粘性杠杠的！篇二制作简易风力发电机（续）叶片弄好了，接下来就是支架了。
这支架我本来想用木头做的，但一想到得锯木头，还得打磨，这工程量太大，瞬间打退堂鼓。
最后，我妥协了，用家里的废旧PVC水管做了个简易支架。
这水管挺结实的，而且不用啥工具就能组装好，完美！我用胶带把电机固定在水管上，这胶带粘性一般，还得再加固一下，免得到时候一阵风就把它吹跑了。
最后一步，就是电路连接了。
说实话，这部分是我最头疼的，我电路知识那叫一个匮乏，完全就是靠着网上搜来的图片和视频一点点摸索。
还好，这电路也很简单，就是一个电机，一个小灯泡，几根线，搞定！连线的时候，我紧张得要命，就怕短路，烧了我的“杰作”。
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天祝藏族自治县第一中学研究性学习手册（2011-2012学年度）
课题名称：
班级：
课题组长：
课题组员：
指导教师：
天祝一中
目录
1.研究性学习课题开题报告…………………………………（）
2.课题研究活动记录………………………………………（）
3.结题报告………………………………………………………（）
4.课题研究自我总结…………………………………………（）
5. 研究性学习课题评价表…………………………………（）
6. 研究性学习成绩评价与学分认定表…………………（）
和平街第一中学研学手册研究性学习课题开题报告
天祝一中
和平街第一中学研学手册课题研究活动记录（1）
天祝一中
课题研究活动记录（2）
．完成电路转动线圈有电流产生
安如线圈数较少的线圈转动，电流表，偏转，记录下电流表示数换线圈匝数中等的线圈，转动，记录电流表示数。
．换线圈匝数最多的线圈，记录电流表示数。
和平街第一中学研学手册
天祝一中
课题研究活动记录（3）
和平街第一中学研学手册课题研究活动记录（4）
用铜线增加线圈匝数，注意接头部分的连接，防止出现接触不良。
连接电路选用磁性较强的两块磁铁卡在塑料底座上涌螺钉将线圈架在磁中，用导线连接电流表。
转动线圈观察电流表示数要注意线圈转向，若电流表出现负值转向多次尝试，并增大线圈匝数，产生更多电流。
天祝一中
课题研究活动记录（5）
活动体会或收获：
平时积累的乐高搭建技巧在这时起了不小的作用，将繁化简，使团队的进度又向前迈了一步！
指导教师意见：
实验过程写的过于简单，不能完全表达设计思想，最好配以图片说明。
能将机器人社的乐高部件应用于此，可见学生的迁移能力和创造性，灵活处
课题研究活动记录（6）
《小型风力发电机的研制》
课题结题报告
组长：
组员：
指导教师：
我们组的研究课题是《小型风力发电机的研制》。
经过最初的查找资料，确定研究方向到设计模型及成功制作小型风力发电机，每一个成员都有所收获。
当前由于能源和环境等许多问题，风力发电机作为一种清洁能源和可再生能源，而受到全球性的广泛关注和高度重视。
我国的风力资源极为丰富，绝大都数地区的平均风速度都再每秒3米以上（从经济的合理出发，风速每秒4米才适宜于风电）特别是在东北，西北，西南高原和沿海岛屿，平均风速更大。
根据这一研究目标，我们进行了一系列的研究。
首先是资料的收集。
有与风力发电设计的知识范围十分广，我们无处着手，经过老师与小组成员的沟通，我们决定从风力发电的现状，风力发电机的原理以及理论依据这三方面进行资料收集。
资料收集完后我们进行学习，由于知识有限，在老师帮助下我们学习了高二课本中的电磁感应式：感生电动势=转速×磁场强度×匝数，并根据此原理设计了接下来的要进行的对照实验。
在实验过程中，由于对器材不了解发生了电路接好后却无电流产生的情况，经过多次细心检查，发现是电路线圈中铜丝接口处松动，连接好后成功的完成了实验。
通过对实验原理的应用，我们设计出了小型风力发电机的发电部分，有线圈，导线，磁铁，灵敏电流表等一系列原件组成。
风力发电机的原理之一是利用风力带动车叶片旋转，来促使发电机发电，我们接下来便开始制作小型风力发电机的动力部分——枫叶。
我们初步设想用竹条，铁丝，制作骨架，但是在经过多次尝试后发现存在连接不牢固，易松动变形等问题，于是我们转而寻求其他办法，经过讨论与老师的沟通决定采用乐高机器人部件来制作帆叶部分与发电部分。
我们用乐高机器人部件搭建出的风力发电模型进行了实验室实验（嘴吹与吹风机吹）、
室外实验（自然风）。
发现由于整套机械的传动摩擦仍较大，最后团队达成共识：将乐高部件拼出的立体帆叶替换成质量较小的纸制小风车形装置（视频中有体现）。
通过此次研究性学习，我们小组各成员对资源紧缺现状及未来能源发展趋势有了了解。
我们认识到风力发电值得我们深入研究。
研学过程中，锻炼了我们发现问题解决问题的能力。
成员之间有了明确的分工与合作，培养了团队意识。
实验，模型制作提高了我们动手能力和创新能力，在此次研学活动中我们受益匪浅。
《小型风力发电机的研制》
课题研究自我总结
A ：我们小组研究的如何制作小型风力发电机，刚开始我们大胆设计了模型，但在制作时发现用我们身边现有的材料根本无法制作出发电机的帆叶部分。
于是我们想到了利用乐高部件来制作，果然在尝试之后，发现用乐高部件制作出的模型更加坚固、耐用。
通过这个过程，我意识到在遇到困难时要集思广益努力搜集解决困难的办法，只有想不到的，没有做不到的！
B：第一次研学，难免有点手忙脚乱。
在过程中，也遇到了许多问题。
但小组的其他成员都能够互相配合和互相支持。
研学活动中遇到瓶颈时没有人说放弃，而都彼此勉励，并且付出了很多也收获了很多。
洒下汗水收获了知识与快乐、以及小组成员间团结协作的情谊！
C：这次研学活动中，我们遇到了许多问题，可是通过我们的合作与努力，我们一一解决了这些问题。
在此过程中，我们不仅体会到了通过实践学习知识的乐趣，而且在自己动手制作的过程中，提高了动手能力，学会了与他人合作，坚定了向着目标不停前进的意志。
D：在这次活动，我进一步认识到合作的重要性，更是认识到自己在团队中能更好地提高能力！
E：通过这次活动，我体会到了团队的重要性，大家在明确的分工中又有合作，团队精神无处不在。
同时这次这次研学活动，增长了我的知识与见识，丰富了自己的课余生活，与此同时也使我对物理有了更加深入的了解，我希望我们将来能合理利用家乡的风力资源，使人人受益！
F：在这次活动中，我尽全力为小组出谋划策。
不仅学到了不少知识，而且也锻炼了我的能力。
G ：通过本次研学活动，我切身感受到了团队的力量。
在研学过程中，组员们分工中有着合作，体现了我们团结协作的精神。
作为组长的我，带领全队精英制作出了比预期效果更好的成果。
研学之后，我感到，没有我们做不到的，只有我们想不到的！我希望在下次研学活动中，仍与他们结队，研究更加有意义的项目！
自我评价
在本次研学活动中，每各成员都积极参与信息搜集与整理、理论学习、模型制作、成果验收，投入了很大精力。
在实践过程中遇到了较多难题，如，制作模型成功后转动摩擦仍然较大等。
但我们勤于思考，仔细寻找出现问题的根源，并不断改进，一次次解决难题，充分体会了研学的过程。
我们也遇到过瓶颈，出现望着一堆材料而无从下手的局面、初步制作成功后达不到预期效果的情况。
也曾经丧失过信心，但最终在小组成员的坚持与努力下；在不断解决难题中；在熊老师的指导下，取得了丰硕的成果。
或许，在别人眼中我们的研学并不是很完美，但对于我们来说此次研学活动无疑是很成功的，对我们今后的研究性学习打下了坚实的基础。
教师评价
整个研学过程是很完整的，很成功的。
这里面有资料的收集整理，理论知识的学习，实验装置的设计与安装，一次次失败一次次改进，从而取得最后的成功。
从研学的过程中，我看到了同学们的积极思维，巧妙的设计，积极的探索，科学地创新，很强的动手能力，以及团队的合作精神，这些都让我很受感动，我看到了孩子们的课堂学习之外的另一面，积极、合作、创新、不怕困难不服输的精神。
这比书本上的知识更有意义，将是孩子们一生的财富。
“没有我们做不到的，只有我们想不到的”，这不只是木拉丁的感受，团队中的每一个人都深有体会，当然，也包括老师。
希望这样的研学活动继续做下去。
《小型风力发电机的研制》课题自我评价表
研究性学习成绩评价与学分认定表。