实验室安全知识培训-完整版ppt课件
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化学实验室安全培训ppt课件
化学安全护目镜
选择符合标准的护目镜，确保能够全面保护眼睛，防止化学飞溅 伤害。
面罩及防护屏
根据实验需要选择合适的面罩或防护屏，防止面部受到化学物质 的直接伤害。
隐形眼镜与普通眼镜
在化学实验室中，应避免佩戴隐形眼镜，普通眼镜也无法提供足 够的保护，需使用专业防护装备。
呼吸系统防护装备
防毒面具
根据实验中可能产生的有毒气体 种类，选择适合的防毒面具，确
THANKS
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险。
高压高温设备
如高压反应釜、高温炉等，操 作不当可能导致爆炸或烫伤等
事故。
电气设备风险
如电击、短路、过载等，可能 引发火灾或触电事故。
火灾与爆炸危险
易燃物质处理不当
如未妥善存放、未使用防爆设 备等，可能引发火灾。
静电火花
某些实验操作可能产生静电火 花，进而引发易燃物质爆炸。
气体泄漏
如氢气、氧气等易燃易爆气体 泄漏，达到一定浓度后遇明火 即发生爆炸。
加热设备失控
如加热温度过高、加热时间过 长等，可能导致实验物质燃烧
或爆炸。
环境污染问题
废气排放
实验过程中可能产生有毒有害气体，未经处 理直接排放会污染环境。
固废处理不当
如随意丢弃化学试剂瓶、废弃物等，可能对 环境造成长期影响。
废水排放
含有化学物质的废水未经处理直接排放，会 对水体造成污染。
噪声污染
保呼吸系统安全。
防护口罩
对于某些实验，可以选择佩戴防护 口罩，防止吸入有害物质。
空气呼吸器
在极端情况下，如处理高浓度有毒 气体时，应使用空气呼吸器提供清 洁空气。
手部防护装备
化学防护手套
选择符合标准、无漏洞、耐化学 腐蚀的手套，确保手部安全。
实验室安全教育培训ppt课件
演练实施
定期组织火灾应急逃生演练，确 保员工熟练掌握逃生技巧和方法
。
2024/1/25
17
易燃易爆物品管理
易燃易爆物品分类
详细介绍易燃易爆物品的分类标准，及其对应的 危险等级。
储存与使用规范
提供易燃易爆物品的储存条件、使用方法和注意 事项。
事故预防与处理
阐述预防易燃易爆物品事故的措施，以及发生事 故时的应急处理方法。
2024/1/25
29
生物安全事故应急处理
01
应急预案
制定实验室生物安全应急预案，明确应急组织、通讯联络、现场处置等
方面的要求。
02
应急演练
定期组织实验室人员进行生物安全应急演练，提高应对突发事件的能力
。
2024/1/25
03
事故报告与处理
一旦发生生物安全事故，应立即启动应急预案，迅速采取措施控制事态
定期检测
定期对实验室空气中有毒有害物质的含量进行检测，确保实验环 境安全。
2024/1/25
25
化学品泄漏应急处置方法
立即疏散
发现化学品泄漏时，实验人员应立即停止实验， 迅速疏散到安全区域。
应急处置
在专业人员指导下，采取适当的措施进行应急处 置，如关闭泄漏源、使用吸收剂、中和剂等。注 意在处理过程中要确保自身安全，避免直接接触 泄漏物。
2
REPORT
2024/1/25
CATALOG
DATE
ANALYSIS
SUMMAR Y
01
实验室安全概述
3
实验室安全的重要性
01
02
03
保障人员安全
实验室涉及各种潜在危险 ，如化学品、高温、高压 等，确保人员安全至关重 要。
实验室安全管理培训PPT课件
安全问题整改与持续改进
加强安全培训和教育
提高实验室人员的安全意识和操作技能水平。
定期更新安全管理制度和流程
根据实验室实际情况和最新安全标准，不断完善安全管理制度和流程。
安全问题整改与持续改进
鼓励员工参与安全管理
建立员工参与安全管理的机制，鼓励员工积极提出安全改进 建议和意见。
加强与其他部门的沟通和协作
废弃物处理
实验废弃物需分类收集、妥善处理，避免对环境造成污染。
安全标识与警示
在实验室显著位置设置安全标识和警示牌，提醒实验人员注意安 全事项。
04 实验室安全操作规程
实验前准备与检查
01
确认实验所需物品和设 备是否齐全，并检查其 完好性。
02
熟悉实验步骤和操作规 程，了解可能存在的风 险。
03
检查实验室安全设施， 如灭火器、安全淋浴、 洗眼器等是否完好有效 。
涉及实验室设备设施的安全隐患，如电气安 全、机械安全等。
风险评估方法
定性评估法
通过专家经验、历史数据等进行 分析判断，确定危险源的风险等
级。
定量评估法
运用数学模型对危险源进行量化分 析，计算风险指数，评估风险大小 。
综合评估法
结合定性和定量评估方法，综合考 虑多种因素，对危险源进行全面评 估。
风险等级划分
立即切断电源
关闭火灾现场的电源，以防止火势蔓延和触电危 险。
使用灭火器材
根据火源类型选择合适的灭火器材，如干粉、泡 沫、二氧化碳等，进行初期火灾的扑救。
报警并疏散
在扑救初期火灾的同时，立即拨打火警电话并疏 散实验室人员，确保人员安全。
触电事故应急处理
切断电源
01
立即切断触电现场的电源，使触电者脱离电源。
实验室生物安全培训ppt课件
消毒方法
包括物理消毒（如紫外线消毒） 和化学消毒（如含氯消毒剂）两 种方式，应根据实验需求和消毒
对象选择合适的消毒方法。
灭菌方法
包括干热灭菌、湿热灭菌和气体 灭菌等方式，应根据实验器材和 物品的性质选择合适的灭菌方法
。
设备选择
应根据实验室规模、实验需求和 消毒灭菌方法选择合适的消毒灭 菌设备，如紫外线灯、高压蒸汽
泄露事故报告
发生泄露事故后，应立即 向上级主管部门报告，并 按照应急预案进行处置。
现场处置措施
根据泄露病原微生物的种 类和危害程度，采取相应 的现场处置措施，如隔离 、消毒、灭菌等。
病原微生物实验室消毒与灭菌方法
消毒方法
采用化学或物理方法杀灭或去除环境中的病原微生物，常 用的消毒方法包括紫外线消毒、化学消毒剂浸泡等。
实施策略
制定详细的培训计划，合理安排培训时间和地点，邀请专业 讲师授课，确保培训质量。
培训效果评估和改进方向建议
培训效果评估
通过考试、问卷调查等方式对培训效果进行评估，了解学员掌握情况。
改进方向建议
根据评估结果，针对存在的问题和不足，提出改进措施和建议，不断完善培训体 系。
持续教育机制建立
持续教育
实验前准备
了解实验操作流程，熟悉 相关生物安全柜等实验设 备的使用和维护。
个人防护措施
实验人员需穿戴符合要求 的防护服、手套、口罩等 个人防护用品，确保实验 过程中的安全。
实验操作规范
严格遵守无菌操作规程， 避免产生气溶胶，防止病 原微生物的扩散和传播。
病原微生物泄露事故应急处理预案
应急处理小组
成立应急处理小组，明确 成员职责和联系方式，确 保在发生泄露事故时能够 迅速响应。
实验室安全培训资料PPT课件
实验室安全
培训内容
• 化学品基本知识 • 实验室基本安全 • 化学品的储存 • 化学废物及处理 • 职业健康和个人防护 • 应急反应 • 我部门实验室存在的安全隐患
培训内容
• 化学品基本知识 • 实验室基本安全 • 化学品的储存 • 化学废物及处理 • 职业健康和个人防护用品 • 应急反应 • 我部门实验室存在的安全隐患
11.毒理学资料 12.生态学资料 13.废弃处置 14.运输信息
15.法规信息
16.其他信息
实验室安全--MSDS
培训内容
• 化学品基本知识 • 实验室基本安全 • 化学品的储存 • 化学废物及处理 • 职业健康和个人防护 • 应急反应 • 我部门实验室存在的安全隐患
实验室基本安全
Irritant Dangerous for the environment
411-220-05
Avoid contact with skin Wear suitable gloves Avoid release to environment: Refer to special instructions/safety data sheet
化学品基本知识
一、化学品分类 常用危险化学品, 按其主要危险特性分为8类为: 第1类 爆炸品 第2类 压缩气体和液化气体 第3类 易燃液体 第4类 易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品 第5类 氧化剂和有机过氧化物 第6类 有毒品 第7类 放射性物品 第8类 腐蚀品
第3类 易燃液体
MSDS的四大部分内容：
一：什么物质，什么危害？ 1. 化学品及企业标识 2. 成分/组成信息 3. 危险性概述
三：如何预防和控制危险发生 7. 操作处置与储存 8. 接触控制/个体防护 9. 理化特性 10.稳定性和反应性
化学实验室安全知识培训PPT演示课件
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作
原因分析：
1、化验室通风橱的设计不适用于易燃易爆药品的化学实 远近素材
验，橱窗玻璃为上下两位固定式开关。
04
如何做好实验室的安全工作
将 若素"咖素啡材屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
05
03
实验室中的不安全环境
04
远近素材
事故案例分析
事故发生的原因
将 若素"咖素啡材屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生
实验室安全的重要性
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
设有加热设备和电器开关，存在火灾和触电危险
远近素材
致病菌污染的危险
高压灭菌锅 如若我们在实验室做实验室不小心，意外便容易发生
将 若素"咖素啡材屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生
原因分析：
1、化验室通风橱的设计不适用于易燃易爆药品的化学实 远近素材
验，橱窗玻璃为上下两位固定式开关。
04
如何做好实验室的安全工作
将 若素"咖素啡材屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
05
03
实验室中的不安全环境
04
远近素材
事故案例分析
事故发生的原因
将 若素"咖素啡材屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生
实验室安全的重要性
将"咖啡屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生 写作的 主动性 和积极 性，加 强了学 生间的 了解与 沟通， 培养了 良好的 写作习 惯，提 高了学 生的写 作水平 。
设有加热设备和电器开关，存在火灾和触电危险
远近素材
致病菌污染的危险
高压灭菌锅 如若我们在实验室做实验室不小心，意外便容易发生
将 若素"咖素啡材屋"学习模式应用于小学生的 作文教 学中， 落实到 作文教 学的等 各个环 节，充 分激发 了学生
《实验室安全教育》PPT课件
预防措施
定期检查化学品储存容器 的密封性和完好性，确保 储存容器符合安全标准。
仪器设备事故案例
事故原因
仪器设备故障或操作不当， 导致设备损坏或人员伤亡。
事故后果
设备损坏可能导致实验中 断或数据丢失，人员伤亡 则会造成严重后果。
预防措施
定期维护和检查仪器设备， 确保设备正常运行；严格 遵守操作规程，避免误操 作。
02
熟悉实验室废弃物处理规定， 了解各类废弃物的分类和处 置方法。
03 实验室安全防护措施
个人防护措施
实验服
穿着适当的实验服是进入实验 室的必要条件，包括但不限于 实验服、实验鞋、安全眼镜等
。
防护眼镜
在进行可能产生飞溅或喷溅的 实验时，必须佩戴防护眼镜， 以防止眼睛受伤。
化学防护眼镜
对于某些特定化学物质，如酸 、碱等，需要佩戴化学防护眼 镜，以防止化学物质对眼睛造 成伤害。
《实验室安全教育》ppt课件
目录
• 实验室安全概述 • 实验室安全操作规程 • 实验室安全防护措施 • 实验室事故案例分析 • 实验室安全意识培养与教育
01 实验室安全概述
实验室安全的重要性
保障人员生命安全
避免意外事故发生，确保实验人员的人身安全。
保证实验结果准确
在安全的实验环境下，实验结果才能准确可靠。
维护实验室财产安全
防止因事故造成实验室财产损失。
实验室安全的基本原则
预防为主
安全第一
遵守规定
及时处理
采取有效的预防措施， 降低事故发生的可能性。
始终将安全放在首位， 确保实验活动的安全性。
严格遵守实验室安全规 章制度和操作规程。
一旦发生事故，应迅速 采取措施，及时处理。
实验室安全知识培训课件.ppt
6、发现起火，要立即切断电源，扑灭着火源，移走可燃物
7、毒性药品撒落时，应立即全部收拾起来，并把落过毒物的桌子 和地面洗净。
8、严紧试剂入口或以鼻子接近试剂瓶口鉴别试剂。若必须以鼻子 鉴别试剂，应将试剂瓶远离鼻子，开盖后以手轻轻煽动，稍闻 其味即可。
3 主要物质的危险、有害特性
一氧化碳：
毒性：一氧化碳在血中与血红蛋白结合而造成组织缺氧。 急性中毒：轻度中毒者出现头痛、头晕、耳鸣、心悸、恶心、 呕吐、无力。中度中毒者除上述症状外，还有面色潮红、口 唇樱红、脉快、烦躁、步态不稳、意识模糊，可有昏迷。重 度患者昏迷不醒、瞳孔缩小、肌张力增加，频繁抽搐、大小 便失禁等。深度中毒可致死。慢性影响：长期反复吸入一定
1、实验室所用电器设备的线路绝缘必须合乎规定并且完好 无损,走线合理整齐。
2、实验室的电器设备必须装有可熔保险或自动开关设施。 3、电器设备的金属外壳,如因绝缘损坏而带电时,必须采取接
地或接零的保护措施。 4、电器设备和线路的安装要符合规定要求,设备开关和配电
装置应有专人负责管理和定期维修。 5、实验过程中必须使用电炉、电热器时,将电炉、电热器设
9、实验室如果发生爆炸、火灾、中毒、失盗等事故,必须及 时报告上级领导,并保护好事故现场,针对实际情况进行认 真的调查和处理。
10、各实验室应配备相应的足够数量的消防器材,并存放在固 定、明显、易取之处，不准随意挪动和另作它用,消防器 材应指定专人保管,按PHSE部有关规定定期进行检查维修
实验室环境的安全
• 灭火方法：切断气源。若不能立即切断气源，则不允许熄 灭正在燃烧的气体。喷水冷却容器，可能的话将容器从火 场移至空旷处。灭火剂：雾状水、泡沫、二氧化碳、干粉。
•
• 三乙胺
• 健康危害
7、毒性药品撒落时，应立即全部收拾起来，并把落过毒物的桌子 和地面洗净。
8、严紧试剂入口或以鼻子接近试剂瓶口鉴别试剂。若必须以鼻子 鉴别试剂，应将试剂瓶远离鼻子，开盖后以手轻轻煽动，稍闻 其味即可。
3 主要物质的危险、有害特性
一氧化碳：
毒性：一氧化碳在血中与血红蛋白结合而造成组织缺氧。 急性中毒：轻度中毒者出现头痛、头晕、耳鸣、心悸、恶心、 呕吐、无力。中度中毒者除上述症状外，还有面色潮红、口 唇樱红、脉快、烦躁、步态不稳、意识模糊，可有昏迷。重 度患者昏迷不醒、瞳孔缩小、肌张力增加，频繁抽搐、大小 便失禁等。深度中毒可致死。慢性影响：长期反复吸入一定
1、实验室所用电器设备的线路绝缘必须合乎规定并且完好 无损,走线合理整齐。
2、实验室的电器设备必须装有可熔保险或自动开关设施。 3、电器设备的金属外壳,如因绝缘损坏而带电时,必须采取接
地或接零的保护措施。 4、电器设备和线路的安装要符合规定要求,设备开关和配电
装置应有专人负责管理和定期维修。 5、实验过程中必须使用电炉、电热器时,将电炉、电热器设
9、实验室如果发生爆炸、火灾、中毒、失盗等事故,必须及 时报告上级领导,并保护好事故现场,针对实际情况进行认 真的调查和处理。
10、各实验室应配备相应的足够数量的消防器材,并存放在固 定、明显、易取之处，不准随意挪动和另作它用,消防器 材应指定专人保管,按PHSE部有关规定定期进行检查维修
实验室环境的安全
• 灭火方法：切断气源。若不能立即切断气源，则不允许熄 灭正在燃烧的气体。喷水冷却容器，可能的话将容器从火 场移至空旷处。灭火剂：雾状水、泡沫、二氧化碳、干粉。
•
• 三乙胺
• 健康危害
化学实验室使用安全知识专题培训PPT教学课件
记录异常情况
详细记录实验异常情况的 发生时间、地点、原因和 处理过程，以便后续分析 和改进。
实验后清理和检查
清理实验现场
01
实验结束后，及时清理实验现场，将废弃物品分类收集并妥善
处理。
检查实验器材和试剂
02
检查实验器材是否完好、试剂是否归位，确保实验室整洁有序
。
关闭实验室设施
03
关闭实验室的水、电、气等设施，确保实验室安全。
03
中毒处理
04
立即将中毒者移至空气新鲜处， 解开领口和腰带，保持呼吸畅通 。如呼吸困难，给输氧；如呼吸 停止，立即进行人工呼吸；就医 。
其他紧急情况处理
如遇其他紧急情况（如化学品溅 入眼睛、皮肤接触等），应立即 用大量清水冲洗，并根据情况及 时就医治疗。同时报告相关部门 负责人协助处理。
03
实验操作过程中的安全防护
。
实验室负责人应在规定时间内向 上级主管部门报告事故情况。
根据事故性质和严重程度，及时 向相关部门报告，并配合开展调
查和处理工作。
总结经验教训，持续改进
对事故原因进行深入分析，总 结经验教训，防止类似事故再 次发生。
针对事故中暴露出的问题和不 足，及时采取改进措施，完善 实验室安全管理制度和应急预 案。
02 化学品标识识别
掌握化学品标签上的信息，如名称、危险性类别 、安全措施等。
03 化学品安全技术说明书
熟悉化学品安全技术说明书的内容和作用，正确 使用化学品。
个人防护装备选择与使用
01 呼吸防护
根据实验环境和化学品性质选择合适的呼吸防护 装备，如防毒面具、防尘口罩等。
02 身体防护
穿戴适当的实验服、护目镜、手套等个人防护装 备，避免化学品直接接触皮肤。
实验室安全培训ppt幻灯片
报告事故
向上级主管部门报告事故情况，并请求支援 。
采取紧急措施
根据泄漏化学品的性质，选择合适的紧急处 理措施，如使用吸附剂、中和剂等。
2024/1/28
防止扩散
采取措施防止泄漏的化学品进一步扩散，如 使用围堰、沙土等。
18
05 实验室安全检查 与评估
2024/1/28
19
实验室安全检查制度
01
02
危险化学品的废弃物应按照相 关规定进行分类收集、存放和 处理；严禁随意倾倒或混入生 活垃圾中。
熟悉危险化学品泄漏、火灾等 紧急情况的应急处理措施；掌 握紧急疏散路线和集合点；定 期进行应急演练，提高应对能 力。
10
03 实验室安全操作 规范
2024/1/28
11
实验前准备与检查
熟悉实验操作流程
仔细阅读实验指南，了解实验步骤、 所需材料和设备。
电者与电源分离。
2024/1/28
心肺复苏
检查触电者的呼吸和心 跳，如有需要，立即进
行心肺复苏。
拨打急救电话
在等待急救人员到场的 过程中，持续观察触电 者的状况并进行必要的
急救措施。
17
防止再次触电
确保触电者远离电源， 并采取措施防止其他人
再次触电。
化学品泄漏事故应急处理
疏散人员
立即疏散泄漏现场的人员，确保他们远离泄 漏源。
实验室可能涉及病原微生物等危险生物因子 ，防护不当可能导致生物污染和疾病传播。
2024/1/28
5
实验室安全法规与标准
01
国家法规
国家制定了《实验室安全通用要求》等相关法规，对实验室的安全管理
、危险源辨识、风险评估等方面提出了明确要求。
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实验室安全的重要性
实验室安全的重要性
重要性的两方面
防止实验室意外事故发生，保 障实验人员人身安全及健康， 并减少因事故造成的财产损失 及人身伤害。
事故案例警示
建立个人安全意识，主动学 习知识以及注意安全行为。
重要性的两方面
防止实验室意外事故发生，保障实验人员人身安全及健康， 并减少因事故造成的人身伤害及财产损失。
事故案例警示
中国农业大学实验室火灾
2008年11月16晚，中国农业大学 (东区)食品学院大楼楼顶一临时实 验室突然起火，过火面积150平方 米左右，未造成人员伤亡。火灾 原因认定为酒精灯酒精遗洒所致 。
事故案例警示
东南大学动力楼实验室火灾
2008年3月13日，东南大学动力 楼有30多个房间被烧毁。过火面 积1000多平米，实验室的所有资 料、设备全部被烧光，电脑里的 研究课题、学生论文以及收集10 余年学术资料的资料室都荡然无 存。给科学研究造成了巨大损失。
2015年12月18日上午10时10分左 右，清华大学化学系何添楼二层 的一间实验室发生爆炸火灾 事故， 一名正在做实验的孟姓博士后当 场死亡。事故原因为没有意识到 氢气有泄漏,从而高温 实验引发氢 气爆炸。
事故案例警示
北京大学实验室火灾
2012年3月6日下午6点左右，位 于北四环学院桥东南方向的北京 大学医学部中心实验楼发生火 灾， 所幸无人员伤亡，但烟雾弥漫整 个大楼，多名被困楼内的人员从 三层窗口二层平台疏散到 楼外。
事故案例警示
济南大学实验室仪器爆炸
2011年6月21日下午，在济南大 学一实验教学楼内发生玻璃仪器 爆炸事故，实验室内一名女生 面 部被炸伤。所幸女生被及时送往 医院，眼睛内的碎玻璃也被及时 取出。
事故案例警示
宁波大学化学实验室火灾
2010年6月19日，宁波大学一化 学实验室两个粗心的学生正在该 实验室做实验：用电磁炉熔化石 蜡。后来暂时离开了一会，没想 到就发生了火灾。
事故案例警示
兰州私人化学实验室自燃
2010年6月3日下午，兰州一私人 化学实验室，因实验员不小心将 装有石油醚的玻璃瓶打翻在地， 里面的石油醚自燃了起来，引燃 了旁边的木头柜。随后火势迅速 蔓延，并引燃了与其相邻的仓库。
事故案例警示
昆明理工大学实验室火灾
2010年5月26日，下午昆明理工 大学莲华校区矿业大楼6楼一实 验室突发火情。事故原因是学生 做完实验出门时忘记关电路引发 火灾，所幸无人受伤。
事故案例（2001-2018）
2011年6月21日下午，在济南大学一实验教学楼内发生玻璃仪器爆炸事故，实验室内一名女生 面部 被炸伤。所幸女生被及时送往医院，眼睛内的碎玻璃也被及时取出。 2011年4月14日下午15：45左右，四川大学江安校区第一实验楼B座103化工学院一实验室三名学生 在做常压流化床包衣实验过程中，实验物料意外发生爆炸，3名学生受伤。 2010年6月19日，宁波大学一化学实验室两个粗心的学生正在该实验室做实验：用电磁炉熔化石蜡。 后来暂时离开了一会，没想到就发生了火灾。 2010年6月3日下午，兰州一私人化学实验室，因实验员不小心将装有石油醚的玻璃瓶打翻在地， 里面的石油醚自燃了起来，引燃了旁边的木柜。随后火势迅速蔓延，并引燃了与其相邻的仓库。 2010年5月26日下午，昆明理工大学实验室火灾。 2010年5月25日晚上9点31分，潮王路浙江工业大学，一名学生在教室做化学实验时引发火灾。 2009年4月7日19时34分，兰州大学化学实验室515发生氨气泄露。 2008年11月16晚，中国农业大学实验室火灾。 2008年7月11日，云南大学实验室化学爆炸。 2008年3月13日，东南大学动力楼有30多个房间被烧毁。过火面积1000多平米，实验室的所有资料、 设备全部被烧光，电脑里的研究课题、学生论文以及收集10余年学术资料的资料室都荡然无存。
实验室安全培训系列
实验室安全知识培训
实验室与设备管理处 2019.9
目录
01 前言 02 实验室安全的重要性 03 认识实验室的危险 04 危险化学品的使用和防护 05 如何做好实验室的安全工作
CONTENTS
前言
本文为首次实验室安全培训而整理，内容侧 重于对实验室安全的认知、如何做好实验室安全 工作。适用于认识实验(实训)室安全的重要性， 提高实验室安全意识，防范潜在危险等安全管理 和共性问题的指导。
事故案例（2001-2018）
2018年12月26日9时34分，北京交通大学市政环境工程系学生在学校东校区2号楼环境工程实验室爆 炸，事故造成3名参与实验的学生死 亡。 2018年11月11日上午10时，南京中医药大学翰林学院一实验室发生了爆炸。 2016年9月21日上午10点30分左右，位于上海松江大学园区的东华大学化学化工与生物工程学 院一 实验室发生爆炸，两名学生受重伤。 2016年1月10日中午北京化工大学科技大厦一间实验室内突然着起了火。不过幸运的是，现场 无人 员伤亡。 2015年12月18日上午10时10分左右，清华大学化学系何添楼二层的一间实验室发生爆炸火灾 事故， 一名正在做实验的孟姓博士后当场死亡。事故原因为没有意识到氢气有泄漏,从而导致高温实验引发 氢气爆炸。 2012年3月6日下午6点左右，位于北四环学院桥东南方向的北京大学医学部中心实验楼发生火 灾， 所幸无人员伤亡，但烟雾弥漫整个大楼，多名被困楼内的人员从三层窗口二层平台疏散到楼外。 2012年2月15日下午两点左右，南京大学鼓楼校区化学楼6楼发生甲醛泄漏，事故中不少学生喉咙 痛、流眼泪，感觉不适。 2011年12月7日上午11点左右，南开大学一名女生在做化学实验时发生了意外，手部严重受伤。 2011年10月10日中午12时59分，中南大学化工学院实验楼四楼发生火灾。
建立个人安全意识，主动学习知识以及注意安全行为。
交通大学 市政环境工程系学生在学校东校区 2号楼环境工程实验室，进 行垃圾 渗滤液污水处理科研实验期间，实 验现场发生爆炸，事故造成3名参 与实验的学生死 亡。
事故案例警示
清华大学实验室爆炸