四年级阅读题10篇

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四年级阅读题10篇

职责(一)

一天夜里,外科医生海尔曼的诊所里摸进来一个小偷,一点现金和几样珍贵的药物,都被小偷放进包里准备拿走。不料,慌忙中小偷撞倒了氧气瓶,摔断了腿,想跑也跑不了。这时,海尔曼和助手从楼上走下来。助手说

“打电话给警察,把他带走!”

海尔曼摇了摇头:“不,我的诊所里的病人不能这样出去!”

“他是小偷啊!刚才还偷了你的东西呢!”

“我是医生,治病救人是我的职责。”

海尔曼让助手把小偷抬上手术台□然后连夜给他做了手术□并给他打上了石膏(ɡāo)绷带□把这些事情都做完了□海尔曼让助手给警察打电话□小偷向他恳求道□海尔曼博士□您既然救了我□就不要把我交给警察了□

海尔曼将两手一摊,说:“先生,对于你这个要求,我这把手术刀就无能为力了。我不能把一个小偷从我眼前放走,这是一个公民的职责。”

1、把括号中错误的读音划掉。(2分)

撞(zhuànɡchuànɡ)绷带(pēnɡbēnɡ)职责(zhézé)警察(cáchá)

2、在文中的空格处标上标点。(2分)

3、选择适当的动词填在括号里。(3分)

()倒了氧气瓶()断了腿海尔曼将两手一()

4、写出“无能为力”的同义成语或四字词语。(1分)

_________________________________________ _________________________________

5、听了这个故事,你想说些什么?(2分)_________________________________________ __________________________________

心灵的大桥(二)

窗外下着毛毛细雨。我被一道题难住了。唉!该怎么解呢?我坐不住了,就朝雨里走去。

在通往乡间的小路上,我遇到了一个约六七岁的小男孩,他蹲在一个积满雨水的小水塘边,细雨不停地飘落在他的身上,头发梢上不断地滴着雨水,可他好像什么也没觉得。

“小弟弟,你在干什么呀?”我疑惑地问。

“造桥呗!”他连头也没抬,只将手中的一叠小木头往水塘里排列开去。

“造啥桥啊?”我好奇地又问一句。

“造大桥。”他边回答,边将一块较大的木头往已造好的“桥墩”上放去。

“哦,大桥造好啦!大家可以过桥了!”小男孩高兴得跳了起来。“啪”的一声。一脚踩得泥浆水溅了开去,“大桥”倒塌了。

男孩抓了抓头皮,不声不响地又蹲下来,心疼地捡起木块,重新搭了起来,嘴里还嘟嚷着:“这个木头桥不好,我长大了要造座又大又牢的桥。”

我被眼前的一切感动了:木头虽然没有搭成,可是男孩的心里已建起了一座理想之桥……他那种刻苦好学、坚持不懈的精神深深地感动了我,我不禁自问:“难道我就不能像他一样,去解答难题吗?”

我转身朝回家的路上走去,离小水塘越来越远了,可当我回过头来,透过蒙蒙的细雨,隐隐约约看见小男孩还在认真造着“大桥”呢!

是啊,每一个人都应该在心灵里建起一座理想之桥!

1、写出下列词句在文中的意思。(2分)

疑惑:

_________________________________________ _______________________

坚持不懈:_________________________________________ ____________________

2、文章结尾在全文起什么作用?()。

A、照应开头

B、总结全文

3、“男孩的心里已建起一座理想之桥”这“理想之桥”指的是()。

A、长大建一座又大又牢的桥

B、木桥

4、“每一个人都应该在心灵里建起一座理想之桥”这“理想之桥”指的是()。

A、一座又大又牢的桥

B、树立远大而有崇高的理想

5、用“___”划出文中小男孩坚持不懈、刻苦学“造桥”的有关句子(划两处即可)。(2分)

6、作者在什么情况下遇到一件什么事,他从中受到了什么启发?(2分)

_________________________________________ _________________________________

可爱的家乡(三)

离学校不远有一座山。星期天,老师带我们到山上去玩儿。我们站在山顶上,眺望家乡的景色。

往东看,是一座座高大的楼房,一条条宽阔的街道。

往南看,是广阔的田野,田野里长着玉米、高梁、小麦、棉花,一条笔直的公路穿过田野,通向远方。

往西看,是个美丽的果园。你瞧,山洼里那一片片柿树,红得那么好看,简直像一片火似的。还有那苹果树,满树累累的硕果,把树枝压成了弓形。这些苹果,有深红的、金黄的、翠绿的,品种有红玉、元帅、香蕉、金星等十几种。那山楂树上缀满了一颗颗玛瑙似的红果儿。葡萄呢,更加逗人喜爱。而那种叫“红玫瑰”的,则紫中带亮,或像一串串珍珠。

往北看,是一条大河。河上架着铁桥,河里有帆船,还有小轮船。

我们的家乡多么美好,多么可爱呀!

1、作者是站在欣赏家乡的景色的。他是按

_________顺序观察的。文中的________、________、________、________、________这些词语点明了观察顺序。(6分)

2、第4自然段写了________、________、________和________等几种景物。(4分)

3、写出文章中最能体现作者对家乡的情感的句子。(1分)

_________________________________________ _________________________________

4、找出文章的两个比喻句写下来。(2分)

(1)_________________________________________ ____________________________

(2)_________________________________________ ____________________________

勇于“自责”的荷兰人(四)

(1)提起荷兰,我们不禁会说那是一个美丽的国度:那里有旖旎的风光、转动不停的风车和成片的各色郁金香。但当我真正到了荷兰,给

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