高考生物一轮复习高考真题分类题库2018年知识点3物质出入细胞的方式酶和ATP含解析
高考生物一轮复习(高手必备萃取高招)专题03物质出入细胞的方式(含17高考真题及解析)课件新人教版
以细胞或植物 组织为材料考 查质壁分离状 态的判断或细 胞内外浓度及 外界溶液浓度 变化的判断; 以具体实例判 2016· 课标全国Ⅰ,2 断物质进出细 物质出入细胞 2015· 课标全国Ⅱ,1 ★★★★☆ 胞的方式及影 的方式Ⅱ 2015· 课标全国Ⅱ,3 5 年 4 考 响物质进出细 2013· 课标全国Ⅰ,3 胞的因素
考点8
考点9
试做真题
高手必备
萃取高招
对点精练
【答案】 B 本题考查细胞质壁分离实验的选材。液泡有颜色的组织细胞 观察质壁分离效果更明显,A项正确;黑藻叶片细胞中的叶绿体在原生质层 内,细胞发生质壁分离时,能以叶绿体为标志,观察原生质层的收缩,B项错误; 紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位的细胞,液泡大小不同,细胞液浓度不同,发 生质壁分离程度可能不同,C项正确;紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中 的色素随着质壁分离的进行,颜色越来越深,有利于质壁分离现象的观察,D 项正确。
考点8
考点9
试做真题
高手必备
萃取高招
对点精练
【答案】 C 由图可知,原生质体的相对体积先减小后增大,所以该植物细 胞发生了质壁分离及自动复原。在质壁分离及复原过程中都有溶质进入细 胞,A项错误。植物细胞原生质体的伸缩性大于细胞壁,在质壁分离过程中, 原生质体体积的变化量大于细胞体积的变化量,B项错误。2~3 h内细胞发 生质壁分离复原,此时物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压,C项正确。 0~1 h内细胞发生质壁分离,此时液泡中液体的渗透压小于细胞质基质的渗 透压,D项错误。
高频 考点 细胞 的吸 水与 失水 物质 进出 细胞 的方 式
考纲内容
高考示例
考查频度 考查趋向
1.实验:通过模 拟实验探究膜 的透性 2017· 课标全国Ⅱ,4 ★★★☆☆ 2.实验:观察植 2014· 课标全国Ⅰ,4 物细胞的质壁 2014· 课标全国Ⅱ,4 5 年 3 考 分离和质壁分 离的复原
细胞的物质输入和输出-高考全攻略之备战2018年高考生物考点一遍过含解析
考点14 细胞的物质输入和输出高考频度:★★★☆☆难易程度：★★★☆☆1．物质出入细胞的方式（连线）2．根据图示进一步确定物质跨膜运输的方式和影响因素(1）填写以下有关跨膜运输方式及结构的名称甲：自由扩散；乙：协助扩散；丙:主动运输；a:载体蛋白。
（2）填写以下有关跨膜运输方式的影响因素甲图：浓度差；乙图:浓度差和载体蛋白;丙图：载体蛋白和能量。
考向一判断物质进出细胞的方式1．如图表示动物某组织细胞膜转运部分物质的示意图，与图中信息不相符的是A．甲侧为细胞外，乙侧为细胞内B．Na＋既可顺浓度梯度运输也可逆浓度梯度运输C．图示中葡萄糖跨膜运输的直接驱动力不是ATP D．图示中葡萄糖跨膜运输的方式与细胞吸收甘油的方式相同【参考答案】D解题技巧“三步法”判断物质出入细胞的方式2．将相同的洋葱表皮细胞分别放置在不同浓度的含有物质M的溶液中,并测定洋葱表皮细胞吸收M的速率，结果如图。
学*科。
网对结果的解释最合理的是A．细胞吸收M的方式为自由扩散B．细胞吸收M需载体蛋白的参与C．细胞吸收M的方式为主动运输D．细胞吸收M所需能量供应不足【答案】B说明细胞吸收M与能量供应无关，D项错误。
考向二半透膜与选择透过性膜的透性比较3．比较生物膜和人工膜(双层磷脂)对多种物质的通透性，结果如图，据此不能得出的推论是A．生物膜上存在着协助H2O通过的物质B．生物膜对K＋、Na＋、Cl－的通透具有选择性C．离子以协助扩散方式通过人工膜D．分子的大小影响其通过人工膜的扩散速率【参考答案】C散速率也不同，说明分子的大小影响其通过人工膜的扩散速率，D正确。
规律总结借助结构模式图，比较、区分不同“膜”的特点（1）选择透过性膜是指细胞膜等具有活性的生物膜。
它具有半透膜的物理特性，更重要的是具有主动选择性，对物质的吸收与否及吸收的多少取决于膜上载体蛋白的种类与数量，因此不能将生物膜看作单纯的半透膜。
（2）半透膜是指某些物质可以通过，而另一些物质不能通过的多孔性薄膜。
学法大视野2018版高考生物一轮课件：专题3-物质出入细胞的方式
2.（2015·上海卷，15）将紫色洋葱鳞叶外表皮细胞置于30%蔗 糖溶液中数分钟后，用清水引流，重复多次，则在此过程中 如图所示的细胞中（ D ） A.区域①扩大，区域②紫色变浅 B.区域①缩小，区域②紫色加深 C.区域①扩大，区域②紫色不变 D.区域①缩小，区域②紫色变浅 解析 发生质壁分离的细胞用清水引流，使其处于清水中， 由于外界溶液浓度小于细胞液浓度，细胞吸水，发生质壁分 离后的复原，所以图示中区域①缩小，区域②紫色变浅。
（5）比较未知浓度溶液的浓度大小 同一植物的成熟细胞＋未知浓度的溶液―镜―检→刚刚发生质 壁分离所需时间―→比较所用时间长短―→判断溶液浓度 的大小（时间越短，未知溶液的浓度越大）
审读类 ——不能正确区分“质壁分离复原”和“质壁分离自 动复原”
将发生质壁分离的植物细胞置于低浓度的溶液或蒸馏水中植物 细胞会发生质壁分离复原，但如果所用溶液为葡萄糖、KNO3、 NaCl、尿素、乙二醇等，发生质壁分离后因细胞主动或被动吸 收溶质而使细胞液浓度增大，植物细胞会吸水引起质壁分离后 的自动复原。
2.设计实验探究物质跨膜运输的方式
识记判读类 ——混淆半透膜与选择透过膜的关系
理解分析类 ——不能正确判断渗透方向和溶液浓度大小
（1）判断溶剂渗透的总方向 ①原理：遵循扩散原理，由水分子多的溶液向水分子少的溶液 扩散，即由低浓度→高浓度 ②关于“浓度”的界定
半两 透
―同―种――溶―液→质量浓度或物质的量浓度
膜侧 ―不―同―种――溶―液→物质的量浓度
渗透作用装置的应用 （1）验证渗透作用发生的条件
（2）比较不同溶液浓度大小
溶液浓度
漏斗内 M
烧杯内 N
现象及结论
①若漏斗内液面上升，则M>N ②若漏斗内液面不变，则M＝N ③若漏斗内液面下降，则M<N
知识点3 物质出入细胞的方式、酶和ATP
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知识点3 物质出入细胞的方式、酶和ATP1.(2014·海南高考·T3)下列过程中,不依赖膜蛋白的是( )A.CO2进出肺泡上皮细胞B.静息电位形成中K+从细胞内到细胞外C.神经细胞受到刺激时Na+从细胞外到细胞内D.水盐调节过程中,肾小管上皮细胞对水的重吸收【解题指南】(1)题干关键词:“不依赖膜蛋白”。
(2)隐含信息:跨膜运输的机理、静息电位和动作电位的形成。
(3)关键知识:物质跨膜运输的方式。
【解析】选A。
本题主要考查物质跨膜运输的方式。
A项中,CO2进出肺泡上皮细胞为自由扩散,不需要载体蛋白,故A项正确。
B项中,神经细胞膜内比膜外K+浓度高,静息电位形成时K+外流,需要载体蛋白,不需要消耗能量,为协助扩散,故B 项错。
C项中,神经细胞受到刺激时会产生兴奋,由静息电位变成动作电位,此时Na+内流需要载体蛋白,不需要消耗能量,为协助扩散,故C项错。
D项中,肾小管上皮细胞对水的重吸收需要水分子通道蛋白参与,故D项错。
2.(2014·海南高考·T4)关于植物根系吸收矿质元素离子的叙述,正确的是( ) A.植物根系吸收各种矿质元素离子的速率相同 B.土壤温度不影响植物根系对矿质元素离子的吸收C.植物根细胞吸收矿质元素离子主要依靠渗透作用D.植物根细胞能逆浓度梯度吸收土壤中的矿质元素离子【解题指南】(1)题干关键词:“植物根系吸收矿质元素离子”。
(2)隐含信息:影响物质跨膜运输的因素有温度、氧气、土壤酸碱度和土壤溶液浓度等。
(3)关键知识:植物根系吸收矿质元素离子的方式为主动运输。
【解析】选D。
本题主要考查植物根系吸收矿质元素离子的方式。
A项中,植物的根系对各种矿质元素离子的吸收具有选择性,根系细胞膜上各种矿质元素离子的载体类型和数量不同,其吸收矿质元素离子速率不同,故A项错。
18年高考生物大一轮复习第三单元细胞的能量供应和利用第1讲ATP和酶课时作业
第三单元细胞的能量供应和利用第1讲 ATP和酶一、选择题1．(2017·江西赣州模拟)下列有关ATP的叙述中，正确的是( )A．脂肪酸分子进入小肠绒毛上皮细胞，细胞消耗ATP的量增加B．蓝藻没有线粒体，只能进行无氧呼吸产生ATPC．叶肉细胞利用光能合成的ATP，可用于主动运输D．ATP水解失去2个磷酸基团后，是腺嘌呤核糖核苷酸解析：脂肪酸分子进入小肠绒毛上皮细胞的过程是自由扩散，不消耗ATP，A错误；蓝藻虽没有线粒体，但也可进行有氧呼吸，B错误；叶肉细胞光反应产生的ATP，只能用于叶绿体的生命活动，主动运输消耗的ATP来自细胞呼吸，C错误。
答案：D2．下列关于ATP的叙述，正确的是( )A．叶绿体中合成的ATP可以用于各项生命活动B．ATP合成酶通过为ADP提供能量来催化ATP合成C．细胞中的能量通过ATP在吸能和放能反应之间的循环实现流通D．剧烈运动时，骨骼肌细胞内ATP的水解速率显著大于合成速率解析：叶绿体中合成的ATP只能用于叶绿体中的生命活动，A错误；酶不能为反应物提供能量，只能降低化学反应的活化能，B错误；细胞内的吸能反应和ATP分解相联系，放能反应和ATP合成相联系，能量通过ATP分子在吸能反应和放能反应之间流通，ATP是细胞里流通的能量“通货”，C正确；剧烈运动时，骨骼肌细胞内ATP的合成速率和水解速率仍处于动态平衡，D错误。
答案：C3．(2017·天津静海一中模拟)图为ATP中磷酸键逐级水解的过程图，以下说法正确的是( )A．②代表的物质是ADP，③是腺嘌呤核糖核苷酸B．释放能量最少的过程是ⅢC．若要探究酶b的最适pH，应在中性左右设置实验自变量D．植物叶肉细胞中，线粒体内合成的ATP比叶绿体内合成的用途单一解析：由图分析得知，①为ADP、②为AMP、③是腺苷、④是磷酸、⑤为能量，A错误；Ⅰ和Ⅱ过程断裂的都是高能磷酸键，Ⅲ过程断裂的是普通化学键，因此释放能量最少的过程是Ⅲ，B正确；由图分析，酶b的适宜pH应小于7，C错误；绿色植物叶肉细胞内，叶绿体内合成的ATP只用于叶绿体的生命活动，而线粒体内合成的ATP用于各种生命活动，故叶绿体内合成的ATP比线粒体内合成的用途单一，D错误。
高考生物一轮复习专题作业6：酶与ATP
高考生物一轮复习专题作业第6讲酶与ATPA组基础题组题组一酶的本质、作用及特性1.(2018北京大兴期末)下列关于酶的叙述错误．．的是( )A.酶具有高效性,但受温度和酸碱度影响B.每一种酶只能催化一种或一类化学反应C.一旦离开活细胞,酶就失去催化能力D.酶不一定能与双缩脲试剂发生紫色反应答案 C 酶具有高效性,但受到温度和酸碱度的影响,A正确;酶具有专一性,一种酶只能催化一种或一类化学反应,B正确;在适宜条件下,酶在细胞内和细胞外都可发挥催化作用,C错误;酶的本质是蛋白质或RNA,RNA不能与双缩脲试剂发生紫色反应,D正确。
2.如图表示的是某类酶作用的模型。
有关叙述正确的是( )A.酶只能在活细胞中发挥催化作用B.图中模型可用来解释酶的催化具有高效性C.图中A表示酶,反应前后化学性质不发生变化D.如果C、D表示两个单糖分子,则B表示麦芽糖分子答案 C 酶的催化需要适宜的温度和pH,在细胞内或外,只要条件适宜,酶都能发挥作用,A错误;图中模型可用来解释酶的催化具有专一性,B错误;根据题图分析,图中A表示酶,反应前后化学性质不发生变化,C正确;一分子麦芽糖分解,可以产生2分子葡萄糖,图中C、D不同,C、D不能代表2分子葡萄糖,D错误。
3.(2018北京昌平期末)淀粉酶能将淀粉水解,图中字母和箭头分别表示不同淀粉酶及其作用部位,据图分析,下列说法不正确的是( )A.β淀粉酶将淀粉水解成二糖B.G淀粉酶可将淀粉完全水解C.不同淀粉酶水解淀粉,产物不同D.淀粉酶均可将淀粉水解成葡萄糖答案 D 根据图中所提供的信息,β淀粉酶从淀粉链的外侧以两个葡萄糖为单位切割相应的化学键,其产物为二糖,故A正确;G淀粉酶从淀粉链的外侧以单个葡萄糖为单位水解淀粉,其产物应是葡萄糖,故B正确;综上可知,不同的淀粉酶水解淀粉的产物不同,故C正确,D错误。
题组二酶活性的影响因素及相关曲线分析4.如图为不同pH条件下唾液淀粉酶对淀粉的分解作用结果,下列相关分析正确的是( )A.该实验可用碘液来准确测定淀粉分解的量B.pH为4和pH为8时该淀粉酶的活性相同C.pH由13调节到7,淀粉酶的活性迅速升高D.弱酸环境对酶活性的影响小于弱碱环境的影响答案 D 碘液可定性地检测淀粉存在与否,不可准确测定淀粉分解的量,A错误;由题图不能确定在pH为4和8时该淀粉酶的活性是否相同,B错误;pH达到13时,酶已经变性失活,再调至pH=7,酶活性也不能恢复,C错误;pH为5是弱酸环境,pH为9是弱碱环境,由1 h后淀粉的剩余量可知:弱酸环境对酶活性的影响小于弱碱环境的影响。
高考生物一轮复习 计划 周测(二)物质出入细胞的方式酶和ATP
藏躲市安详阳光实验学校物质出入细胞的方式、酶和ATP夯基提能卷②立足于练题型悟技法——保底分一、选择题(共10个小题，每题2分)1．[2019·江苏启东中学月考]下列有关物质跨膜运输的叙述，正确的是( )A．葡萄糖进出各种细胞的方式相同B．细胞的胞吞和胞吐过程都需要消耗能量C．经过糖腌过的番茄可以通过自由扩散选择性进行物质运输D．只要有载体蛋白的参与，都可以实现逆浓度运输物质答案：B解析：红细胞吸收葡萄糖是协助扩散，小肠上皮细胞吸收葡萄糖属于主动运输，二者的方式不同，A错误；细胞的胞吞和胞吐过程都需要消耗能量，B 正确；糖腌过的番茄细胞膜失去活性，不具有选择作用，C错误；有载体蛋白参与的运输方式是主动运输或协助扩散，前者可逆浓度梯度运输物质，后者只能顺浓度梯度运输物质，D错误。
2．[2019·黑龙江青冈一中模拟]下图是细胞中ATP反应过程，A、B为化合物，a、c为酶。
下列说法正确的是( )A a c B＋Pi＋能量A．线粒体和叶绿体的生物膜上均可发生c催化的过程B．酶a发挥作用时，一般伴随着放能反应的进行C．物质B是组成T2噬菌体的遗传物质的单体之一D．被动运输过程使细胞内物质B的含量增多答案：A解析：c催化ATP的合成，该过程可发生在细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜、叶绿体类囊体薄膜上，A正确；酶a催化ATP的水解反应，而ATP 的水解过程一般伴随着吸能反应的进行，B错误；物质B是ADP(二磷酸腺苷)，T2噬菌体的遗传物质是DNA，基本组成单位是脱氧核苷酸，C错误；被动运输过程不消耗能量，因此不会使细胞内物质B(ADP)的含量增多，D错误。
3．[2019·河北武邑中学月考]在某细胞培养液中加入32P标记的磷酸分子，短时间内分离出细胞中的ATP，发现其含量变化不大，但部分ATP末端的P已带上放射性标记，该现象能够说明( )①ATP中远离A的磷酸基团容易脱离②部分32P标记的ATP是重新合成的③ATP是细胞内的直接能源物质④该过程中ATP既有合成又有分解A．①②③④ B．①②③C．①②④ D．②③④答案：C解析：部分ATP的末端P已带上放射性标记说明其是新合成的，且发生变化的是远离A的磷酸基团，ATP含量变化不大说明ATP既有合成又有分解。
三年(2018-2020年)高考真题分类集锦：物质运输、酶与ATP(解析版)
三年（2018-2020年）高考真题分类集锦：物质运输、酶与ATP 1．（2020年全国统一高考生物试卷（新课标Ⅱ)·5）取某植物的成熟叶片，用打孔器获取叶圆片，等分成两份，分别放入浓度（单位为g/mL）相同的甲糖溶液和乙糖溶液中，得到甲、乙两个实验组（甲糖的相对分子质量约为乙糖的2倍）。
水分交换达到平衡时，检测甲、乙两组的溶液浓度，发现甲组中甲糖溶液浓度升高。
在此期间叶细胞和溶液之间没有溶质交换。
据此判断下列说法错误的是（）A．甲组叶细胞吸收了甲糖溶液中的水使甲糖溶液浓度升高B．若测得乙糖溶液浓度不变，则乙组叶细胞的净吸水量为零C．若测得乙糖溶液浓度降低，则乙组叶肉细胞可能发生了质壁分离D．若测得乙糖溶液浓度升高，则叶细胞的净吸水量乙组大于甲组【答案】D【分析】渗透作用需要满足的条件是：①半透膜；②膜两侧具有浓度差。
浓度差是指单位体积溶质分子数量的差异，即物质的量浓度差异，由题干信息可知，甲糖和乙糖的质量分数相同，但甲糖的相对分子质量约为乙糖的2倍，因此乙糖溶液的物质的量浓度约为甲糖溶液的2倍。
【详解】A、由题干信息可知，叶细胞与溶液之间无溶质交换，而甲组的甲糖溶液浓度升高，则可能是由于叶细胞的细胞液浓度大于甲糖溶液物质的量浓度，引起了细胞吸水，A正确；B、若乙糖溶液浓度不变，说明乙糖溶液物质的量浓度与叶细胞的细胞液浓度相等，叶细胞净吸水量为零，B正确；C、若乙糖溶液浓度降低，说明细胞失水，叶肉细胞可能发生了质壁分离，C正确；D、若乙糖溶液浓度升高，说明乙糖溶液物质的量浓度低于叶细胞的细胞液浓度，细胞吸水，而乙糖溶液的物质的量浓度约为甲糖溶液的2倍，因此叶细胞的净吸水量应是乙组小于甲组，D错误。
故选D。
2．（2020年江苏省高考生物试卷·5）图①~⑤表示物质进、出小肠上皮细胞的几种方式，下列叙述正确的是（）A．葡萄糖进、出小肠上皮细胞方式不同B．Na+主要以方式③运出小肠上皮细胞C．多肽以方式⑤进入细胞，以方式②离开细胞D．口服维生素D通过方式⑤被吸收【答案】A【分析】由图示可知，葡萄糖进入小肠上皮细胞的方式①为主动运输；Na+逆浓度梯度运出小肠上皮细胞和K+逆浓度梯度进入小肠上皮细胞的过程均需要载体和能量，则方式②为主动运输；方式③葡萄糖运出小肠上皮细胞是顺浓度梯度，需要载体协助，为协助扩散；水进入细胞的方式④为自由扩散；多肽等大分子物质进入细胞的方式⑤为胞吞。
高考生物一轮复习 第二单元 细胞代谢 专题三 细胞的物质输入和输出备考练(含解析)-人教版高三全册生
专题三细胞的物质输入和输出考点1 渗透作用的原理和应用1.[2019某某4月选考,9,2分]哺乳动物细胞在0.9%NaCl溶液中仍能保持其正常形态。
将兔红细胞置于不同浓度NaCl溶液中,一段时间后制作临时装片,用显微镜观察并比较其形态变化。
下列叙述正确的是( )A.在高于0.9%NaCl溶液中,红细胞因渗透作用失水皱缩并发生质壁分离B.在0.9%NaCl溶液中,红细胞形态未变是由于此时没有水分子进出细胞C.在低于0.9%NaCl溶液中,红细胞因渗透作用吸水膨胀甚至有的破裂D.渗透作用是指水分子从溶液浓度较高处向溶液浓度较低处进行的扩散考点2 实验:观察植物细胞的质壁分离和复原2.[2018某某4月选考,17,2分]在观察某植物细胞的质壁分离及质壁分离复原实验中,依次观察到的结果示意图如图所示,其中①、②指细胞结构。
下列叙述正确的是( )A.甲状态时不存在水分子跨膜运输进出细胞的现象B.甲→乙变化的原因之一是结构①的伸缩性比②的要大C.乙→丙的变化是由于外界溶液浓度小于细胞液浓度D.细胞发生渗透作用至丙状态,一段时间后该细胞会破裂3.[2017某某,9,2分]为研究植物细胞质壁分离现象,某同学将某植物的叶表皮放入一定浓度的甲物质溶液中,一段时间后观察到叶表皮细胞发生了质壁分离现象。
下列说法错误的是( )A.该植物的叶表皮细胞是具有液泡的活细胞B.细胞内甲物质的浓度高于细胞外甲物质的浓度C.细胞液中的H2O可以经扩散进入甲物质溶液中D.甲物质和H2O能自由通过该叶表皮细胞的细胞壁4.[2016某某理综,1,6分]在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的失水和吸水实验中,显微镜下可依次观察到甲、乙、丙三种细胞状态。
下列叙述正确的是( )甲乙丙A.由观察甲到观察乙须将5倍目镜更换为10倍目镜B.甲、乙、丙可在同一个细胞内依次发生C.与甲相比,乙所示细胞的细胞液浓度较低D.由乙转变为丙的过程中,没有水分子从胞内扩散到胞外考点3 物质出入细胞的方式及影响因素5.[2019全国卷Ⅱ,3,6分]某种H+-ATPase是一种位于膜上的载体蛋白,具有ATP水解酶活性,能够利用水解ATP释放的能量逆浓度梯度跨膜转运H+。
2019届高考生物一轮复习精选分类题库之考点3 物质出入细胞的方式、酶和ATP
考点3物质出入细胞的方式、酶和ATP一、选择题1.(2018•安徽高考•T2)细胞代谢受酶的调节和控制。
下列叙述正确的是()A.激素都是通过影响靶细胞内酶活性来调节细胞代谢B.代谢的终产物可反馈调节相关酶活性,进而调节代谢速率C.同一个体各种体细胞酶的种类相同、数量不同,代谢不同D.对于一个细胞来说,酶的种类和数量不会发生变化【解题指南】解答本题应注意以下关键点:(1)弄清激素调节的过程:激素是信号分子,细胞接受这种信号后作出相应的生理生化反应从而引发相应的生理过程。
(2)细胞分化的结果导致同一个体不同种细胞内酶的种类、数量不同,且酶种类和数量是不断变化的。
【解析】选B。
本题考查激素、酶及相关知识。
A项,激素不都是通过影响靶细胞内酶活性来调节细胞代谢的,如抗利尿激素,故错误;B项,代谢终产物可以通过反馈来调节相关酶活性,进而调节代谢速率,如某些微生物体内的代谢终产物能使酶暂时失去活性从而使代谢迅速停止,当终产物因消耗而浓度降低时,酶的活性又可以恢复,故正确;C项,由于基因的选择性表达,同一个体各种体细胞中的酶的种类也不尽相同,故错误;D项,对于一个细胞来说,酶的种类和数量会发生变化,如细胞衰老过程中,酶的数量减少,催化效率降低,故错误。
2.(2018•北京高考•T2)在细胞生命活动中,不可能发生的过程是()A.神经递质由突触小泡分泌到胞外B.mRNA从细胞核进入细胞质C.老化受损的细胞器融入溶酶体中D.O2通过主动运输进入线粒体【解题指南】解答本题需要关注以下两点:(1)区别自由扩散、主动运输、胞吐。
(2)理解核孔、溶酶体的作用。
【解析】选D。
本题考查对胞吐、跨膜运输、细胞衰老等过程的理解。
A项,神经递质通过突触小泡和突触前膜融合,将其分泌到胞外,故正确;B项,mRNA通过核孔从细胞核进入细胞质,故正确;C项,老化受损的细胞器融入溶酶体中被分解消化,故正确;D项,O2是通过自由扩散方式跨膜的,故错误。
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知识点3 物质出入细胞的方式、酶和ATP
1.(2018·全国卷Ⅰ·T3)下列有关植物根系吸收利用营养元素的叙述,错误的是
( )
A.在酸性土壤中,小麦可吸收利用土壤中的N2和NO3-
B.农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收
C.土壤微生物降解植物秸秆产生的无机离子可被根系吸收
D.给玉米施肥过多时,会因根系水分外流引起“烧苗”现象
【解析】选A。本题考查植物对矿质元素的吸收。在酸性土壤中小麦可吸收利用土壤中的NO3-,
但不能吸收N2,A项错误;农田适时松土可促进根部的有氧呼吸,有利于农作物根细胞对矿质
元素的吸收(主动运输),B项正确;土壤微生物降解植物秸秆会产生无机离子,无机离子可通
过主动运输的方式被根系吸收,C项正确;给玉米施肥过多时,土壤溶液浓度会大于细胞液浓
度,导致根系细胞失水,水分外流引起“烧苗”现象,D项正确。
2. (2018·全国卷Ⅱ·T2)下列有关物质跨膜运输的叙述,正确的是 ( )
A.巨噬细胞摄入病原体的过程属于协助扩散
B.固醇类激素进入靶细胞的过程属于主动运输
C.神经细胞受到刺激时产生的Na+内流属于被动运输
D.护肤品中的甘油进入皮肤细胞的过程属于主动运输
【解析】选C。本题考查物质跨膜运输的有关知识。巨噬细胞通过胞吞摄入病原体,A错误;
固醇类激素属于脂质,根据“相似相溶原理”,其以自由扩散的方式进入靶细胞,B错误;神经
细胞受到刺激时,Na+通过离子通道顺浓度梯度进入细胞内,运输方式属于协助扩散,C正确;
甘油进入皮肤细胞的方式是自由扩散,D错误。
3.(2018·北京高考·T1)细胞膜的选择透过性保证了细胞内相对稳定的微环境。下列物质中,
以(自由)扩散方式通过细胞膜的是 ( )
A.Na+ B.二氧化碳 C.RNA D.胰岛素
【解析】选B。Na+ 进出细胞的方式为主动运输,A项错误;二氧化碳、水、脂溶性小分子物
质等以自由扩散的方式进出细胞,B项正确;RNA不能通过细胞膜,C项错误;胰岛素等蛋白质
分子,以胞吐的形式排出细胞,D项错误。