高中信息技术考试标准

高中信息技术考试标准

Ⅰ、考试内容和要求

一．知识、技能范围与要求

信息技术学业水平考试的知识范围为必修模块和一个选修模块。其中选修模块包括算法与程序设计、多媒体技术应用、网络技术应用和数据管理技术，共四个。

根据课标的规定，对知识、技能的学习目标要求由低到高分为三个层次，分别用A、B、C表示。具体为：

A：对应了解水平与模仿水平；

B：对应理解水平与独立操作水平；

C：对应迁移应用水平与熟练操作水平。

1．必修（信息技术基础）内容与目标要求。

2．选修1（算法与程序设计）内容与目标要求

3．选修2（多媒体技术应用）内容与目标要求

4．选修3（网络技术应用）内容与目标要求

5．选修4（数据管理技术）内容与目标要求

二、情感态度价值观与要求

根据课标的规定，情感学习目标要求分为经历（感受）、反应（认同）、领悟（内化）三个层次。

学生个体的情感、态度和价值观是学生的个性品质。要求学生能体验信息技术蕴含的文化内涵，能保持对信息技术的求知欲，并形成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。能辩证地认识信息技术对社会发展、科技进步和日常生活学习的影响。能遵守与信息活动相关的伦理道德与法律法规，负责任地、安全地、健康地使用信息技术。

Ⅱ.考试方式及试卷结构

一、考试方式及考试时间

二、试卷结构

1. 试卷内容比例

2．试卷题型比例

3．试题难易比例

全卷难度系数为0.75．分享分享到