最新小学体育水平三教学计划

2017—2018学年（上）水平三体育教学计划

一、指导思想

全面贯彻《新课程课标》，以“健康第一”为指导思想，激发学生的运动兴趣和终身体育的意识，促进学生健康成长和谐发展为目标。为顺利完成本学期的教学任务，根据学校工作实际，制行本学期的教学计划。

二、学情分析

水平三的学生活泼好动，爱好体育。经过几年的学习，他们懂得了体育教学常规，创造能力也得到了提高，养成了创造性思考的习惯，思维很活跃，但组织纪律有待加强，合作意识须继续培养。

三、教材分析

水平三体育教材以实践教材为主。根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能。并通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

本册教材内容有：体育基础知识、广播体操的学习、国家学生体质健康测试

五年级：双手前抛实心球（1㎏）、足球过杆、25米×2往返跑

四、教学目标及重难点

教学目标：

1. 使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。

2. 初步学习田径、球类等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。

3. 培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。

教学重点：双手前抛实心球、25米×2往返跑

教学难点：足球过杆、排球垫球

五、教学措施

1、采用主题教学、情景教学等方法，充分发挥游戏活动的作用，激发学生参与体育活动的兴趣。

2、小学生好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强学生锻炼身体的效果。

3、因材施教，以增强学生的自信心，在运动中享受到锻炼的乐趣。

4、可采用一些分组轮换的方法，由小组长带领进行练习，充分发挥小组长的带头作用。

六、教学进度表

定义：介词是一种用来表示词与词, 词与句之间的关系的词。在句中不能单独作句字成分。介词后面一般有名词代词或相当于名词的其他词类，短语或从句作它的宾语。介词和它的宾语构成介词词组，在句中作状语，表语，补语或介词宾语。

※一、表示时间的介词：

1)in , on，at 在……时

in表示较长时间，如世纪、朝代、时代、年、季节、月及一般（非特指）的早、中、晚等。

如in the 20th century, in the 1950s, in 1989, in summer, in January, in the morning, in the night, in one’s life , in one’s thirties等。

on表示具体某一天及其早、中、晚。

如on May 1st, on Monday, on New Year’s Day, on a cold night in January, on a fine morning, on Sunday afternoon等。

at表示某一时刻或较短暂的时间，或泛指圣诞节，复活节等。

如at 3:20, at this time of year, at the beginning of, at the end of …, at the age of …, at Christmas，at night, at noon, at this moment等。

注意：在last, next, this, that, some, every 等词之前一律不用介词。如：We meet every day.

“at时间点，有on必有天，in指月季年，也和色相连”

就是说，有具体的时间点的时候用at，具体那一天用on，说到月份，季节，年份，就用in ；而且说谁穿了什么颜色的衣服的时候，也是用in XX（color）】at用于某一具体时刻或重大节日之前

①在五点钟______②在中午________③在夜晚________④在圣诞节________⑤在午夜_________

(2)on用在具体某一天或某天的上午、下午、晚上之前

①在国庆节_________②在周二晚上_________③在星期天_________

(3)in用在周、日、季节或泛指的上午、下午、晚上前

①在一周内_________②在五月_________③在夏季_________④在2009年_________⑤在下午_________

归纳总结

在初中阶段常见的固定短语

in English用英语in a minute一会儿、立刻in a short while一会儿、不久

in a hurry匆匆忙忙in danger在危险中in full全部地、详细地

in a word一句话in all总共in every case不管怎样

in the end最后in spite of尽管in person亲自