小班娃娃家游戏教案

小班娃娃家游戏教案

篇一:角色游戏:娃娃家(一)

活动名称:娃娃家(一)(角色游戏)

活动目标:

1、学习抱娃娃，喂娃娃吃饭。

2、在教师的帮助下分配角色初步明确自己的角色。

3、初步会收拾娃娃家的餐具。

活动准备:

布置“娃娃家”环境，娃娃一个，“娃娃家”中的玩具八套，

活动过程:

一、教师出示娃娃并引出话题，激发幼儿玩“娃娃家”游戏的兴趣。

二、“以谁来照顾娃娃”的问题引导幼儿玩“娃娃家”主题游戏。

“宝宝还小需要大人照顾，那么谁来照顾宝宝,谁来当把爸爸妈妈呢,我们今天来玩“娃娃家”的游戏吧。女朋友当妈妈，男朋友当爸爸。。。

三、教师谈话回忆爸爸妈妈照顾宝宝的情景。

“你们看照片上的爸爸妈妈都在干什么,他们是怎样喂宝宝，哄宝宝睡觉的,请个别幼儿示范表演。

四、教师介绍场地材料，幼儿在教师帮助下组合，分配角色，

并知道自己的角色。

五、幼儿分组游戏，教师以角色的身份介入游戏，观察指导游戏的开展。

1、观察指导幼儿使用娃娃家材料和抱娃娃的动作。

2、以角色的身份介入游戏，通过提建议帮助幼儿学习交流与沟通。

六、整理游戏材料，师幼分享游戏体验，评价游戏情况。

提醒帮助幼儿按照物体的名称整理游戏材料。

交流游戏情况:今天你们玩的开心吗,你们抱宝宝了吗,你是怎样抱的,小朋友觉得他这样宝宝舒服吗,还可以怎么抱/你们是怎样喂宝宝吃东西的,下次游戏你们还会怎样照顾宝宝,

篇二:幼儿园小班游戏区域教案

活动名称:图书区《常规培养》

活动目标:

1、培养幼儿初步的阅读习惯，学习翻阅、摆放书籍的方法。

2、让幼儿体验读书的乐趣。

材料准备:

各类书籍、坐垫、图片等。

活动指导:

1、教师介绍区域规则，幼儿进区摆放进区卡，找到合适的位置，找自己喜

欢的书。

2、引导幼儿学会正确的取、放书籍，知道书籍的摆放位置。

3、引导幼儿认识书的封面、尾页等，指导幼儿正确的翻书方法(一页一页

的翻)。

4、指导幼儿在看图时要小声说话，不要打扰别人。

5、观察幼儿在活动区的兴趣、情绪和活动的表现，对活动中幼儿进行适当

的指导。

6、活动结束时，提醒幼儿将书摆放整齐，培养幼儿良好的常规习惯。

7、对幼儿的活动进行评价，表扬遵守区域常规的幼儿。

活动反思:

活动名称:美工区《学习涂色》

活动目标:

1、对美术活动感兴趣，乐意参与此活动。

2、懂得用各种好看的颜色进行涂色。

3、掌握用油画棒涂色的方法。

活动准备:

油画棒、画好水果图案的涂色卡

指导要点:

1、指导幼儿进区游戏规则，提醒幼儿涂色时所要注意的问题。

2、提醒幼儿注意卫生以及握笔的方法。

3、教师指导幼儿正确的涂色方法，并鼓励幼儿大胆的用色。

4、教师对能力较为薄弱的幼儿进行单独指导。

5、活动结束后提醒幼儿要将物品归类摆放整齐。

活动反思:

活动时间:2012年9月活动班级:小班活动名称:生活区《摆扣子》活动目标:

1、喜欢参加游戏活动,愿意动手进行操作。

2、能根据不同的数字进行摆放钮扣。

3、学习一一对应。

活动准备:

自制衣服，钮扣，1~4的数字卡片。

重点难点:学习一一对应。

指导要点:

1、幼儿自由探索玩扣子，培养对数字的感兴趣并认识不同的

数字。

2、学习一一对应。利用教师提出的材料进行摆放，初步学习

一一对应。

3、根据自己的意愿在衣服上摆放钮扣，并根据钮扣的数量寻

找相应的数字。

4、鼓励幼儿在活动中进行合作游戏。

活动反思:

活动时间:2012年9月活动班级:小班

区域名称:数学区《套圈圈》

活动目标:

1、初步尝试体验数字与物体数量之间的关系。

2、激发幼儿对数学活动的兴趣。

活动准备:

自制的不同颜色的管状底座、各色圈圈、数卡

重点难点:

请幼儿按颜色、数量在自制管状底座上按颜色套圈。

指导要点:

1、能根据颜色将指环套在相应颜色的自制管状底座上。

2、学习按数卡，在自制管状底座上套入相同数量的指环。

3、尝试着在自制管状底座上套入多于1个的指环。

4、教师可引导幼儿将指环套在自己的手上，以训练其双手的协

同能力。

5、对数学能力较强的幼儿可以增加难度。

反思:

活动时间:2012年9月活动班级:小班活动名称:角色游戏《娃娃家》(一)

活动目标:

1、鼓励幼儿友好地和同伴进行游戏。

2、指导幼儿选择自己喜欢的角色进行游戏。

活动准备:

创设家的环境、洋娃娃、炊具等

活动过程:

一、开始部分

请幼儿参观“家”的环境，看看家里都有什么,

二、基本部分

1、提问:小朋友的家里都有谁,他们在家的时候分别都喜欢干

什么,当家里来了客人爸爸妈妈是怎样招待的,(请幼儿踊跃发言) 2、师:现在我请幼儿扮演爸爸妈妈和娃娃玩娃娃家的游戏。鼓

励幼儿按自己的意愿选择角色。

3、提出游戏要求 :

(1)玩具要轻拿轻放，不争抢玩具。

(2)来了小客人要有礼貌并热情招待。

4、幼儿分角色游戏，教师指导幼儿开展游戏。

三、结束部分

游戏结束整理材料。简单评价幼儿游戏的情况。

篇三:民间游戏集锦小班

民间游戏集锦(小班上学期)

1、河里的小鱼

活动目标:

灵敏的躲闪练习。