研究报告的一般格式
课题研究报告格式
课题研究报告格式课题研究报告格式课题研究报告格式一、标题可使用比正文大1-2号的字型与变化了的字体(黑体)来排列，上空2-3行，下空1-2行。
二、署名接标题下一行，一般写上“××单位课题组”,在右上角打上一个“*”,然后在首页文末划一横线下面加注，也注上“*”号相呼应。
加注时要标明课题的级别、性质、归属、立题年份、负责人姓名、成员(顾问)姓名、研究报告的撰写者以及一些谢辞。
也可单独列一页，或放置正文末尾括号中，将具体的工作与成员予以说明。
三、内容摘要和关键词内容摘要是对研究报告中所描述的背景、采用的主要方法、形成的结论与提出的新见解的简要说明，以100-300字为宜，接着“××单位课题组”空1-2行，其中“内容摘要”用中括号，变体字。
关键词除了帮助检索之外，还在于可提醒本研究报告的阅读者着意理解所列词语，以2-5个为宜，紧接着“内容摘要”,其中“关键词”也用中括号，变体字。
四、正文正文是教育科研报告的主体部分，包括以下几个方面：1、问题的提出⑴是揭示问题或困难;⑵是研究的目的和意义⑶是研究现状的综述⑷是本课题关键概念的界定。
2、课题研究目标目标的确定与后文的研究效果分析的思路要一致，有一定的联系。
3、课题研究的思路与框架这一部分需说明自己对本课题研究思路的角度和特色，还要将研究对象的选择、研究工具、研究步骤等方面的问题交代清楚。
4、课题已经的内容与方法这是研究成果的主体，是课题研究内容的全面展开。
5、研究结果的分析与讨论结果是根据研究过程中搜集到的资料、数据进行整理后展示的客观事实，它告诉我们最终得到什么，这些东西是什么。
结果可用图直观表达，也可用文字简要说明。
五、结论这是整个研究过程的结晶。
它是在研究结果分析的基础上经过推理、判断、归纳而概括出更高一个层次的成果或观点。
结论指出研究结果说明了什么，今后应怎样办等。
六、存在的问题与后续的研究七、报告落笔的时间：一般放在正文右下方。
论文中研究报告引用格式
论文中研究报告引用格式
在论文中引用研究报告时，可以根据不同的引用格式选择适当的引用方法。
以下是常见的引用格式示例：
1. APA格式：
作者姓氏, 作者名字. (年份). 报告标题. 出版地点：出版者。
例如：Smith, J. (2022). A study on the impact of climate change. New York, NY: Environmental Research Institute.
2. MLA格式：
作者姓名. 报告标题. 出版地点：出版者，发布日期。
例如：Smith, John. "A study on the impact of climate change." New York, NY: Environmental Research Institute, 2022.
3. Chicago格式：
作者姓名. "报告标题." 出版地点：出版者，出版年份。
例如：Smith, John. "A study on the impact of climate change." New York, NY: Environmental Research Institute, 2022.
请注意，不同学科领域和学术机构可能有不同的引用要求和格式，因此建议根据具体的学术期刊或机构要求进行引用。
研究报告格式模板（范文）
研究报告格式模板研究报告格式模板篇一：课题研究报告格式课题研究报告格式一、题目。
要求明确、鲜明、简练、醒目。
一般不用副标题，字数不宜过长。
二、摘要。
要求准确、精练、简朴地概括全文内容。
三、引言（或前言、问题的提出）。
引言不是研究报告的主体部分，因此要简明扼要。
内容包括：1、提出研究的问题；2、介绍研究的背景；3、指出研究的目的；4、阐明研究的假设；5、说明研究的意义。
四、研究方法。
不同的课题，有不同的研究方法。
这是研究报告的重要部分，以实验研究法为例，其内容应包括： 1 、研究的对象及其取样；2、仪器设备的应用；3、相关因素和无关因素的控制；4、操作程序与方法； 5、操作性概念的界定；6、研究结果的统计方法。
五、研究结果及其分析。
这是研究报告的主体部分：要求现实与材料要统一、科学性与通俗性相结合、分析讨论要实事求是，切忌主观臆断。
其内容：1、用不同形式表达研究结果（如图、表）； 2、描述统计的显著性水平差异；3、分析结果。
六、讨论（或小结）。
这也是研究报告的主体部分。
其内容： 1、本课题研究方法的科学性；2、本课题研究结果的可靠性；3、本研究成果的价值；4、本课题目前研究的局限性；5、进一步研究的建议。
七、结论。
这是研究报告的精髓部分。
文字要简练、措词、慎重、严谨、逻辑性强。
主要内容：1、研究解决了什么问题，还有哪些问题没有解决；2、研究结果说明了什么问题，是否实现了原来的假设；3、指出要进一步研究的问题。
八、参考文献。
九、附录。
如调查表、测量结果表等。
课题研究报告撰写的基本要求一、标题可使用比正文大1—2号的字型与变化了的字体（黑体）来排列，上空2—3行，下空1—2行。
二、署名接标题下一行，一般写上“××单位课题组”，在右上角打上一个“﹡”，然后在首页文末划一横线下面加注，也注上“﹡”号相呼应。
科研研究报告格式要求
科研研究报告格式要求
1.标题：标题应简明扼要地概括研究内容，并能吸引读者的注意力。
2.摘要：摘要是对整篇报告的简要概述，应包含研究目的、方法、主
要结果和结论。
摘要的长度通常为200-300字。
3.引言：引言部分应介绍研究的背景和意义，并对前人研究成果进行
综述。
引言的目的是为读者提供足够的背景知识，并确立研究的重要性。
4.方法：方法部分应详细描述研究的方法和实验设计，包括数据收集、实验设备使用和数据分析等。
方法部分应具体清晰，以便其他研究者可以
复制实验。
5.结果：结果部分应列出实验所得数据、图表和统计分析结果。
结果
应以清晰的方式呈现，使用图表能更好地展示数据。
6.讨论：讨论部分是对结果的解释和分析，通过对结果的评价和对比，得出科学结论。
讨论部分还可以探讨研究中的局限性和可能的改进方向。
7.结论：结论部分是对整个研究的总结，应简明扼要地回答研究问题
和达成的目标。
结论部分还可以提出对未来研究的建议。
此外，报告还应包括序言、致谢、附录等部分，具体需根据实际情况
进行添加。
总结起来，科研研究报告要求结构完整、内容详细、逻辑清晰、表达
准确，严格按照学术规范进行撰写。
注意字数要求通常为1200字以上，
但具体字数要求可能会因学校或期刊的要求而有所不同。
研究性学习报告格式(共9篇)
篇一：研究性学习报告的形式及格式要求研究性学习课题报告的要求及格式1、研究性学习课题报告应包括以下几种类型：⑴调查报告：在对研究问题进行实际调查的基础上，经过对信息的科学分析、缜密归纳，进而揭示事物本质、得出结论，由此形成的书面报告。
结构一般分为四部分：①标题，②前言，③主体，④结语。
结构一般分为三部分：①题目，②署名（注明研究小组成员的班级和姓名及指导教师的姓名），③正文。
结构一般分为七部分：①题目，②摘要，③关键词，④署名（注明研究小组成员的班级和姓名及指导教师的姓名），⑤正文，⑥参考文献，⑦附录。
2、要求：3、格式：文档： word [original 原始文档]页边距：左3.17cm 右、上、下均为为2.54cm行距：1.5倍段距：段前，段后均为0行字体与字码：标题四号黑体（不加粗）；副标题小四宋体（不加粗）；班级小四楷体（不加粗）；正文小四宋体。
页码：要有[常有忘记加页码的]。
制图：建议先在ppt上做，然后整个拷贝到文档。
存档：word 97-2003 document（*.doc）页面：b5教导处篇二：研究性学习课题结题报告格式要求研究性学习课题结题报告格式要求标明课题名称、研究时间、班级、指导老师、组长、小组成员。
内容摘要、关键词请用五号楷体，并注明[内容摘要]、[关键词]字样；正文下方请标明页码果的一些原始文字材料，原始文字材料的形式以活动记录册为宜（或活动笔记本），附件以1、2010年研究性学习信息表2、封面格式：课题名称研究时间班级指导老师组长小组成员：3、正文格式内容摘要关键词正文参考文献：一、结题报告的一般格式同小异，具体撰写时的一般格式包括如下几个部分：(一)标题标题是对研究报告的高度概括，是研究成果的集中体现，常用一个动宾词组去表论述范围。
(二)署名署名的目的有三个：一是表明作者付出了辛勤的劳动代价；二是表示作者要对文章负责；三是便于同行或读者与作者联系。
是个人写作的，署个人的姓名；是集体的成果，署集体的名字,也可以在集体的名义下，分打上括号，在括号里写上作者的单位，隔一个字写上作者的籍贯，再隔一个字写上作者单位(四)摘要摘要是研究报告基本思想的缩影，是研究报告的简单介绍，是浓缩了的情报信息，要内容是提出问题、明确中心论点或阐明研究的原因、目的和方法，或介绍研究的背景、范(七)正文正文又称本论，即研究报告的核心部分，它是展开论题，对论点进行分析论证，(八)结论结论是研究报告的结束部分，即解决问题的部分，它起着画龙点睛的作用，是整起来，思索判断，逻辑推理，形成总体论点。
课题研究报告格式
课题研究报告格式导读：范文课题研究报告格式【篇一：课题研究报告的格式】说明：课题研究报告没有固定模式，仅供参考。
研究者根据实际情况撰写。
一、题目。
要求明确、鲜明、简练、醒目。
一般不用副标题，字数不宜过长。
二、摘要。
要求准确、精练、简朴地概括全文内容。
三、引言。
引言不是研究报告的主体部分，因此要简明扼要。
内容包括：1、提出研究的问题；2、介绍研究的背景；3、指出研究的目的；4、阐明研究的假设；5、说明研究的意义。
四、研究方法。
不同的课题，有不同的研究方法。
这是研究报告的重要部分。
比如可以是案例分析法、问卷调查法、讲座等。
五、研究结果及其分析。
这是研究报告的主体部分。
其内容：1、用不同形式表达研究结果；2、描述统计的显著性水平差异；3、分析结果。
六、讨论。
这也是研究报告的主体部分。
其内容：1、本课题研究方法的科学性；2、本课题研究结果的可靠性；3、本研究成果的价值；4、本课题目前研究的局限性；5、进一步研究的建议。
七、结论。
这是研究报告的精髓部分。
文字要简练、措词、慎重、严谨、逻辑性强。
主要内容：1、研究解决了什么问题，还有哪些问题没有解决；2、研究结果说明了什么问题，是否实现了原来的假设；3、指出要进一步研究的问题。
4、存在的问题。
八、参考文献。
九、附录。
如调查表、测量结果表等。
【篇二：优秀个人课题研究报告】一、课题的界定读写结合点：是指在八年级语文学习阶段能利于学生作文写作能力提高的一切材料。
包括课文仿写、单元主题、课后“研讨与练习”、学校、家庭、社会生活等素材。
八年级学生作文写作能力：八年级，一般指初中二年级，它在整个初中阶段的语文学习中起着承前启后的作用。
它既要为初中一年级写作具体生动的记叙文继续打牢夯实基础，同时又要为初中三年级写作简单的议论文作好铺垫，以适应初三中考的需要。
八年级作文写作能力具体是指《语文课程标准》所要求的能写内容具体的记叙文，明白清楚的简单说明文，和根据生活需要而定的日常应用文。
研究报告格式及范文
研究报告格式及范文在我们的学习、工作乃至生活中，常常会碰到需要写研究报告的时候。
那研究报告到底是个啥，又该咋写呢？今儿个我就来好好说道说道。
研究报告啊，简单来说，就是对某个问题或者现象进行深入探究后，把得到的结果和结论整理成一份有条有理的文字材料。
它就像是一个解谜的过程，咱们一步步去探索，最后把谜底清楚地展示给大家。
先来说说研究报告的格式吧。
一般来讲，它得有个醒目的标题，让人一眼就能知道你研究的是啥。
比如说，“关于中学生课外阅读情况的研究报告”，这就很直白，一看就知道研究的重点。
接下来是引言部分，这就好比是一个开场白，得讲讲为啥要研究这个东西，它有啥重要性或者有趣的地方。
比如说，你研究中学生课外阅读，那引言里就可以提到现在中学生的学习压力大，课外阅读可能对他们的综合素质提升很有帮助，但是又不知道实际情况怎么样，所以就想来搞搞清楚。
然后是研究方法，这可得写清楚你是咋做研究的。
是发问卷啦，还是访谈啦，或者是观察啥的。
而且还得说说为啥选这些方法，有啥好处。
比如说，你用问卷，那就得解释一下问卷设计的思路，覆盖了哪些方面的问题，为啥要这么问。
再往下就是研究结果了。
这部分是重点中的重点，得把你收集到的数据、信息啥的，有条理地整理出来。
比如说，你调查了中学生课外阅读的时间、类型、频率等等，那就得用图表或者文字详细地描述出来。
这里要注意，数据得真实可靠，描述得清楚明白。
最后是结论和建议。
根据你的研究结果，得出个结论，说一说到底是个啥情况。
然后再针对发现的问题，提出一些可行的建议。
比如说，你发现中学生课外阅读时间不足，那建议就可以是学校增加阅读课，家长鼓励孩子阅读等等。
下面我给您来个简单的范文瞅瞅。
关于中学生早餐习惯的研究报告**一、引言**俗话说：“早餐要吃好。
”可咱中学生到底有没有好好吃早餐呢？这可是关系到咱们身体发育和学习状态的大事儿。
我就特别好奇，咱们同学到底是咋对待早餐的，所以就做了这么个研究。
**二、研究方法**为了搞清楚这个问题，我可是费了不少心思。
研究报告的格式
研究报告的格式研究报告的格式标题研究报告要用能揭示内容* *的标题，具体写作方法如下：(1)研究报告标题——正式文件标题。
此类研究报告的标题大多由原因和语言组成，平实稳重，如《关于知识分子经济生活状况的调研报告》；其中有些是由回答者和“调查”二字组成的，比如《知识分子情况的调查》。
(2)研究报告标题——一般文章标题。
这类调研报告的标题直接揭示了调研报告的* *性，非常简洁，比如《本市老年人各有所好》。
(3)研究报告标题——问题标题，如《“人情债”何时了》。
这是典型研究报告中常用的标题写作，特点是有吸引力。
(4)研究报告——标题为正反标题结合标题，是研究报告常用标题。
尤其是典型经验的调研报告和* *事情的调研报告的撰写。
题目揭示了研究报告的思想意义，副标题标明了研究报告的项目和范围，如《深化厂务公开机制创**思想**工作方法———关于武汉分局江岸车辆段深化厂务公开制度的调查》。
主体研究报告的主体包括前言、正文和结尾三个部分。
(1)前言调查报告前言简要描述了为什么要调查这个问题(工作、事件、人物)；调查的时间、地点、对象、范围、过程和方法；基本情况、历史背景和调查后的结论等。
这些方面** *由作者根据研究目的确定，不必全面。
研究报告开头的方法很多，有的吸引读者的注意力，有的是提问，有的开门见山，有的承上启下，有的画龙点睛，没有固定的形式。
但一般都是要求紧扣主旨，为主体部分的发展做好准备。
用词要简洁概括。
(2)主题这是研究报告的主干和核心，是引语的延伸，是结论的基础。
这一部分主要描述事实的真相、收获、经验和教训，即调查的主要内容是什么，为什么会这样。
主体部分要包括大量材料————人、事、问题、具体做法、困难和障碍等。
内容更多。
因此，要精心安排研究报告的层次和结构，循序渐进地展现主题。
调查报告中对事实的叙述和讨论主要写在这一部分，这是充分表达主题的重要部分。
一般来说，研究报告主体：的结构大约有三种形式。
研究报告格式范文
研究报告格式范文研究报告是一种资料，用于提供关于某一特定课题的有用信息。
研究报告可以是一篇文章，也可以是一个文件，其中包含的内容可以是调查的结果、统计数据，或者关于某一特定事件发生的情况的研究。
研究报告通常由研究者编写，以便报告其研究结果，其中包含的信息必须是可靠及具有可证明性的。
本文将对研究报告的格式进行介绍，以及一些格式范例提供参考。
研究报告的格式研究报告通常分为以下几个部分：1.引言：简单介绍研究报告的主题、目的以及背景知识。
2.研究背景：介绍研究报告的相关研究内容，以及该研究背景。
3.研究方法：详细介绍研究的方法，以及所使用的数据、工具等。
4.研究结果：详细描述研究的结果，包括研究发现的事实和见解。
5.结论和建议：总结本研究的结果，并根据结果提出建议。
以上是研究报告的一般格式，但是，根据不同研究领域的不同，研究报告的格式也可能有所不同。
此外，不同的研究人员对研究报告的格式也可能有不同的要求，因此，研究人员应该根据自己所属的研究领域或者研究报告的审稿人的要求，来选择合适的格式。
研究报告的格式范例以下是一个研究报告的格式范例：标题：X项目研究报告作者：XX日期：XXXXX引言这份报告描述了对X项目下研究发现的内容。
报告包括X项目的研究背景、研究方法、研究结果以及结论和建议。
研究背景这一部分介绍X项目的研究背景，包括X项目的目的、X项目的相关研究以及X项目的起源。
研究方法这一部分介绍X项目的研究方法，包括使用的数据、工具和研究过程。
研究结果这一部分描述X项目的研究结果，将研究发现的事实和见解表达出来。
结论和建议这一部分总结X项目的研究结果，并根据结果提出建议。
结束语本文列举了研究报告的一般格式，以及一些研究报告格式范例，希望可以为读者提供参考。
课题研究报告的格式(完整版)
报告编号：YT-FS-4118-59课题研究报告的格式(完整版)After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas.互惠互利共同繁荣Mutual Benefit And Common Prosperity课题研究报告的格式(完整版)备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。
文档可根据实际情况进行修改和使用。
课题研究报告的格式一、题目。
要求明确、鲜明、简练、醒目。
一般不用副标题，字数不宜过长。
二、摘要。
要求准确、精练、简朴地概括全文内容。
三、引言(或前言、问题的提出)。
引言不是研究报告的主体部分，因此要简明扼要。
内容包括：1、提出研究的问题;2、介绍研究的背景;3、指出研究的目的;4、阐明研究的假设;5、说明研究的意义。
四、研究方法。
不同的课题，有不同的研究方法。
这是研究报告的重要部分，以实验研究法为例，其内容应包括： 1 、研究的对象及其取样;2、仪器设备的应用;3、相关因素和无关因素的控制;4、操作程序与方法;5、操作性概念的界定;6、研究结果的统计方法。
五、研究结果及其分析。
这是研究报告的主体部分：要求现实与材料要统一、科学性与通俗性相结合、分析讨论要实事求是，切忌主观臆断。
其内容：1、用不同形式表达研究结果(如图、表);2、描述统计的显著性水平差异;3、分析结果。
六、讨论(或小结)。
这也是研究报告的主体部分。
其内容：1、本课题研究方法的科学性;2、本课题研究结果的可靠性;3、本研究成果的价值;4、本课题目前研究的局限性;5、进一步研究的建议。
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百度文库 - 让每个人平等地提升自我
1
研究报告的一般格式
研究报告的写作没有固定的格式，可根据实际需要灵活
运用。但约定俗成的大体结构是：
要求简明扼要反映研究主题。三种表达式：⑴点题式，
即用研究课题的名称作为标题，研究内容、范围、对象和方
法一目了然;⑵概括式，即用一句话作标题，言简意赅，反
映课题研究的核心问题;⑶结合式，即用主标题和副标题结
合组成标题，用副标题把主标题补充完整。
要求在标题下面，署上研究报告撰写者的工作单位、姓
名。如署名课题组或组成人员时，应在扉页下端注明课题组
成员及其他人员、研究报告的执笔者，以示对研究报告所承
担的权利和责任(也可作页下注)。
要求把研究报告的主要内容、取得的主要成果作个明晰
的交代，是对报告内容不加注释和评论的简短陈述(第三人
称立场)。摘要有独立性和自含性，包含与报告同等量的主
要信息(是全文的高度浓缩)，供读者确定有无必要阅读全文。
要求短小、精悍、完整，一般以200-300字为宜。(往往是
在最后写成的)。
是从文中选取的能够反映其全文主题内容信息款目的
3-8个规范词，其作用是便于计算机储存和检索，也可提醒
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2
读者着意理解所列的词。可从标题中选取，或从文中选择有
代表性的词语。尽量在《汉语主题词表》中选用，切忌用不
规范的简化词或术语。可按概念外延大小或论述先后顺序排
列，多个关键词之间用分号分隔。
要求根据原有方案和情报资料，实事求是介绍课题研究
的理论意义和实践价值，可用“问题的提出”等提法。要求
交待清楚：⑴为什么要研究，即课题提出的现实背景及意义、
国内外相关研究综述(如前人研究成果与观点的综述、研究
现状的诠释性概要)和理论依据，以及该课题研究历史的简
要回顾;⑵研究什么，即变量界定、目标与假设、研究问题
概述，以及主要工作过程的简要说明等。总之，选用恰当的
措词，开门见山把课题研究的有关问题交待清楚，充分显示
研究基础，使研究报告具有较强的针对性。可以参考课题立
项方案中的有关内容。
要求充分反映课题研究的整个过程。
⑴交待研究方法。主要指研究对象、研究工具与材料、
测量方法与程序以及所采取的措施等。要求交待清楚研究的
操作定义;研究采用的特殊工具、设备和方法手段;研究对象
的确定(总体、样本、抽样方法等);调查的方法与项目;实验
因素的操作、无关因素的控制;资料的收集和处理等。研究
方法交待要具体,条理要清楚。有些材料可用附件形式附在
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报告后面。
⑵分析研究结果。主要指概述研究的发现与结果，对假
设、问题、目标的结果描述，统计检验的结果等。要求将收
集到的原始资料与数据进行数量统计，做出定量分析;对非
数量化的资料，要进行整理、分析、比较、归纳，开展逻辑
推理，用文字进行定性分析。数据可用直方图、曲线图、折
线图等图表形象地表示出来，让人一目了然。研究结果最好
用一般与典型、数据与事例相结合来表示表述。
⑶讨论相关问题。主要指对结果的诠释，研究的局限性，
对理论和实践的意义，对未来的启示等。要讨论课题研究结
果的可靠性，对研究结果作理论上的分析，提出自己的看法
和意见，包括提出质疑;与他人研究结果进行比较、论证和
分析。还要讨论课题研究方法的科学性、可行性，以便为同
行进行同类研究提供参考。
是作者对研究总体的判断、总结性的见解。包括对结果
的概括和推论，针对问题提出建议与措施等。要求简明归纳
研究成果的基本要点，即研究了什么问题，有什么结果，说
明了什么问题。同时，还可根据研究情况提出建设性意见和
下一步应深入研究的问题。要求客观真实，简洁明确，鲜明
集中，让人们能从中获得有用的信息。
对研究报告中所引用的或者是提到的资料注明其出处
百度文库 - 让每个人平等地提升自我
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来源。这既是表示对他人研究成果的尊重，也为读者查找文
献提供方便。如参考的文献在数十种以上，则选择最主要的
写。