四年级上册《画角》课件 PPT
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四年级数学上册《画角》ppt
2、0刻度线对齐角的一条边。
3、另一条边对着的就是角的度数。
4、一定要从0刻度线开始。
你还(Huan)记得三角板的每个角的度数吗？
（ 30°）
（ 45°）
（ 90°）
（ 60°）
（ 45°）
（ 90°）
第四页，共十四页。
我想画一个60°的角，你有什么好办法吗？ 三角板里有一个角就是60°，我用它来画。
不同。
70°
110 °
现在你明白为什么一定要从0刻度开始了吧！
第八页，共十四页。
用三角板画(Hua)出30°、45°、90°的角。
你在三角板上用三角板还可以画出一些特殊的角，想一想还有哪几个？
第九页，共十四页。
动脑(Nao)筋！
用三角板画出150°的角。
用一个三角板够吗？ 90°＋60°＝150° 必须用两个三角板拼出来。
注意：从0刻度开始。
4、连成一条射线线。 标上60°，这样就完成了。
60°
第六页，共十四页。
画角的要点是：
一画线，二重合，三找点，四连线。
请你用量(Liang)角器画出40°的角。
40°
一定要注意：从0刻度开始哟！
第七页，共十四页。
请分别画(Hua)出70°和110°的角，比一比在画它们的时候有什么
第十页，共十四页。
60° 90°
想一想：还可以拼出(Chu)哪些角？ （提示：一副三角板上的角只有30°、45°、60°、90°。）
还可以拼出75°、105°、120°、135°、15°。
30°＋45°＝75° 30°＋90°＝120°
45°＋60°＝105° 45°＋90°＝135°
15°怎么拼出呢？
45°－30°＝15°
3、另一条边对着的就是角的度数。
4、一定要从0刻度线开始。
你还(Huan)记得三角板的每个角的度数吗？
（ 30°）
（ 45°）
（ 90°）
（ 60°）
（ 45°）
（ 90°）
第四页，共十四页。
我想画一个60°的角，你有什么好办法吗？ 三角板里有一个角就是60°，我用它来画。
不同。
70°
110 °
现在你明白为什么一定要从0刻度开始了吧！
第八页，共十四页。
用三角板画(Hua)出30°、45°、90°的角。
你在三角板上用三角板还可以画出一些特殊的角，想一想还有哪几个？
第九页，共十四页。
动脑(Nao)筋！
用三角板画出150°的角。
用一个三角板够吗？ 90°＋60°＝150° 必须用两个三角板拼出来。
注意：从0刻度开始。
4、连成一条射线线。 标上60°，这样就完成了。
60°
第六页，共十四页。
画角的要点是：
一画线，二重合，三找点，四连线。
请你用量(Liang)角器画出40°的角。
40°
一定要注意：从0刻度开始哟！
第七页，共十四页。
请分别画(Hua)出70°和110°的角，比一比在画它们的时候有什么
第十页，共十四页。
60° 90°
想一想：还可以拼出(Chu)哪些角？ （提示：一副三角板上的角只有30°、45°、60°、90°。）
还可以拼出75°、105°、120°、135°、15°。
30°＋45°＝75° 30°＋90°＝120°
45°＋60°＝105° 45°＋90°＝135°
15°怎么拼出呢？
45°－30°＝15°
人教新课标四年级数学上册《 画角》课件
画角
口答:
1.什么是角? 2.我们学过哪些角? 3.这些角各有什么特点?
填空，说出下面角各是哪种角？
①
（ 钝角 ）
②
（ 平角 ）
③
（ 锐角 ）
④
（ 直角 ）
⑤
（ 周角 ）
⑥
（ 钝角 ）
角的特征
●
●
直角是90 0
●
锐角小于90 0
钝角大于90 0 而小于1800
你还记得三角板的每个角的度数吗？
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。21:01:5021:01:5021:014/1/2021 9:01:50 PM
•
11、人总是珍惜为得到。21.4.121:01:5021:01Apr-211-Apr-21
•
12、人乱于心，不宽余请。21:01:5021:01:5021:01Thursday, April 01, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21.4.121.4.121:01:5021:01:50Apr il 1, 。2021年4月1日 星期四 下午9时 1分50秒21:01:5021.4.1
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 下午9时1分21.4.121:01April 1, 2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021年4月1日 星期四9时1分50秒21:01:501 April 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。下 午9时1分50秒 下午9时 1分21:01:5021.4.1
谢谢大家
60 0
1、用量角器画出下面度数的角。
（1）90°、135°、55°
口答:
1.什么是角? 2.我们学过哪些角? 3.这些角各有什么特点?
填空，说出下面角各是哪种角？
①
（ 钝角 ）
②
（ 平角 ）
③
（ 锐角 ）
④
（ 直角 ）
⑤
（ 周角 ）
⑥
（ 钝角 ）
角的特征
●
●
直角是90 0
●
锐角小于90 0
钝角大于90 0 而小于1800
你还记得三角板的每个角的度数吗？
•
10、低头要有勇气，抬头要有低气。21:01:5021:01:5021:014/1/2021 9:01:50 PM
•
11、人总是珍惜为得到。21.4.121:01:5021:01Apr-211-Apr-21
•
12、人乱于心，不宽余请。21:01:5021:01:5021:01Thursday, April 01, 2021
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21.4.121.4.121:01:5021:01:50Apr il 1, 。2021年4月1日 星期四 下午9时 1分50秒21:01:5021.4.1
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 下午9时1分21.4.121:01April 1, 2021
•
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021年4月1日 星期四9时1分50秒21:01:501 April 2021
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。下 午9时1分50秒 下午9时 1分21:01:5021.4.1
谢谢大家
60 0
1、用量角器画出下面度数的角。
（1）90°、135°、55°
新人教部编版小学四年级数学上册《画角》课件
如何画75°角？
75°
练习
算一算 已知∠1=30°，∠2=120 °，求∠3的度数。
12 3
பைடு நூலகம்
∠1, ∠2和∠3度数的和正 好是一个平角，平角度数 是180 °。
∠3=180 °-30°-120°=30°
选一选
把一个圆形纸片对折3次，折成的角是（ A ）度。
A、45度 B、60度 C、90度 D、120度
360°÷8=45°
3、用一副三角板画出120度和45度的角。
120°
45°
4、用量角器画出85度和165度的角。
85°
165°
画130° 的角。
·
130°
用量角器画出下列各角， 10° 45° 60° 90° 105° 120°
今天我们学习了哪些知识？
一画线（画一条射线）； 二重合（中心点重合、刻度线重合）； 三找点（找到所画度数，点上点）； 四连线（连接两点）。 一定要注意，从0刻度线开始呦！
先画一条端点在左侧的射线，使 量角器的中心和射线的端点重合， 右侧0°刻度线和射线重合。
在量角器内圈60°刻度线的地方 点一个点。
画一个60°的角。
60°
以画出的射线的端点为端点，通 过刚画的点，再画一条射线。
标上角的符号，并写上60°。
尝试用量角器画开 口朝左的60°的角。
用一副三角板可 以画出哪些角？
画角
导入
生活中哪些地方有角呢？
钟表指针的夹角
桌子角
交通标志的角
导入
如何画出这些角呢？需要运 用什么工具呢？
？
讲解
画一个60°的角。
60°
30°
90°
90°
人教版《四年级上册画角》ppt1
画一个70°和110°的角。 边对其射线，顶点对齐射线 （4）怎么使用量角器量角？ （2）大于90度，小于180度的角。 （5）一条射线旋转一周，形成的角。 （3）我们量角的时候要用到一条最重要的 画一个70°和110°的角。
（2）画角步骤：一画线，二重合，三找点，四连线。 （4）射线的端点与记号点连成一条射线，标上角
（5）读角的度数的时候，一定要怎样？ 从零刻度线开始。
学习目标
画一个指定度数的角
画一个40°的角。
40°
从零刻度找起
画一个40°的角。
画一个60°的角。
60°
画一个60°的角。
60°
从零刻度找起
（1）画一条射线。 （2）用量角器的中心与射线的端点重合，
零刻度线和射线也要重合。
（3）在量角器上找到60度，从零刻度找起，找 到后，作记号。
45°30°
那105°、120°、135°、15°怎么画？
60°+45°=105° 90°+30°=120° 90°+45°=135° 45°-30°=15°
怎么用三角板画105度的角？ 用60°加45°。
60° 45°
怎么用三角板画120度的角？ 用90°加30°。
30° 90°
怎么用三角板画135度的角？ 用90°加45°。45° 90°怎么用三角板画15度的角？
两条边重合。
15° 45°
45°- 30° =15°
画一个70°和110°的角。
70°
锐角
从零刻度开始
110°
钝角
画一个70°和110°的角。
70°
锐角
从零刻度开始
110°
钝角
如果不从零刻度开始会怎么样？ 会画错。 会把本来的锐角，画成钝角。
（2）画角步骤：一画线，二重合，三找点，四连线。 （4）射线的端点与记号点连成一条射线，标上角
（5）读角的度数的时候，一定要怎样？ 从零刻度线开始。
学习目标
画一个指定度数的角
画一个40°的角。
40°
从零刻度找起
画一个40°的角。
画一个60°的角。
60°
画一个60°的角。
60°
从零刻度找起
（1）画一条射线。 （2）用量角器的中心与射线的端点重合，
零刻度线和射线也要重合。
（3）在量角器上找到60度，从零刻度找起，找 到后，作记号。
45°30°
那105°、120°、135°、15°怎么画？
60°+45°=105° 90°+30°=120° 90°+45°=135° 45°-30°=15°
怎么用三角板画105度的角？ 用60°加45°。
60° 45°
怎么用三角板画120度的角？ 用90°加30°。
30° 90°
怎么用三角板画135度的角？ 用90°加45°。45° 90°怎么用三角板画15度的角？
两条边重合。
15° 45°
45°- 30° =15°
画一个70°和110°的角。
70°
锐角
从零刻度开始
110°
钝角
画一个70°和110°的角。
70°
锐角
从零刻度开始
110°
钝角
如果不从零刻度开始会怎么样？ 会画错。 会把本来的锐角，画成钝角。
《画角》ppt课件(2篇)
45°＋60°＝105° 45°＋90°＝135°
15°怎么拼出呢？
45°－30°＝15°
今天我们学习了哪些知识？
1.用量角器画角：
一画线（画一条射线）；
二重合（中心点对
一2齐齐三画点四个.定用要三）找端度）连，注角意板； 点 点数 ； 线0：画刻从角（）， （0：刻度找 。点连度开线到上接始哟对所两！
40°
用三角板可以直接画出：30°、45°、60°、90°.
用三角板可以拼出：75°、105°、120°、135°、150°、15°.
这样一个60°的角就画 成了。
我是用量角器画的！
1.先画一条射线。 2.量角器的中心点对齐顶 点，0刻度线对齐射线。 3.找到60°，点上一个点。
注意：从0刻度开始。 4.连成一条射线线。 标上60°，这样就完成了。
60°
画角的要点是： 一画线，二重合，三找点，四连线。
请你用量角器画出40°的角。
北师大版四年级数学上册
本节课我们主要来学习画角，同学们 要掌握量角器的使用方法，可以用量 角器画任意角的度数。可以用三角板 画一些特殊角的度数，能够解决相关 的实际问题。
你还记得吗？
这是一个（ 量角器 ）。
用量角器可以准确地量出角的大小。
中心点 0刻度线
量角时注意： 1.量角器的中心点对齐角的顶点。 2.0刻度线对齐角的一条边。 3.另一条边对着的就是角的度数。 4.一定要从0刻度线开始。
用三角板画出150°的角。
用一个三角板够吗？ 90°＋60°＝150° 必须用两个三角板拼出来。
60° 90°
想一想：还可以拼出哪些角？
（提示：一副三角板上的角只有30°、45°、60°、90°。）
人教版四年级数学上册《画角》PPT (1)
第3单元 角的度量
3 画角
说一说三角尺上各个角的度数。
30 °
45 °
45 °
90 °
60 °
90 °
1直角=90 °
平角
1平角=180 °
周角
1周角=360 °
你能用“＞”或“＜”表示它们的关系吗？
锐角
周角
直角
钝角
平角
锐角＜ 直角＜钝角＜平角＜周角 周角＞ 平角＞钝角＞直角＞锐角
1周角=2平角=4直角
学以致用
下面的角各是哪一种角？
1
钝角
2
3
4
直角 平角 锐角
画一个60 °的角。
60°
１、画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合， 0°刻度线和射线重合。
２、在量再
画一条射线。
学以致用
分别画出75°角、105°角，你
都有些什么方法？
可以用量角器 画角也可以利用 三角板画图。
学以致用
选择合适的方法画出下列各角， 并说说它们分别是哪一种角。
45° 90°
锐角 直角 钝角
60° 120°
锐角
锐角
钝角
课堂小结
你学会了哪 些知识？
怎样画一个 指定度数的 角。
画指定度数的角,要注意做到“两重合”:量角 器的中心与射线的端点重合,0°刻度线与所画 的一条射线重合。还要做到“一看”:所画的 射线对应的0刻度在内圈,看的就是内圈刻度; 所画的射线对应的0刻度在外圈,看的就是外圈 刻度。
人教版四年级数学上册第三单元第4课时《画角》教学课件
6．(易错题)下图中所标的角各是多少度？
135° 90° 60°
45° 120° 30°
7．下面是由两块相同的三角尺拼成的，其中∠1＝ 65°，求∠2和∠3的度数。 ∠2＝90°－65°＝25° ∠3＝90°－25°＝65°
2．用量角器分别画出40°和110°角。
3．请根据给出的度数画出相应的时针，并写出所表 示的时间。 (答案不唯一)
4
5
知识点 2 用三角尺画角
4．用三角尺画出下面度数的角。(要求有画图痕迹)
120°
135°
提升点 1 画大于平角的角
5．用你喜欢的方法画一个210°的角。
提升点 2 用三角尺拼角
3 角的度量
画角
量一量：下面各角的度数。
1
40°
2
90°
3
115°
说一说：说出三角板上每个角的度数。
45°
45° 90°
30°
90°
60°
小组讨论：怎样画一个60°的角？ 画一个60°的角。
方法一： 用三角板画角。
60°
小组讨论：怎样画一个60°的角？
画一个60°的角。
（1）先画一条射线，使量角器
105° 60°+ 45°= 105°
用一副三角板能画出75°和 15°。
75° 30°+ 45°= 75°
15°
45°- 30°= 15°
用量角器画出85°和 135°。
85°
135°
选择。
(1) 下面各角中，（ B ）度的角能用一副三角板
画出来。
A.5
B.105
C.25
(2) 角的两条边都是（ B ）。
A.线段 B. 射线 C. 直线
135° 90° 60°
45° 120° 30°
7．下面是由两块相同的三角尺拼成的，其中∠1＝ 65°，求∠2和∠3的度数。 ∠2＝90°－65°＝25° ∠3＝90°－25°＝65°
2．用量角器分别画出40°和110°角。
3．请根据给出的度数画出相应的时针，并写出所表 示的时间。 (答案不唯一)
4
5
知识点 2 用三角尺画角
4．用三角尺画出下面度数的角。(要求有画图痕迹)
120°
135°
提升点 1 画大于平角的角
5．用你喜欢的方法画一个210°的角。
提升点 2 用三角尺拼角
3 角的度量
画角
量一量：下面各角的度数。
1
40°
2
90°
3
115°
说一说：说出三角板上每个角的度数。
45°
45° 90°
30°
90°
60°
小组讨论：怎样画一个60°的角？ 画一个60°的角。
方法一： 用三角板画角。
60°
小组讨论：怎样画一个60°的角？
画一个60°的角。
（1）先画一条射线，使量角器
105° 60°+ 45°= 105°
用一副三角板能画出75°和 15°。
75° 30°+ 45°= 75°
15°
45°- 30°= 15°
用量角器画出85°和 135°。
85°
135°
选择。
(1) 下面各角中，（ B ）度的角能用一副三角板
画出来。
A.5
B.105
C.25
(2) 角的两条边都是（ B ）。
A.线段 B. 射线 C. 直线
四年级上册画角PPT教学课件
北师大版四年级数学上册
2021/01/21
1
本节课我们要自己动手去画角， 要求同学们在画角之前一定要 了解各种角的特征，在画角的 时候一定要认真仔细，以免出 现差错。
2021/01/21
2
直角
锐角
钝角
周角
2021/01/21
平角
3
角的特征
直角是90 0
锐角小于90 0
2021/01/21
钝角大于90 0 而小于1800
10
画出60度的角
2021/01/21
11
60 0
2021/01/21
12
画出 1500
的角
2021/01/21
13
THANKS FOR WATCHING
谢谢大家观看
为了方便教学与学习使用，本文档内容可以在下载后随意修改，调整。欢迎下载！
汇报人：XXX
时间：20XX.XX.XX
2021/01/21
3个45度的角是（ 钝角）。
2021/01/21
7
∠3 ∠2 ∠1 ∠4
∠1= 30 0 ∠2+∠3+∠4的和是多少？
360 0 －30 0 = 330 0
2021/01/21
8
三角板中的角度你知道吗？ 30 0
60 0
2021/01/21
90 0
9
是（ 钝 ）角， 是（ 120 ）度。
2021/01/21
14
4
角的特征
30 Байду номын сангаас 60 0
平角是180 0
90 0
2021/01/21
120 0
180 0 150 0
5
2021/01/21
1
本节课我们要自己动手去画角， 要求同学们在画角之前一定要 了解各种角的特征，在画角的 时候一定要认真仔细，以免出 现差错。
2021/01/21
2
直角
锐角
钝角
周角
2021/01/21
平角
3
角的特征
直角是90 0
锐角小于90 0
2021/01/21
钝角大于90 0 而小于1800
10
画出60度的角
2021/01/21
11
60 0
2021/01/21
12
画出 1500
的角
2021/01/21
13
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谢谢大家观看
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汇报人：XXX
时间：20XX.XX.XX
2021/01/21
3个45度的角是（ 钝角）。
2021/01/21
7
∠3 ∠2 ∠1 ∠4
∠1= 30 0 ∠2+∠3+∠4的和是多少？
360 0 －30 0 = 330 0
2021/01/21
8
三角板中的角度你知道吗？ 30 0
60 0
2021/01/21
90 0
9
是（ 钝 ）角， 是（ 120 ）度。
2021/01/21
14
4
角的特征
30 Байду номын сангаас 60 0
平角是180 0
90 0
2021/01/21
120 0
180 0 150 0
5
人教版四年级(上册)第三单元《画角》课时4优秀课件
会了吗？
一画线（画一条射线）；
二重合（中心点对齐，0刻度线对齐）；
三找点（找到所画度数，点上点）； 四连线（连接两个端点）。
分别画出75°、105°的角。 你还有不同的想法吗？
·
·
75°
105°
分别画出75°、105°的角。 可以借助三角板来画
75°
30°＋45°＝75°
家庭作业
练习七第10练、习12六、154题题
105°
60°＋45°＝105°
你能画出一个下面这样的三角形吗？ 想一想，说一说
怎么画？
50°
30°
5厘米
要画的三角形，一个角是_5__0_°另一个角是_3_0__°。
它的一条边长 __5__ 厘米。
你能画出一个下面这样的三角形吗？
· ·
你学会了吗？
·
50° 5厘米
30°
·
012345678911
下面的角都是什么角？
1 钝角
3 · 平角
2
直角
4 锐角
想一想，说一说。
怎样画一个 60°的角?
怎么用量角器画 角呢？
我们可以用量角器画 角。
用量角器画角的步骤：
·
说一说，画一画。
（1）画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0°刻度线和射线重合。 （2）在量角器60°刻度线的地方点一个点。 （3）以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。
2. 再找准刻度线，画出另一条射线。 3. 以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再
画一条射线。
用量角器画角的步骤：
一画线（画一条射线）； 二重合（中心点对齐，0刻度线对齐）； 三找点（找到所画度数，点上点）； 四连线（连接两个端点）。
一画线（画一条射线）；
二重合（中心点对齐，0刻度线对齐）；
三找点（找到所画度数，点上点）； 四连线（连接两个端点）。
分别画出75°、105°的角。 你还有不同的想法吗？
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75°
105°
分别画出75°、105°的角。 可以借助三角板来画
75°
30°＋45°＝75°
家庭作业
练习七第10练、习12六、154题题
105°
60°＋45°＝105°
你能画出一个下面这样的三角形吗？ 想一想，说一说
怎么画？
50°
30°
5厘米
要画的三角形，一个角是_5__0_°另一个角是_3_0__°。
它的一条边长 __5__ 厘米。
你能画出一个下面这样的三角形吗？
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你学会了吗？
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50° 5厘米
30°
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012345678911
下面的角都是什么角？
1 钝角
3 · 平角
2
直角
4 锐角
想一想，说一说。
怎样画一个 60°的角?
怎么用量角器画 角呢？
我们可以用量角器画 角。
用量角器画角的步骤：
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说一说，画一画。
（1）画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0°刻度线和射线重合。 （2）在量角器60°刻度线的地方点一个点。 （3）以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。
2. 再找准刻度线，画出另一条射线。 3. 以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再
画一条射线。
用量角器画角的步骤：
一画线（画一条射线）； 二重合（中心点对齐，0刻度线对齐）； 三找点（找到所画度数，点上点）； 四连线（连接两个端点）。