2018最新版本专题范文模板-小学英语复习计划(12篇)
小学英语复习计划合集15篇
小学英语复习计划小学英语复习计划合集15篇时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又将迎来新的进步，请一起努力，写一份计划吧。
想学习拟定计划却不知道该请教谁？下面是小编帮大家整理的小学英语复习计划，希望对大家有所帮助。
小学英语复习计划1一、复习目标期末考试临近，各门课的教学都已接近尾声，开始了紧张、有序的复习工作。
复习是"温故而知新"的过程，在整个学习活动中是十分重要的一个环节。
因此如何上好复习课一直是老师们关心的问题。
如果复习这一环节做得好,学生的考试成绩一定不错。
反之，则有可能让老师这一学期的辛苦付出收效甚微。
因此，为了全面提高学生的英语素质和能力，五年级毕业班的复习工作，显得由为重要。
二、复习内容1、课文(一)学生能够正确拼写let’slearn课后单词(二)学生能够正确、流利地认读let’stalk课文(三)ReadandWrite 中的重点句学生能够达到四会(即听、说、读、写)学生能够独立完成相关练习2、学生能够认读所学字母组合及辅音字母在单词中的发音例如:ea,ee,bl,br,ow,ou,cl,or……3、指导学生阅读短文4根据题型进行专项复习三、具体措施（一）复习要有目标，有计划。
我们现行的英语教材，词汇量，句型、日常交际用语比较多。
在复习前，每位英语教师应对复习内容及复习安排做到心中有数，目标明确。
根据学生实际情况，针对他们在学习上的薄弱环节制定切实可行的复习计划，合理安排复习时间，然后依照计划精心设计好每一节复习课进行有效的复习。
要避免复习的盲目性，不能想到什么就讲什么，造成知识点的疏漏。
教师还可以建议学生也制定切实可行的复习计划，比如说：每天至少背写十个单词，五个重点句型，一个对话或一篇短文。
要天天坚持，不能中断。
（二）复习要有条理性和针对性。
1、过教材：以教材为本，侧重于教材的复习与梳理，全册快速地过一遍，通过教材的重现来归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时应注意基础单词、词组、句型的过关，教材上的对话和课文也要重点复习。
小学英语期末复习的学习计划(精选20篇)整理
小学英语期末复习的学习计划（精选20篇）整理学校英语期末复习的学习方案篇17转瞬间又要迎来了期末考试，为了能够在有限的时间内将英语学问梳理好，充分发挥复习的作用。
我特制定了如下方案：一、复习目的1、将两册书中四个单元需要记忆的单词，使同学达到四会要求。
2、能够运用重点的句型进行简洁对话交际。
3、培育同学综合的语言运用力量。
二、复习重难点每单元课后的单词及重点句型。
培育同学的语言交际力量。
三、复习方法1、先用一节课的时间让同学书里书本的学问结构。
使课本学问成为一线。
并教给同学巧记单词的技巧方法，学会归类复习。
2、要求孩子在前一天晚上在家长的帮助下进行单词听写，目的是查漏补缺。
争取达到四会要求3、其次天课上。
进行本单元重点句型练习回顾。
并把失分多的题型进行讲解，教给其方法。
4、老师将单元学问串讲后进行检测练习，并逐一分析学情。
查漏补缺。
5、在复习时多给同学制造和谐轻松的课堂氛围，让同学在轻松欢乐中学习6、在复习过程中采纳互帮互助小组，使每位同学都能受到关注。
四、复习时间支配每单元为二课时的复习时间，其余为检测练习时间以上是我制定的英语复习方案，盼望能够在复习过程中给自己一个指引。
如有不妥盼望领导批判指正。
学校英语期末复习的学习方案篇18本学期的教学工作已经进入了尾声阶段，对本学期的学问该进行系统的巩固和复习了。
教学效果的好坏，除了学问的传授外，复习也特别重要。
复习能让同学巩固所学学问，还能进行查漏补缺，使同学顺当完成本学期的学习任务，能在期末考试中取得好成果，同时也为今后的学习打下良好的基础。
复习不是单单的读和背。
在复习过程中要避开把复习课变成背诵课堂，使复习失去真正的意义而变得枯燥乏味。
复习应从同学实际动身，要因地制宜，因材施教，有的放矢，特制订本复习方案。
首先，通过对整册书的6个新授单元及2个复习单元的学问进行系统化的分析与总结，关心同学构建学问框架和梳理学问体系，进一步将每个单元的重点单词和句型进行全面的串讲。
小学英语复习计划范文
小学英语复习计划范文一段的学习进入了尾声，接下来的就是要复习了。
下面给大家分享三篇关于小学英语复习计划范文，希望大家喜欢，欢迎阅读参考。
小学英语复习计划范文一、复习目标1、认读一些简单的音标,并且按照要求背诵和认读一些单词,能完成单词默写,分类的练习。
2、认读教材中出现的一些词组的用法,能完成英汉互译的习题。
3、掌握教材中出现的句型,和一些简单的与教材内容有关的语法知识;能够区分教材中出现的句型,运用翻译补充所学句子。
4、能够认读教材中的短文,能独立完成一些较容易阅读题。
5、能够根据每个单元的主题独立完成一篇小作文。
二、复习内容及要点1、单词。
单词是英语的基础和复习的重点。
1)按词性归类复习单词。
2)按词汇表复习单词。
2、词组。
词组是学习英语的关键,它是复习英语的良好途径,同时又是学习句子的基础,把词组归类,分类掌握。
3、句子。
句子是学习英语的重点,也是本册教材的重点和难点。
1) 指导学生在语境中复习句子。
2) 根据句子类型指导学生在比较中复习句子,教给学生适当的语法知识。
3) 指导学生在表演中运用句子,这样的复习课也不缺趣味性。
4、阅读。
阅读虽然对学生来说很困难,可是教材中已经出现了比较复杂的英语短文。
三、复习方法及原则1、加强单词的朗读和默写,给学生明确的任务,使他们也能尽自己最大能力过好单词关。
将词组复习与单词分类复习相联系。
把单词、词组、句子和阅读作为一个有机整体,在复习过程中将它们紧密联系起来,合理安排复习内容,提高学生整体运用知识的能力。
2. 以听说读写为主要途径,让学生多读,在复习中培养学生朗读英语的习惯,在学生多读多说的基础上不断提高听和写的能力,听说读写要有机结合,才能相辅相成。
学生基础差,见过的英语习题比较少,因此要从习题入手,让学生尽可能的做出比较多的习题,这样在初次考试中不至于束手无策。
3. 注意复习过程中的趣味性,充分调动学生的学习积极性。
我们有些学生对学习英语缺乏一定的兴趣,所以要选择适当的形式和内容,控制好内容的难度,要学生获得成功的机会和感受,尽量提高他们的兴趣,使他们也能投入到紧张的复习中,并在复习中获得进步。
小学生英语复习计划5篇
小学生英语复习计划5篇 1.小学生英语复习计划篇一 一、班级情况分析 我任教的三（2）班有40人。三年级的课程任务主要是让学生能听说认读一些日常生活中的物体的英语单词，在一定的情境中能说日常交际用语。三年级所学的知识是一些基础的内容，对于一些有上进心的学生来说是一件简单的事，但对于那些学习懒散的学生却难度比较大。这个班里有几个同学是刚从老家过来，上学期没学英语，程度也比较差。因此，复习从最基础的开始。
二、复习目标 通过系统地复习，让学生能扎实地掌握本学期的所学的单词、句型和其他与课本所学的知识技能，能灵活地运用所学知识。
通过总复习，让全体学生特别是中下生能扎实地掌握本学期的知识点，全面提高班级的合格率和优秀率。
三、复习内容 1、每单元的单词、词组、句型和Let’sdo部分的内容。 2、字母的大小写。 3、数词的表达和运用。 4、常考的试题题型，包括听力部分的题型和笔试部分的题型。 四、具体复习措施 6月11日复习课本上的Let’sdo部分内容。读、背、认识图片、听音判断图片的正误。
6月13日复习字母和数字。做字母练习和数字练习。 6月14日复习单词。读记整理出来的单词。 6月15日复习句型。读记整理出来句型。 6月18日做一张期末模拟题型练习卷。 6月20日讲评练习卷，强调考试注意事项和自由补漏复习。 五、关注“学困生” 2、坚持做好课后的辅导工作，及时做好检测工作。 3、在开展“一帮一”活动，让后进生遇到问题能及时解决。 4、及时表扬和鼓励学生，让他们恢复学习的自信心。 2.小学生英语复习计划篇二 一、班级情况分析 三年级有25名学生。三年级的课程任务主要是让学生能听说认读一些日常生活中的物体的英语单词，在一定的情境中能说日常交际用语。三年级所学的知识是一些最基础的内容，对于一些有上进心的学生来说是一件简单的事，但对于那些学习懒散的的学生有一定的难度。四年级23人，大部分同学学习兴趣浓厚，考试成绩能达到优秀，但仍有三四个后进生，背单词背句型十分费劲，每次考试都处于不及格或是刚刚及格的状态。五年级有学生19人，由于基础没打好，所以一般学生虽然能够及格，但是很少达到优秀。有个别优异学生。剩下的七八个对英语学习没有兴趣，每次上课都是勉强跟着听，一到自己背的内容就皱起眉头，后进生比较多。
小学英语复习计划优秀5篇
小学英语复习计划优秀5篇小学英语复习计划篇一随着期未考试的来临，我们的教学也即将进入紧张的复习阶段。
为了让我们的复习更有条理性，也为了让同学们能够系统地对一学期以来的所学的知识进行复习，让同学们在有节、有序的复习中更好地巩固所学知识。
通过对学生的学习情况和本学期教材内容的充分分析，结合日常教学实践中的具体情况，特制定以下复习计划：一、学情分析通过学校的日常教学管理，家长的密切配合以及同学们的刻苦努力，同学们对于我们本册英语内容的掌握情况应该还是比较好的。
在日常的教学考试中，所教的四个班的均分都在90分左右。
特别是一班、三班和四班的同学，英语基础一直较好，班上同学们的英语学习兴趣较好，学习也较自觉，特别是家长比较配合，同学的英语掌握情况均比较理想。
二班的同学英语基础不一，存在较大的差距，有些孩子的英语较好，但还存在一些学困生。
因此，在复习阶段除了要做好有条理、有重点、有系统地复习外，还要特别注重对于学困生进行一些可行性强的复习辅导工作。
二、内容分析本学期我们学习的内容为PEP英语四年级下册，它总共有6个单元的内容，每单元的内容为一个独立的整体。
第一单元为介绍学校、第二单元为询问时间、第三单元为描述天气、第四单元询问单个或多个人或动物、物品的数量和位置、第五单元是如何描述衣物、第六单元是如何进行购物，买卖物品。
在复习中，我们一方面要注重对各类话题进行系统的回顾与拓展；同时也要对本册书中出现的介词、数词、代词进行深入的分析与学习巩固。
三、复习目标1、让同学们回顾以前所学知识的同时能够对知识具有更系统、更深刻的认识和掌握，加强对同学们对知识的系统运用能力的培养。
2、进一步培养同学们学习英语的兴趣。
3、通过复习，让孩子们能够重点掌握以下知识目标：词汇：能准确记住本学期课本要求的四会词及词组；对课本中的三会词汇能听、说、读理解。
句型结构：熟练理解每个单元的主要句型结构，并能在情境中准确运用。
能流利地背诵我们每个单元的课文内容，同时对课文中的重点够能达到四会。
小学期末英语复习计划
小学期末英语复习计划小学期末英语复习计划（通用5篇）复习应根据自己的实际情况，基本知识是学习的基础，复习阶段就不能只满足会背诵会证明，制订学习计划非常重要。
那么复习计划应该怎么写才合适呢？下面是店铺帮大家整理的小学期末英语复习计划（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学期末英语复习计划1一、班级情况分析本班共有学生31人，大多数学生学习态度比较端正，平时上课积极开动脑筋、作业认真完成，基础知识比较扎实，能按时完成背诵、默写任务，能跟着老师的节奏进行复习。
但还有少数几个学生，很懒惰，作业不认真做，不花时间背诵，朗读，单词默不出，句子不会写。
对于他们只能课后多去进行督促、辅导。
二、复习目标1、通过有效的复习，进一步激发学生学习英语的兴趣，提高自主学习的能力，增强学习的信心，促进学生英语思维能力的发展。
2、能听、说、读、写81个短语和单词，以及16组句子和11个单句掌握四会单词60个，三会单词100个。
3、加强文化意识的渗透，培养学生的跨文化意识，提高学生的礼仪修养水平。
三、复习策略1、对学生学习现状进行认真分析，真心感受学生的学习心理，面向全体学生，让每一个学生在鼓励和欣赏中获得新的成长。
2、对教材进行科学梳理，并根据学生学习现状，精心设计复习课，让学生成为课堂的主角，在老师地指导和帮助下学会归纳、整理所学过的知识，提高综合运用的能力和英语思维的能力，而不是知识的简单重复。
3、精心设计复习练习，加强听力与阅读的指导和训练。
四、复习内容1、课文(1)学生能够正确拼写let’s learn课后单词。
(2)学生能够正确、流利地认读let’s talk课文。
(3)Read and Write中的重点句学生能够达到四会(即听、说、读、写)，学生能够独立完成相关练习。
2、学生能够认读所学字母组合及辅音字母在单词中的发音，例如:ea,ee,bl,br,ow,ou,cl,or……3、指导学生阅读短文4、根据题型进行专项复习五、复习具体措施1、单词，词组的复习A、按词性归类复习单词。
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==小学英语复习计划篇一：小学英语复习计划小学英语复习计划王凤转眼，孩子们在英语学习的海洋中畅游的一个学期近尾声了，一个学期很长、很充实，我也跟随孩子们的脚步一同进步着、努力着、探索着，潜心研究着教材，细心设计着课件，用心辅导着孩子们的作业，到了一起接受大家考验的时候了，为了更好地巩固新知，让我们的复习更有目的性、条理性和重点性；同时也为了让同学们能够系统地对一学期以来的所学的知识进行复习，让同学们在有节、有序的复习中更好地巩固所学知识，使同学们的期未成绩能更准确地体现孩子们日常学习中所掌握知识的程度。
通过对学生的学习情况和本学期教材内容的充分分析，结合日常教学实践中的具体情况，特制定以下复习计划：一：学情分析三年级上课气氛都是比较活跃的，对于英语学习也表现出比较大的兴趣，自信心较强，学生课堂表现积极、主动，乐于参与，乐于表现自己，引发的热情也很高，但因此也带来了一定的困扰，“热过了头”，自觉性不强，部分学生有时课堂上管不住自己，有时会趁机捣乱，因此充分发挥学生自主学习能力，以语言操练、对话交流、单词巩固与试卷练习相结合，加上一帮一互助结队小组，提优补差，营造互帮互助，共同学习英语的语境，培养他们学习英语的积极态度，使他们树立起学习英语的自信心。
四年级同学们对于我们本册英语内容的掌握情况应该还是比较好的。
班上同学们的英语学习兴趣较好，学习也较自觉，除了刚转入的几个学生学习比较吃力。
五年级学生在学习时，有时会出现注意力不稳定、不持久的现象，难于长时间地注意同一件事物，反而容易为一些新奇刺激的事物所吸引。
所以他们对课件里的动画和能动发声的教具感兴趣。
另一方面，他们感知事物的特点比较笼统，不精确，往往只注意到一些孤立的现象，看不出知识点之间的联系和特点，对时间和空间的概念也比较模糊。
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小学英语复习计划(12篇)
经过一学期的学习，大部分的学生对英语已经有了比较浓厚的兴趣，
学习态度比较端正，逐步养成了较好的学习习惯。但是学生在英语学
习中还是存在着一些差距，班级中大部分的学生英语水平不错，好的
同学学习习惯较好，上课爱开口，动脑筋，作业完成较及时，课堂听
讲认真。有小部分学生作业经常漏做或是少做，学习上有教大的困难，
针对学生不同的状况，我将采取相应措施进行复习，为今后的学习打
下扎实的基础。
二、关于复习
为了使学生学习的资料得到巩固、强化和发展，老师需要带领学生
对所学的知识进行系统的归纳、梳理，加深理解及掌握，从而使学生
的语言运用潜力得到进一步的发展。
(一)复习资料与目标：[]
1.字母：能熟练掌握26个字母的听(听辨出字母读音)、读(字母准确