八年级物理上册4光现象第5节光的色散习题课件(新版)新人教版
光的色散 课件最新版
第四章 光现象
莲山课件
4.5
光 的 色 散 车载红外夜视系统
知识技能
莲山课件
雨后彩虹
自学检测
合作探究
精讲点拨
即时练习
【知识与技能】 1．通过实验探究观察光的色散现象。 2．了解色光的混合规律，体验感悟物体的颜色之谜。 3．认识红外线、紫外线及其作用。
莲山课件
知识技能
自学检测
合作探究
精讲点拨
即时练习
2．紫外线 光谱上在紫光以外，也有一部分人眼看不见的光叫做紫__外线 。 _ 太阳 光是天然紫外线的最重要来源。目前臭氧层正在受到 空调、冰箱里面逸出的_氟利昂_等物质的破坏。 （1）紫外线有哪些应用?
紫外线验钞机 紫外线杀菌
红 绿
红 蓝
蓝 绿
红 绿 蓝
混 合 后 光 黄紫 青 白 的 颜 色
知识技能
自学检测
合作探究
精讲点拨
即时练习
三.看不见的光
1．红外线 光谱上在红光以外，有一部分人眼看不见的能量辐射叫 做红外线 。因此，红外线是 不可见 （填“可见”或“不可 见”）光。 红外线有哪些应用？ 红外线取暖器 红外线遥控器 红外线夜视仪等。
（2）紫外线的危害有哪些? 过量的紫外线照射对莲人山体课件有害w，ww轻.5yk则j.c使om皮肤粗糙，重则引起
皮肤癌
知识技能
自学检测
合作探究
精讲点拨
即时练习
1.色散的原因：在同种介质中，入射角相同时，各种色光在
折射时的折射角不同造成，红光折射角 最大（不容易偏折），
紫光折射角
（最最小容易偏折）。
自学检测
合作探究
精讲点拨
即时练习
人教版物理八年级上册《光现象》课件
解析
“云在水中飘”是光的反射现象，“鱼在云上游”是鱼通过水的折射所形
成的虚像和云在水面下的虚像同时出现所形成的现象。
4. 如图所示，一束光射入杯中，在杯底形成光斑。逐渐往杯中
加水，观察到的光斑将会如何移动?
解析
光线斜射到水面上时，会发生折射，当光由空
气斜射入水中时，折射角小于入射角。往杯中
第2节 光的反射
1. 光与镜面成30°角射在平面镜上，反射角是多大?试画出反射光线，标
出入射角和反射角。如果光垂直射到平面镜上，反射光如何射出?画图表
示出来。
解析
反射角为60°，反射光线、入射角、反射角
如上右图所示；
如果光垂直射到平面镜上，反射光将按原路
返回（如右图所示）。
2. 自行车尾灯的示意图如图甲所示。夜晚，
水雾实验时，可以出现弧形彩带，这和自然界彩虹形成的原理是一样
的。
2. 通过如图所示的实验，我们知道太阳光由各种色光混合
而成，各种色光偏折的程度不同，哪种色光偏折程度最小?
哪种色光偏折程度最大?
解析
三棱镜对不同颜色的光的折射程度不同，对红光折射最小，对紫光折
射最大，所以才会产生白光的色散现象。
3. 在办公软件中建立一个空白文档，绘制一个矩形框，设置填充颜色为白色，打
能增进身体健康，但过强的紫外线照射会伤害人的眼睛和皮肤。
塞车跑完全程所用的时间 :
约33年
5．请你比较光在玻璃、水、空气中传播速度的大小，并由此猜想光在固体、液
体、气体中传播速度的大小关系。通过查阅资料，检验你的猜想。
解析 （1）光在玻璃、水、空气中的传播速度大小： v ＞v ＞v ＞v 。
真空
新人教版八年级物理上册课件：第4章 光现象(共33张PPT)
（4）反射分为 镜面反射 和 漫反射 。 漫反射 使我们从各个方向都能看清物体。
平面镜
白纸
（5）根据光的反射定律作光路图：
50°
光路作图注意事项：
1、要借助直尺等工具规范作图； 2、实际光线画实线，
不是实际光线（法线和虚像）画虚线；
3、平面镜成像
（1）平面镜成像特点：
像和物（1）大小相等（等大） （2）到镜的距离相等（等距） （3）连线与镜面垂直（垂直） （4）像是虚像（虚像）
（5）凸面镜对光线具有 发散 作用，应用如：
街角反光镜
汽车观后镜
凹面镜对光线具有
应用如：
会聚
作用。
焦点F
太阳灶
反射式望远镜
手电筒反光装置
4、光的折射
光的折射 光由一种介质斜射入 另一种介质时,传播方 向发生 偏折 的现象 叫光的折射。
A N
空气
O
水
光的折射有关的术语
N/
B
4、光的折射
（1）光在发生折射时， 入射光线 跟 反射光线 和 法线 在同一平面内， 入射光线 和 折射光线 位 于 法线 的两侧；光从空气斜射入水或玻璃 入射 角大于 折射 角，光从水或玻 时 ， 璃斜射入空气时， 折射 角大于 入射 角。
3、平面镜成像
（2）成像原理：光的 反射 。
虚像
（2）根据平面镜成像特点作图：
（3）实像与虚像 实像： 实际光线 会聚形成的像。
（特点：能用光屏承接。） 虚像： 实际光线的反向延长线 形成的像。 会聚
（虚像特点：不是真实光线汇聚该处，能看 到但不能呈现在光屏上。）
（4）平面镜的应用
（1）成像 （2）改变光路
对一些现象的讨论:
人教版八年级上册物理《4光的色散》课件PPT模板
A. 雨后彩虹——光的色散
B. 鱼翔浅底——光的直线传播
C. 小孔成像——光的反射
D. 镜花水月——光的折射
目标测试
4.钞票的某些位置用荧光物质印上了标记，在紫外线下识别这些标记，是一 种有效的防伪措施．某同学在较暗的环境中做了下列三次实验 (1)如图甲所示，他用紫外线灯照射面值 为100元的钞票，看到“100”字样发光， 这表明紫外线能使 荧光物质发光． (2)如图乙所示，他用紫外线灯照射一块透 明玻璃，调整透明玻璃的位置和角度，看 到钞票上的“100”字样再次发光．这表明 紫外线能被透明玻璃 反射 。 (3)如图丙所示，他把这块透明玻璃放在紫外线灯和钞票之间，让紫外线灯 正对玻璃照射，在另一侧无论怎样移动钞票，“100”字样都不发光．他做 这次实验是为了探究 紫外线能否透过玻璃（玻璃对紫。外线的吸收
知识总结 光的色散
1.光的色散现象：白光是由红、橙、 黄、绿、蓝、靛、紫等各种色光组成的。
2.色光三原色：红、绿、蓝。
3.红外线与紫外线的应用。
目标测试
1.（攀枝花中考）下列说法正确的是（ B ） A．光在任何情况下都沿直线传播 B．夏天雨后出现彩虹是光的色散现象 C．光在水中的传播速度比空气中快 D．汽车的后视镜是凹面镜，可以扩大视野
新知讲解
色彩丰富的电视 画面就是利用了色光 的混合原理.
新知讲解
(1)色光的三原色： 红、绿、蓝 。 红光和绿光混合产生 黄 光； 红光和蓝光混合产生 品红 光； 蓝光和绿光混合产生 青 光；
(2)红光、绿光、蓝光混合产生 白 光。
强化训练
（威海中考）下列关于光现象及其形成原因的说法，错误的是（ A ）
新知讲解
强化训练
下列现象中，对应的物理知识是“光的色散”的是（ D ） A. 射击瞄准时要做到“三点一线” B. 游泳池注水后，看上去好像变浅了 C. 在平静的湖面可以看到蓝天白云 D. 太阳光经过三棱镜后可以产生彩色光带
人教版八年级物理上册《光的色散》课件PPT
上个世纪七、八十年代，是经济落后、物资匮乏的年代。人们的生计难以保障，著衣穿鞋更难以讲究，不能讲究。华丽的衣裳，漂亮的鞋子是我们 孩子梦中的奢望，我的母亲却能想方设法，把我们兄弟姐妹装扮得漂漂亮亮。家中上有年迈的祖父母，下有嗷嗷待哺的孩子，虽然每天的劳作很辛苦，但 是母亲总是在昏暗的煤油灯下缝缝补补。我每每在半夜梦中惊醒时，总看到母亲还在熟练敏捷地运针拉线，嘴里哼着小曲，没有一丝倦意。
讲授新课
讲授新课
红光、绿光、蓝光按照1:1:1的比例得到的是白 光，那么红光、绿光、蓝光按不同比例混合会得到 其它色光。
讲授新课
彩色电视机里的各种颜色是怎样产生的？
放大镜放大 电视画面的颜色是由红、绿、蓝三种色光合成的。
讲授新课
小结
红、绿、蓝三种色光按不同比例混合， 可以产生各种颜色的光，因此把红、绿、蓝 叫做色光的三原色。
讲授新课
一 光的色散
17世纪以前,人们一 直认为白色是最单纯的颜 色。直到1666年,英国物 理学家牛顿用玻璃三棱镜 使太阳光发生了色散。
视频：光的色散
讲授新课
1．光的色散:白光(太阳光)经过三棱镜被分解成红、 橙、黄、绿、蓝、靛、紫等多种颜色的光。
2．白光是复合光，是由 各种单色光混合而成的。 3．例如:彩虹
随堂训练
2.彩色电视机的色彩是由电视机中的电子枪射到屏幕 内侧的荧光粉上产生的，根据色光的混合规律，在电
视机中只需要_红____、_绿____、__蓝_____三种颜色的电子
初中物理人教八年级上册(2023年更新) 光现象第5节 光的色散
第5节光的色散知识与技能1.知道光的色散现象,知道白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光组成的.2.知道色光的三原色.3.了解可见光以及红外线与紫外线的应用.过程与方法1.通过光的色散实验,知道白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光组成的.2.探究光的混合,获得有关的知识,体验探究的过程和方法.3.通过收集、交流关于红外线、紫外线的资料,获得处理信息的方法.情感态度与价值观1.在观察分解太阳光,进行色光混合的实验中,产生探索未知物理知识的欲望与兴趣,并解决问题的喜悦心情.2.初步认识科学技术对社会发展和自然环境及人类生活的影响,初步建立可持续发展意识,养成保护人类生存环境的意识.【教学重点】1.光的色散和色光的三原色.2.红外线、紫外线的应用.【教学难点】通过实验观察认识光的色散现象;色光的混合.【教学准备】教师用:三个硬纸圆盘(分别涂满红、绿、蓝三种颜色)、陀螺、放大镜、电视机、多媒体课件.学生用:水槽、平面镜、白纸、三棱镜、白屏、课前搜集有关红外线、紫外线的资料.【新课导入】导入1:视频导入如图所示,在“五岳”之首泰山上,历史上曾多次出现“佛光”奇景.据目击者说:“佛光”是一个五彩缤纷的光环,与常见的彩虹色彩完全一样.导入2:问题导入神奇的“佛光”真的是活佛显灵而产生的吗?如果不是佛光普照,那么你知道它形成的科学道理吗?这节课我们就来研究这个问题.(板书课题)导入3:课题导入§4-5光的色散导入4:情境导入雨过天晴,天空有时会出现美丽的彩虹,像一座“彩色的桥”悬挂在半空中,同学们想不想现在就亲眼目睹美丽的彩虹呢?【过渡】想不想亲自动手再现一次“彩虹桥”呢?我们也可以让太阳光经过三棱镜,然后照到白屏上来试试看. 【学生分组实验】让一束太阳光照射到三棱镜上,从三棱镜折射出的光照射到白屏上,仔细观察发生的现象.【成果展示】通过以上现象能够说明什么?白光通过三棱镜被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫【归纳总结】【课堂探究】一、色光的三原色太阳光是白光,通过三棱镜折射后被分解成各种色光,这种现象叫光的色散.(板书)17世纪以前,人们一直认为白光是最单纯的色光,现在我们知道白光是由各种色光混合而成的.最早做出这个实验的是英国物理学家牛顿,他揭开了光的颜色之谜.刚才我们大家做的就是牛顿所做的实验,可见,大家有当物理学家的潜质哟.【设疑】白光是由各种色光混合而成的,那么我们把任意几种色光混合会得到什么颜色的光呢?例如:红光和绿光混合会得到什么色光呢?现在我们就来动手探究一下.【演示实验】色光的三原色.用三色彩纸课前做好彩色陀螺,装在小电动机上,让它旋转起来,观察陀螺的颜色,改变陀螺表面的红、绿、蓝三色的面积大小,再使其旋转,观察到不同颜色.【探究实验】色光的三原色.【实验指导】先后打开红光、绿光和蓝光的按钮,观察两种色光混合部分的颜色.【播放课件】红光、绿光、蓝光按照1∶1∶1的比例得到的是白光,那么红光、绿光、蓝光按不同比例混合会得到其他色光.在窗口右下角的新增中的“颜色”,就是按照左下红绿蓝的混合得到的.【归纳总结】红、绿、蓝三种色光按不同比例混合,可以产生各种颜色的光,因此把红、绿、蓝叫做色光的三原色.【想想做做】电视、电脑、手机上的画面里的颜色五颜六色,那么他们的颜色是由什么色光混合而成的呢?现在让我们用放大镜近距离观察彩色电视机、电脑画面吧.【自主学习】三棱镜把太阳光分解成不同颜色的光,它们按照一定的顺序排列,形成太阳的可见光谱.二、看不见的光1.红外线及其利用【自学指导】请大家自学课本86~87页看不见的光2,3,4,5自然段,回答以下问题.(1)在红光之外有一种看不见的光,叫做什么?它在生活中有哪些应用?(2)红外线的强弱与什么因素有关?(3)在光谱中的紫光之外,也有一种看不见的光,叫做什么?它有没有危害呢?2.紫外线及其利用适当的紫外线照射有利于人体合成维生素D.(设计意图:培养学生的自学、分析归纳的能力.让学生了解科技创新,感受科技带来的神奇,从物理走向生活,培养学习物理的兴趣)三、课堂小结第5节光的色散一、光的色散:太阳光(白光)通过三棱镜被分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫.二、色光的混合:色光的三原色:红、绿、蓝三、看不见的光1.红光之外看不见的光是红外线;2.紫光之外看不见的光是紫外线.1.太阳光通过三棱镜后,被分解成各种颜色的光,如果用一个白屏承接,颜色依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫,这是光的色散现象.2.色光的三原色分别是红、绿、蓝,等比例混合后为白色光.3.下列有关红外线的说法中错误的是( C )A.用红外线拍出的“热谱图”,有助于对疾病做出诊断B.在步枪的瞄准器上安装夜视仪,在夜间能捕捉到敌人C.在医院的手术室、病房里,经常可以看到用红外灯来灭菌D.红外线可以用来对仪器设备进行遥控4.冬天,在商店购买的红外线烤火炉,看起来它发出淡红色的光,这是因为( B )A.红外线本身就是一种淡红色的光B.烤火炉的电热丝的温度超过标准,因此在发出红外线的同时还发出少量红色的光,红外线本身是看不见的,看见的淡红色的光并不是红外线C.红外线中有一部分是看得见的,有一部分是看不见的,看得见的那一部分只能是淡红色D.以上说法都是错误的5.医院里杀菌用的紫外线灯看起来发出淡紫色的光,其原因是( B )A.其实那盏灯并不是紫外线灯,因为紫外线本身是看不见的B.灯管在发紫外线的同时,还发出少量的蓝光和紫光C.该灯管发出的紫外线与太阳发出的紫外线不同,前者是淡紫色的,后者是看不见的D.上述说法都不对6.钞票的某些位置用荧光物质印上了标记,在紫外线下识别这些标记,是一种有效的防伪措施.某同学在较暗的环境中做了下列三次实验(1)如图(甲)所示,他用紫外线灯照射面值为100元的钞票,看到“100”字样发光.这表明紫外线能使荧光物质发光.(2)如图(乙)所示,他用紫外线灯照射一块透明玻璃,调整透明玻璃的位置和角度,看到钞票上的“100”字样再次发光.这表明紫外线能被透明玻璃反射.(3)如图(丙)所示,他把这块透明玻璃放在紫外线灯和钞票之间,让紫外线灯正对玻璃照射,在另一侧无论怎样移动钞票,“100”字样都不发光.他做这次实验是为了探究紫外线能否透过玻璃.。
八年级上册物理教学课件光的色散(人教版)
基础巩固题
4. 下列对光现象的描述正确的是（ C ） A．家里的穿衣镜所成的像是等大的实像 B．红外线能使荧光物质发光，鉴别钞票的真伪 C．雨过天晴后，天空中出现彩虹是光的色散现象 D．在公园的湖水中可以看到拱桥的倒影，是光的直线传播形
成的
基础巩固题
5. 英国物理学家牛顿1666年观察到了光的色散现象，下列光现象与光
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
作业 内容
教材作业 完成课后“动手动脑学物理”习题
自主安排 配套练习册习题
课后作业
物理
物理 八年级 上册
4.5光的色散
授课人：文小语
时间：2021年9月15日
导入新知
1．【2019•益阳】如图所示，一束太阳光通过三棱镜后， 下列说法正确的是( C ) A．光仍按原来方向传播 B．光将向斜上方偏转 C．在光屏上呈现各种色光 D．光屏上只呈现红、绿、蓝三种色光
导入新知 2．下列现象中属于光的色散现象的是( )
导入新知
【点拨】本题考查对常见的光现象成因的认识。透过树丛的光束是 光沿直线传播形成的；平面镜中蜡烛的像，属于平面镜成像，是由 于光的反射形成的；水中的鱼反射的光从水中斜射入空气中时，发 生折射，折射光线远离法线，当人逆着折射光线的方向看时，看到 的是鱼的虚像，比实际位置偏高，所以用钢叉叉水中的鱼时应向下 叉，这是光的折射现象；当太阳光经过三棱镜后，会分解成红、橙、 黄、绿、蓝、靛、紫七种单色光，这是光的色散现象。 【答案】D
色的光晕，可以说明太阳光是一种复__色___光_
（填“单色光”或“复色光”）；人们看到的
“小太阳”是由于太阳光经小冰晶反射和__折__射___后所形成的虚像。
基础巩固题
2. 电视机的遥控器能发射一种不可见光，即_红__外__线__， 以实现对电视的控制；对于流入市场的假币，人们 常借助验钞机发出的__紫__外__线__来辨别真伪；彩色电 视机画面上的色彩是由红、___绿____、蓝三种色光混 合而成。
新人教版八年级上册物理 第4章《光现象》教材练习与应用答案详解
桌面的高度分别为 40 cm 和 80 cm，当他把一支笔移至 C 处时，眼睛看到的A 点被笔挡住了。请
问：当 C 到桌面的高度为多少时，就可以证明平面镜反射时反射角等于入射角？
答：60cm
⑥某同学站在湖边看日出，同时也看到了水中的太阳。请在图 4-4 中画出
答：反射角为60°，反射光线、入射角、反射角如图4-2-23所示；如果
光垂直射到平面镜上，反射光将按原路返回（如图4-2-24所示）。
②自行车尾灯的结构如图4.2-8所示。夜晚，用手电筒照射尾灯，看看它
的反光效果。试着在图4.2-8左图上画出反射光线。
答：自行车尾灯由红色塑料制成，外表面是平面，在此塑料平
②“井底之蛙”这个成语大家都很熟悉。请根据光的直线传播知识画图说
明为什么“坐井观天，所见甚小”。
答：如图所示。因为蛙坐在井底且光沿直线传播受到井壁的阻碍，所以蛙能看
到的范围，只能看见两线所夹范围内的物体。
③ 举出一些例子，说明光的直线传播在生活中的应用。
答：①在开凿隧道时，工程师们常用激光来引导掘进机，使掘
他看到水中太阳的光路图。
⑦一束激光由 S点从空气射向水面，请在图 4-5 中画出它在空气中反射的
光路和在水中折射的大致光路。
⑧请找出下面左侧列出的各种现象在右侧所对应的主要物理知识并连线。
射击瞄准时要做到“三点一线”
在平静的湖面可以看到蓝天白云
光的直线传播
游泳池注水后，看上去好像变浅了
光遇到不透明物体后，可以形成影子
几乎没有光进入人眼；而地面上由于发生漫反射，有一部分光能够进入人眼。因此，