职业规划(职业化塑造)
员工职业规划方案5篇
员工职业规划方案5篇员工职业规划方案篇1一、培训背景20__年是公司的起步年，在这一年里我们搭建起了初具规模地专业化的装饰设计、施工团队，在这一年的培训重点主要是围绕企业文化建设而进行，经过半年多的企业文化培训和宣贯，全体员工已能较好的领会、理解和接受公司的企业文化。
在20__年，我们的培训重点将围绕“夯实基础，锻造团队”而进行，在兼顾提升员工工作技能与综合素质的基础上，转变各级管理人员的管理观念、改善管理方法，提高员工责任心及自我约束意识，增强员工对公司的归属感，此外，公司企业文化的宣导、增强员工凝聚力仍将是本年度培训工作的重要课题。
二、培训目标1、提高员工整体素质和业务水平，改善公司人才结构，为公司培养和储备人才，为公司的可持续发展提供保障。
2、加强公司内部的团队修炼，增加公司自身的凝聚力，增进员工对企业文化、经营理念的理解。
3、激发员工求知欲、创造性、发掘员工知识更新、能力更新的潜力。
4、通过培训减少员工工作失误，避免事故，提高工作质量与工作效率。
三、培训需求调查与分析为使培训方案具有针对性和可操作性，在__年12月，综合管理部组织公司全体人员进行了培训需求调查，共发放调查问卷34份，收回有效问卷32份，有效率为94%，通过这次调查发现公司员工对培训的认同度较高，知道培训的重要性，自身也有比较迫切的培训需求。
根据调查结果，综合管理部在安排培训时会从如下几个方面有选择有重点的进行考虑：1、培训的安排(1)在培训内容的设置上，应注重培训内容的实用性，培训的重点应放在专业技能、管理能力及企业文化三方面;(2)在培训方式的选择方面，将根据培训主题的不同，采取集中讲授、拓展训练、经验交流与分享等方式进行。
(3)在培训教师的来源上，较倾向于选择行业专家，也可由公司内部优秀员工或业务骨干担当;(4)在培训时间的安排方面，将尽量选择在上班时间内进行。
2、培训课程的选择会从综合技能培训、管理技能培训、专业技能培训以及职业素养培训等方面来进行选择。
大学生职业生涯规划主题班会总结(十篇)
大学生职业生涯规划主题班会总结（十篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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财务人员的职业规划
财务人员的职业规划在工作和生活中，少不了要写各种各样的文档，不论是写制度、写总结、写计划还是写其它的材料，能写出一篇好的文档,体现了一个人的文笔，也体现着一个人的能力，下面是我汇编整理的《财务人员的职业规划》，希望能够帮到你!会计，是一个较为特殊的行业，也是每一个组织中最重要的岗位之一，承担着组织命脉的重任。
每一位会计人都在这个行业中规划着自己的生涯路线，所谓的职业生涯规划，就是指：一个人对其一生中所承担职务相继历程的预期和计划，包括一个人的学习，对一项职业或组织的生产性贡献和最终退休。
会计人固然有其特殊性，但是也有一定的规律可循，经过我们在与不同的会计人才交流的过程中，也发现了其中的一些规律，我们在这里称之为会计人的生涯三部曲。
会计由于其行业的特殊性，其谨慎性原则也限定了会计人的一些基本特征，严谨、务实、认真、保密、负责也构成了会计人的形象特征，也正因为有了这些特征，很多会计人的不善沟通、言辞的性格弊端也成为了一些局限因素。
这里我们着重从各时期会计人的知识结构的调整进行阐述会计人的特点，希望会对每一位读者有一点点地帮助。
从学生到职业人——前三年刚走出校门，一切都是新鲜的，一切又都是陌生的，学生时的豪情和对美好未来的憧憬会造成很大的失落感。
毕竟，一个真正的职业人需要更全面的打造，需要重新认识社会、认识职业、认识工作。
这也是一个很重要的时期，前三年的工作，是基础，是认识社会的第一步，正确的心态、务实的学习总结、良好的习惯是这一时期需要注意的很重要的。
有很多人因为第一个职业选择的不恰当，造成心理的阴影，从而造成了对工作的偏见和失望，不能以积极的心态面对工作。
而有的组织则提供了一个很好的成长环境，积极、合作、上进，这样的一个氛围给了每个人温暖的感觉，而且会对工作、对生涯充满信心，养成一个积极的心态。
很多人都是从出纳做起的，从管理货币资金、票据、有价证券等的进进出出、填制和审核许多原始凭证做起，这些都是会计的基础工作。
职业生涯规划
• 兴趣与岗位匹配：
“强扭的瓜不甜” • 特殊能力与岗位匹配： “三百六十行，行行出状元”
准确自我定位，正确认识个人与企业的发展关系。
职业生涯规划方法与步骤
第四步、目标抉择 1、符合社会与组织的需求； 2、适合自身特点； 3、高低恰到好处； 4、幅度不宜太宽；
穧 能 往哪一路 我 线发展 穧 穧 组织环境 社会环境
职业生涯规划方法与步骤
第七步、评估和调整 影响职业生涯规划的因素很多，有 的变化因素是可以预测的，而有的变化 因素却难以预测。在这种情况，要使职 业生涯规划行之有效，就须不断对职业 生涯规划进行评估与修正。
吴士宏的个人经历
１９８５年获得自学高考英语专科文凭，后通过外企服务公司进入ＩＢＭ公司任办 公勤务． １９８６年，获培训机会进入销售部门，后升至ＩＢＭ华南分公司总经理，被称为 “南天王”． １９９７年任ＩＢＭ中国销售渠道总经理，为ＩＢＭ开拓中国销售市场立下了汗马 功劳。 １９９８年出任微软中国公司总经理，仅用７个月的时间就完成了全年销售额的百 分之一百三十，从而在中国经理人中被称为“打工皇后”。１９９９年６月因个 人原因辞职。 １９９９年１０月１１日，她宣布加入大型国有企业ＴＣＬ集团，成为ＴＣＬ常务 董事、副总裁。 ２００１年４月，出任翰林汇公司董事长。２００１年１０月，传出吴士宏淡出权 利中心，即将出局ＴＣＬ的消息。２００２年７月，从ＴＣＬ新董事会“出局”。 ２００２年１０月，传出吴士宏向ＴＣＬ集团提出辞呈并获通过，１２月１日正式 生效。 ２００６年４月１９日，ＴＣＬ集团向外界发布公告，正式宣称ＴＣＬ集团董事吴 士宏内部股权转让的过户手续彻底完成。吴士宏将其持有的ＴＣＬ集团的１００ ８万股股份，分别转让给ＴＣＬ的十位高管，不在持有ＴＣＬ的任何股份。
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徒步穿越非洲
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4、激情－一切皆有可能
反思： 你是否有明确长、中、短期工作目标？ 你是否是一个自信乐观的人？ 你是否面对困难时，仍能控制情绪，寻找乐趣？ 你是否认为你的工作很有价值，并享受工作过程？ 你是否每天都盼望上班，希望领导给更多的机会？ 你是否掌握自我激励的方法与技能？
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5、职业规划
职业生涯从做好本职工作开始（SWOT分析） 设定平衡的人生目标（十字架原则） 不要“跳槽”要“跳高”
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回顾１
职业化组成：职业素养、职业技能、职业形象 职业素养提升： 培养５种职业态度（诚信、敬业、责任、激情、执着）、训练五５种职业习
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3、责任：你在为自己工作
《汉语大字典》中责任的解释： 使人担当某种职务和职责； 做好分内应做的事； 做不好分内应做的事，因而应承担的过失。
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3、责任：你在为自己工作
接受任务，关注结果
情境
早上，领导布置给你一项任务，要求 你下午5点以前完成。完成这项任务。 需要收集大量信息，还要做分析，写 长篇报告。时间非常紧张。可是下午 2点时，领导又布置给你一项任务， 制作几十页的PPT，晚上发给总经理， 也要求你在5点前完成。对于你来讲， 同时完成两项任务是根本不可能的， 你会怎么办呢？
小张是另一公司的文员，
她打印文稿的做法是在尽
快的时间内按上司的草稿
VS
打印并排好版之后，再检
查原草稿中是否有错别字，
语句是否通顺，语法是否
优秀管理者职业化塑造
5种角色的真实把握
• • • 高层
– 方向、方针、班子
中层
– 理解意图、方法、标准、跟进、处理抱怨
基层
– 按标准快速执行、建议
•
•
职能监管
– 制度的建立和维护、观察-总结-建议
不走样的复制创新工作，并转化
新的思路、方向、路线，
创新方法
为可操作的程序
否定自己过去，并试验
影得案例一家被MBA奉为经典的餐厅
• 案例：
– 《赢在中国》——商业实战
•
思考：
– 团队成长的4阶段要点是什么？ – 规划期的要点是什么？ – 运营期的要点在哪里？ – 评估评什么？
后勤保障
– 快速-准确、强烈的服务意识
不同层次人员的工作重点
类别 基层
70% 例行工作 遵守规定 20% 问题工作
中层
20% 对例行工作的验收 60% 分析、查找根源，提出解决方案 及需要的资源 20%
高层
10% 检查终端的符合性 20% 批准方案
发现，并报告
10%
提供资源
70%
创新工作
在新的例行工作中
Q9：我的同事们致力于高质量的工作。 Q10：我在工作单位有一个最要好的朋友。
Q11：在过去的六个月内，工作单位有人和我谈及我的进步。
Q12：过去一年里，我在工作中有机会学习和成长。
敬业阶梯
Q12 有机会学习、发展 Q11 谈过去6个月的进步
共同成长
Q10 在单位有好朋友 Q9 同事注重质量 Q8 公司的使命/目标 Q7 我的意见受到重视 Q6 鼓励发展 Q5 主管/同事关心 Q4 过去7天受到表扬 Q3 每天做擅长做的事 Q2 必需的材料和设备 Q1 知道工作要求
如何塑造员工职业化行为
如何塑造员工职业化行为（1）在企业中，对企业高层领导和普通员工的能力要求是不同的。
高层领导需要具有卓越的领导能力和决策能力，普通员工需要具有能够胜任本职工作的工作技能。
在一家优秀的企业中，无论是公司高层领导，还是普通员工，都需要具有三项不可或缺的职业行为能力：学习力、沟通力和合作力。
一、学习力学习力，顾名思义，是指学习的能力。
未来将是一个比拼学习力的时代，而不再是惟学历年代。
学习比学历更重要，学历是有保质期的，未来的文盲就是那些拿着高学历却没有学习力的人。
1.学习力的基础学习力的基础是学习心态。
学习心态能够使人变得更加敏锐、更加谦逊，可以让人始终用积极的心态克服在提高能力及个人成长中面临的问题。
具有了学习心态，职业人才能经常感到自身能力的不足，才能产生学习的动力。
【案例】麦当劳创始人的理念当记者询问麦当劳的创始人雷·克洛克“你们是怎么做到，让企业在这个行业始终处于领先地位的？”时，雷·克洛克的回答是：“你若青涩还能成长，你若成熟将变腐烂。
”雷·克洛克回忆说：“小时候爷爷带我到农场参观，问我在田地里都看到了什么，我说看到了蔬菜瓜果。
爷爷告诉我，当这些瓜果蔬菜还生长在泥土里的时候，它们还很青涩，还有很多生长空间；一旦离开土壤，等待它们的命运就是腐烂。
”雷·克洛克说：“麦当劳从来没有认为自己已经做得很好了，虽然它在这个行业始终保持第一。
”雷·克洛克认为，很多客户的需求还没有被满足，麦当劳还需要做很多工作。
当一个人或一个企业具有学习的心态时，其成长空间会变得更大。
2.拥有学习力的关键拥有学习力的关键是关注细节。
《细节决定成败》一书之所以畅销，一方面说明大家对细节的重要性给予了充分重视，另一方面也说明许多人在日常工作生活中并没有很好地把握细节。
观察一个职业者有没有专业能力，不仅要看他对大的策略方向的把握，还要看他对工作领域细节的关注。
关注细节是美国前国务卿鲍威尔的人生信条之一。
职业生涯规划
什么是职业生涯规划？本文转自：/一、与此相关的基本概念工作：是指相似的职位所组成的一个特定的专业领域，如高校教师从事教育工作、汽车修理工从事汽车维修工作等。
工作可以是有偿的也可是无偿的。
其中职位是分配给个人的一系列具体任务相关的地位，一个人一个职位。
职业：是指参与社会分工，利用专门的知识和技能创造物质财富、精神财富，获得便利报酬，满足物质生活、精神生活的活动。
职业（Career），不同于工作（Job），它更多的是指一种事业。
职业是工作的类的称呼，是从时间和空间两个维度去认识工作，即存在于不同时期，不同组织中的同一类工作，如教师职业、医生职业、职业规划师职业等。
职业问题不是简单的工作问题。
就职业一词的本意而论，它至少包涵了两个方面的涵义：首先，职业体现了专业的分工，没有高度的专业分工，就不会有现代意义上的职业观念，职业化意味着要专门从事某项事务；其次，它体现了一种精神追求，职业发展的过程也是个人价值不断实现的过程，职业要求个人对它忠诚。
生涯：个人通过从事工作所创造出的一个有目的并延续一定时间的生活模式。
美国职业生涯管理专家Super.D.E（舒伯）认为，生涯是个人终其一生所扮演角色的整个过程，生涯的发展是以人为中心的。
通常指的是职业生涯，即一个人在就业领域所经历的一系列岗位、工作或职业，以及相关的态度、价值观、愿望等的连续的过程。
从广义上讲，是人们在某一特定领域的发展轨迹，如艺术生涯等。
生涯规划：生涯规划是一个有意识地计划个人全部生活的过程，包括主要的生活领域、工作、学习、闲暇及各种关系，同时积极采取行动步骤，在自己所处的社会环境中实践这些计划。
简而言之，生涯规划就是：知己（自我认知）、知彼（职业认知），择优选择职业目标和路径，并以最优策略、高效行动去实现职业目标！职业生涯规划既包括个人对自己进行的个体生涯规划，也包括企业对员工进行的职业规划管理体系。
职业生涯规划不仅可以使个人在职业起步阶段成功就业，在职业发展阶段走出困惑，到达成功彼岸；对于企业来说，良好的职业生涯管理体系还可以充分发挥员工的潜能，给优秀员工一个明确而具体的职业发展引导，从人力资本增值的角度达成企业价值最大化。
职业生涯规划书(检察官)
————职业生涯规划目录目录 (Ⅰ)前言（职业规划流程图） (1)一、自我人生，总体规划 (2)二、我眼中的自己，自我评估 (2)（一）健康状况（二）个人爱好及习惯（三）性格特征（四）在他人眼里（五）情商表现（六）霍兰德职业倾向测试三、我的就业方向和环境 (6)（一）法律现状有喜有忧（二）法律职业前景乐观（三）准备从事法律职业应努力的方向四、展望我的未来，具体人生目标与实现途径 (11)五、给自己打打气，结束语 (12)前言职业是人的第二生命。
进而，在学习生活中为未来的职业生涯做审慎的思考与认真的规划，不仅可以帮助自己更加充分地了解前方的道路和目标，同时也将带给自己继续前行的勇气和信心。
前苏联作家尼·奥斯特洛夫斯基说过：人最宝贵的是生命，生命属于我们只有一次。
一个人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧……我也希望在未来，当我回首我的青春，我所走过的路，我能拍着胸口对自己坚定地说：我不后悔！我的职业生涯规划流程图见图１：一、自我人生，总体规划周总理小时候就树立了“为中华之崛起而读书”的人生志向，并以此为目标不断的努力奋斗，最后实现了自己的理想。
这深刻地体现了崇高志向对个人职业生涯发展的导向作用。
我从小就受到了父母良好的教育，树立了崇高的人生志向。
曾经的我立志做一个戎马倥偬的军官，但和平时期的军人注定要和心爱的军装说再见。
现在，我走出了心爱的军营，重新规划我的人生，我未来的职业，立志成为法律应用类的成功人士！二、我眼中的自己，自我评估(一)健康状况身体健康，体质好，平时很少患病，更无重大疾病。
我没有不良的生活习惯，日常的作息都很正常，平时喜欢运动，尤其擅长乒乓球和羽毛球，使自己的身体保持最佳状态，时刻都精力充沛。
（二）个人爱好及性格习惯1．个人爱好1)运动方面：乒乓球、羽毛球、篮球、游泳、养生锻炼、养生操、跑步和爬山。
2)文艺方面：阅读各类书籍、欣赏各类音乐和旅游。
职业意识与职业生涯规划
职业类型
▪ 职业均可划分为相应的六大基本类型，任何一种职业大 体都可以归属于六种类型中的一种或几种类型的组合
▪ 人们倾向于寻找与其个性类型相一致的职业类型，职业 也充分寻求与其类型相一致的人
▪ 一个人的职业是否成功、稳定、顺心如意很大程度上取 决于其个性类型和工作条件之间的适应情况。
当代的职业生涯开发与管理原则
职业化态度
▪ 创业心态：为自己工作 ▪ 积极心态：热忱的工作 ▪ 游戏心态：快乐的工作
创业心态： 把工作当成经营自己、经营品牌的通道，
以经营者的立场看待问题、面对压力、承担责任…
创业心态带给你什么？ Ø 让你更快的脱颖而出 Ø 让你获得更多奖赏 Ø 让你更轻松、更快乐
职业化行为：我应该怎么做
环境是客观的，尤其是你所在公司的企业文化，它是你必 须要正视的问题。一旦处理不好，就容易沦为职场“植物人”
• 当代职员职业生涯开发与管理坚持“测”、“定”、“ 学”、“干”、“评”、“发”的管理流程；
• 在尊重职员内职业生涯与外职业生涯共同发展的基础上 ，内职业生涯发展优先于外职业生涯发展，以内职业生 涯发展带动外职业生涯发展。
目录
• 职业生涯基本概念 • 如何制定职业生涯目标 • 如何进行职业生涯开发与管理 • 当代的职业生涯开发与管理 • 职业化塑造
技术贸易业、机械业、农业、技术、林业、特种工程 师和军事工作。
选择E岛
类型：社会型（Social） 喜欢的活动：帮助别人，喜欢与人合作，热情关
心他人的幸福，愿意帮助别人解决困难。 喜欢的职业：教师、社会工作者、牧师、心理咨
询员、服务性行业人员。
选择F岛
类型：企业型（Enterprising） 喜欢的活动：喜欢领导和影响别人，或为了达到