大班学雷锋社会教案【三篇】

大班学雷锋社会教案【三篇】

教学目标：

1．知道雷锋叔叔和他的实际，产生崇敬之情。2．学雷锋捡垃圾，体验协助他人的快乐。

材料准备：1．垃圾袋若干。2．雷锋叔叔的故事。

教学过程：

一、讲故事吸引孩子

1．教师讲雷锋的相关故事

2．提问：里面有谁？在干什么？他做了好事是怎么样的？心情呢？

3．这位做好事的叔叔他的名字叫雷锋，他是一位解放军，做好

事不留姓名。

二、交流自己是怎样协助别人的

做好事后，你的心情怎么样？

三、学雷锋做好事——捡垃圾

四、总结交流：

现在你们的心情怎么样？

我们以后还能够怎样协助别人？

反思和建议：

现在的孩子索取多，付出少，对他们的关爱、协助意识缺乏。3

月5日是雷锋日，通过这样一个契机引导孩子去关心他人，尽自己的

水平去协助他们，体验协助的快乐。活动中，我们首先了解了雷锋叔

叔的故事，激发孩子向雷锋叔叔学习。其次，我注重孩子的情感体验，如协助他人后的心情？捡垃圾后，校园变得美丽，你的心情又怎么样……虽然小班孩子的语言比较贫乏，但从他们捡垃圾是忙碌的身影，快乐的笑容及发现幼儿园的地面干净时兴奋的模样足以说明了付出自

己的力量协助了别人的快乐。

【篇二】

教学目的

1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生

是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2、利用介绍、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中

生根发芽，开花结果。

3、通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

教学准备

1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

2、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。

教学过程

一、主持人导出队会主题（AB）

三月，阳光明媚。

三月，万物复苏。

三月，春风送暖。

三月，大地换新颜。

同学们，三月，是什么日子呢

全班答：学雷锋活动日。

主持人：“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。

二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士

1、请听：雷锋的生平（由C为大家介绍）

主持人：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

2、请听：《雷锋故事联播》

故事（一）人民的勤务员（D）

雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不但自己认真学习，而且带动战友们学习，协助战友们提升思想觉悟。1960年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。在出发去灾区救灾时他又把100元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。

故事（二）助人为乐（E）

一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，协助妇女抱孩子，给老年人找座位，协助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”雷锋笑笑说到：“我不累。”

主持人：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？大家说一说。（举手指名说）

3、请听《格言朗诵》