《在WORD中插入表格》教学设计6

《在WORD中插入表格》教学设计

【教材分析】

本节课是word教学中比较重要的一节课，因为用word制表格在以后的学习或者是工作中都会用到，所以说它的重要性是显而易见。

【学生分析】

虽然学生对WORD已经有了初步的认识并掌握了一些基本操作，但本节课涉及到表格的具体操作，是一个新的内容，学生学起来会有一定的困难，这就需要教师要耐心细致的对问题进行讲解和指导学生的操作。

【教学目标】

1、知识与技能

学生能够快速地在WORD文档中插入一个简单表格，初步学会运用表格工具绘制、编辑、修改表格。

2、过程与方法：

能够运用语言、文字等多种方式表达探究结果并进行交流。

3、情感目标：

了解学会制表，是工作、学习、生活的需要，体会到与人合作的重要性及乐趣。【教学重点】掌握插入表格的方法，认识并初步能运用表格工具编辑、修改表格。【教学难点】运用表格工具编辑、修改表格。

【教学准备】

1、学生课前预习：如何在WORD中插入一个表格。（学生准备）

2、制作多媒体课件及开展分组研究学习的教辅用具。

【教学过程】

一、创设情境，导入学习

1、师课件出示生活中经常遇到的课程表进行导入，整体感知表格的制作过程。

2、揭示课题：在WORD中插入表格

【设计意图】结合学生生活实际，可使学生对学习这一内容更感兴趣。

二、独立探究，创建表格

1、议一议：如何在WORD中插入一个表格？

2、结合学生的回答，来认识表格中的“行”、“列”、“单元格”。

3、布置任务1：新建一个文件，插入一个8行5列的空白课程表。并以“课程表”为名存盘。

【设计意图】使学生弄清任务后再操作。

4、师小结。

三、试一试，修改表格

1、在教师的指导下，认识表格与边框工具按钮。

2、学习擦除按钮，绘制表格按钮。

3、试一试，练一练。

4、完成任务2：任务中所画的空白课程表修改下面的结构，并存盘。（课件出示）（1）比一比（2）议一议（3）试一试

【设计意图】通过教师的指导以及学生的尝试

四、合作探究

1、小组活动

2、汇报一：选定表格

学生上教师机操作演示

3、汇报二：调整行高、列宽

学生上教师机操作演示

【设计意图】通过学生小组合作探究和汇报，掌握对表格的操作，体会与人合作的重要性及乐趣。

4、师小结：选定表格如同前面选定文本一样，是对表格中部分或全部进行修改时要用到的，应遵循“先选定后操作”的原则。调整行高、列宽除了上面同学们用的手工调试以外，表格的行高会随单元格中内容的变化而自动调整。

五、练一练

1、学习插入行和列。

2、学习删除行和列。

3、学习删除整个表格。

4、练一练：

【设计意图】这些操作都是在word中插入表格经常用到，学生必须达到熟练操作。在“课程表”中插入两行一列，并存盘。

六、全课总结。

这节课学会了什么？让学生说一说。

【设计意图】目的在于使学生对本节课所学知识进行整理，加深理解。

板书设计：

在WORD中插入表格

创建表格修改表格

菜单：表格→插入工具：表格和边框

课后反思：