《第2课 故都的秋》同步练习及答案解析

《第2课 故都的秋》同步练习 一、语言基础(16分) 1．阅读下面文字，按要求完成(1)～(5)题。(10分) 梁实秋在他的《清华八年》一文中，曾有过这样的描述：园里谈不到什么景致，不过非常整洁，绿草如荫．．．．，校舍十分__甲__(俭朴/简朴)，但是一尘不染。工字厅后面是荷花池，池畔松柏参天，厅后匾额上的“水木清华”四字确是当之无愧。又有长联一副，颇为精彩：槛．外山光，历春夏秋冬，万千变幻，都非凡境；窗中云影，任东西南北，去来澹荡，洵是仙居。我在这个地方不知__乙__(消磨/消耗)了多少黄昏。西园榛莽未除，一片芦．蒿．，登高西望，圆明园的断垣残石历历可见，俯仰苍茫，别饶野趣。________这一带景色宜人，是同学们常来读书游憩而流连忘返的去处…… 清华园中的荷花池，后因朱自清先生的一篇《荷塘月色》，更是如雷贯耳，招致莘莘学子的钦羡，使人__丙__(难免/不免)心生神往，希冀也能漫步在这荷花池畔，沐朝霞，送夕阳，书声与清风相应和．，度过一段终生都值得回味的读书时光。 (1)文中加点词语的书写或加点字的注音不正确的一项是(2分)( ) A．绿草如荫 B．槛(jiàn)外山光 C．芦蒿 D．应和(hè) (2)依次填入甲、乙、丙三处的词语，最恰当的一项是(2分)( ) A．俭朴 消磨 难免 B．俭朴 消耗 不免 C．简朴 消磨 不免 D．简朴 消耗 难免 (3)文中加框的词语使用不正确的一项是(2分)( ) A．一尘不染 B．流连忘返 C．如雷贯耳 D．莘莘学子 (4)在文中第一段末句的横线上填入下列语句，衔接最恰当的一项是(2分)( ) ①土山的背后，缓缓流动着一条小河，②荷花池北岸上，可遥见一排高低起伏的土山，③两岸微风拂柳，又是一方胜境。④山上松柏茂盛，树下花草丛生，别有一番风致。 A．④①③② B．②①③④ C．④②①③ D．②④①③ (5)文中“工字厅”的长联因情景交融而颇有韵味。下面的对联与之意境最接近的一项是(2分)( ) A．天边将满一轮月 世上还钟百岁人 B．山川佳色澄悬镜 松竹清阴静读书 C．贵客登堂谈真道 高朋满座叙福音 D．精神到处文章老 学问深时意气平 答案 (1)A (2)C (3)C (4)D (5)B 解析 (1)“绿草如荫”应为“绿草如茵”。故选A项。(2)简朴和俭朴，区别在于“简”与“俭”。前者着重指简单朴素，运用范围较广泛；后者只指生活作风方面，故前者符合“校舍”简单朴素的语境。消耗：(精神、东西、力量等)因使用或受损失而逐渐减少。 消磨：①逐渐消耗，磨灭；②消遣，打发时光，浪费时光。由“黄昏”可知，此处应为“消磨”。不免：强调在某种情况下很自然地出现的一种结果。难免：强调某种结果不容易避免，多用于规律性的情况或一种解释、宽慰的语气。这里强调的是自然产生的一种感受，应用“不免”。故选C项。(3)如雷贯耳：响亮得像雷声传进耳朵里。形容人的名声大。与句意不符。故选C项。(4)根据所给语句，可按照说明的先后顺序得出②，再按照由上而下的顺序得出④，也是对土山的景物的说明；再由前到后的顺序得出①，在内容上与①相吻合的是③。故选D项。(5)“澄悬镜”对应荷花池，“松竹清阴”对应松柏参天，“静读书”符合校园情境。故选B项。 2.依次填入下面横线处的成语、俗语及节日名，恰当的一项是(3分)( ) 汉字的语义在变化，但没有脱离本义变化。如“巧”，技也，本义为“技艺高明”，__①__中的“巧”用的就是本义；“__②__”中的“巧”是由本义引申出的“灵巧、能干”之意。另外，还有源于牛郎织女传说的“__③__”，这里的“巧”也与其本义密切相关。 A．①巧夺天工 ②巧妇难为无米之炊 ③乞巧节 B．①巧立名目 ②无巧不成书 ③巧女节 C．①巧夺天工 ②巧妇难为无米之炊 ③巧女节 D．①巧立名目 ②无巧不成书 ③乞巧节 答案 A 3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)( ) 活跃在舞台上的各种类型的净丑人物那五彩斑斓、变化万千的脸谱都深深印在傅老的脑海里，吸引着他去欣赏、追寻、研究、描绘。他认为，绘画技法可以实事求是，但是脸谱却必须不断创新，不能主观臆造，这是傅老画脸谱一贯坚持的原则。 A．绘画技法可以实事求是，但是脸谱却不能主观臆造，必须不断创新 B．绘画技法可以不断创新，但是脸谱却必须实事求是，不能主观臆造 C．绘画技法可以不断创新，但是脸谱却必须实事求是，不能凭空创造 D．绘画技法可以实事求是，但是脸谱却必须不断创新，不能凭空创造 答案 C 解析 “臆”，即主观地，与前面的“主观”搭配造成语义重复。另外根据上文可知，“变化万千的脸谱”的“技法”是需要研究的，不断创新的；“不能凭空创造”的原因是脸谱要实事求是，故选C项。

二、名篇名句默写(6分) 4．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)荀子在《劝学》中，用“______________，______________”这两句话告诫人们整日空想不如踏实学习收获更大。 (2)王维《使至塞上》中“________________，________________”一联，写了到达边塞后看到的奇特壮丽风光，画面开阔，意境雄浑。 (3)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“________________，____________ ____”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。 答案 (1)吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也 (2)大漠孤烟直 长河落日圆 (3)江山如画 一时多少豪杰 解析 本题考查默写常见的名句名篇。本题应注意：一是语意的提醒，如(1)中“整日空想”，(2)中的“奇特壮丽风光”，(3)中的“对历史的缅怀”等。二是注意难写字“臾”“圆”“豪”等的书写。 三、文字运用(11分) 5．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分) 人们常用“秋风扫落叶”来形容温带地区秋天的景色。你也许会为树叶的飘落而惋惜，但是，落叶恰恰是树木的一种自我保护。①______________________________，尽量减少水分养分的蒸腾，才能安全过冬。并且，植物的落叶大多是叶背朝上，叶面朝下，②______________________________。因为靠近叶面的栅栏组织排列紧密，且含有大量的叶绿素，密度较大；靠近叶背的海绵组织排列疏松，叶绿素较少，密度较小，所以当树叶落下的时候比较重的那面就会朝下。不过一些松柏之类的树木因为叶片像针尖一样，③______________________________，所以能保持常绿。 答案 ①(有些)树木唯有脱尽全身的树叶 ②这是由叶子内部的特殊结构造成的(这跟叶面叶背的密度不同有关系) ③损耗的水分养分特别少(意思对即可，如有其他答案，只要言之成理) 解析 这是一道根据文意填空的题目，答题时要通读文段，理解文段的意思，注意前后文的照应，以及语意的提示。根据上下文可以推断，①写的是树木落尽树叶的问题，可以填入“(有些)树木唯有脱尽全身的树叶”；②处，根据上文的“叶背朝上，叶面朝下”和下文的靠近叶面的栅栏组织密度较大，靠近叶背的海绵组织密度较小可以推断，②说的是树叶落下的情况是和叶子的特殊结构分不开的，可以填入“这是由叶子内部的特殊结构造成的(这跟叶面叶背的密度不同有关系)”；③处，根据上文“尽量减少水分养分的蒸腾，才能安全过冬”和下文“所以能保持常绿”可以推断，③可以填入“损耗的水分养分特别少”。 6．“一分钟试卷”是当下比较流行的一种测试形式。根据下面的思维导图，为“一分钟试卷”下定义，要求：要点完备，表述准确，语言连贯。(5分)

答：_______________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 答案 “一分钟试卷”是由美国帕曲卡·克罗斯提出的，以课堂重点、难点、疑点为测试内容的，以反馈教师的教学效果和学生的学习效果为目的的，在课堂结束前进行的一种测试形式。 解析 下定义的要求决定答案必须是按照“一分钟试卷是一种测试形式”这个基本结构来回答。然后将内容、时间、目的、提出者按照一定的顺序组合起来作为宾语的定语部分。一般来说，“提出者”在最前面。

能力拓展 励志小语：日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。 ——格言

1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是( ) ①作为城里人如果错误地认为农村远离城市，对农村污染视而不见，甚至把城市污染物转移到农村，终究要________，用自己的健康来偿还。 ②机器能够为人类造福，但如果将来机器发展得足够智能，那么人工智能就是“人类最大的潜在威胁”，玩弄人工智能等同于“召唤恶魔”，________。 ③精于谋划小圈子的人，拉帮结派，编织自己的关系网，以使自己左右逢源，如鱼得水。结果却是________，到头来圈住的定会是自己。 A．自食其果 玩火自焚 作茧自缚 B．玩火自焚 自食其果 作茧自缚 C．作茧自缚 自食其果 玩火自焚 D．作茧自缚 玩火自焚 自食其果 答案 A 解析 自食其果：指自己做了坏事，自己受到损害或惩罚。适配语境中“用健康来偿还”。玩火自焚：比喻干冒险或害人的勾当，最后受害的还是自己。与