八年级物理第二章知识点总结

第二章声现象

§第1节声音的产生与传播

□一切发声体都正在振动，振动停止发声停止。

□声音以波的形式传播，我们把它叫做声波。

□声音的传播需要物质，物理学把这样的物质叫做介质。

□传声的物质可以是气体、固体，也可以是液体。

□真空不能传声。

□15℃时空气中的声速是340m/s。

◇回声，声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来形成回声，回声比原声到的晚。

□0.1秒，或者障碍物距离发生物体17米以上。

□固体传声最快，液体传声较快，气体传声最慢。

§第2节声音的特性

◇音调，声音的高低叫音调，物体的振动频率决定音调，振动越快，频率越高，音调越高。

◇频率，每秒振动的次数。

◇频率的单位赫兹（hertz），简称赫，符号为Hz。

□人类能听到的频率范围大约是20Hz到20 000Hz。人们把高于20 000Hz的声音叫做超声波，把低于20Hz的声音叫做次声波。

◇声音的强弱叫做响度。

◇振幅描述物体振动的幅度。物体振幅越大，产生声音的响度越大。

◇音色，声音的特色。不同发声体的材料，结构不同，发出的音色就不同。

□频率的高低决定声音的音调，振幅的大小决定声音的响度。

§第3节声的利用

□声音可以传递信息。

□声音可以传递能量，声波也是一种波动。

§第4节噪声的危害与控制

□噪声的来源，从物理学角度讲，发声体无规则振动时会发出噪声。

□乐音，优美动听，使人愉悦的声音。噪音，嘈杂刺耳，使人心烦意乱的声音。◇分贝（符号dB），表示声音强弱的等级。

□为保护听力，声音不超过90dB；为保证工作学习，声音不能超过70dB；为保证休息和睡眠，声音不超过50dB。

□控制噪声。声源振动产生声音——空气等介质传播声音——鼓膜振动引起听觉，所以控制噪声也从这三方面入手：防止噪声产生——阻断噪声传播——防止噪声进入耳朵。