《电脑美术——“反色”效果》PPT课件
人教版小学美术六年级全册教案(上册)图文版
东新小学2017—2018学年度美术教案（第一学期）六年级小白第1课基本形体切挖课时：2课时学习领域：造型·表现教学目标：了解形体切挖的造型特点。
重点难点：形体切挖的技法与构思。
教学准备：幻灯、实物教学过程：(第一课时)一、组织教学二、导入阶段1、认识各种形体。
2、形体的切挖。
3、生活中的各种切挖。
4、找一找，看看这些物体是由什么形体切挖而来的？三、新授阶段1、用卡纸做的形体切挖。
①制作基本形。
②切挖的构想。
③切挖的方法。
2、不同的表现和技法。
①切的方式与形状。
②粘贴的配合。
③镂空与折叠。
④装饰四、总结反思教学过程：(第二课时)一、组织教学二、回顾知识三、材料准备与检查四、学生作业1、分组分工。
2、制作。
3、注意安全。
五、巡视指导1、帮助部分学生完成比较有难度的操作。
四、点评展示五、收拾整理六、课堂拓展七、课后反思第2课点的集合课时：2课时学习领域：造型·表现教学目标：１、了解美术中点的概念，知道点是构成中最基本的元素，并学会用点构成精彩画面。
2、认识点彩派，感受大画家的艺术魅力。
重点难点：如何灵活运用点来组合成美丽的画面。
教学准备：范图，幻灯，绘画工具。
教学过程：（第1课时）一、组织教学二、导入阶段1、回顾点的知识。
2、点是小而实心的形状。
3、点有各种不同的造型。
4、思考：如果不用其他的元素绘画，有趣的小点可以画什么呢？三、新授阶段1、研究点的特性。
①点的颗粒感可以创造特殊的画面质感。
②点形状多种多样可以做出有趣的肌理。
2、回顾点的组合方式。
①有规律排列。
②无规律排列。
3、几种排列的法则。
①密集的排列。
②稀疏的排列。
③疏密结合的排列。
④大小对比的排列。
四、课堂练习1、在草稿上实验一下各种排列方式，感受点的排列乐趣。
五、小结反思教学过程：（第2课时）一、组织教学二、导入阶段1、出示点彩派作品。
2、出示现代点画艺术。
3、点的构成。
三、新授阶段1、看图分析。
2、点画的特征。
①由点构成。
2024最新部编版七年级上册道德与法治教学进度表
2
20
01.13—01.17
期末检测
周次
起止时间
教学内容
课时
备注
1
09.01—09.08
第1课 色彩的对比
2
2
09.09—09.15
第2课 色彩的和谐
2
3
09.16—09.22
第3课 美丽的纹样
2
中秋
节假
4
09.23—09．30
第4课 趣味文字 第5课 画龙点睛
2
5
10.01—10.07
国庆
第八课：生命可贵
1.认识生命
2.敬畏生命
2
13
11.25—12.01
第九课：守护生命安全
1.增强安全意识
2.提高防护能力
2
14
12.02—12.08
第十课：保护身心健康
1.爱护身体
2.滋养心灵
2
15
12.09—12.15
1.单元思考与行动
2.讲解课后习题，第三单元测试
2
16
12.16—12.22
第四单元
追求美好人生
第十一课：确立人生目标
1.探问人生目标
2.树立正确的人生目标
2
17
12.23—12.29
第十二课：端正人生态度
1.拥有积极的人生态度
2.正确对待顺境和逆境
2
18
12.30—01.05
第十三课：实现人生价值
1.在劳动中创造人生价值
2.在奉献中成就精彩人生
2
元旦
放假
19
01.06—01.12
放假
6
10.08—10.13
第6课 快乐刮画
五年级美术教材分析
3、创设一定的文化情境，增加文化含量，使学生通过美术学习加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识，树立正确的文化价值观，涵养人文精神。
全册教材分析
全册内容
本册的具体课程安排结构是：
1、色彩的对比11、陶泥的世界
2、色彩的和谐12、元宵Байду номын сангаас里挂彩灯
3、美丽的纹样13、太空新居
4、趣味文字14、会跳的玩具
5、画龙点睛15、神奇的装饰柱
6、快乐刮画16、电脑美术——“反色”效果
7、无笔画17、电脑动画
8、鸟语花香18、美术学习记录袋
9、诗情画意19、爱护家园
全册教材分析
教学目标
4、加强教学中师生的双边关系，确立学生的主体地位，师生间建立情感交流和平等关系。
5、鼓励学生进行综合性与探究性学习，加强美术与其他学科的联系与学生生活经验的联系；调查了解美术与传统文化及环境的关系，用美术的手段进行记录规划与制作；通过跨学科学习，理解共同的主题和共通的原理。培养学生的综合思维和综合探究的能力。
3、学习浅显的手工技法。
（二）难点：
1、培养学生抽象思维和实物中提炼几何体的能力。
2、提高学生彩墨画的技法与概括能力，能够独立的完成自己所要想要画的内容。
3、在手工中培养学生的耐心、细致能力。
6、重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。
六．教学用具
小学美术大单元教学设计的实践研究—以人教版小学美术教材为例
小学美术大单元教学设计的实践研究—以人教版小学美术教材为例摘要：在核心素养背景下，小学阶段的美术教学不仅仅是要传授给学生有关美术的知识，帮助学生培养审美能力和美术技能，更重要的是引导学生重视研究与解决问题的过程，实现学生核心素养的发展。
因此这就要求小学阶段的美术教师能够从整体上把握教材的内容，在原本教材编写的基础之上，对其进行科学的设计和重新建构，形成与大单元为基础的教学模式。
关键词：小学美术；大单元教学；实践研究大单元教学模式是基于情境化的主题，为学生布置具有真实性和有效性的学习任务，引导学生深入理解学科概念，促使学生能够像一位真正的艺术家一样进行美术创作的教学过程。
在大单元教学模式下，各个环节的学习活动具有不同性质，以研究性为导向，组成一个较大的单元。
在大单元教学模式下，更有利于激发学生对于美术学习的兴趣，学生能够更加深入的理解美术这一学科，学习美术知识和提升美术素养，实现各方面的全面发展。
本文以人教版的美术教材为例，探究小学美术大单元教学设计的实践。
一、大单元教学模式概述在核心素养背景下，小学阶段美术教师开展教学，必须要将学生作为课堂主体，并且将培养学生的美术学科核心素养作为教学的重点任务和内容。
在美术大单元教学模式下，教师需要为学生进行主题情境的设计，引导学生在主题情境中通过自主学习或者合作探究等方式实现知识点的学习与获取，进而利用观察法、实验法或者实践法等解决有关问题[1]。
长此以往，学生就能够在这样的学习过程中实现自我的提升和能力的发展，学生也能够在潜移默化中形成正确的价值观念、审美情操以及优秀品格。
在核心素养背景下，美术课程的开展必须要具有综合性、艺术性和人文性的特点，所以教师要更好地利用美术教材，对美术教材内容进行重新整合，以研究型为导向，落实大单元教学模式的具体要求。
在大单元教学模式下，首先，教师应该从整体角度对教材进行分析与把握。
教师首先要做到的是精通1~6年级全部美术教材，将有关知识点和教学内容进行整合，形成结构化的知识体系，这样有助于对教学内容和教学主题进行打散重组，方便大单元教学的有关设计；其次，教师需要深入挖掘知识点之间的内容与联系，教师作为美术课堂教学的组织者与引领者，首先就需要树立起整体教材意识，实现对知识点的细化与整合，加强知识点之间的联系，从而才能够更好地引导学生形成整体系统的知识结构体系。
五年级上册美术教学进度表
年级:五上 科目:美术 教师:
周 时间 次起 讫
内 容
1 8.30 9.3 色彩的对比①
2 9.6 9.10 色彩的和谐① 美丽的纹样①
3 9.13 9.17 趣味文字②
Байду номын сангаас
4 9.20 9.24 画龙点睛①
5 9.27 10.1 快乐刮画②
6 10.4 10.8 无笔画①
7 10.11 10.15 鸟语花香②
8 10.18 10.22 诗情画意②
9 10.25 10.29 彩墨脸谱②
10 11.1 11.5 陶泥的世界①
11 11.8 11.12 陶泥的世界① 元宵节里挂彩灯①
12 11.15 11.19 元宵节里挂彩灯① 太空新居①
13 11.22 11.26 会跳的玩具① 神奇的装饰柱①
20 1.10 1.14 期末检测
领导签字
课节 备注
1
开学
2
2
1 中秋节
2
1 国庆节
2
2
2
1 期中考试
2
2
2
2
2
2
2
2
2
总课 节数
14 11.29 12.3 神奇的装饰柱① 电脑美术---“反色效果”①
15 12.6 ##### 电脑美术--“反色效果”① 电脑动画①
16 12.13 12.17 美术学习记录袋②
17 ##### 12.24 爱护家园②
18 12.27 12.31 珍爱国宝——古代陶瓷艺术②
19 1.3 1.7 期末复习②
部编版八年级上册道德与法治教学进度表
2
09.09—09.15
第2课 色彩的和谐
2
3
09.16—09.22
第3课 美丽的纹样
2
中秋
节假
4
09.23—09．30
第4课 趣味文字 第5课 画龙点睛
2
5
10.01—10.07
国庆
放假
6
10.08—10.13
第6课 快乐刮画
2
7
10.14—10.20
第7课 无笔画 第8课 鸟语花香
2
8
10.21—10.27
第9课 诗情画意
2
9
10.28—11.03
第10课 彩膜脸谱 第11课 陶泥的世界
2
10
11.04—11.10
第12课 元宵节里挂彩灯
2
11
11.11—11.17
第13课 太空新居
2
12
11.18—11.24
第14课 会跳的玩具
2
13
11.25—12.01
第15课 神奇的装饰柱
2
14
12.02—12.08
3.善用法律
4.讲解课后习题
2
9
10.28—11.03
第二单元测试、试卷讲解
2
10
11.04—11.10
期中复习、期中测试、试卷讲解
2
11
11.11—11.17
第三单元
勇担社会责任
第六课：责任与角色同在
1.我对谁负责，谁对我负责
2.做负责人的人
2
12
11.18—11.24
第七课：积极奉献社会
1.关爱他人
2
中秋
节假
4
人教版五年级上册美术教学进度表
周次
起止时间
教学内容
课时
备注
1
09.01—09.08
第1课 色彩的对比
2
2
09.09—09.15
第2课 色彩的和谐
2
3
09.16—09.22
第3课 美丽的纹样
2
中秋
节假
4
09.23—09．30
第4课 趣味文字 第5课 画龙点睛
2
5
10.01—10.07
国庆
放假
6
10.08—10.13
第5课 巧用碎纸片
2
5
10.01—10.07
国庆
放假
6
10.08—10.13
第6课 来来往往的汽车
2
7
10.14—10.20
第7课 字母设计 第8课 奇妙的同心圆
2
8
10.21—10.27
第9课 彩旗飘飘
2
9
10.28—11.03
第10课 纸袋玩偶 第11课 “东南西北”
2
10
11.04—11.10
第18课 画画叶子
2
17
12.23—12.29
第19课 心中的太阳2 Nhomakorabea1812.30—01.05
第20课 画家笔下的童话
2
元旦
放假
19
01.06—01.12
美术万花筒
2
20
01.13—01.17
期末检测
第6课 快乐刮画
2
7
10.14—10.20
第7课 无笔画 第8课 鸟语花香
2
8
10.21—10.27
第9课 诗情画意
美术基础知识
美术基础知识三年级上册⒈三原色是红、黄、蓝。
三间色是橙、绿、紫。
⒉大与小是通过相互比较才能够看出来的。
⒊把一样物体放在另一样物体的后面，就会产生前后的感觉。
物体通过逐渐缩小尺寸也会产生前后的感觉。
三年级下册⒈中国画的墨色能够分为五种：焦、浓、重、淡、清。
⒉一个图形向左右、上下重复有规律地排列，就会形成一个图案。
⒊优美的曲线条会给我们柔和、流动、轻快的感觉，而挺拔的直线条会给我们明快、简洁、力量的感觉。
⒋在我们日常生活中，对称与均衡的形式处处可见，对称与均衡往往给人以庄重、严肃，整齐平稳的感觉。
⒌中心线两边或中心点周围的图形、色彩相同就称为对称；中心线两边的图形、色彩虽不相同，但在视觉上有平衡感，就称为均衡。
四年级上册⒈色彩会使人产生冷暖的联想。
红、橙、黄使人联想到火焰和太阳等热烈温暖的物象，而蓝、绿、紫色又会使人联想到天空、海水、冰雪这些宁静、寒冷的场面。
⒉线条的平直与弯曲，会使人产生动或静的感觉。
平等的线条会使人联想到平直的地平线，有静止的感觉，而弯曲的线条会使人联想到蜿蜒的河流，有流动的感觉。
⒊节奏原是音乐术语，指音响的轻重缓急和节拍的强弱长短交替出现而形成的规律。
节奏同样是构成美术作品形式美的重要因素。
画面中两种或多种不同要素重复出现就产生了节奏感。
如曲与直、大与小、粗与细、疏与密、长与短等。
⒋在色相环上，直线相对的两种颜色配合，会产生强烈的对比。
如红与绿、橙与蓝、黄与紫都称为对比色。
⒌校徽设计能够用文字，也能够用图形来表示。
校徽设计既要简洁，又要把所设计学校的特色表现出来。
⒍邮票是国家邮政部门发行的用来贴在邮件上表明已付邮资的凭证。
邮标具有较高的艺术价值和收藏价值。
邮票上表现的人、物、事，往往反映了一个国家的政治经济文化科学等诸方面。
所以邮票被称作是“国家的名片”。
⒎邮票由图案、面值、发行时间、发行国家组成；外形边缘还有整齐的齿孔。
⒏邮票的种类有三种：纪念邮票、普通邮票、特种邮票。
1878年7月发行的中国第一套邮票——“大龙”邮票，1840年5月1日英国发行的世界上第一枚邮票——“黑便士”邮票。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
电脑美术——“反色”效果
• 黑与白，红与绿······都是两个相对的色 彩。在电脑里你只要点击一下鼠标，就能 显示出“反色”效果。变幻的颜色，使画 面变了样。
ห้องสมุดไป่ตู้
• 反色又叫补色。 例如黑与白、红与青等。
反色对比作品图欣赏
如何用画图软件编辑图片——任意形状 剪切，反色
• 首先用画图软件打开要制作的图片使用 菜单 图像 / 反色，如下图