研究生开题报告PPT
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研究生开题报告ppt课件
研究生开题报告ppt课件•研究背景与意义•研究内容与方法•预期成果与贡献•研究计划与时间表目•风险评估与对策•参考文献与资料录研究背景与意义01简要介绍所研究学科领域的基本概念、研究范围及主要特点。
学科领域概述发展历程及现状发展趋势梳理学科领域的发展历程，阐述当前的研究现状及主要成果。
分析学科领域的发展趋势及未来可能的研究方向。
030201学科领域现状及发展趋势选题依据及研究价值选题依据阐述选题的来源、依据及与学科领域的关联度。
研究价值分析选题的研究价值，包括理论价值和实践价值。
创新点阐述选题的创新之处及与前人研究的区别和联系。
国内外相关研究综述国内研究综述梳理国内在相关领域的研究现状、主要成果及存在的问题。
国外研究综述梳理国外在相关领域的研究现状、主要成果及发展趋势。
国内外研究比较比较国内外在相关领域的研究差异及各自的优势和不足。
研究内容与方法02研究目标及假设研究目标明确本研究的核心目的和预期成果，如解决某一科学问题、验证某一假设或开发新技术等。
研究假设提出本研究的假设或猜想，为后续研究提供方向和依据。
研究内容及创新点研究内容详细阐述本研究的研究对象、研究范围、研究重点等，使听众对研究内容有全面深入的了解。
创新点突出本研究与前人研究的区别和联系，强调本研究的创新性和独特性，如新的研究方法、新的研究视角或新的研究成果等。
研究方法及技术路线研究方法介绍本研究采用的研究方法，如文献综述、实验研究、调查研究等，以及这些方法在本研究中的应用和优势。
技术路线详细阐述本研究的技术路线和实验方案，包括实验设计、实验步骤、数据分析方法等，以确保研究的可行性和可重复性。
同时，也可以介绍研究中可能遇到的技术难题和解决方案。
预期成果与贡献03在国际知名期刊或会议上发表高水平学术论文，展示研究成果。
学术论文申请相关领域的发明专利，保护研究成果的知识产权。
专利开发出高效、稳定的软件或算法，并应用于实际问题解决。
软件或算法提供详实的实验数据或分析报告，验证研究假设和成果。
开题报告PPT(精选)
平相比仍存在一定差距。
国外研究现状
国际上在该领域的研究起步较早 ，已经形成了较为成熟的理论体 系和研究方法，并在实践中取得
了广泛应用。
发展趋势
随着科技的不断进步和学科交叉 融合，该领域的研究将更加注重 跨学科、跨领域的合作，同时注 重理论与实践的结合，推动研究
成果的转化和应用。
本课题的研究意义
理论意义
本课题的研究将进一步完善该领 域的理论体系，推动相关学科的 发展，为国内外学者提供新的研 究思路和方法。
实践意义
本课题的研究成果将为相关领域 的实践提供科学指导和技术支持 ，推动相关产业的升级和转型， 提高经济效益和社会效益。
预期目标与成果
预期目标
本课题的研究目标是解决该领域存在的关键问题，提出新的理论模型和方法， 为相关领域的发展提供科学依据和技术支撑。
里程碑事件
完成文献综述和确定研究方法
完成实验设计和数据收集
为后续实验设计和数据收集提供理论支持 和方法指导。
获得实验数据，为后续数据分析和解释奠 定基础。
完成数据分析和解释
整理研究成果并准备论文发表
验证研究假设，得出研究结论，为后续论 文发表和学术交流提供重要依据。
将研究成果以学术论文的形式发表在国际 知名期刊上，提高研究影响力和学术声誉 。
数据分析和解释
对实验数据进行统计分析和可 视化处理，解释实验结果并验 证研究假设。
时间表
01
02
03
第一阶段（1-2个月）： 完成文献综述和确定研 究方法。
第二阶段（3-6个月）： 进行实验设计和数据收 集。
第三阶段（7-9个月）： 完成数据分析和解释， 并撰写研究报告。
04
第四阶段（10-12个月 ）：整理研究成果，准 备论文发表和学术交流 。
硕士详细开题报告ppt(开题报告论文)
CHAPTER学科领域现状及发展趋势学科领域现状简要概述该学科领域的研究现状，包括主要的研究方向、重要的研究成果以及当前的研究热点等。
发展趋势分析该学科领域的发展趋势，包括未来的研究方向、可能出现的新技术、新方法以及可能面临的挑战等。
选题依据和研究价值选题依据阐述选择该课题的依据，包括相关理论、实践需求、社会关注等。
研究价值分析该课题的研究价值，包括理论价值和实践价值。
理论价值可以表现为对学科理论的丰富和发展，实践价值可以表现为对社会经济发展的推动作用。
研究目的和意义研究目的明确该课题的研究目的，即希望通过研究解决什么问题或达到什么目标。
研究意义阐述该课题的研究意义，包括对该学科领域的贡献、对实践应用的指导意义以及对社会经济发展的推动作用等。
CHAPTER国内外研究现状及成果国内研究现状近年来，国内在相关领域的研究取得了显著进展，涌现出大量的研究成果。
例如，在XX领域，国内学者提出了多种理论和方法，为解决实际问题提供了有力支持。
国外研究现状国外在相关领域的研究历史悠久，成果丰硕。
例如，在XX领域，国外学者在基础理论、应用技术和实践经验等方面都有深入研究，为全球该领域的发展做出了重要贡献。
国内外研究比较国内外研究在研究方向、方法和技术等方面存在一定差异。
国内研究注重应用和实践，而国外研究则更注重基础理论和创新。
通过比较可以发现，国内外研究各有优势，可以相互借鉴和补充。
研究领域存在的问题和挑战存在的问题尽管相关领域的研究取得了显著进展，但仍存在一些问题亟待解决。
例如，在XX领域，现有理论和方法在处理复杂问题时仍显不足；在XX领域，实际应用中仍存在诸多技术瓶颈。
面临的挑战随着科技的快速发展和需求的不断提高，相关领域的研究面临着诸多挑战。
例如，如何突破现有理论和方法的局限性，提高解决实际问题的能力；如何推动技术创新和应用拓展，满足不断增长的市场需求等。
创新点本研究在相关领域的研究基础上，提出了全新的理论框架和方法体系。
研究生论文开题报告PPT(医学版)
全球每年肝癌22万例
其他 33%
中国 42%
2020/10/3
非洲 9%
南亚 16%
1
目前治疗HCC的一线方案
肝移植
2020/10/3
经皮肿 瘤消融
欧洲肝脏研 究协会
（EASL） 指南
肝癌切 除术
1
肝癌术后的预后
图表标题
2020/10/3
坐标轴标题
60 40 20
0 20年前
现在
5年生存率 5年复发率
研究生论文开题报告PPT(医学版) 标题
2020/10/3
研 究 生： 导 师： 专 业： 研究方向：
目录
1 选题思路、目的、意义 2 立体依据及研究动态
3 研究思路与内容
4 研究方法
5 预期成果与创新
6-7 2020/10/3
问题与解决、进度安排
1 研究目的与价值
原发性肝细胞肝癌（hepatocellular carcinoma, HCC）是全球最常见的恶性肿瘤之一，分别占据 全球男、女性人群中恶性肿瘤发病率的第五位和 第七位。
1、查阅医院超声科超 声造影病例记录本以及 海泰病历系统（2010 年12月至2013年12月）
4、统计学分析、 结论、讨论
2、制定纳入及排除标 准，整理并收集符合标 准的病例资料，并对病 人进行随访（门诊及电 话随访）
2020/10/3
3、获取目的研究资料：（1）临床资 料：年龄、性别、AFP、肝炎及肝硬化 病史、child分级等；（2）常规超声： 肿瘤大小、形态、回声、边界、包膜、 血流；（3）超声造影：增强模式、造 影剂到达时间、达峰时间和廓清时间 等
统计方法：所有数据由SPSS18.0建立编辑与统计分析，应用COX 比例风险模型单因素分析对于纳入病例的临床资料及超声参数进行筛 选，再将单因素分析中差异有统计学意义的指标（P＜0.1）按 COX 比例风险模型进行多因素分析，得出有意义的独立危险因素（P＜ 0.05）。
其他 33%
中国 42%
2020/10/3
非洲 9%
南亚 16%
1
目前治疗HCC的一线方案
肝移植
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经皮肿 瘤消融
欧洲肝脏研 究协会
（EASL） 指南
肝癌切 除术
1
肝癌术后的预后
图表标题
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0 20年前
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2020/10/3
研 究 生： 导 师： 专 业： 研究方向：
目录
1 选题思路、目的、意义 2 立体依据及研究动态
3 研究思路与内容
4 研究方法
5 预期成果与创新
6-7 2020/10/3
问题与解决、进度安排
1 研究目的与价值
原发性肝细胞肝癌（hepatocellular carcinoma, HCC）是全球最常见的恶性肿瘤之一，分别占据 全球男、女性人群中恶性肿瘤发病率的第五位和 第七位。
1、查阅医院超声科超 声造影病例记录本以及 海泰病历系统（2010 年12月至2013年12月）
4、统计学分析、 结论、讨论
2、制定纳入及排除标 准，整理并收集符合标 准的病例资料，并对病 人进行随访（门诊及电 话随访）
2020/10/3
3、获取目的研究资料：（1）临床资 料：年龄、性别、AFP、肝炎及肝硬化 病史、child分级等；（2）常规超声： 肿瘤大小、形态、回声、边界、包膜、 血流；（3）超声造影：增强模式、造 影剂到达时间、达峰时间和廓清时间 等
统计方法：所有数据由SPSS18.0建立编辑与统计分析，应用COX 比例风险模型单因素分析对于纳入病例的临床资料及超声参数进行筛 选，再将单因素分析中差异有统计学意义的指标（P＜0.1）按 COX 比例风险模型进行多因素分析，得出有意义的独立危险因素（P＜ 0.05）。
硕士或博士研究生开题报告经典PPT答辩ppt模板
毕 业答 辨
解析上世纪无锡城市规划与风貌
在这输入您的学校名字
XX学院XX系XX年级XX班 专业：电子通讯 汇报人：××× 编号： 586485
主 目 录 CONTENTS
目录页
Contents Page
课题背景及内容 课题现状及发展情况 研究思路及过程 实验数据结果 解决方案及总结
第一部分Biblioteka 课题背景及内容文字。您的内容打在这里。
4、概述性文字观点
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文字。您的内容打在这里。
1、概述性文字观点
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3 、概述性文字观点
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解析上世纪无锡城市规划与风貌工作内容阐述: 729404
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纪无锡城市规划与风貌 • 966107解析上世纪无锡城市规划与风貌解析上世
研究六
研究七
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研 究 意 义 THE SIGNIFICANCE
2 、概述性文字观点
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研 究 综 述 RESEARCH REVIEW
研究一标题
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解析上世纪无锡城市规划与风貌
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XX学院XX系XX年级XX班 专业：电子通讯 汇报人：××× 编号： 586485
主 目 录 CONTENTS
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课题背景及内容 课题现状及发展情况 研究思路及过程 实验数据结果 解决方案及总结
第一部分Biblioteka 课题背景及内容文字。您的内容打在这里。
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研 究 意 义 THE SIGNIFICANCE
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研 究 综 述 RESEARCH REVIEW
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医学研究生-开题报告PPT幻灯片
Flash双源CT灌注成像对Ⅲ期 NSCLC同步放化疗疗效评价的研究
1
目录
1、研究背景 3、研究目的 5、研究对象 7、统计学处理 9、课题经费
2、立题依据 4、研究意义 6、技术路线 8、课题进展 10、参考文献
2
研究背景
肺癌
3
研究背景
非小细胞肺癌（NSCLC） 4
研究背景（综合治疗）
模式
Combined Modality Treatment in Locally Advanced Non-Small Cell Lung Cancer: Present Status and Future Prospects[J]. RADIATION ONCOLOGY 2008; 13: 700 - 708. 5 Anne Aupérin, Cecile Le Péchoux et al. Meta-Analysis of Concomitant Versus Sequential Radiochemotherapy in Locally Advanced Non–Small-Cell Lung Cancer[J]. THORACIC ONCOLOGY 2010; 28: 2181 - 2190. 6 Tony S.K. Mok, Yi-Long Wu et al. Randomized, Placebo-Controlled, Phase II Study of Sequential Erlotinib and Chemotherapy As First-Line.
25
请各位老师批评指正
26
放映结束！
欢迎批评指导！ ！
27
感谢聆听！
THANK YOU FOR WATCHING!
理学诊断确诊，既往未行肿瘤相关治疗
1
目录
1、研究背景 3、研究目的 5、研究对象 7、统计学处理 9、课题经费
2、立题依据 4、研究意义 6、技术路线 8、课题进展 10、参考文献
2
研究背景
肺癌
3
研究背景
非小细胞肺癌（NSCLC） 4
研究背景（综合治疗）
模式
Combined Modality Treatment in Locally Advanced Non-Small Cell Lung Cancer: Present Status and Future Prospects[J]. RADIATION ONCOLOGY 2008; 13: 700 - 708. 5 Anne Aupérin, Cecile Le Péchoux et al. Meta-Analysis of Concomitant Versus Sequential Radiochemotherapy in Locally Advanced Non–Small-Cell Lung Cancer[J]. THORACIC ONCOLOGY 2010; 28: 2181 - 2190. 6 Tony S.K. Mok, Yi-Long Wu et al. Randomized, Placebo-Controlled, Phase II Study of Sequential Erlotinib and Chemotherapy As First-Line.
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理学诊断确诊，既往未行肿瘤相关治疗
研究生开题报告ppt范例
三、国内外研究概况
• 3.1 国外研究现状
• 新西兰森林研究院，加拿大、土耳其学者都对 木材的机械加工性能进行过详细的研究，他们以 美国关于木材和木质复合材料机械加工性能测试 的技术标准ASTM D1666，对其所研究树种木材的 常用加工性能进行测定，通过对其加工成品表面 质量的分等和评价，综合分析了所研究木材的机 械加工性能，并且分析了与其性能相关的影响因 素，为该木材的加工利用提供了理论依据，进而 生产出高附加值的制品。
四、研究的主要内容
• 4.1橡胶木机械加工性能的研究
• 4.1.1橡胶木机械加工设备的选择 • 根据ASTM D1666-87标准，机械加工性能测定时要求测定刨切、砂 光、钻孔、榫槽加工、成型、旋切（车削）六种加工，所以应该选取 相应的与ASTM标准中要求相同或相近的木材加工设备。 • 4.1.2橡胶木机械加工工艺参数选择 • 针对每一加工工序进行相关工艺参数的选择，合理的选择各项加工 参数，可以更准确的测定出橡胶木的各项加工性能。 • 4.1.3橡胶木机械加工性能测定分析 • 本试验采用桦木为对比试样，试验时对试样进行相应的机械加工， 并做好标记。过对六种加工产品进行分等评价，对橡胶木的机械加工 性能进行全面的分析，并且分析加工过程中出现的各种加工缺陷及其 原因。通过与桦木机械加工性能相比较，最终综合评定橡胶木的机械 加工性能。
•
目前我国橡胶木加工利用已经越来越普遍，橡胶木锯材 现已用于制造家具、家具部件、室内装饰材等，橡胶木胶 合板是一种有较高潜在价值的产品，而生产刨花板、细木 工板、水泥刨花板和中密度纤维板，则能有效利用小径级 橡胶木和制材废料。随着人们不断地深入开发研究，橡胶 木会越来越深入我们的生活，得到充分的利用。虽然人们 在橡胶木实际加工利用过程中总结出橡胶木具有良好的加 工性能，但是国内还没有专门深入研究橡胶木木材加工性 能来证实这一点，所以我们有必要开展针对橡胶木机械加 工性能的研究，为其以后的深入加工利用提供可靠的理论 依据。
研究生开题报告PPT
4
Research Methods
Content 1
In-situ hydrothermal synthetize through modifing the chemical properties of the support surface
Prepare the b-oriented zeolite film by microcrystal self-assembly
OH OH NH2 OH OH NH2OH NH2NH2 OH OH NH2
XXXX年
XXXX年
TPA+
TPA+ TPA+ TPA+ SiO32TPA+ SiO32-
SiO3
2-
SiO32NH2
SiO32-
COOH
OH
COOH NH2
OH
NH2
OH
OH COOH
XXXX年
A
XXXX年
WangxiaoDong. Synthesis, structure induction and application of titanium silicalite-1 film:[Master Dissertation] Tianjin;Tianjin university ,2008
XXXX年
XXXX年
2
Research Status
XXXX年
XXXX年
2
Research Status
Fig. 6 SEM image of as-prepared MFI XXXX年 seed layer
Fig. 7 SEM image of MFI films after XXXX 年 the secondary growth
研究生开题报告PPT课件
乒乓球 : 王超等
4 表象训练可以加深大脑对动作技术记忆的强度，因此对于巩 固和完善乒乓球运动技术有着无法比拟的积极作用。
武术套路 : 胡斌，史海燕等 表象训练法在武术套路教学中比常规的教学法更有助于学生
1 对动作的记忆与掌握以及动作质量的把握，而且焦虑水平也 能够得到缓解。自信心的增强和表象能力经过系统的表象训 练都得到了提高，
太极拳套路 : 马静，武剑等
2 表象训练可以加强大脑的运动记忆，进一步完善和巩固技术
动作，使学生在较短时间内有效地提高学习内容。
.
8
田径
1 三级跳远 : 孙重明，侯天德等 表象训练法有效的提高了运动员的智力发展，对建立动 力定型，提高运动成绩都有显著的作用
标枪 : 张洁等 表象训练不仅能够促进运动技能的形成，还能使学生学会自
多学校开展了大量特色体育活动，韵律体操项目以
其独特的魅力倍受学生们的青睐。
”
.
5
研究现状
.
6
Suinn
在《想象——现在的理论 和应用》一书中先提出了 表象训练的概念。在最初 的时候，表象训练一般被 用来训练滑雪、篮球、游 泳等项目的运动员，并取 得了极好的效果。
Murphy
如果让受试者表象一些比 较恐惧和气愤的情绪时， 受试者的唤醒水平会有所 提高。
Minas
通过实验发现，在提高动作学习 速度的方面表象训练有着非常好 的效果。特别是表现在认知成分 比较多的动作学习中尤为明显。
Harris
表象既可以使唤醒水平升高，也 可以令其降低。此外，还有一些 学者通过研究发现，如果练习者 表象自己成功地完成动作，则会 增强动作练习者的信心，使注意 力更加集中于当前的任务，甚至 还有助于消除肌肉酸痛和单调乏 味的感觉。
4 表象训练可以加深大脑对动作技术记忆的强度，因此对于巩 固和完善乒乓球运动技术有着无法比拟的积极作用。
武术套路 : 胡斌，史海燕等 表象训练法在武术套路教学中比常规的教学法更有助于学生
1 对动作的记忆与掌握以及动作质量的把握，而且焦虑水平也 能够得到缓解。自信心的增强和表象能力经过系统的表象训 练都得到了提高，
太极拳套路 : 马静，武剑等
2 表象训练可以加强大脑的运动记忆，进一步完善和巩固技术
动作，使学生在较短时间内有效地提高学习内容。
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8
田径
1 三级跳远 : 孙重明，侯天德等 表象训练法有效的提高了运动员的智力发展，对建立动 力定型，提高运动成绩都有显著的作用
标枪 : 张洁等 表象训练不仅能够促进运动技能的形成，还能使学生学会自
多学校开展了大量特色体育活动，韵律体操项目以
其独特的魅力倍受学生们的青睐。
”
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5
研究现状
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6
Suinn
在《想象——现在的理论 和应用》一书中先提出了 表象训练的概念。在最初 的时候，表象训练一般被 用来训练滑雪、篮球、游 泳等项目的运动员，并取 得了极好的效果。
Murphy
如果让受试者表象一些比 较恐惧和气愤的情绪时， 受试者的唤醒水平会有所 提高。
Minas
通过实验发现，在提高动作学习 速度的方面表象训练有着非常好 的效果。特别是表现在认知成分 比较多的动作学习中尤为明显。
Harris
表象既可以使唤醒水平升高，也 可以令其降低。此外，还有一些 学者通过研究发现，如果练习者 表象自己成功地完成动作，则会 增强动作练习者的信心，使注意 力更加集中于当前的任务，甚至 还有助于消除肌肉酸痛和单调乏 味的感觉。
研究生开题报告PPT课件
3 研究目标和内容
研究内容
定向刨花板性能的检测及最优方案确实定 检测定向刨花板的静曲强度与弹性模量、内结合 强度、吸水厚度膨胀率、甲醛释放量等性能指标，并 研究在循环实验条件下板材的力学性能的变化规律， 经处理分析相关数据得出最优的实验方案，并进行验
证实验，保证实验结果的准确性。 然后以杨树、杉树等树种为原料，制备OSB与桉 树OSB力学性能等方面做比较，探讨桉树OSB的优势。
确的施胶方案。
3 研究目标和内容
研究内容
定向刨花板热压工艺的探究 热压过程是决定人造板内在性能的重要工段，本研究以热 压压力、热压温度、热压时间以及施胶量等为试验因素，以静 曲强度与弹性模量、内结合强度和甲醛释放量为主要评价指标， 综合考虑板材强度及甲醛释放量之间的关系，对影响定向刨花
板性能的因素进行探究，优选适宜的热压工艺。
2.研究出新型LPF树脂制备桉树定向刨花板的方法，并找出 最优方案。该板材性能到达“LY/T 1580—2021〞行业标准 要求，甲醛释放量到达GB/T 18580-2001室内装饰装修材料 人造板及其制品中甲醛释放限量标准中E1级要求。
3.如期完成毕业论文。
4.在发表学术论文1—2篇。
论文框架
1 绪论 2 LPF树脂的制备与性能检测 3 OSB的制备与检测 4 实验部分 5 结论与讨论
The end
请各位老师批评指正！
Thank you!
4 研究方法
单因素法
正交设计法
采用单因素法制备性能较优的LPF 胶粘剂
找出适宜热压工艺参数等，用正 交设计法安排试验方案，找出制 备定向刨花板的最优配方。
5 课题创新点
〔1〕桉树制备OSB是一种新的尝试，充分利用广西丰富的桉 树资源的同时,拓宽桉树的木材加工利用价值。
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标准多媒体试题库模块
组卷策略库模块
个人级多媒体试题库
下 传 使 用 开 放 审 核
组卷策略向导和模板
系统层多媒体试题库
添 删 修 属 加 除 改 性
系统工具模块
系统管理、系统设置 支持工具
评价分析、数据挖掘支 持工具
组卷策略管理工具 作业和在线自测支持工具
试卷和测试支 持工具
多媒体试题库支持工具
硕士研究生开题报告
硕士研究生开题报告
2、国内外的研究现状（4/4）
系统构建方面
现有系统的主要问题在于：
有些系统性能低下，同时支持的在线试卷/作业数量较少，远远达
不到系统运行的规模化效应 有些系统的统计分析功能简单，仅向用户提供总分、各题得分，班 级平均分、标准差等经过简单计算的统计数据，而没有对得到的统 计数据进行解释和说明，对用户的反馈信息千篇一律，没有更好体 现个别化教学的思想，缺少深层次的教学诊断性信息和教学形成性 评价信息
总结性评价
——评定教学目标的达到程度，给出教学与学习效果的最终评价结 论，并给出量化和非量化结合的评测报告。
硕士研究生开题报告
返 回
4、网络测评理论的建设
网络测评理论的建设： （4）网络测评的对象
硕士研究生开题报告
返 回
4、网络测评理论的建设
网络测评理论的建设：
（5）网络测评的要素
硕士研究生开题报告
6、研究思路和技术路线（3/3）
系统关键技术和主要模块描述
硕士研究生开题报告
谢谢大家！
请多提宝贵意见！
硕士研究生开题报告
4、网络测评理论的建设
网络测评理论的建设： （1）网络测评基本理论基础
1、建构主义理论 2、教育测量与教育统计学 3、教育评价学
提供目标与决策方面的指导
现规范试卷/作业的自动生成和手动生成、策略生成等多种成卷方 式；支持规范试卷/作业的打包、发布和导入、导出功能 系统支持实施网上测试的各个环节，支持用户在线测试、答案回收 和智能监考管理；支持学生样本的智能选取、试卷的自动化批改、 点评和个性化分析等功能 提供基于数据仓库的试题库、试卷库、作业库的数据分析合数据挖 掘功能 提供模板化的解决方案，系统采用模块化开发技术
策略向导 总体参数 测试对象 分数分配 屏幕锁定 时间限制 考场规则 答案回收
试卷 组卷 在线 测试
在线 批阅
教学 辅导 点评 展示
在线 浏览
教学 辅导 个人 评价
小组 协作 在线 测试 自我 校对
作业 生成 在线 自测
策略向导 总体参数 测试对象 分数分配 知识点选择 题目选择 题型题量 生成答案
个人级多 媒体试题 系统多媒 库 体试题库
学生成绩 库 多媒体作 业库
组卷策略 库
系统参数 库
评价指标 体系库 评价分析 库
5、网络测评系统的设计开发（3/3）
系统关键技术和主要模块描述
系统工具模块 多媒体试题库模块 多媒体试卷库和测试模块 评价分析和数据挖掘 试题、试卷和作业资源的导入与导出 试卷、作业的展示与共享
提供方法上的指导
硕士研究生开题报告
返 回
4、网络测评理论的建设
网络测评理论的建设： （2）网络测评的特点
测评对象广泛 量化和非量化、主观和客观、过程性和总结性测评的 紧密结合 缩短评价周期，对评价结果可以给以及时的反馈 可以对运用现代教育技术实施的智能教学，如对探索、 发现、竞争、协作、角色扮演等一系列教学策略的教 学效果进行有效评价 降低了测评的技术要求和费用
1、问题的提出
问题提出的背景
互联网络的出现并广泛普及和互联网络在技术上的先进性和包容性 信息社会的“终身学习”理念已经深入人心 目前，我们国家批准了50余所网络学院招生，需要确保学员质量 需要切实提高教学测评的效率和反馈的高效性
进行课题研究的重要意义
可开发出具有自主知识产权的、适应于各种形式网络教育需要的软件系统； 有助于减轻教师的负担，帮助学员详细了解知识点掌握情况，巩固所学，
提高认知和解决问题的能力，科学的衡量教师的劳动量 对深化教育信息化的进程，进行教育改革，减轻学生负担有着深远的意义 课题所取得的成果可直接为开展网络教育的学校提供相应的工具支持服务， 并可推广到其它教育培训服务部门，可取得明显的经济效益和社会效益
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2、国内外的研究现状（1/4）
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5、网络测评系统的设计开发（2/3）
评价分析、数据挖掘
课程知识点分析
试题库分析 用户分析
系统体系结构图：
规范试卷库和测试模块
试卷库分析和 数据挖掘
作业库分析和 数据挖掘
规范作业库和自测模块
系统工具
标准多媒体试题库
组卷策略库 规范试卷库和测试 规范作业库和自测
4、网络测评理论的建设
网络测评理论的建设：
（3）网络测评的类别
配置性评价
——测量现有知识和能力，了解知识背景、学习条件、学习要求、 学习态度等，据此进行教学设计、选择教学进度、策略和方法
形成性评价
——测量知识掌握和试卷作业情况、阶段教学效果和学习进展、存 在问题，了解学习者主动性、态度，并给出描述、提醒和建议
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2、国内外的研究现状（3/4）
系统构建方面——具体情况
现有系统的主要问题在于：
大部分系统的试题、试卷和作业仅仅支持文本类材料，不支持公式
符号、图片、视音频、动画等材料，不支持多媒体试题和多媒体试 卷/作业，远远没有发挥计算机网络的强大的计算优势 大部分系统不具有充分的开放性，没有定义试题、试卷、作业等资 源的导入导出格式标准，没有提供批量导入和导出工具，不能在广 大范围内收集资源 大部分系统功能较简单，系统工具少，或者只是试题和试卷/作业 的简单汇编，缺少对试题库、试卷库、作业库、学生成绩库的深层 次的统计分析、教学诊断和教学形成性评价的支持，不能从海量的 原始数据中挖掘出有价值的教育过程信息
总的说来，目前我国的网络教学质量测评方面的建 设，无论在理论上还是在系统建构上都还处于起步阶段， 还没有统一的标准和规范。
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3、本课题研究的主要内容（1/3）
针对国内外的研究现状，本课题的
研究重心分为三个部分，如下：
真正从网络教学的特点出发，建立较为完整的
网络教学测评系统体系结构，明确网络教学测 评的理论基础，科学定义网络教学测评需要检 测的测评要素及其合理区间等；充分考虑目前 网络测评现状，针对目前测评系统的缺陷，构 建具有充分开放性的、基于WEB的网络教学测评 体系框架。
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3、本课题研究的主要内容（2/3）
课题的研究重心之二：
设计并开发网络教学质量测评系统。针对目前国内类似
系统的不足，依托CERNET等高速网络环境，对网络教学 所需的网络测评系统及其规范的关键技术开展攻关研究， 开发具有自主知识产权的，可适应各种形式网络教育活 动需要的软件系统，主要实现课程和知识点大纲管理， 标准化试题库系统的建立和管理，各类公式符号的编辑、 存储和多媒体类型试题标准的建立和实现，各种组卷策 略和组卷算法的优化整理，规范试卷/作业的生成、打 包、发布和导入导出，在线测试、答案回收和监考管理， 以及学生样本的智能选取、试卷的自动化批改、点评和 个性化分析等，并结合量化和非量化的因素给出测评报 告。
理论方面
理论方面，近几年来有较大发展，尤其在网络 题库的建设理论、对学生成绩的评价分析等方面有 较大进展，但是总体说来还没有形成完整的网络测 评的理论体系，基本上是传统教学中的评测理论向 网络方向的迁移，存在的问题主要是:
测评理论没有充分体现量化和非量化、主观和客观、过
程性和总结性的紧密结合，对过程性评价重视不够 没有全面定义网络教学测评需要检测的测评要素及其合 理区间，不能科学的反映教师的工作量和学生的学习量
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4、网络测评理论的建设
网络测评理论的建设：
基本理论基础 特点
网络教学测评
类别 对象
要素
过程
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5、网络测评系统的设计开发（1/3）
系统主要指标和功能指标：
支持对课程、知识点大纲体系的管理 支持公式等特殊符号的录入，图片、视音频、动画等材料的录入 提供现代教育技术领域中比较前沿的多种组卷策略和组卷算法，实
搜 集 信 息 有 效 性 误 差 检 查
依 据 权 重 进 行 处 理 统 计
分 析 信 息 并 进 行 综 合 判 断
给 出 评 价 报 告 和 解 释
反 馈 前 评 价
反 馈
反 馈 后 评 价
后 次 评 价 活 动
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返 回
5、网络测评系统的设计开发（3/3）
系统工具模块
系统工具模块提供对课程知识点库、用户管理、系统整体设置、 多媒体试题设置、多媒体试卷/作业库、测评过程等方面的全面支持， 主要包括： 课程知识点管理工具 班级管理工具 系统设置工具 多媒体试题库管理工具 多媒体试卷/作业管理工具和测试工具 智能样本选取工具 评价分析数据挖掘工具
针对不同测评对象和目标，网络教学从对多个评价要素的检测和记录而 获得评价的信息和数据。对于非量化要素，主要通过调查问卷、主观评价、和 轶事记录方式；对于量化要素，主要通过测试和对系统资源的访问记录进行。 量化评价要素主要包括（1）用户登录与注销时间（2）提出/解答问题数 量,浏览问题的次数和提供解决方案次数（3）发表的文章及数据总量（4）聊 天室发言次数及发言数据量（5）页面浏览范围和次数（6）课程当前学习位置 （7）试卷和作业完成情况与得分（8）上载数据量（9）课件运行时间和间隔 （10）课件和教学材料应用次数（11）系统工具利用频率等 非量化评价要素主要包括（1）各类测评量表（2）评语、轶事记录、进 度、态度、习惯、想法等（3）活动记录日志（4）用户之间的相互反馈信件及 记录等