四年级美术测试质量分析

四年级美术测试质量分析

一、测试卷与基本情况

本次小学四年级美术测试卷，是根据浙美版年级的教学内容进行命题出卷的。知识题和操作题完全符合大纲和课本要求，应该说难度是不高的。从具体测试结果来看，还不是令人满意的，但也看到了学校的一些情况，平时在教学上的不扎实，学生的美术知识与生活的脱离，对身边事物的不关心。如，有课余，要求学生以点带面，结果学生很多画学校课间的场景的局限的思维，没有发射思维，应该引导学生课外的活动在画面中出现。还有在测试中发现，教师对知识点的讲解比较表面化，学生没有太多的感性思维。

从总体测试成绩看，有专业教师任教的年级，学生对美术知识的理解以及操作技能上比较好，学生的掌握程度也是让人满意的，相反有些学校非专职教师任教的，学生的成绩不太理想。当然也有的学校虽然是专职教师任课，但在教学上没有很好地抓住学科特点，没有与生活实际相结合，缺乏应用与表现，也使测试成绩比较低。

二、有待改进的地方

1.教师在美术的教学中要让学生养成好的学习习惯，要经常提醒学生。

2.把学过的知识点要联系起来讲，要用美术方面的专用术语教学生,体现学科性。在掌握知识的基础上，要重视审美教育。

3.要培养学生学以致用，结合民间优秀传统文化联系生活实际。