小学美术《第3课美丽家园》PPT课件
小学美术湘教版六年级上册实用资料第三课 美丽家园
学学生生作作业业
作业要求：
依据你对居住环境的 印象选取你喜爱的一角， 结合收集的资料草图，画 一幅家园小景图。
不同民族、不同家园、不同的特色
家园有美丽的风景， 可是这还缺少了什么呢？
家园有了我们的 活动会变得更加美丽
张择端的《清明上河图》是当时的民间风
俗，像今天的节日集会，人们借以参加商贸活动。 主要是汴京以及汴河两岸的自然风光和繁荣景象。
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湘美版六年级美术上册
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社区印象
请找到合适的视觉焦点
色彩的深浅 运笔的轻重
线条的组织 物体的明暗
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活动二：
通过自己的观 察，凭借记忆，将 生活小区的景色用 画笔来告诉大家。
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精品课件
小学美术湘教版六年级上册 实用资料
市实小 清风制作
义务教育教科书《美术》（湘版）六年级上册 第3课
了解家园 记录家园 学生作业 拓展
什么是家园？
就是我们居住的地方
服务中心 体育 娱乐器械
家家园园这这个个大大空空有间：里有： 文化
饮食
休闲 绿化带
摄影作品 草稿图
谁能告诉我 该画哪儿啊？
选择有特色的物体作为视觉中心
给你留下深刻印象的一角
草图：
根据选景，画出物 体的大致轮廓与位置。
选择近景与中景
描绘细节，注 意线条疏密变化
概括地画出轮廓
你能想 想办法让它 饱满么？
构
太
图
空
饱
满
添加背景
绘画过程
取景
打轮廓细致描绘比来自比这两幅画哪幅更好？色彩的深浅
画
面
效
果
线条的疏密
共建美丽家园ppt课件
VS
详细描述
低碳生活实践案例包括绿色出行、节能减 排、循环利用等方面。例如，上海市通过 推广电动汽车和公共充电设施，鼓励市民 绿色出行；同时，该市还实施了垃圾分类 制度，促进资源的循环利用。这些实践案 例为其他城市提供了可借鉴的经验。
绿色建筑与可持续城市发展案例
总结词
绿色建筑和可持续城市发展是实现城市可持 续发展的重要途径，通过创新城市规划和建 筑设计，促进城市与自然环境的和谐共生。
01
02
总结词：持续推进美丽 家园建设是共建美好未 来的重要目标。
详细描述
03
04
05
1. 制定长远规划：从国 家到地方，制定具有前 瞻性的美丽家园建设规 划，明确阶段性目标， 有序推进。
2. 提高公众意识：加强 环保宣传教育，提高公 众对绿色发展的认识和 参与度，形成共建共享 的良好氛围。
3. 强化监督与评估：建 立健全监督机制，确保 各项政策和技术措施得 到有效执行；同时开展 定期评估，总结经验教 训，持续改进提高。
提高公共服务设施水平
政府应加大投入，提高公共服务设施水平，包括教育、医疗、文化、体
育等方面。同时，还应鼓励社会力量参与公共服务设施的建设和管理。
03
加强社区治理
共建美丽家园需要加强社区治理，提高社区管理水平。应建立健全社区
管理机制，发挥社区居民的主体作用，加强社区文化建设，促进社区和
谐稳定。
02
生态环境建设
生态修复与保护
生态系统保护
01
加强对森林、湿地、草地等生态系统的保护，维护生物多样性
。
生态修复
02
采用生态修复技术，恢复受损生态系统，提高生态服务功能。
生态农业与可持续发展
美丽家园
谢 谢 美丽 聆 家园 听
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听音乐为以下画面排序
图片的顺序你排对了吗？
草原就是我的家
这首歌曲的歌唱情绪是什么样的？ 自豪的 喜悦的 这首歌曲分为几个乐段？ 共3个乐段
我的家在日喀则
这首歌的情绪？ 欢乐的 喜悦的
这首歌曲共分为几个乐段？ 共分为3个要的文 字请输入您想要的文字请输入您想要的 文字
美丽家园
汇报时间：2019年 汇报人：99PPT
目录
Contents
1
吉祥三宝
2
我是人民小奇兵
3
草原就是我的家
4
我的家在日喀则
吉祥三宝
歌曲的演唱的情绪？ 幸福的 甜蜜的 快乐的 歌曲共分为几个乐段？
共3个乐段 歌曲的演唱形式？ 以宝宝问，爸爸妈妈答的形式进行歌唱的
我是人民小奇兵
这首乐曲的演奏风格？ 坚定地 自信的 欢乐的 这首乐曲是用什么乐器演奏的？ 木琴
六年级上册美术第三课美丽家园湘美版 (6)
太空
添加背景
选择近景与中景
描绘细节，注意线 条疏密变化
概括地画出轮廓
绘画过程
取景
打轮廓
细致描绘
作业要求
1、依据你对居住环境的印象，选取你喜爱 的一角，结合收集的资料，画一幅家园线 描小景图。 2、要求用线流畅，细节描绘生动，具有一 定的空间感。
谢谢观赏！
繁华的街道、广阔的农田、鸟语花 香的小区、宁静古朴的水乡、欢声 笑语的学校……这些都可以接下来，让我们一起来学学如何将美丽的家园表现 在我们的画纸上。欣赏下面作品，观察这些作品用 的是什么样的构图形式？画面各自表现了什么样的 感觉？
选择有特色的物体作为视觉中心
(优质课件)-大班美术教案及教学反思《美丽的家园》
活动目标：1、激发幼儿想象力、创造力，拓展对美丽家园的无限憧憬及遐想，充分体验绘画活动的乐趣。
2、活用学过的或想象的绘画知识装饰天空、房屋、树木等。
3、教育幼儿要从小热爱祖国、热爱家乡，关爱周围的人。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
写在前面：我们陆陆续续已经更新了几篇和儿童恐惧有关的文章，大家有相应问题的可以点下面标题阅读：一根毛、小黑点、毛绒玩具宝宝究竟在怕什么？妈妈，我不要你死！||谈幼儿恐惧系列（3）黑暗里是不是藏着大怪兽？谈幼儿恐惧系列（2）孩子害怕声响就是胆小吗？谈幼儿恐惧系列（1）今天这篇是很多1-5岁群家长熟悉的芝麻麻麻写的，看到我在写幼儿恐惧系列，她也正好因为带娃看牙有一些体验和感触，就有感而发写了这篇。
今天分享给大家。
文：芝麻麻麻打疫苗和生病就医，是随着宝宝出生便一直伴随其成长的必然高频事件。
每次去儿童医院都像进了杀猪场一般，此起彼伏的宝宝哭闹、尖叫声不绝于耳。
婴幼儿年龄小，认知能力和情绪控制能力尚未发育成熟，很难理解和配合医生的治疗，这种现象的出现很容易理解。
我的一个医生朋友说，给婴幼儿看病和给小动物看病是一样的，因为他们往往既不会表达也不会配合。
所以，家长就只能强制再强制，毕竟打疫苗、看病都是必须要做的事情，就算不情愿也必须完成。
然而，打针就医就真的只能依靠对抗？孩子就真的不可能配合吗？我家娃经历过多次疫苗，抽血，还因牙外伤引起牙根尖脓肿进行了根管治疗。
每一次就医结束，娃都会和医生说谢谢，也没有恐惧和抗拒下次就医。
就医过程中虽有疼痛抵抗，但大体甚为配合。
今天我就结合娃的经历，对帮助宝宝克服就医恐惧，提出几条具体的建议，供大家参考。
一、树立正确职业观念，医生打针不是用来吓唬孩子的法宝不久前带娃在新加坡旅行期间，有一次娃坚持要在出租车上脱鞋（手动汗颜）。
司机是个戏足的大叔，假装接说：喂，警察啊，哦哦，你有看到小孩子要脱鞋要来抓她啊，好的好的，我知道了~不听话？再不听话警察来抓你了！、再不好好吃饭就生病要去医院打针了！这是两句经常被用来吓唬孩子，让孩子听话的法宝，甚至已经成为很多家长的口头禅了。
2019教育湘美版美术九上第7课《美丽家园》课件 (共35张PPT)精品英语
讨论一
1.视频故事概说。 “熊出没”用夸张的卡通手法讲述熊兄弟
与破坏森林、采伐树木的光头强之间的对决。 2.那我们应该怎样对待我们的家园？
美丽的家园—古镇滩头
滩头，一个湘西南资水河畔的古老 小镇。
漫山遍野的楠竹
清澈见底的溶洞溪水
灿烂的花儿和丰硕的果实争奇斗艳
著名画家绘制的水墨画--------古镇滩头
讨论 二
1.你的家乡滩头美吗？ 美在哪里？
2.你想怎样建设我们美 丽的家园--古镇滩头？
园林赏析
园林赏析
自然之美 ——虽由人作，宛自连接园林空间，往往顺应地形，与 景观和谐相融，朴实自然，“咫尺之间造乾坤”。
讨论三
1.你愿意生活在哪里？ 为什么？
2.你心中的家是什么样 子的？ 宜居、绿色、环保
活动一
从宜居、绿色、环保的角度 对古镇滩头的建筑、景观、道 路、生态环境等整体规划，写 一篇300字左右的短文。
交流拓展
1、欣赏学生短文。 美丽的家园 --古镇滩头
2、每组选代表评价。
交流拓展
回家后旅游古镇滩头，注意观察 建筑、景观、道路、路灯、垃圾桶 等公共设施及生态环境……提出改 进意见，进一步完善自己的短文， 为下一节课规划图的设计搜集资料。
园林赏析
各式的门与漏窗分景、借景、框景，使空间更有层次。
园林赏析
人文之美——以文应景，意蕴绵长
园林赏析
各种楹联、题字、 传说与风景相映成趣， 诉说着一个个故事。
中国的 园林设计 集中体现了 中国传统 文化中“人与 自然和谐相处 的理念。园内 山水协调， 花间隐榭， 水边安亭， 一园一世界， 咫尺造乾坤。
古朴纯厚的民风
和深厚的文化底蕴
小学美术湘教版六年级上册实用资料3美丽家园
小学美术湘教版六年级上册实用资料课题第3课美丽家园（1）教学时间教学目标知识与技能让学生通过对周围景物的观察、记忆和想象，用集体讨论、集体创作的方式画出自己美丽的家园。
教学重点让学生通过对周围景物的观察、记忆和想象，用集体讨论、集体创作的方式画出自己美丽的家园。
过程与方法通过集体讨论、集体创作的方式画出自己美丽的家园。
教学难点集体讨论、集体创作的方式画出自己美丽的家园。
情感态度与价值观加强相互合作的群体意识，增强热爱家乡的感情。
教具准备教法学法小组合作法教学环节教学过程导入引导学生欣赏课本图例，说明家园是我们生活、成长的地方，每人对家乡的一草一木都很熟悉，并有深厚的感情，画出来很有意义。
激发学生创作兴趣。
欣赏探讨分析课本图例，启发学生讲述三幅同龄人创作的《美丽的家园》具有什么地方特点。
1.用剪贴的方法，表现了城市小朋友家居特色和少儿活动中心去活动的情景。
2.用壁画的形式表现了金秋时节农村丰收的景色和农村家居的美丽风光。
3.请你讲一讲自己家居周围有什么特别的景物？如小区的特色，儿童乐园、儿童活动中心、农贸市场等都可以选入画中。
绘画步骤1.构思。
集体讨论绘画的题材、内容、确定选取哪些有特色的景物，有什么样的手法表现，用一人先画出大体构图。
2.根据各人的长处分工绘画，各人所画的景物形象的大小、色彩和表现手法均要以总体构图为依据，通力协作，力求整体效果统一。
3.选一位同学对画面作统一整理。
作业1.以小组为单位创作，共同构思商议画面的大小，构图及手法表现，然后分工合作，画出当地景物特色。
本课要求完成草稿。
2.学生分组集体创作，教师辅导，出现问题时共同讨论解决。
评析交流讲评草稿，共同评论能否表现家园的景色美。
总结这节课，你有什么收获？板书设计第3课美丽家园（1）构思——分工绘画——统一整理↓景物形象的大小色彩表现手法课题第3课美丽家园（2）教学时间教学目标知识与技能让学生通过对周围景物的观察、记忆和想象，用集体讨论、集体创作的方式画出自己美丽的家园。
湘教版美术六年级上册上学期2019-2020年全册名师优质课件可编辑修改
不同民族、不同家园、不同的特色
家园有美丽的风景， 可是这还缺少了什么呢？
张择端的《清明上河图》是当时的民间风
俗，像今天的节日集会，人们借以参加商贸活动。
主要是汴京以及汴河两岸的自然风光和繁荣景象。
美 丽家园
湘美版《美术》教材六年级上册 第3课
宜城市小河中学 章健
美丽家园
介绍自己的家园
美丽家园
6.接着将顶部多余的部分用剪刀剪好，然后接口 的地方用胶水粘住便可。
7.这样纸编的篮筐便制作好了，如果您想要 再添加些什么可爱的装饰的都是可以的。
选用你喜欢的色彩，编织一个小花篮吧！
湘教版美术六年级上册 第4课
花篮的组成部分
篮底、篮身、篮沿、提手、装饰物
篮底的做法
粘 贴 法
编 织 法
4.将四个方向上的纸条全部立起来，可以使用 直尺来协助，这样面可以保证立起来的折痕是工 整的。
5.这个时候就可以开始横向的编织了，首先将浅色的纸 条一端同垂直方向上的纸条粘粘住，然后开始依旧是穿插的 模式开始编织，注意在拐角处折痕要工整，可以使用尺子作 为辅助。到达一圈的末端之后，再用剪刀剪裁掉，然后用胶 水粘粘好便可。
湘教版美术
六年级上册上学期
全册【名师优质课件PPT】 课件共计386页
湘教版美术六年级上册目录
• 第1课 我们去旅行 • 第2课 光影变幻 • 第3课 美丽家园 • 第4课 编花篮 • 第5课 纸魔方 • 第6课 秦陵兵马俑 • 第7课 小小园艺师 • 第8课 田间的精灵 • 第9课 生命的甘露 • 第10课 艰苦岁月 • 第11课 劳动最光荣 • 第12课 废物新用
选择近景与中景
描绘细节，注 意线条疏密变化
概括地画出轮廓