《小学美术课件》PPT课件

《高山大海江河》小学四年级美术PPT课件

画家没有从正面来表现人与激流搏斗的表情，而是通过飞旋激荡的河水沉着稳健的人物对比，如一叶小舟般的黄河渡船与大面积的汹涌崩腾的浓浆浊浪对比，通过对水势的夸张表现反对了人的力量和精神，较完美地体现了作品的主题。画家没有从正面来表现人与激流搏斗的表情，而是通过飞旋激荡的河水沉着稳健的人物对比，如一叶小舟般的黄河渡船与大面积的汹涌崩腾的浓浆浊浪对比，通过对水势的夸张表现反对了人的力量和精神，较完美地体现了作品的主题。画家没有从正面来表现人与激流搏斗的表情，而是通过飞旋激荡的河水沉着稳健的人物对比，如一叶小舟般的黄河渡船与大面积的汹涌崩腾的浓浆浊浪对比，通过对水势的夸张表现反对了人的力量和精神，较完美地体现了作品的主题。画家没有从正面来表现人与激流搏斗的表情，而是通过飞旋激荡的河水沉着稳健的人物对比，如一叶小舟般的黄河渡船与大面积的汹涌崩腾的浓浆浊浪对比，通过对
《黄河激流》原名为《在激流中前进》。
《富岳三十六景》中的一幅。
《富岳三十六景》
材质：纸本水墨设色创作年代：1983年
尺寸：69 cm×137 cm 收藏：中国美术馆
优美壮美
优美壮美
作品：《在激流中前进》
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ1、作品内容
学习中的毕业创作。
2、作品内容
描绘了船工们齐心协力搏击黄河浊浪的惊险场景。
3、艺术特色
●画家没有从正面来表现人与激流搏斗的表情，而是通过飞旋激荡的河水沉着稳健的人物对比，如一叶小舟般的黄河渡船与大面积的汹涌崩腾的浓浆浊浪对比，通过对水势的夸张表现反对了人的力量和精神，较完美地体现了作品的主题。
教学建议学习目标建议 1. 发现高山、大海、江河的波澜壮阔与气势磅礴，并用合适的词汇描述出来。 2. 对比学习，欣赏内容不同、风格不同的作品中，发现高山、大海、江河的表现方法，并运用于创作一幅

小学美术《下雨了》PPT课件

• 有的雨是我们喜欢的，对我们有益；
• 有的雨是我们不喜欢的，给人类造成灾害。
下雨了人们的日常生活变化特点。
• （1）下雨了你的日常生活有什么变化？（2）我们怎样在户外活动？
• 从刚才大家的表现中，老师发现小朋友们的课外知识可真丰富。雨，是一种正常的自然现象，它使大自然变得更加富
·
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
下雨了
• 听听这是什么声音？ • 你们听了会感到害怕吗？
你们知道吗，这雨就像我们小朋友一样，有时它很温柔,有时它很调皮 ,有时候还发脾气呢。
小雨
大雨
雷阵雨
• 不同的雨对我们的影响是不同的
• （回忆春雨的作用，春雨又细又密，使万物生长大地回春；而雷雨给我们带来的感觉是猛烈与震撼。）
多彩。
• 雨越下越大，雨中的人们是怎么打伞的呢？请同学演示雨中一个人和多人打伞的样子，进而演示风雨中人们打伞的样子和雨伞姿势的变化。
总结一下可以用哪些线条来表现不同种类的雨？
下雨了
• 小雨------雨线又细又少 • 大雨------雨线又多又密 • 风雨------雨线是斜的
• 生活中一幅幅生动而有趣的雨景都能变成一幅好的下雨图呢！让我们看看其他同学是怎么表现的。
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard

苏教小学美术《16画味觉、画嗅觉》PPT课件

教学辅助图：
名家介绍：
米罗Jean Miro(1893-1983)：
西班牙画家。
[瑞士]克利（ P.Kliee 1879-1940）
轻松一刻：未来的食物素材在文件包“未来的食物”里
原来不同的点线面和颜色能够代表不同的感觉。
让我们将今天所学的知识运用到今后的绘画中去吧，祝同学们越画越棒！
小学美术课件苏教版
苏教版第二册第12课：
画味觉、画嗅觉
教教学学思课路件
苏教版第二册第12课：
学教图课生师片程练示欣导习范赏入
画味觉、画嗅觉
• 游戏规则：先将小手食指放在鼻子上,老师说： “鼻子鼻子，嘴巴。”你的小手就要很快的放在嘴巴上哦，慢了就算输了……以此类推。
香
呛
酸臭
你还能闻到什么气味呢？源自—再见—教学目标：通过感受、体验各种味觉、嗅觉的游戏活动，让学生尝试用不同的点、线、面、色彩来表现各种味觉和嗅觉，体验美术造型游戏的乐趣，激发学生的想象力及创新意识。培养学生积极的参与精神、丰富的感觉能力、大胆的表现能力及综合的评价能力。
教学重点：请学生尝试用不同的点、线、面和色彩来表现不同的味觉和嗅觉。
酸溜溜
酸中带甜
我尝到的：
麻辣的感觉
清凉的感觉
我闻到的：
花香
清清凉
好麻辣啊！
甜有点
作业要求：
请学生通过点、线、面、色彩，结合自己切身的体验，大胆夸张的表现自己的感觉。
绘画步骤： 1、想一想（表现什么感觉）
2、找一找（找合适的点线面和颜色来表现） 3、画一画（可先画点和线，也可先涂面）
的点线面与尖锐的点线面所表现的画面的区别，并示范作画步骤。再欣赏老师和同学们的画。

小学美术ppt课件

色彩是美术的又一重要元素，不同的色彩有不同的情感属性和象征意义，如红色代表热情、绿色代表生命等。
形状
光影
形状也是美术的基本元素之一，不同的形状有不同的视觉效果和艺术表现力，如圆形、方形、三角形等。
光影是美术中不可或缺的元素，通过光影的运用，可以表现出物体的立体感和空间感。
美术的功能与价值
故事与童话的绘画表现
01
总结词
激发创意思维、提高绘画表现力
02
详细描述
通过阅读故事或童话，引导学生理解故事情节和角色形象，运用绘画技
巧表现故事情境和角色特征。
03
教学建议
选择适合学生年龄的故事或童话，如《小红帽》、《丑小鸭》等经典作
品，引导学生分析角色形象、场景和情感表现，鼓励他们运用想象力创
作出独特的作品。
3. 引导学生体验民间美术作品的制作过程和特点。
美术展览与美术馆参观
详细描述
2. 组织学生前往展览和美术馆参观，并引导他们仔细观察作品。
总结词：通过参观美术展览和美术馆，让学生近距离感受美术作品的魅力，拓展视野。
1. 提前了解当地美术展览和美术馆的信息，包括展览主题、时间、地点等。
3. 鼓励学生发表参观感受，并引导他们从色彩、构图、创作背景等方面进行分析。
03
小学美术基础技能
线条与色彩
认识线条
了解线条的类型和特点，如直线、曲线和折线等。
色彩基础知识
学习基本色彩理论，如红、黄、蓝三原色的概念和色彩的搭配与运用。
色彩表达
掌握运用色彩表达情感和主题的方法，如明暗、冷暖色调等。
绘画与手工制作
绘画技巧
学习基本的绘画技巧，如涂色、描线、渲染等。

小学美术教育通用PPT课件

学会调配出丰富的颜色，并掌握其应用技巧。
03
纸张的选择与处理
选择适合绘画的纸张，并学习纸张的处理方法。
创作练习
自主发挥想象，美术创作
美术创作实践
动手实践，完成自己的美术作品
画一个简单的水果篮：
使用学到的线条和形状，画出一个水果篮。尝试用不同的颜色为水果上色。
主题创作：我的梦想房间
小朋友们画出自己梦想中的房间，可以是海底房间、森林房间等，发挥想象力。
2
3
4
5
红色
热情、活泼、张扬、激动、勇气
橙色
激情、狂热、时尚、青春、动感
黄色
温暖、尊贵、财富、优雅、顽皮
绿色
清新、健康、安全、平静、舒适
蓝色
宁静、自由、孤傲、忧郁、天真
绘画技巧与材料
学习不同绘画材料的使用方法
01
画笔的选择与使用
学习不同画笔的特性，掌握适合绘画的材料与工具。
02
颜料的调配与应用
相互点评
同学们上台讲讲最喜欢谁的作品
最喜欢那个同学的作品
说说你最喜欢的小伙伴的作品。
认为别人哪里画的很好
学会欣赏他人的作品
谢谢观看
创意手工
学习创意手工的制作方法与技巧
折纸动物园
学习简单的折纸技巧，折出小动物，如小狗、小兔子等。
粘贴画
用彩纸剪出各种形状，粘贴出一幅独特的画，如美丽的花园或热闹的街道。
作品展示交流
培养学生自我评价能力
展示作品
同学们积极上台展示自己的作品
我画的是…..
作品介绍
请小朋友们展示自己的画作，说说自己画的是什么，为什么这样画。
绘画
用铅笔、蜡笔、水彩等在纸上画出图画。

小学生美术课件-《1. 巨匠童心》湘美版(29张PPT)

齐白石作品欣赏
齐白石作品欣赏
齐白石作品欣赏
齐白石作品欣赏
齐白石作品欣赏
齐白石作品欣赏
齐白石作品欣赏
齐白石作品欣赏
齐白石作品欣赏
齐白石是一个怎样的人？
爱观察爱生活
齐白石的老鼠
齐白石的老鼠
《
《
鼠
《
双
子
小
鼠
啮
鼠
觅
书
翻
食
图
灯
图
》
》
》
画鼠
作业要求：
来学校和回家的路上要注意安全
湘教版美术五年级下册第1课
巨匠童心
放大20倍
齐白石简介
齐白石（1864-1957）湖南湘潭人，原名纯芝，字渭青，号兰亭。后改名璜，字濒生，号白石、白石山翁、老萍、饿叟、借山吟馆主者、寄萍堂上老人、三百石印富翁。是现代中国绘画大师，世界文化名人。
早年曾为木工，后以卖画为生，五十七岁后定居北京。擅画花鸟、虫鱼、山水、人物，笔墨雄浑滋润，色彩浓艳明快，造型简练生动，意境醇厚朴实。代表作是《虾》。
毕加索对齐白石的评价
我不敢去中国，因为中国有齐白石。齐白石是东方了不起的一位画家！齐白石用水墨画的鱼儿没有上色，却使人看到长河与游鱼。那墨竹与兰花更是我不能画的。中国画师多神奇呀！
齐白石早期木雕作品
雕花工具箱
雕
雕
花
花
床
洗
局
脸
部
架
齐白石作品欣赏
齐白石作品欣赏
齐白石作品欣赏
齐白石作品欣赏
1、可以临摹齐白石笔下的老鼠，也可以自由创作； 2、抓住老鼠的形态，注意水墨的浓淡深浅变化； 3、可独立完成，也可合作完成； 4、注意卫生的维护。

湘教小学美术《10民间玩具》PPT课件

• 唐代出现了用丝绸制作的人形玩具。
唐代木偶
• 宋代《东京梦华录》和《都城纪胜》等书中都提到玩具行业生产的情况。宋代风俗画家李嵩在《货郎图》中所绘民间玩具有几十种之多。
宋李嵩货郎图
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• 清代是民间玩具史的高峰时期，玩具的品类样式、生产格局、风格特征、地域特色基本形成并固定下来。
• 南方也流传一首《望江南百调词》：“扬州好，胜日爱清明。白袷少年攀柳憩，绣鞋游女踏莎行，处处放风筝。”
• 北宋画家张择端在《清明上河图》中也描绘了放风筝的场面。
• 另有，文学家曹雪芹在《红楼梦》中屡写风筝。曹雪芹还写过一部关于风筝的书——《南鹞北鸢考工志》。
• 欣赏：潍坊风筝
串式风筝
• 风筝：
• 古称“纸鸢”，起源于2000多年前的春秋时代，初用于军事。
• “风筝”之名始于五代，当时在纸鸢上系竹哨，风吹时发出像筝一样的声音，故得名。
• 风筝作为一种娱乐工具，大约从唐代开始。 • 唐代诗人高骈在《风筝》一诗中写道：
夜静弦声响碧空，宫商信任往来风。依稀似曲才堪听，又被风吹别调中。
街头捏面人艺人
• 3、陶塑玩具
• 4、糖塑玩具
吹糖人“老鼠偷油”
• 二、缝制玩具
• 布老虎
剑川白族“人形香包和布虎玩具”
• 三、编结玩具
山东莱州的麦秸玩具
民国竹编大保温瓶
四川的棕编玩具
• 四、裱扎民间玩具
以纸、布等纤维制品与竹木为骨架，经编扎、糊裱、折叠等工艺制作，并以绘画、点缀、染色而成的玩具。如：风筝、灯笼等。
小学美术课件湘教版
民间玩具
民间玩具
• 民间玩具俗称“耍货”，是中国民间美术的一个重要门类。

苏教小学美术四下《第1课色彩的对比与和谐》PPT课件

师：如果让你用色彩来表现这两段音乐，是用对比色表现《金蛇狂舞》合适，还是用和谐色表现它合适？《寂静山林》呢？
2．根据音乐美迁移至色感美联系动、静不同的两段音乐体味与之相通的对比、和谐的色感美，实现美感迁移。
对比色——强烈、热闹、刺激…… 和谐色——安静、舒畅、幽雅……
（苏教版）美术第八册
（二）借助音乐体味美感迁移 1．体验不同风格的音乐美感。
对比色——强烈、热闹、刺激…… 和谐色——安静、舒畅、幽雅……
（苏教版）美术第八册
3．体会色感美与性格的关联学生联系实际经验，进行对比色、和谐色与内在
性格关联的表现练习。
（苏教版）美术第八册
4．体味色感美与生活的联系 ●生活中一些特殊的场合是根据色彩的色性特点进行色彩设计的，请你抢答出下列场所适合的颜色色性。
3.与课件相整合资料的收集、图片的展示、多媒体课件的使用使学生的视野不再局限在教室里，而是把目光投向更为广阔的空间。使学生在欣赏的基础上巩固所学，欣赏的基础上受到了美的熏陶。
（苏教版）美术第八册
4.与生活相联合知识来源于生活，也要运用于生活、溶于生活。用所学的知识装点我们的生活，传达我们的情感，使生活更加的丰富，更加的精彩。在实践活动中引导学生研究、探索、甚至创造，希望能够打破学生不喜欢学专业美术知识的潜在观念，令其爱上各种课型的美术课。
（苏教版）美术第八册
（苏教版）美术第八册
色彩的对比与和谐
背景
（苏教版）美术第八册
一、教材特点（一）内容全面，根据美术学习领域的活动特点分为：知识技能、手工和绘画创作、艺术欣赏以及地方特色传统文化等。（二）教材排版设计美观，具有时代感。（三）内容很有吸引力，符合各年龄段儿童的特点。