论知识经济对我国经济增长方式影响
论知识经济时代的主要特征
论知识经济时代的主要特征随着科学技术的不断进步和知识的不断累积，人类社会已经进入了知识经济时代。
知识经济的主要特征如下：一、知识密集型知识经济时代的产品和服务主要以知识为核心。
在这个时代，企业的生产和竞争力不再取决于资本和物质，而是取决于知识和人力资源。
企业强调人才战略，依靠高科技、高技能人才和知识产权的创新，提升企业核心竞争力。
二、创新驱动知识经济时代的企业，必须不断进行创新、转型，更好地适应市场的需求。
在这个时代里，企业需要不断改进现有的产品和生产技术，推动技术的进步和革新，提高自身的生产效率和竞争力。
三、信息化知识经济时代的核心是信息技术，信息化已经成为企业发展的必要条件。
信息技术的高速发展，极大地改变了商业、社会和文化。
社会信息化的程度越来越高，企业业务的处理、管理和交流已经实现了全球化、网络化。
四、全球化知识经济时代促进了全球性经济竞争，企业必须更好地适应全球化的经营环境。
跨国企业的壮大，使得经济的竞争不再局限于国界之内，而是全球性的。
由此，企业必须根据全球市场需要，不断提高产品的竞争力，拥有更好的企业管理体系。
五、人力资源知识经济时代的人力资源越来越成为企业的核心竞争力。
知识经济时代的人力资源不仅仅要求了人才的具备专业技能，还要求拥有信息技术、语言沟通和跨文化交流的能力。
六、可持续发展知识经济时代要求企业要考虑到生态环境问题，要以可持续发展的思维方式经营企业，不断推进环保和可持续发展。
在可持续发展的基础上，企业才能不断发展和壮大。
总之，知识经济是科技、经济、文化、教育等多领域深入融合的产物，是人类社会发展的重要阶段。
企业面对知识经济时代的变革，必须以人才和技术创新为核心，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。
由“新经济增长理论”浅析我国知识型农业
一
新经济增长理论概述
思想为最重要，是经济增长的主要因素。知识能提高要素的收益， 而且能使资本和劳动等要素投入也产生递增收益，从而使经济的规
效 应。
（ ）卢卡斯的经济增长理论。卢卡斯将人力资本作为一个独 二
家，对发展中国家也具有借鉴意义。
立的因素纳入经济增长模式，运用更加微观的、个量的分析方法， 将舒尔茨的人力资本和索洛的技术进步结合起来。卢卡斯将人力资
本引入索洛模型，视其为索洛模型中 “ 技术进步”的另一种增长动
（ ） 默的 一 罗 经济增长 理论。罗 默认为生 素应包括四方 产要 面：
第 ３卷 第 １ Ｏ 期
２０ ０ ９年 １ 月
湖南科技学院学报
Ｊ ｕ ｎ ｌ ｆ ｎ ｎＵｎｖ ｒｉ ， ｆ ｃｅ ｃ ｎ ｎ ｉｅ ｒｎ ｏ ｒａ ａ ｉｅｓｔ ｏ ｉｎ ｅａ ｄＥ ｇｎ ｅｉｇ ｏ Ｈｕ ） Ｓ
Ｖｂ１３ Ｏ． ． ０Ｎ １ Ｊ ｎ．ｏｏ ａ ２ ９
过程，从一种产品的生产过程来看，不仅它本身收益是递增的，而 且可以带动劳动和资本投入的收益也是递增的，给厂商和全社会带
来递增收益。 从而知识积累使总产出的规模收益产生递增，为长期 稳定增长提供保证。由此，罗默得出知识积累是现代经济增长的新
济发展的机制”这两篇里程碑式的论文为标志，进入了一个新的发 展阶段。在对占据统计地位的新古典经济增长理论的严厉批评和更 新的基础上， 以这两经济学家首创的，及其由 他们所引发的、包括
生了 很大的影响。但它的假定是资本产出比不变，因而，得出的资
试论知识经济对会计的挑战及其对策
用 会计 信 息 作 出 及 时 决 策 的需 要 ， 将 会 使 会 计 分 期 的 假 定 发 这
生 变更 。 同 时 ， 着 世 界 经 济 全 球 化 和 地 区 经 济 一 体 化 进 程 的 随
知 识 和信 息 的更 新 速 度 快 ， 盖 范 围广 ， 在 生 产 、 配 、 通 和 覆 并 分 流
进 行 会 计 创 新 ， 足 知 识 经 济 时 代 信 息 使 用 者 对 会 计 提 出 的 新 满
的要 求 。
关 键 词 ： 识 经 济 ； 计 ； 战 ； 策 知 会 挑 对
中图 分 类 号 ： ２ ５ 文献 标 识 码 ： Ｆ ７ Ａ 文 章 编 号 ： Ｎ４ — １２ ／ ｆ０ ９ ４ Ｏ １ ２ Ｃ ３ ０ ７ Ｆ ２ ０ ）一 ７ 一Ｏ 作 者 ： 底 职 业技 术 学 院 ； 南 ， 底 ，４ ７ ０ 娄 湖 娄 １０ ０
一
经 营 的 辨 别 上 难 以分 清 ， 加 上 企 业 跨 生 产 、 售 、 技 的 广 泛 再 销 科 联 合 （ 的是 短暂 的联 合 ） 并 随 市 场 要 求 不 断 变 换 联 合 的 对 象 有 ， 和 范 围 “ 壳 经 营 ” 现 象 大 量 出 现 ， 而 对 企 业 持 续 经 营 的 假 借 的 因 定 产 生 影 响 。在 知 识 经 济 时 代 ， 息 的 充 分 及 时 提 供 成 为 决 策 信
财 会 管理 ／ ７ １
试论知
摘
淆 会针的挑践殷舆 笨
王义 勇
二 、 识经 济对 会计 的挑 战 知
在 任 何 经 济 环 境 下 ， 计 既 取 决 于 客 观 经 济 环 境 的变 化 ， 会 同
时 又 必 须 服 务 于 特 定 的 社 会 经 济 环 境 。 因 此 ， 识 经 济 的 出 现 知 和 运 用 ， 必 带 来 会 计 环 境 的 明 显 变 化 ， 对 环 境 所 决 定 的会 计 势 并 理 论 与 实 践 等 各 方 面 也 将 产 生 极 大 的挑 战 。 １ ．知 识 经 济 对 会 计 假 设 的 挑 战 。会 计 核 算 的 基 本 前 提 是
浅谈知识经济时代
一、新时期财务管理的目标具有多元化的结构体系企业是一个以盈利为目的组织,其财务管理的目标应符合这一基本要求。
但在具体理解和表述上,有人认为我国财务管理目标应是“企业财务最大化”,即通过企业的合理经营;采用最优的财务政策,在考虑资金的时间价值和风险价值的情况下不断增加企业财富,使企业总价值达到最大,也有人主张以“企业资产的保值增值”为企业财务管理的目标,也就是说,企业持久的良性增长的赢利能力和抗风险能力,是企业财务行为规范的最终目标,应该说,这两种观点都克服了我国长期持有的利润最大化目标的观点,没考虑资金时间价值、风险价值和可能导致企业财务决策短期化等缺点,也充分体现了企业所有者对资本保值、增值的要求。
但这两种“目标观”,可能会导致企业所有者与其他利益主体之间的矛盾。
“企业财富最大化”目标直接反映了企业所有者的利益,“企业资产的保值增值”最终是所有者权益的增加,这样就能与其他利益主体所期望实现的利益目标发生矛盾,若不能很好地解决目标上的矛盾,企业的理财难度会因此而增加。
我认为新时期企业财务管理的目标是一个以提高效益为核心、具体目标多元化的结构体系。
具体地说,它包括三个部分:(一)效益目标既包括经济效益目标,也注重提高社会效益,履行社会责任。
(二)能力目标即科学、有效地组织企业的财务活动,不断提高企业的营运能力、偿债能力和盈利能力。
(三)协调各方利益目标应正确地处理和协调企业与各方面的财务关系,使各方的合法利益得以保障。
实际上,这三部分目标是紧密相关和有内在联系的。
要提高企业的经济效益和社会效益,就必须科学合理地组织财务活动,保证偿债能力、营运能力和盈利能力的提高,并以协调各种财务关系、平衡各方面利益为前提,只有在理论上明确这种统筹兼顾的财务管理目标体系,才能在实际的财务管理工作中,清楚地把握努力的方向,更好地推进财务管理体制的改革。
二、新时期财务管理策略——财务再生策略自哈默(ＭｉｃｈａｃｌＨａｍｍｅｒ)在20世纪90年代初写了一篇关于“企业再生工程”的论文之后,企业再生策略已经在欧、美、日各国成为最流行的新管理趋势。
中级经济师《经济基础》知识：经济增长和经济发展理论
中级经济师《经济基础》知识：经济增长和经济发展理论中级经济师《经济基础》知识：经济增长和经济发展理论导语：经济发展理论经济发展理论：是研究在经济增长基础上，一个国家经济与社会结构现代化演进过程的理论。
下面我们一起来看看在中级经济师考试中的相关内容吧。
1、经济增长含义：经济增长是指一个国家或地区在一定时期内的总产出与前期相比所实现的增长。
总产出通常用国内生产总值(GDP)来衡量。
对一国经济增长速度的度量，通常用经济增长率来表示。
经济增长率=本年度经济总量的增量/上年所实现的经济总量【注1】计算GDP时可以用现价计算，也可以用不变价格计算。
用现行价格计算的GDP，可以反映一个国家或地区的经济发展规模。
用不变价格计算的GDP,可以用来计算经济增长速度。
【注2】经济增长率是一个国家总体经济实力增长速度的标志，但GDP是一个衡量总产出的概念，并不包含伴随经济增长带来的生态与环境变化的影响，因此经济增长率并不能全面反应一个国家或地区的经济发展的实际状况。
2、经济发展的含义：经济发展是一个比经济增长含义更广的概念。
经济发展既包括经济增长，还包括伴随经济增长过程而出现的技术进步、结构优化、制度变迁、福利改善以及人与自然之间关系的进一步和谐等方面的内容。
3、经济增长与经济发展的关系：经济增长是经济发展的基础，没有一定的经济增长，就不会有经济发展，但经济增长并不简单的等同于经济发展。
不重视质量和效益，不重视经济、政治和文化的协调发展，不重视人与自然的和谐，就会出现增长失调，从而制约发展的不良局面。
4、决定经济增长的基本因素：主要有劳动的投入数量和劳动生产率、资本投入数量和资本效率。
①劳动的投入数量：劳动投入数量取决于人口规模和人口结构以及劳动者投入的劳动时间的多少。
②资本的投入数量：资本的投入数量受资本的利用率或生产能力利用率。
③劳动生产率：劳动生产率一般用在一定时间内每个劳动者所生产的GDP，或单位劳动时间所生产的GDP来计算。
科技发展对经济的影响
一、当代科学技术发展对经济的影响1．科学技术已经成为推动经济发展的主导力量。
当前，科学技术迅猛发展，科技革命正在孕育着历史性的重大突破，科技经济一体化趋势日趋明显，科学技术正在成为推动经济社会发展的主导力量，世界各国对科技发展都给予高度重视。
一是科学技术飞速发展，不断引发新的科学革命和技术革命。
据专家们统计，最近三十年来，人类所取得的科技成果，比过去2000年的总和还要多。
据此推算，人类知识总量翻一番的时间在20世纪中期需要50年，而到2020年前后只需要73天。
人类在2020年所拥有的知识当中，有90%现在还没有创造出来。
当前人类知识增长的趋势可以用指数函数来描述，这就是人们通常所说的“知识爆炸”。
学科之间、科学和技术之间、自然科学和人文社会科学之间相互交叉渗透，导致众多跨学科领域的诞生。
最近几十年来，交叉学科和新兴学科发展迅速，学科分支已经从上个世纪初600多门，发展到现在6000多门。
纳米、生命、信息、认知科学的融合，推动着人类整体认识能力的飞跃。
科学技术发展将步入一个前所未有的创新密集时代。
二是科技成果产业化周期缩短，不断造就新的追赶和超越机会。
在十九世纪，电的发明到应用时隔282年，电磁波通信时隔26年，而到了二十世纪，集成电路的应用仅仅用了7年的时间，而激光器仅仅用了1年。
信息技术的发展更是呈指数增长，如电话走进50%的美国家庭用了长达60年的时间，而互联网进入50%的美国家庭只用了5年时间。
还记得，上世纪八十年代末，砖头般的“大哥大”曾透出过的尊贵，到今天，手机早已成为普通的通讯工具。
大街上，少男少女手持的一款款时尚手机，成为现代大都市街头的一景。
成为时尚的当然不仅只有手机，上网也是近几年的新时尚。
中央电视台的春节联欢晚会，几小时之内就有三百多万人点击上网，参与有奖收看活动。
据有关部门统计，我国现互联网上网人数已达5910万人，网站数量37.1万个，联网计算机2083万台，跃居全球第二位。
关于经济增长的理论知识
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7
⒊库兹涅茨对经济增长因素的分析 库兹涅茨运用统计方法对经济增长因素的进行分析，
提出的经济增长的因素有： ⑴知识存量的增加。知识存量的利用成为现代经济高
比率的总量增长和迅速的结构变化的源泉。 ⑵劳动生产率的提高。以人均产值高增长率为特征的
现代经济增长的主要原因是劳动生产率的提高。 ⑶经济结构方面的变化。发达国家经济增长时期的总
是运用经济分析中动态均衡方法来考察实现稳定状态的均衡 增长的条件以及均衡的量值。
⑵模型的积极意义在于发展了凯恩斯的短期的静态的经 济理论，使其长期化、动态化。
⑶模型的突出特点是强调资本积累对经济增长的促进作 用。
What is 城市轨道交通 urban rail transport
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1
⑴潜在生产能力等于一定量投资I所能增加的生产能力δ 的程度：
ΔY＝Iδ
⑵a表示任何已知的边际储蓄倾向，每年总收入增量：
ΔY＝ΔI·
1 a
What is 城市轨道交通 urban rail transport
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8
⑶由上述生产能力的增长和总需求的增长可得到充分 就业均衡增长公式：
ΔI I
＝aδ
G
Gw
Gw
G
O
What is 城市轨道交通 urban rail transport
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Ⅰ.G＞Gw时的偏离
图11-1
t
O
t
Ⅱ.G＜Gw 时的偏离
哈罗德“不稳定”原理
7
⒊多马模型
多马强调投资有双重影响：①需求效应，净投资通过乘 数作用可扩大收入和就业；②供给效应，投资可增加新的生 产能力。
知识付费经济商业模式研究
知识付费经济商业模式研究摘要：知识付费经济在我国起始于教育培训班，这些年来，随着互联网经济不断的爆发，知识付费方面的文化产业类型也逐渐变得更加丰富。
本文主要讨论喜马拉雅为典型代表的平台和平台上的知识付费产品。
关键词：知识付费；经济；商业模式；发展目前知识付费经济的商业模式受到了人们的普遍关注，而喜马拉雅等相关平台的诞生，也直接证明了知识付费经济所能带来的巨大收益，因此对知识付费经济的商业模式进行思考是非常必要的，只有这样才能符合时代的发展规律，让我国的社会效益有所提升。
互联网知识经济将信息与知识产业的格局变成了“生产者—互联网平台—消费者”，或者说知识极客、互联网知识平台、知识消费者。
知识产品与服务提供商的收入模式主要是卖知识、卖货、卖广告;知识平台的主要收入模式是交易佣金、增值服务、广告。
通过对喜马拉雅、知乎、得到等几款主流App的梳理，我们看出“付费”目前主要有三种模式：订阅合辑付费模式、单次付费模式、打赏、授权转载付费模式。
消费者往往有着明确的获知需求，愿意为之选用的付费模式也较为明确，因此大多数平台为了实现自身长期发展，大多会同时提供多种付费模式。
为不同的知识产品设计不同的付费模式，从而满足用户多层次多维度的需求，进而保证收入结构的多元化和稳定性。
一、知识付费的简述和发展历程在广义上不难发现，知识付费是一种全新的概念，这是知识交易的一种，主要是以市场作为基准，并且以此为基础完成之后的相关工作的运营。
知识之间的交易是一种全新的领域，因此有一部分被看作是知识付费。
知识付费当中的知识，有一些可以狭义的，被看做是某一种产品或是服务，主要是以其内容为主。
当然，知识付费也可以被看作是一种对其服务所产生的费用，已经超越了内容所包括的含义。
本文主要讨论了广义的知识付费并且进行了和实践相关联的探索。
知识付费里最为本质的内容，就是要将知识逐渐转换成为面向大众的产品，也可以是具有针对性的服务。
通过这样的方式，让知识能够实现商业价值的转变[1]。
大学生就业环境及环境对大学生就业的影响
大学生就业环境及环境对大学生就业的影响大学毕业生和毕业研究生作为人力资源中最具有活力并掌握现代科学文化知识的群体，顺利、合理地就业，对于发挥他们的聪明才智，最大限度地发挥人才效益，并且对于经济建设和社会发展都将起到重要的作用。
一、知识经济对我国的影响与挑战知识经济对人类社会生活的影响是广泛而深远的，必将引起经济、政治、教育、文化以至思想观念发生前所未有的巨大而深刻的变化。
知识经济时代为人类社会开辟了新的发展前景。
当前，我国正处于知识经济和经济转型的双重影响之中。
作为世界上最大的发展中国家，我国的国情极其复杂。
就经济而言，地区发展不平衡，多种所有制、多级技术水平并存，企业制度处于调整变革之中，产业结构处于大的变动之中，科学技术总体水平亟待提高。
我国要赶上知识经济时代的步伐，必须付出加倍的努力。
二、经济结构与产业结构调整我国正在进行的经济结构和产业结构的调整，是经济发展的必然趋势，也是我国经济取得长足发展、经济体制从计划经济向市场经济转轨的必然结果。
知识经济对产业经济的影响主要表现在四个方面：1、知识型经济在产业经济的增长中，主导作用日益明显；2、知识经济将引起产业结构的大规模调整和产品构成的全方位变化；3、知识经济将促进企业重构；4、知识经济的兴起必然引起劳动力的结构性转移。
我国的产业经济要迎接知识经济带来的机遇和挑战，有以下问题需要解决：1、产业的生产结构与社会的需求结构有一定差距，不太适应全球性知识经济来临造成的产品迅速更新和人们消费需要的变化，导致有效供给不足和部分生产过剩并存的局面；2、新兴产业或新的经济增长点发展缓慢，如第三产业发展不足，且处于无序竞争状态，高新技术产业发展不够理想；3、产业素质和企业结构不太合理，不能较好地适应国际市场和国内市场多样化、精密化和高层次的要求；4、产业间关系不够协调，难以实现相互促进、良性循环发展。
三、区域经济发展状况知识经济时代将表现出不同于工业经济时代在区域发展中的特征：由于通信网络的便捷和计算机的广泛应用，知识尤其是新的技术创新的传播和扩散的速度非常快，极大程度地消除了区域的人为隔离和时间空间对区域经济发展的限制；1、知识一经产生，即可不花费或少花费成本为大众所了解和利用，因此，各个区域间经济发展的依存性得到加强；2、知识经济下的主导产业是第二产业中的高新支柱产业和完全基于知识的第四产业，区域经济的增长点主要依托于这些新兴产业的发展，在此背景下，要拉开区域经济水平的差距，取决于各区域如何选择适合本区域资源条件并能形成竞争力的新兴产业；3、与工业经济高度依赖自然资源的特征不同，知识经济更依重于人力资源的素质和数量对经济发展的推动。
知识产权二重性、经济增长与经济增长方式关系的研究
了知识产权 的反垄 断法律 规范。本世 纪以来 ， 发达 国家 又先后制定或修订了新的执法指南 以适应知识经 济发展
延 伸 与 滥 用 。知 识 产 权 的 正 面 作 用是 可 以鼓 励 创 新 ， 进 经 济 增 长 以 及 经 济 增 长 方 式 的 转 变 。 知 识 产 权 的 促
负 面影 响 是 垄断 权 利 的 延 伸 与 滥 用 、 驱逐 竞 争对 手 和 扼 杀技 术 不发 达 国家 高新 技 术 产 业 的 发 展 ， 而 阻 碍 当 进
一
、
相对重要性 ， 经济 学对经 济增 长理论 的认识 是从 古典经
济 学 开 始 的 。亚 当 ・ 密 最 早 在 《 富 论 》 提 出 的 经 济 斯 国 中
根 据 《 护 工 业 产 权 巴 黎 公 约 》 《 护 文 学 艺 术 作 保 和 保
品伯尔尼公 约》 的定义 ， 识产权包 括两 个部分 ： 知 一部分
利 用 反 垄 断 法 中 的有 关 条 款 对 知识 产权 滥 用 行 为 的 反 垄 断 规 制 。２ ０世纪 ９ 代 ， 国反 垄 断 执 法机 构 先 后 制 定 ０年 各
其 中， 当年的 Ｇ Ｐ产出 Ｙ Ａ是技术 ， Ｄ ， Ｋ是 资 本 ， Ｌ是 劳动力 。在索洛 １５ ９６年提出的模 型中 ， 生产 的投 入要 素 只有资本和劳动 。他的模 型惟 一的 自变量 是人 均资本 。
个 劳 动 力 可 以 使 用 的 土 地 减 少 ， 位 土 地 上 的 人 口增 单
加 ， 际 收益 递 减 规 律 开 始 发 挥 作 用 ， 动 的 边 际 产 出下 边 劳
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论知识经济对我国经济增长方式的影响
知识经济被誉为世纪之交人类社会一场新的产业革命，继工业
革命之后的“第三次浪潮”，正在全球范围内发达的信息网络上迅
速传播。它以一种历史性的力量使有形的“资本”向无形的“知识”
转变，并深刻地影响着世界经济社会的整体结构。
一、知识经济的发展现状
知识经济是区别于以前的以传统工业为产业支柱，以稀缺自然
资源为主要依托的新型经济。信息产业是知识经济的基础，具有高
附加值的高科技产业是知识经济的核心，具有高素质并会用高科技
手段处理信息的各类人才队伍建设是知识经济发展的关键。
美国继 90 年代初提出建设“信息高速公路”决策后，又提出
建设“全球信息基础设施”的主线，实施包括“因特网 ii 计划”
等多项跨世纪计划；欧盟提出了建设“知识经济”的计划，并在今
后 10 年内投资 900 亿法郎建设“欧洲电子高速公路”；日本明确
了“科学创新立国”政策；韩国提出建设“头脑强国”；新加坡推
出了“信息岛计划”；马来西亚兴建“多媒体超级走廊”；经合组织
oecd 成员国中，工商业研究与发展（ r&d ）经费的近 2/3 用于
高技术产业。对迅猛而来的全球性知识经济浪潮，中国则确定了“科
教兴国”战略和“技术创新工程”、“ 211 工程”、“信息产业工程”
等政策和措施。
二 、经济增长推动了技术进步，加快了知识经济的发展
经济增长对技术进步的推动作用，可以从三个方面来考虑：首
先，随着经济的增长和国民收入的增加，用于教育和科研的经费增
加。教育投入的增加，不仅培养了具有知识创新和技术创新能力的
高级人才资本，而且培养了大批在技术的传播和应用方面起重要作
用的实用性人才，从而缩短了科学技术产业化的周期，提高了劳动
生产率。科研经费的增加，加快了科学技术的生产过程，使科研活
动更加广泛和深入，科技成果更加丰富。充足的科研经费、优越的
科研条件与高素质的人力资本相结合，使技术进步加快，产品寿命
缩短，新技术、新产品不断涌现。第二、随着经济的增长，市场竞
争更加激烈，资本和劳动力等投入要素虽然是重要的因素，但对经
济增长的贡献已在下降，真正起主导作用的生产要素是能够引起投
入要素不断提高效率的技术进步。当一个产业部门采用了一项新技
术时，由于投入少、产出高、利润率大，在激烈的市场竞争中，这
项技术很快就会得到扩散、发展和完善。这样，该技术的竞争优势
很快会丧失。为了在竞争中始终保持有利地位，就必须不断研究和
开发新技术、新产品，从而加快了技术进步。第三，随着经济的增
长和人均国民收入的增加，人均收入也快速上升，人们的消费观念、
消费方式将发生变化，从而导致需求结构的变化，产品的供需出现
不平衡，导致产品结构调整、资源的重新配置，甚至导致相关产业
的调整。所有这些调整，都要求有相关的新技术，出现了对新技术
的需求，从而促进了技术的进步。知识经济中经济增长的主导因素
是高科技知识，主导产业是信息产业等高科技术产业。产业结构调
整推动了经济的增长，随着经济的增长，技术进步速度加快，社会
需求结构发生变化。新技术的应用，促进需求发生变化，推动了产
业结构调整。社会需求的变化，推动了技术进步，也促使产业结构
随之调整。经过一系列的循环，当结构调整到了经济以信息技术等
高科技产业为主导产业、经济增长的主要因素是高科技知识、科技
进步对经济增长的贡献达到 70% 以上时，知识经济时代就来临了。
三、知识经济对我国经济增长方式的影响
1 、我国经济增长方式的现状
目前，我国经济呈现高速增长，但经济效益的情况却不如人意。
究其原因，在于我国经济增长仍未摆脱传统的粗放型经济增长方
式，未能克服高投入、高消耗、低产出、低质量、低效益的痼疾。
经济增长方式是由一定的经济发展阶段和经济体制决定的。我
国的粗放型经济增长方式与建国后相当长时间里，采取优先发展重
工业、高积累、高速度的经济增长方式有关，同时还与我国实行高
度集中的计划经济体制有密切的关系。粗放型经济增长方式的资源
配置主要靠计划以行政方式在国民经济各部门进行分配，是一种只
顾投入，不看产出，投入产出率低下，经济增长主要靠生产要素（包
括资金、劳动力、原材料、能源等）量的增长而不是靠生产要素使
用效率提高的经济增长方式。这种经济增长方式虽然在一定时期内
是很必要的，但是当经济发展到一定规模和水平后，仍实行这种方
式就会不可避免地来以下一系列问题：一是热衷于铺新摊子，忽视
技术改造和科技开发投入，致使技术进步缓慢，技术装备落后。二
是投入产出率低，经济效益低下。由于粗放经营，只顾投入不顾产
出，使不少经济指标下降。三是资源浪费，环境恶化。由于不计成
本，不讲效益，使资源浪费严重。与发达国家相比，我国 12 种主
要原材料的物耗高出 5-10 倍，有的高达百倍。资源浪费不仅增加
产品成本，也破坏了生态平衡，使环境恶化。四是经济总量失衡和
通货膨胀。高投入低产出，必然导致货币发行过多，投资需求膨胀，
产品成本上升，引起物价上涨，导致通货膨胀。
2 、知识经济在实现经济增长方式转变中所起的作用
要实现中国在 21 世纪由经济大国向经济强国的转变，必须要
抓住机遇，大力发展知识经济逐步实现经济增长方式的内在性、知
识化转变，从而实现工业科技的产业化、集约化和市场化。按照市
场需求建立“市场 - 信息 - 科技 - 产业”的工业发展机制，以
持续创新能力和科技产业的发展，带动整个产业结构总体水平的提
高，形成一种以知识经济扩张为主导的多元化产业创新体系。
（ 1 ）科技产业投入形成的倍增作用，使其成为促进经济增长
方式由粗放型向集约型转变的产业基础
知识生产与信息扩散、科技投入的递增，促使科技经济一体化
的进程进一步地加快，使劳动生产率和资本利用率得到提高，培育
了新的经济增长点并提供更为广阔的市场发展空间。同时，科技投
入的递增，也进一步加快了“资源推动发展”的粗放型经济增长方
式的转换变型，并通过调整结构的投资推动发展，过渡到“创新推
动发展”的经济增长方式阶段。
首先，加强了农业的知识含量。邓小平同志指出：“农业问题的
根本解决最终还要靠尖端技术，靠基因工程。”即利用生物化学技
术和信息技术等高新技术，发展基因营养制品、基因药物、基因治
疗等新兴支柱产业，同时加强农业科学的研究和推广，优化农业结
构，促进农业生产集约化发展。其次是提高工业部门的要素生产率，
增加了工业生产部门中新产品的知识含量。新知识、新科技将使水
利、能源、交通和通讯等基础设施和基础工业超越发展，同时我国
利用微电子、自动化、机电一体化、新材料、新能源、生物、激光、
通讯、超导、宇航等高新技术建立和发展新兴行业。而且计算机网
络等技术的运用，使批发零售商业、邮电通讯业、交通运输业、旅
游娱乐业和金融保险业等扩大服务规模，提高服务速度和质量，促
进经济社会的进一步发展。
（ 2 ）知识经济对教育和科研产业提出了更高的要求，为经济
增长方式的转变创造条件
由于知识创新和技术创新的速度加快，需要人类不断更新知识
和技能，否则就不能适应社会的需要。这样不但要求劳动者的教育
程度，不断提高，而且需要教育与培训有机结合起来，为知识的生
产、传播和使用提供了可靠的人力保证。科研产业是知识的生产产
业。知识的创新是知识经济的基石。一项新的发明，不仅带来巨大
的经济效益，而且可以改变人们的生活方式，生活质量推动整个经
济的增长。
综上所述，经济增长的转型归根到底要通过知识的生产、使用
和分配来实现。我国经济增长方式的转变应该将提高劳动生产率和
知识生产率结合起来，一方面是生产要素由低效率组合向高效率组
合的转变；另一方面是转变的速度和质量取决于知识生产率，要使
知识的不断生产、使用和分配成为进一步持续增长的源泉和动力.