《红岩》读后感（精选17篇）
《红岩》读后感20篇
《红岩》读后感20篇作为一部反映红军长征历史的文学作品，《红岩》深深地打动了人们的心灵。
在阅读中，我们不仅可以感受到历史的沉重和磨难，还能够深刻地领悟到人性的可贵和感人之处。
下面，我们将为大家整理出20篇不同角度的《红岩》读后感，希望对大家有所启示。
1. 《红岩》让我更加热爱祖国。
读完《红岩》，我深刻地领悟到了祖国的重要性和亲切感。
在长征路上，红军战士不畏艰险、不怕牺牲，不断地为了保卫祖国而奋斗。
他们的英勇事迹让我感受到了祖国的深情厚爱，也让我愈发珍惜并热爱祖国。
2. 《红岩》让我更加感受到了革命精神的伟大。
红军战士在艰苦的长征路上，坚韧不拔、团结协作、互相扶持。
他们用自己的行动展示了革命精神的伟大，也让我更加深刻地体会到革命的力量和精神。
3. 《红岩》让我更加自信和勇敢。
红军战士在长征路上，在面对极端恶劣的条件、强大的敌人时，始终保持着勇敢和自信的态度。
他们的勇气和信仰让我铭记在心，也启示着我在面对人生困境时必须具有坚强的意志。
4. 《红岩》让我意识到艰苦奋斗的意义。
长征路上，红军战士体现了不畏艰难、不怕牺牲的精神，也彰显了艰苦奋斗的价值。
面对遇到的困难和障碍，他们始终坚持不懈、不断努力，这也让我认识到了艰苦奋斗的意义和价值。
5. 《红岩》让我深刻领悟到人生的意义。
人生中必然充满了各种各样的困难和考验，但也充满了希望和信仰。
红军战士在长征路上，用自己的实际行动诠释了这种信仰和希望的意义，也让我更加深刻地领悟到人生的意义。
6. 《红岩》让我感受到团结协作的重要性。
在长征路上，红军战士充分体现了团结协作的力量。
尽管面临极其困难的情况，他们仍然始终保持着团结协作的态度，充分展示了团结协作的重要性和必要性。
7. 《红岩》让我更加关注人的灵魂和精神世界。
哪怕犹如长征一般的饱受苦难，哪怕望眼欲穿的回忆只能是无尽的残缺不全，但我们想要凭借与苦难进行的交锋，能够寻找到自己内心的平静、信仰的支撑。
8. 《红岩》让我更加热爱自己的文化。
《红岩》读后感（7篇）
《红岩》读后感近期，我阅读了红色经典巨著——《红岩》，读完这本书，我热泪盈眶，心情久久不能平静。
这本书主要描述了在重庆解放前夕，在“中美合作所”里这个关押政治犯的监狱里发生的曲折的故事。
对江姐、许云峰等共产党人，敌人尽管可以进行惨无人道的肉体摧残，但在由精神和信仰筑成的铜墙铁壁面前，敌人却一筹莫展。
在这种艰难的情况下，许云峰用自己的手指为同志们挖出生命的通道，尽管敌人疯狂堵截，尽管从冰冷的枪口射出枪林弹雨，但在同伴的帮助下，共产党人成功越狱，整个山城重现希望。
反复读了两三遍后，我的小脑瓜里浮现出了一个大大的问号。
是什么，促使江姐在反动派如此惨无人道的肉体折磨下坚贞不屈，视死如归？是什么，使得华子良在被关的十五年内牢记党的指示，装疯卖傻，获得敌人的完全信任？是信仰。
几十年前，在那惨无人道的旧社会，只有胸怀大志，有崇高信仰的人才能做出这样伟大的事。
像许云峰、江姐、华子良这样的共产党人，是对党的信仰，对成立新中国的信仰，才能使他们坚强勇敢、顽强不屈、顾全大局，最后打败反动派，成就新中国的胜利。
爱护党，爱护组织；对党忠诚，对党自信，这，建立了我们现在的新中国。
精神和信仰筑成铜墙铁壁，深藏在每一位革命者的心里。
这是多么强大的力量啊！生活在祖国日益繁荣昌盛的今天，我在初次读完《红岩》后，不太能理解江姐们的行为，也并不能理解那些被关在“中美合作所”里的同志的心情。
我并没有在解放前夕的那个时代生活过，不懂当时的时代背景，也没有体会过政府腐败的艰苦生活。
反复读了多次，我才知道，在解放前夕，当时社会比较黑暗，政府部门压榨剥削老百姓，无数革命者不惜献出自己宝贵的生命，只为拯救中国，建立没有人剥削人的中国，让劳动人民翻身做主人。
是的，“没有共产党，就没有新中国……”为了老百姓，为了新中国，正是基于这样的信仰，基于对党的信任，江姐们才能在那样艰苦的环境下乐观地生活。
哪有什么岁月静好，其实是无数先辈们替子孙负重前行。
生活在现今社会的我们，一定要珍惜眼前的幸福生活，一定要铭记革命先辈们为了我们现今的美好生活付出的艰辛努力。
《红岩》读后感9篇精选
《红岩》读后感9篇精选《红岩》读后感（精选篇1）昏暗的牢狱，四周墙面满是时光留下来沧桑的刀痕，远方月光透过高高的老铁窗，落在门角凌厉的阴暗侧，斑驳了冰凉的地面。
很安静，仿佛什么都睡着了，什么都黯淡了，四下只听的见呼吸交错沉睡的声音，像在彼此安慰。
然后突然的，黑暗里突然睁开了几双眼眸，它们用力撑开沉重夜幕，瞳孔募的反射出夺人的彩芒。
那是黑夜里除去月光，唯一清晰的光亮。
是啊，黎明是来了，但是他们呢？那些善良勇敢而坚毅的英雄们，他们本该站在夕阳下，接受光明的洗礼，他们本该拥有无限无限美好的未来不是吗？但是他们没有，他们为解放付出了所有的爱与热情，却也因此失去了珍贵的性命。
刘思杨，一个资产阶级出身的三少爷，他原本吃穿不愁家庭富裕，他本来可以去美国留学前途一片光明。
但是他为了他的信仰，他信仰的共产主义，他追求的马克思主义，他放弃了他原本拥有的一切，他奉献了他的光和热。
无一丝残余。
还有江姐，这个明亮坚毅的女子，这个无法让人不敬佩的巾帼英雄。
当那锋利的竹签钉进她十指的时候，血如泉涌。
鲜红的颜色，那么刺目，她的双眸却亮如星光，傲气坚定。
没有丝毫泪光。
余新江、许云峰、成岗……一个又一个热烈如风的青年，却都在敌人枪下，牺牲了自己。
太沉重，那个黎明的到来太沉重。
以至于连我这个无关紧要的看客，都有一种浓浓的哭意，甚至，再也没敢去碰那本沉甸甸的书。
然后过了好几年，直到有一天在电视上看到一部同名电视剧时，才想起来这本书。
于是又把它翻了出来，再次捧在手上，竟然有一种恍然隔世的感觉。
小心翼翼地翻开封面，我一字一句认真地看了起来，是第一次，以一颗虔诚的心去读阅一本书。
终于又一次看完结局，我关上书，终于还是忍不住红了眼眶。
莫名地。
依旧是复杂的情绪，却不再感到不甘。
而是一种被岁月雕琢后的释然和平静。
终于理解了。
党就是他们的生命。
无数像他们一样的伟大英雄，他们的血肉早就融在了一起。
他们的信仰，他们的希望，他们如红日一样炽热的心脏，早就汇聚成一个生命。
《红岩》读后感20篇
《红岩》读后感20篇1. 《红岩》是一部令人深思的小说读完《红岩》，我对这部小说印象深刻。
它以真实的历史背景为基础，讲述了一群革命青年的英勇事迹。
作者通过细腻的描写和丰富的情节，使我对这个时期的历史有了更加深入的了解。
2. 主人公的坚定信仰小说中的主人公们都是非常有信仰的人，他们对共产主义理想的坚定追求令人敬佩。
即使面对困难和挫折，他们依然坚持自己的信念，勇往直前。
这种坚定的信仰是他们取得胜利的重要原因。
3. 对革命斗争的赞美《红岩》通过描写革命斗争的场景和描绘英雄人物的形象，向读者展示了那个时期的激烈斗争和英勇牺牲的精神。
这种赞美让我深刻感受到了为正义事业奋斗的伟大价值。
4. 小说中的母爱形象在《红岩》中，作者通过描写母亲对儿子的深厚感情，展现了母爱的伟大与无私。
这种母爱不仅仅体现在关怀和照顾上，更体现在对理想的支持和鼓励上。
母爱的强大力量给予了主人公前进的勇气和力量。
5. 正义与邪恶的较量小说中的主人公们和邪恶势力展开了激烈的较量。
他们用正义与邪恶进行对抗，坚决捍卫了自己的理想信念。
这种较量不仅体现在肉体上的搏斗，更体现在精神和意志的较量上，展现出了人性的美好与邪恶的丑恶。
6. 对友情的描写《红岩》中描写了主人公和朋友之间深厚的友情。
他们互相支持，共同面对困难。
友谊在困境中得到了最大的考验，而他们却始终站在一起，坚定不移地维护着自己的信念。
7. 对历史的思考读完《红岩》，我不禁对历史进行了深入的思考。
这段历史是如此真实而又残酷，它给我们留下了深刻的启示。
同时，我也对那些为国家和民族做出贡献的革命先烈充满了敬意。
8. 对勇敢行动的赞美小说中的主人公们不畏艰险，勇敢地进行斗争。
他们的英勇行动令人敬佩，同时也勾起了我内心的共鸣。
通过他们的事迹，我深刻感受到了勇气和坚定信念的重要性。
9. 历史与现实的联系《红岩》虽然以历史为背景，但其中所表达的情感和价值观对于现实同样具有重要的意义。
我们可以从中学到很多为人处世和做人的道理，这对于我们的成长和发展是有着积极影响的。
《红岩》读后感悟
《红岩》读后感悟（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《红岩》读后感20篇
《红岩》读后感20篇《红岩》是一部以青春与奋斗为主题的小说，它讲述了中国共产党在解放战争时期的英勇斗争。
读完这部小说，我感慨良多，深受触动。
下面，我将从不同角度给出20篇读后感，与大家分享我的感受和思考。
1. 坚定信仰，追求真理《红岩》塑造了一群可爱而崇高的年轻人，他们在特殊的时代背景下，坚定信仰，勇往直前。
他们为了寻求真理，毅然投身革命，不畏艰难险阻，为国家和人民做出了巨大的贡献。
2. 革命友谊，铸就不灭情谊小说中的青年人彼此之间结下了深厚的友谊，他们守望相助，同舟共济，展现了共产党员之间的无私和团结。
这种友谊并非来自血缘，而是共同的信仰和目标，在严峻的环境下得以锻造和坚守。
3. 爱国情怀，热爱祖国《红岩》中的主人公们深爱着自己的祖国，他们不仅面对敌人的侵略毫不退缩，而且在内忧外患的同时，仍然对祖国充满了美好的希望。
这种对国家的深情厚谊让我感到无比自豪和感动。
4. 英勇斗争，坚定立场小说中，主人公们为了信仰和理想，经历了一次次的生死考验。
他们面对敌人的追捕，面对严酷的环境和艰巨的任务，始终保持着坚定的立场，不屈不挠地进行斗争，展现出一代共产党人的英勇和坚强。
5. 青春追求，不畏艰险《红岩》中的年轻人怀揣着追求真理和改造世界的热忱，他们虽然年轻，但他们的信念坚定，勇往直前。
他们毅然投身到革命的洪流中，用自己的青春和热血，为中华民族的解放事业贡献了自己的力量。
6. 热血沸腾，激荡心灵读完《红岩》，我的心情久久不能平静。
小说中那澎湃的热血与激情，让我感受到了一种革命精神的力量，它让人不能自拔地沉浸其中，在其中汲取宝贵的人生智慧。
7. 时代英雄，荡气回肠《红岩》塑造了一批英雄人物，他们面对敌人的种种挑衅和压迫，不战不屈，执着追求着正义和真理。
他们的感人事迹以及与人民之间的深情厚谊使得整个故事荡气回肠，为我们展现了那个特殊时代的英雄形象。
8. 人物塑造，生动逼真《红岩》中的人物形象栩栩如生，他们有个性鲜明的特点，且各具特色。
《红岩》读后感20篇
《红岩》读后感20篇1. 深入人心的英雄主义《红岩》这本书让我深刻地感受到了英雄主义的力量。
主人公曾柔和他的同学们面对敌人的残暴和压迫，勇敢地站了出来，为正义和自由而奋斗。
他们的坚守和牺牲精神令人敬佩，也让我明白了自由的珍贵。
2. 友情的力量在《红岩》中，我看到了真挚的友情。
曾柔和他的同学们团结一心，相互支持和帮助，形成了无坚不摧的力量。
他们在艰难的环境中相互依靠，共同面对困难和考验。
这种友情感动了我，也让我意识到友谊的重要性。
3. 对历史的思考《红岩》以红卫兵运动为背景，让我对历史有了更深入的思考。
书中描述了那个时代的政治运动和社会动荡，让我对历史的背景和影响有了更清晰的认识。
同时，通过主人公的经历，我也反思了历史的盲目性和代价。
4. 自我成长与坚持主人公曾柔在《红岩》中经历了巨大的变化和成长。
他从一个天真无邪的学生逐渐转变为一个有责任感和使命感的青年。
他面对生活的困难和挑战时，选择坚持和奋斗，最终实现了自我成长。
5. 爱与牺牲在《红岩》中，爱与牺牲是贯穿始终的主题。
曾柔和他的同学们以自己的生命为代价，为了国家和理想做出了巨大牺牲。
他们的行为让我深思，也让我明白了真正的爱和无私的奉献。
6. 青春与梦想《红岩》让我感受到了青春的力量和梦想的重要性。
主人公和他的同学们在青春年华中，怀揣着对正义和自由的憧憬，追寻着自己的梦想。
他们的热情和执着令我深受感动，也鼓舞着我追求自己的梦想。
7. 正义的力量在《红岩》中，正义是贯穿始终的价值观。
主人公曾柔和他的同学们勇敢地站出来维护正义，对抗不公和压迫。
他们以自己的行动证明了正义的力量，也让我认识到自己在面对不正义时应该勇敢地说出自己的声音。
8. 教育的力量《红岩》通过主人公在学校的成长经历，反映了教育的重要性。
学校教育培养了他们的思维和意识，让他们明白了自身的责任和使命。
教育对于培养社会主义事业接班人的作用不可忽视，也使我对教育的重要性有了更深的体会。
9. 共产主义理想的追求在《红岩》中，主人公曾柔和他的同学们追求的是共产主义的理想。
红岩读后感
红岩读后感红岩读后感1000字范文（通用21篇）当认真看完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。
那么你真的会写读后感吗？下面是本店铺整理的红岩读后感1000字范文，欢迎阅读与收藏。
红岩读后感 1红岩精神发祥于重庆市和四川省华蓥市，是革命烈士对共产主义信念执著追求的高度概括；是革命先烈坚持真理，改造社会的人生伟大实践；是革命先辈为国家为人民无私奉献的真实写照；同时也是改革开放发展建设过程中不可缺少的一种精神支柱。
红岩精神永存！红岩精神包含救亡图存的爱国精神、不畏艰险的奋斗精神、同舟共济的团结精神、勇于牺牲的奉献精神、坚定的共产主义理想、信念和执着的追求、高尚的共产主义品德情操、艰苦奋斗吃苦耐劳的革命乐观主义的精神、出污泥而不染的崇高的人格。
简单地来说，可以概括为八个字：爱国、团结、奋斗、奉献。
它集中展现了老一辈无产阶级革命家的精神风貌。
红岩精神形成于抗日战争和解放战争时期的国民党反动统治中心重庆。
在风雨飘摇的岁月里，一大批中国共产党员和革命志士，为了实现民族的独立和解放，力促抗日统一战线的巩固和发展，在以周恩来为首的中共南方局的领导下，坚持抗战、团结、进步，反对投降、倒退、分裂，与国民党顽固派展开了有理、有利、有节的斗争。
他们在极其险恶的斗争环境中，在特殊的战场上，深怀民族大义，高举爱国主义伟大旗帜，不顾个人安危，不怕流血牺牲、出生入死，以实际行动捍卫业已形成的抗日民族统一战线。
红岩精神的实质，是无产阶级世界观、人生观、价值观的生动体现，是无产阶级革命家崇高理想、坚定信念、高尚情操和优秀品格的集中反映，是在特定的斗争环境中表现出来的共产主义精神。
红岩精神曾推动中国的民族民主运动走向全国胜利，新中国建立后，仍然是鼓舞全国人民为建设有中国特色社会主义宏伟事业而奋斗的巨大精神力量。
红是革命的颜色，同时又是非常坚硬的物质，而革命者在狱中也坚强斗争，坚韧不拔，所以被理解为红色的岩石业无不可。
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《红岩》读后感（精选17篇）《红岩》读后感（精选17篇）当阅读完一本名著后，大家一定都收获不少，为此需要认真地写一写读后感了。
那么我们如何去写读后感呢？下面是小编整理的《红岩》读后感（精选17篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
《红岩》读后感1在数学教学中有时会遇到这样的尴尬，一方面学生努力的学习数学，一方面却是对数学学习缺乏热情，如何培养学生对数学学习的热情，对数学的感情？我一直在思索着这个问题。
课堂教学的三维目标，知识目标、能力目标、情感态度价值观目标，尤其是情感态度价值观目标应放在首位。
只有学生从内心深处感受到数学的魅力，数学的美，对数学有着一情感互动，才会真正激发学生的学习动力；而要想学生感受到数学的美，只有教师深入挖掘数学的更深层次的内涵，自己先领悟到数学的美，并不断渗透在教学中，才可能使学生逐步认识到数学的美。
偶尔读到一本书《数学家的眼光》深有感触。
数学教科书，有不少古今中外数学家的故事，在教学中，这些故事往往被老师忽视掉，认为他们不属于考试的范畴，所在讲课时，基本不讲。
但是如果能很好的利用好这些资料，让学生了解这些伟人的生平事迹，以及对科学的痴迷，在研究过程中的不懈努力，遭遇嘲讽时的坚持，对学生的数学兴趣的培养和精神熏陶有着重要意义，了解这些科学家的卓越贡献，对学生也是极好的爱国主义教育。
张景中，是我国著名的数学家，在20xx年荣获国家科技进步奖，它写的一部科学书叫《数学家的眼光》，对我们很有启发意义。
作为中学数学老师，特别欣赏这本书一口气读完全书，他给人以启迪，使我更加热爱数学这门学科，从而在教学中能渗透一些数学思想，使我人学生更加热爱数学，热爱生活。
《数学家的眼光》是张景中院士献给中学生的礼物。
在本书的扉页上有数学大师陈省身写给张景中的信，称其为“承寄大作小册，甚为欣赏”，“该书似当译成英文”。
再翻看书的目录，有“温故知新”、“巧思妙解”、“正反辉映”、“偏题正做”、“青出于蓝”有五个大专题，下面又分为22个小专题，既有“会说话的图形”、“了不起的密率”、“圈子里的蚂蚁”“椭圆上的蝴蝶”具体的数学问题，又有“相同与不同”、“归纳与演绎”、“精确与误差”、“变化与不变”这样抽象的数学问题。
抚卷深思，深受启发：以前我学数学、教数学，着眼的是数学知识和解题技巧，而张景中着眼的是数学思想和数学思维。
数学家的眼光和普通人的眼光就是不同。
在平常人看来十分繁难的问题，数学家可能觉得很简单：6只小鸟、6个面包、6张桌子，它们之间有天壤之别，但是对于数学家而言，无非都是一个数字6而已；月饼、铁饼、烧饼，在数学家眼里，无非都是圆，数学家看问题，关心的是数量关系和空间形式，用的是抽象的眼光。
这就是学者专家与一般老师的区别。
《红岩》读后感2数学家的眼光和普通人的不同：在普通人眼中十分复杂的问题，在数学家眼中就变得异常简单；普通人觉得相当简单的问题，数学家可能认为非常复杂。
作者张景中院士从我们熟悉的问题入手，通俗生动地介绍了数学家是如何从这些简单的问题中，发现并得出不同凡响的结论的。
《数学家的眼光》讲的不是解某一类数学题的技巧，它告诉我们的是思考数学问题的思路和方法，让我们做题更加简便的“捷径”。
数学家的眼光可以从“三角形的内角和是180°”这个众人皆知的数学常识中看到“任意n边形外角和都是360°”，看到“蚂蚁在卵形线上爬一圈，角度改变量之和是360°”，这样的眼光，怎能不让人惊叹！用圆规画线段﹐一般人立即反应：怎么可能呢？若按照常规思考，我们可能回答：“把圆规当铅笔用，再配合直尺，不就可以画线段了吗？”但是在只能用圆规不能用其它工具，画出绝对的直线段的情况下，可能就需要思考一下了。
想一想，若不拘泥在平面上呢？用一个中空的圆罐子，将纸卷成圆柱状置入，将圆心固定在罐子中央，转动圆规，在罐子内侧的纸上画圆，当纸拿出后，线段便完成了！鸡兔同笼，数学家的眼光从这个小学的数学问题又能看出什么呢？鸡兔同笼用方程的解法会很简单，但是它除了方程，还可以用最原始的方法去解。
有人可能会笑了：有了简便的方法，还用那么笨的方法干什么？但如果倒过来想，用鸡兔同笼的方来做方程的话，那么很难方程不就好解了吗？数学家的眼光，能从基本的数学常识中看出复杂的理论，能从不可能中看出可能，能从简单的问题中看出那题的解法。
在数学家的眼中，最最基础的理论也可以衍伸变化出高深的数学问题。
数学的领域是无穷广阔的，真正的关键在于自己，若我们用心观察四周的事物，抓住平凡的事实，思考、探索、发掘，会发现数学是耐人寻味且无所不在的。
数学家的眼光从洗衣服中都能看见数学的影子，那么我们也一定能够从其它事情中看到数学，久而久之，就会慢慢理解数学，喜欢上数学。
这样，数学就不再是让我们绞尽脑汁去思考的难题，而是生活中处处都有的小精灵。
《红岩》读后感3《数学家的眼光》是中国科学院张景中院士写给中学生的一本科普读物，是一本雅俗共赏的科普读物。
刚拿到这本书的时候真是爱不释手，一口气读完了，只是迟迟没有写读后感，因为我觉得每读一篇文章都能够感觉到数学的奇妙，数学家眼光的犀利，知识的神奇联系，那种感慨不是一时半会能用语言描述清楚的。
这几乎是我所有书籍里最喜欢的一本书了，张景中院士讲到的数学总是深入浅出，出神入化，读他的著作就像在感触大自然的鬼斧神工一样，奇妙无穷！读过一遍仍然想着继续读第二遍，第三遍……一篇篇慢慢品味才好。
即便现在要写一写读后感，我也只能就其中的某个知识点说一说自己的感想了。
数学是具有一定的超前性的，但是超前性的东西只有数学家和数学爱好者才会感兴趣。
这里不妨就说说生活中的数学吧——洗衣服中的数学。
普通人觉得洗衣服哪有什么数学问题呢，直接洗不就行了吗？数学家可不这样想，首先是世界范围内水资源的紧张要求节约用水，其次，我觉得数学家的生活总是很精致，他会考虑怎样才能用最少的水洗出最干净的衣服。
这就引出了数学问题，当然数学家是很不喜欢含含糊糊的，首先把问题理清楚，把现实问题转化为纯数学问题，这个过程其实就是建立数学模型的过程了，也就是利用数学思想和知识解决现实问题的过程。
首先要把现实的问题量化。
假如现在衣物已经打好了肥皂，揉搓的也已经差不多了，再拧一拧，当然不可能完全拧干。
设衣服上还残留含有污物的水1斤，用20斤清水来漂洗，怎样才能漂洗的更干净？书中就每一个方案给出了详细的解答，如果20斤水一次漂洗，最终衣物上的污物残留量是原来的1/21。
如果分两次漂洗，情况就比较多了，比如第一次用5斤水漂洗，使污物减少到1/6，再用15斤漂洗，污物减少到1/96，如果两次都是用10斤水漂洗，污物会减少到原来的1/121，。
当然可以分别计算出分3次、4次、n次漂洗的干净程度。
最后得出一个干净程度关于清洗次数和用水方案的关系式，就会分析的更彻底，更明了。
不过是不是洗的次数越多就越干净呢？不完全正确，因为现实生活中的正确标准有很多，而且衣物再怎么漂洗，污物量都不会比原来的2的40次方分之一更少。
实际上分三四次漂洗效果就很好了，如果把时间耗费和衣物磨损在考虑进去的话那就是一个新的更复杂的数学模型了。
仔细分析，还会得出很多很出乎意料的结论，这里就不一一介绍了。
感兴趣的话自已一定要亲自看看原书，体会是完全不一样的，张景中院士一定会让你有种畅游数学海洋的欢快感觉。
看，典雅生活中处处有数学的影子。
正所谓真理无处不在啊。
看来，精致生活还是需要数学来点缀。
《红岩》读后感41980年，陈省身教授在北京大学的一次讲学中对三角形内角和定理作出质疑。
他说：“人们常说，三角形内角和等于180°。
但是，这是不对的！”三角形的内角和等于180°这是一个熟知的定理，为什么说它不对呢？陈教授对大家的疑问作了精辟的解答说：“三角形内角和为180°”不对，不是说这个事实不对，而是说这种看问题的方法不对．应当说：“三角形外角和是360°”！这是为什么呢？因为任意n边形外角和都是360°。
把眼光盯住外角，就可以把多种情形用一个十分简单的结论概括起来了；用一个与n 无关的常数代替了与n有关的公式，找到了—个更一般的规律。
当然也是一个更简单的规律！由此可见，尽管命题“三角的外角和为360°”和命题“三角的内角和为180°”是等价的，但是在数学家看来，这是不同的！因为在形式上，后者更简单，因此就更美，也就更有价值！事实果真如此，正是这与众不同的眼光，使陈教授抓住了更有价值的内角和，并由此出发，进一步把“多边形内角和等于360°”这个规律推广到闭曲线，推广到空间，进而发展为著名的陈氏类理论，做出了划时代的贡献。
这就是数学家的眼光！在这透彻、犀利的目光中，折射出来的是数学家的价值观和审美观，是数学家的穷追不舍，孜孜以求的探索真理的精神。
《红岩》读后感5数学家的眼光和普通人的眼光不同：在常人看来十分繁难的问题，数学家可能觉得很简单；常人觉得相当简单的问题，数学家可能认为非常复杂。
张景中院士从中学生熟悉的问题入手，通俗生动地介绍了数学家是如何从这些简单的问题中，发现并得出不同凡响的结论的。
《数学家的眼光》讲的不是解某一类数学题的技巧，它告诉读者的是思考数学问题的思路和方法，重在帮助读者全面提高解决数学问题的能力。
《数学家的眼光》被中外专家誉为是一部具有世界先进水平的科普佳作。
序中写道：去吧，那些被课本和考卷异化和扭曲了的数学，忘记那一朵恶之花，我们会迎来新的百花园。
……宣扬数学和数学家的思想和精神。
目的不是教人学数学，而是改变人们对数学和数学家的看法，把数学融入大众文化，回到人们的生活。
带着一点儿文艺欣赏的平和，你可以怀着360样心情来享受数学，经历它的趣味和生命，感悟符号后面的情感和人生。
……从人数来说，数学家在文化人中顶多占一个测度为0的空间。
但是，数学的每一点进步都影响着整个文明的根基。
……“有谁知道，在微积分和路易十四时期的政治的朝代原则之间，在西方油画的空间透视和以铁路、电话、远距离武器制胜空间之间，在对位音乐和信用经济之间，原有深刻一致的关系呢？”……当你发现一个小公式也象一首小诗那么多情的时候，还忍心把它忘记吗？数学的生活很简单。
它没有圆滑的道理，也不为模糊的借口留下一点儿空间。
数学生活也浪漫。
艺术家的想象力令人羡慕，而数学家的想象力更多。
希尔伯特说过，如果哪个数学家一旦改行作了小说家（真的有），我们不要惊奇——因为人缺乏足够的想象力做数学家，却足够做一个小说家。
懂一点数学的伏尔泰也感觉，阿基米德头脑的想象力比荷马的多。
数学是明澈的思维。
有数学思维的人多了，那些穿戴科学外衣的骗子的空间就小了。
无限的虚幻能在数学找到最踏实的归宿。
数学是奇异的旅行……数学是纯美的艺术。