法制演讲稿(精选7篇)

第 1 页 共 9 页 法制演讲稿（精选7篇） 法制演讲稿1 小时候，常常听到爸爸妈妈和大人这样教训我们小孩子“要听大人的话”、“要听老师的话”，现在我小学四班级了，我再听到大人这样说的时候，我就觉得不太对了，因为我们有自己想法了，假如大人们再这样把他们自己的想法强加给我们的话，我会认为他们是不对的。有一次我静静把我的想法告诉了老师，老师竖起大拇指表扬了我，还告诉我我们国家有《中华人民共和国青少年保护法》呢，还说《青少年保护法》规定家长、老师、学校还有社会都要对青少年担负责任，要好好教育我们，不准让我们做不能做的事情。 我把这个事情告诉了同学们，好多同学快乐极了，说，那这下子没有人再来管我们了，我们可以想怎么玩就怎么玩喽，可我又觉得同学们的想法更是错的了，你想啊，假如上课有人为了自由大声讲话，影响其他同学多不好啊，假如在公路上自由玩耍，不遵守交通规章多危险啊，俗话说：没有规矩，不成方圆。自由式相对的，是有条件的。鸟儿空中飞，鱼儿水中游，它们是自由的，但假如把鸟儿放在水里，让鱼儿离开了水，那么它们不仅得不到自由，而且会很快死掉，人走在公路上是自由的,但假如不遵守交通规章,乱走公路，被车辆撞倒，那就失去了行走的自由。所以我觉得世界上没有不受约束的自由，比如当你走进图书室，里面静静静的，只能听见间或翻书的沙沙声，对于一个想看书的人来说，这一片安静多么宝贵啊，因为人人都遵守图书室的规定，大家就可以享受这静心阅读不受干扰的自由。若有人不 第 2 页 共 9 页

遵守纪律，高声谈笑，这自由就消逝了。 所以，我明白了一个道理，我们小学生遵守纪律，听老师的话是对的，纪律看上去是限制了好多好多自由，但就是因为这样，纪律才让大多数人在同一个规章下享受了自由，也保护了自由。有了约束，人才是平安的，社会是有序的。我知道有的同学很聪慧，但他心思不用在学习上，而是用在淘气捣蛋上，喜爱逞强好胜，比如有的人在别人走路时他突然伸出一只脚讲别人绊倒；有的人有意损害公共场所物品；有的人以大欺小。全部这些都是法律和学校规定不允许的，所以我们肯定要听老师的话，听老师的教导，只有这样，我们才有宽松安定的学习环境，自己和同学们才能安心学习玩耍，我们才能健康成长，将来做一个对社会有用的人。 同学们，听了我刚才的演讲，你肯定也会觉得我们要听大人的话、要听老师的话是对的了吧，让我们一起努力，成为一个听话的好孩子吧! 法制演讲稿2 尊敬的各位老师，友爱的同学们： 大家早上好！今天我在国旗下演讲的题目是《遵纪守法，做一名合格的中学生》。 正如我们所知，法律是规范人们日常行为的准绳，依法治国也是我们国家坚持的治国政策之一。我们生活在社会主义法治国家当中，法律是与我们的生活密切相关的。我们国家的根本大法是宪法，在此基础上派生出了治安管理惩罚法等，其中未成年人保护法是国家特地 第 3 页 共 9 页

为我们青少年所设立的。那么，在我们的成长道路上如何与法同行？有人说你多虑了，我们还是未成年人，法律约束不到我们，只要遵守校纪就行。 历史不会说谎。法律，无疑是一个国家国泰民安的先决条件。它的重要性更是无庸质疑。有一句人所共知的法律格言：“正义不仅应得到实现，而且要以人们看得见的方式加以实现。”法律，就是实现正义，体现公平，正确的规定和精神。 让我们从小做起，从身边做起，努力学习科学文化学问，有法律武装自己的头脑，树立正确的法律观念，让我们大家共同携手，在成长的道路上与法同行吧！ 我的演讲完毕，感谢大家！ 法制演讲稿3 尊敬的老师、友爱的同学们： 大家早上好！ 12月4日是我国的法制宣传日。今天我国旗下讲话的题目是《严以律己，做遵纪守法的好学生》。 俗话说：“没有规矩不成方圆”，无论做什么事都要有个规矩，否则就什么也做不成。对国家、社会来说，这个规矩就是法律。依法治国是我国的基本治国方略，是社会进步、社会文明的一个重要标志，是我们建设社会主义现代化国家的必定要求。 青少年是祖国的将来，民族的将来期望。青少年法律素质的高低，在肯定程度上决定了将来社会的稳定程度。正处在生理和心理的生长 第 4 页 共 9 页

发育阶段的学生，可塑性很强，从小培养法律意识，进行普法教育，不仅可以预防和削减违法犯罪，更重要的是能促使我们养成依法办事，遵纪守法的良好习惯。 同学们：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”任何丑恶的、不良的行为和习惯，我们都应坚决制止，决不模糊。 让我们携起手来，专心学习、严格遵守各项法律、法规，自觉抵制各种不良现象，一起学法、知法、守法。用我们美好的心灵去净化身边的丑恶，用我们灵活的双手共建人类的文明，共创和谐校园。 法制演讲稿4 敬爱的老师，友爱的同学们： 大家好，我是来自xx班的xxx。今天，我在国旗下演讲的主题是《以法律己，以德驭思》。 谈到法律，总会给人以神秘、威武、崇高的.感觉，犹如社会主义核心价值观的二十四字箴言，无时无刻不在提示我们：自由、公平、公正、法治。其实，法律与道德、纪律一样，都在规范着人们的行为。正是由于这些规范的存在，这个社会才变得井然有序。 法律在我们一生中是维护权利的武器，道德是规范我们行为的社会标准。作为当代中学生，我们应当思考，在我们成长道路上，该如何与法同行。有人可能会说：“你多虑了，我们还是未成年人，只要不做出格的事，就不会触犯法律，更不会违法。”其实不然。 有一句人所共知的法律格言：“正义不仅应得到实现，而且要以人们看得见的方式加以实现。”无论你是谁，法律面前人人公平，法 第 5 页 共 9 页

律就是实现正义，体现公平，正确规范人的行为的社会准则。 权利在法律中行使，义务在规章中履行，秀丽在道德中拥有。同学们，让我携手一起学法、懂法，一起守法、护法，让丑恶远离，让文明长驻，共同创建秀丽的校园环境。 我的演讲完毕，感谢大家。 法制演讲稿5 敬爱的老师、友爱的同学们： 大家上午好！今天我讲话的题目是：知法懂法，争做守法小公民。 学生时代是人生中一个最重要的时期，做一名知法守法的学生是对我们的基本要求。 一个人在小时候就不遵守法律法规，没有知法守法的意识与习惯，犯了错又不准时纠正的话，那么这个人长大了就很难说他会成为一个守法的公民。 现代社会是一个法制社会，小学生更应当学法、懂法、守法。但是，校园中违纪的现象却屡见不鲜。有的同学认为违纪与违法是两码事。违反校规校纪，大不了扣几分罢了。其实这种想法对自己非常不好。 知法守法是一种被人们公认的美德。国有国法，家有家规，校有校纪，知法是守法的基础，我们正处在长身体、学学问的黄金时期，期望同学们要专心学习《中小学生守则》、遵守《小学生日常行为规范》，知法守法，从小事做起，从自己做起。 同学们，祖国、社会都要求我们知法、懂法、守法。从小事做起， 第 6 页 共 9 页

从我做起，与同学和谐相处，冷静地对待和处理问题，自强、自尊、自重、自爱，让我们严格要求自己，做一个知法守法的好少年！ 法制演讲稿6 尊敬的老师、友爱的同学们： 大家好! XX月XX日，我参与了在市试验小学举行的XX市教育局20xx年小学《道德与法治》新教材骨干老师培训会。此次培训有两个内容：一是由人教社的郭雯霞老师对新教材《道德与法治》教学内容进行系统解读;二是观摩了新教材《道德与法治》的教学实录。通过这次的培训学习，我收获颇多。 小学一班级《道德与法治》新教材的编写是按儿童的生活路径，以儿童的成长与发展的生活逻辑为核心设计的。教材中的主体是儿童，教材的内容是儿童的生活。教材关注一班级学生的整体成长、生活;了解学校生活的两个主体生活方式;学会玩，并且有意义地玩;学会主动思考，树立正确的学习观，有想法的参与学习。整本教材洋溢着对自然和生活的喜爱，从多元的生活世界，力图体现多元、开放、公平、包涵的价值观。新教材具备了以儿童的生活视角和路径，形成生活内容和教学相统一的叙事逻辑，教材力图体现和谐与温暖的情怀，体现着人与人、人与自然、人与社会之间和谐与温暖的关系。学生从课本中能学会做事、主动思考、乐观参与学习，让自己努力从适应制度走向自理、自律、自觉、自主。 新教材中没有了说教性的内容，各册设计了相对集中的教育主 第 7 页 共 9 页

题，呈现方式体现了儿童的审美需求，突出趣味性，激发了学生想象力，力求从生活中的小事中渗透法制教育。老师不仅要向学生呈现良好的道德实例和现实需求的法治学问，也应和学生一起解读、分析，更要带学生们走出教室，走进社会，观察、思考、感悟、实践。 面对新教材，我们要多思考，多研究，做一名研究型、反思型的老师，用自己的实际行动教书育人，做一位有眼光、有底蕴、有情怀的教育者，用德浸润儿童心灵，用法呵护儿童成长。 法制演讲稿7 尊敬的各位领导，各位同事： 大家好！今天我演讲的题目是《法制进行曲》。在我演讲之前，我想先给大家共享一条广为流传的广告语：“人类失去联想，世界将会怎样。”或许您会问这与法制有什么关系？那么我们先不如臵换一下语言，重新思考一下问题，“人类失去法制，世界将会怎样？”其实这个问题并不难回答，让我们大家一起来想一想，假如没有法制，餐桌上随便染红染绿的食品就会吃得让人变成花花肠子；假如没有法制，行凶作恶的坏人将会使社会上人人自危；假如没有法制，央视在20xx年10月14日新闻直播间节目播出后，结果怵目惊心，在一个十字路口处，一小时之内尽然有六百多人闯红灯，对于这样的问题，网上众说纷纭，而就我个人拙见，这就是中国人对法制观念淡薄的详细表现，人多了就会产生一种从众心理，即便违法，也心怀侥幸。这就导致了法制观念未能融入国人的内心，或许你对我说的话不以为然，那么请您站在银川市最繁华街道的十字路口处观察途中，您就会