我最爱读的书

我最爱读的书

拉萨路小学傅裘月

活动目标：

1、情感与态度：培养学生读书的兴趣，激发学生读书的热情。

2、行为与习惯：通过活动，使学生乐于读书，养成多读书，读好书的良好习惯。

3、知识与技能：通过活动，引导学生选择图书，掌握读书的技能和方法。

4、过程与方法：通过小组交流等活动，体验读书的乐趣，引导学生读好书。

课前准备：制作课件、“快乐小书迷”奖状和精美的书签，让每位学生带来自己喜欢读的好书。

活动过程：

活动一、导入

1、小朋友们，平时在做完作业或学习之余，你最喜欢做些什么呢？

（跳绳、唱歌、跳舞、弹钢琴、看书、画画……）

（如果有学生说到喜欢看书，）接着问：

你都看过哪些书呀？（生答）评价：看的书真多，真是个小“书迷”！

咱们班还有谁也像他一样爱看书？（生举手，不答）

2、哎呀，咱们班的小“书迷”可真多呀！今天，我可给大家带来了一个好消息，那就是咱们书迷俱乐部要招募新会员啦！今天我就是受图书馆吴老师的委托专门来咱们班招募书迷小会员的。成为了小会员，就有机会参加书迷俱乐部的各种活动，赢得大奖哦！你们想参加吗？

3、想参加没问题，只要在三关中积极参加，好好表现，认真倾听，就能拥有它。不仅如此，对表现特别棒的小书迷，我可还有礼物赠送呢。

活动二、逛书店

1、闲话少说，闯关开始！第一关招募的是新书采购员，学校图书馆有一批图书破旧了，想换

一批新书。今天就来考考你的眼力，看你会不会逛书店？

2、说到书店，你们平时都逛什么书店呀？（新华书店、大众书局、凤凰书城、长三角图书批

发市场、春秋书店等等）

好，今天咱们就到这几大书店去逛逛！

课件出示一组书店图片（配乐）

（漫步在这整洁明净的书店，看着这么多摆放整齐、装帧精美的图书，让人忍不住要停下脚步去看一看，放松心情去品一品。）

3、可是面对这种类繁多的茫茫书海，到底选什么好呢？作为小小采购员的你会为大家选哪一

类的书呢？能说说理由吗？（读这类书时你有什么感受或想法呀？从中你学到了什么呢？

会在什么时候读这些书呀？）

指名5-6人

（漫画类可以放松心情；科普类可以增长知识，了解自然；童话类陶冶性情，明白道理；科幻类情节跌宕起伏，激发丰富想象力；历史类可以了解历史；像字典、词典一类，我们称为工具类——帮助认识更多的字，是我们的小助手……）

（相机教学）

（1）书籍可以告诉我们这么多的知识呀！难怪大文学家高尔基会说：“书是知识的源泉。”’“书是人类进步的阶梯。”（有了书籍，各种知识文化得以保存，代代相传，人类才能进步，才能发展。）

（2）高尔基，知道是谁吗？（师简单介绍）

（高尔基：前苏联大作家，留给我们许多伟大的文学作品，最著名的是他的自传体小说三部曲《童年》、《在人间》和《我的大学》）

齐读名言

（3）一本好书不仅教会我们知识，更教会我们如何去面对困难，快乐生活。所以歌德说:“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”（简单介绍歌德）

（歌德：德国著名诗人、文学家，代表作有中篇小说《少年维特之烦恼》和诗剧《浮士德》）齐读名言

像这样有关读书的名人名言，古今中外还有很多，老师把它们做成了漂亮的书签，送给爱读书、善思考的小书迷们，希望你们能一直与好书相伴。

总结：读书让我们增长了知识，开阔了视野，丰富了我们的想象力；读书帮我们放松了心情，在欢笑中学会了做人的道理，看来读书真是好处多多呀！（板书：读书好）对于读书，每个人都会有不同的选择，只要用心体会，就都会有收获。

4、你们会选书吗？听好问题，进行抢答

1）怎么能在书店里快速地找到你想要的这类书，或你感兴趣的书呢？

（1、不同的楼层、不同的区域放着不同种类的书，书店都会有分布示意图或指示标牌。2、同一种类的书籍或同一作家的作品，书店也会制作标牌，集中摆放。）

除此之外，还有哪些渠道可以了解到图书的信息呢？我们一起来看看：

（看课件：指示标牌、新书推荐榜、畅销图书榜、自助查询机）

2）如何能在短时间内快速地了解一本书呢？

（可以从书的标题、目录来看，书的封面、封底一般都会有内容提要、作者简介、媒体推荐或书评、还有该书获的奖项<安徒生国际儿童文学奖、林格伦儿童文学奖、纽伯瑞文学金奖、凯迪克图画书金奖、凯特格林威奖、意大利“博洛尼亚国际儿童书展最佳童书奖”、中国全国优秀儿童文学奖>都可以作为选书的参考）

<如果不赶时间的话，也可以在书店浏览一下整本书，再确定要不要买>

5、挑选好了自己心爱的书之后，接着要去做什么？（到收银台结账，留存发票，发票可是你的购书凭证，如果有问题需要凭借发票退换）

6、除了去书店买书，我们还可以通过哪些方式得到好书呢？

（在图书馆借，在网上买或下载电子书，

21世纪是网络时代，老师推荐几个儿童读书网站：中国儿童文学网、小精灵儿童网、小书房儿童文学网、西祠版“腾云的诵读世界”）

活动三、好书发布会

1、恭喜大家顺利通过第一关，下面进入第二关。书迷俱乐部每月都会召开好书发布会，为大

家推荐一批好书。这第二关招募的就是好书发布员，就看你会不会读，能不能说了？今天每位同学都来了一本你最喜欢的书要推荐给大家。用什么样的方式来推荐，课前都请大家都做了思考和准备，下面就请大家以四人小组为单位进行交流。

出示交流要求：

（1）小组交流时要有序，必须一个一个说，说清楚推荐理由；（2）其余同学注意倾听，想想他推荐的是否是一本好书。（课件出示）

6、小组进行交流，老师巡视

7、今天就让我们一起来聊聊“我最爱读的书”（师板书：我最爱读的书）谁愿意先来？

选择2-3个典型：

1）笨狼的故事你为什么推荐这本书？（说理由）

还有谁也喜欢这本书？说说你为什么喜欢？（从人物形象、故事情节等方面来说）

（总结：一本好书不仅给我们带来了欢乐，还在不知不觉中获得许多知识，这样的书值得推荐，建议大家去读一读）

2）法布尔《昆虫记》你为什么推荐这本书呢？

相信你一定知道很多昆虫的秘密吧，请你来到小考官，出几题考考大家，仔细听，答对