2020二年级班级工作总结3篇

2020二年级班级工作总结3篇

一、基础情形

本班有门生47人,大部分同砚能恭敬先生,联结同砚,没有违法乱纪的征象。在进修方面,大部分同砚都能当真进修,上课把稳听讲,课后自发温习作业,定时实现功课,有精良的进修习性。但也有一部分门生规律疏松,进修立场马糊,根底不踏实,问题不现实。他们上课常常开小差,课后不定时实现功课,誊写马糊。是以,在进修和规律上都有待进一步增强。

二、首要问题

1、当真进修了《小学生守则》和《小学生平常行动标准》,以及《野蛮班评选条例》,对门生进行了规律教导和集体荣誉感的教导。

2、对门生进行了环保教导,提高了门生的环保认识。

3、经由师生们一学期的配合起劲,使本班形成为了精良的班风、学风,制造了一个温馨的进修环境和进修空气。

4、合营学校的事情规划,开展了一系列有利身心进展的活动,使门生的身心失掉周全进展。

5、经由过程对门生举行防火、防电、交通等的平安常识教导,加

强门生的平安防范认识,本学期我班变乱率为零。

三、首要做法

1、重温“守则”、“标准”,强化行动习性的培植与锻炼,起劲培植一个“联结合作、守纪朝上进步”的集体。

2、校会、班会、少先队中队为首要方式,开展对门生的思维人格、质量教导,使门生养成精良的道德习性。

3、做好平常行动事情,抓好野蛮班的评选活动。

4、抓好学风设置装备摆设,做好培优扶差事情,抓好门生本性专长和制造才能的培植,周全进步门生的文明素养。

5、增强与家长联络,配合催促门生前进。

6、踊跃开展第二讲堂活动,培植门生周全进展。

7、强化班干本能机能感化,充沛发扬班干的感化。

四、教训与体味

要治理好一个班级,班主任必需把事情做得细腻,放下架子,与门生多密切。惟独做门生的贴心人,门生能力听之、信之。惟独动之以情,能力敲开心灵之门。如宋焱坤同砚,日常平凡上课常常开小差,我发明他本来是因为没在户口,优越感强,生理不平衡才造成这类情况的。我晓得后并无在讲堂上太过谴责他,相同却常常与他交心,他听后想到本人日常平凡的行动,羞愧地低下了头。以后起劲进修,在期末检测中问题前进较大。如果其时不是用爱心去作用他,而是痛斥他,或者会迫使

他走上斜路,就大相径庭了。教导是一门精湛的学识,教育门生要讲究要领。特别是看待后进生的题目,他们因为性情、生理、素养等并非咱们能够凭一腔热忱可了事的。因此有需要晓之以理,先用理论加以开导,说明门生的使命和班集体的感化,适量讲现代先贤的故事,从正反两面加以激起、疏导,从而以理服人。

五、存在题目与事情构想

存在题目：

1、个体门生联结合作认识淡漠。

2、个体门生劳动观点较淡漠,劳动时不踊跃。

3、部份门生进修目标不敷明确,进修积极性低。

事情构想：

1、在集体活动中,培植门生联结合作精神。

2、培植、进步门生的劳动观点,进展门生的劳动才能。

3、增强思维教导,明确进修目标,培植精确的进修观。

在已往的一学年里,我班在学校领导的对立构造、任课先生的鼎力大举支撑和合营下,各项事情顺遂开展,进修、事情方面都完美完结,现将我做的一些事情向人人报告请示：

一．班级治理。

在开学之初,咱们就确立了“行动抉择习性,习性抉择性情,性情抉择运气”班级治理理念,我的班主任事情重点也便是培植门生精良的进

修习性、卫生习性,行动习性,礼节习性,让每个孩子成为能主宰本人运气的人。所以在开学之初,我起首和门生一路制订班级的各项规章轨制,比方预习过关轨制、值日过关轨制、早读轨制。还颁布了班级的规律考评细则和卫生的评估规范和请求。比方：邹安和郑修亮带队的值日小组清晨值日不彻底、不到位,在卫生委员齐媛的监视下,屡次从新做了值日,揭示他们应当把值日做好。经由过程这类要领的应用,全班同砚在卫生的行动习惯上都有了必定的前进。早上到校后,都能很自发的拿起卫生对象,扫除卫生,课堂拾掇的异常清洁,璀璨,而且很少需求班主任先生的督导。有几个小朋友早读课一到学校就爱好往小卖部跑,并且早读课不认真的人也不少,在进修委员的监视下,记下了那些没有当真早读门生的名单及他们所浪掷的时候,在下课的时间拿起书籍补回早上的时候。经由过程这类步伐,班上小朋友一到学校都能很自发的呆在教室里,服从进修委员的揭示好好早读。

二．踊跃抓好后进生的转化事情。

后进生的教导和治理从来是班主任事情的难点,却又是影响班级团体教导教学工作品质进步相当首要的一环。每一个门生都享有受教育、受训练的基础权力,存眷后进生是恭敬门生享有这些权力的首要表现。我起首做到了以精确的立场看待他们,深刻考察摸底,搞清他们以是成为差生的缘故原由,实时对后进生增强生理引导,同时,我还制造前提和机遇让后进生体现其好处和甜头,实时赞赏他们,实时使他们品尝到胜

利的欢乐和欢跃。关于屡教不改的门生,一方面,是班主任对其举行耐烦的教导。"冰冻三尺非一日之寒",要想后进生的心冻结不是不可能的事,也不是一天两天就可以办到的事。班主任深信这一点,并起劲实施,转化后进生才会有胜利的转折。另外一方面,便是连系班上门生的气力,每个后进生都坐在优等生中间,以及两名中等生后面,并构成一小组。如许后进生就有很多人的存眷,并且只需稍稍起劲就不一定是组里最初的一位。并且本人的成败也事关小组的成败,使后进生更有了要转好的能源。我们班上有个小朋友经欺侮同砚,我屡次和他发言,懂得他实在很想要跟小朋友一路玩。教导完这个小朋友以后我也找来他们组的小组长,一路接头了怎样赞助他的设施,其余成员异常违心赞助这位门生。以后,同桌的学生会揭示他应当怎样做了。到起初,就慢慢地很少听到有小朋友说他在欺负人了,并且他跟同砚相处得也加倍融洽了,另有位同砚,我注意到上课常常打瞌睡,注意力不集合。最初也是最主要靠他们组的小组长,想出了好办法,便是给他列统计表,才使他晚上要早睡,日间不打磕睡。

总之,在一学期中,班级治理各有优缺点,在往后的工作中,将连续取别人之长,补本人之短,起劲将班级治理事情做的更好。

这一学期,本班共有51名门生,此中男生30人,女生21人。他们无邪纯粹,活跃可恶,依赖性较强。是以,他们对进修的立场、要领、习性以及他们的生存习性,野蛮礼节等方面都做了细腻耐烦的培植、教导,