初中英语八种时态
初中英语学习必掌握的八种时态
初中英语学习必掌握的八种时态！时态是英语学习中一个至关重要的内容，广大初中学生在实际运用时，往往对时态总是倍感棘手，下面小编归纳了初中英语的八种时态，大家一起复习一下吧。
一.一般现在时概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
时间状语：always, usually, often,sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc.基本结构：①be动词;②行为动词否定形式：①am/is/are + not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：①把be动词放于句首;②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
二.一般过去时概念：过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。
时间状语：ago, yesterday, the daybefore yesterday, last week(year, night, month…), in1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.基本结构：①be动词;②行为动词否定形式：①was/were + not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：①was或were放于句首;②用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。
三.现在进行时概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
时间状语：now, at this time, thesedays, etc.基本结构：am/is/are + doing否定形式：am/is/are + not + doing.一般疑问句：把be动词放于句首。
初中英语八种基本时态总结
初中英语八种基本时态总结1、概念：1）表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
例：I went to the park yesterday.He was sick last week.2）表示过去的惯性动作，常与表示频度的时间状语连用，但要用过去式的时间状语。
例：I used to play basketball every day after school.3）表示过去的客观真理或科学事实。
例：Newton discovered the law of gravity in 1687.4）表示过去的虚拟语气。
例：If I had known the truth。
I would have told you.2、结构：表状态S+was/were+P表动作S+V过去式+O3、句式变化：变疑问，把was/were提到主语前。
变否定，在was/were后加“not”。
例：①I visited my grandparents last weekend。
→Did you visit your grandparents last weekend。
Yes。
I did。
/ No。
I didn’t。
→I didn’t visit my grandparents last weekend.②She was happy to see her old friend。
→Was she happy to see her old friend。
Yes。
she was。
/ No。
she wasn’t。
→She wasn’t happy to see her old friend.No。
I'm not。
→ I'm not writing a letter now.②They are watching TV at this time。
→ Are they watching TV at this time。
Yes。
they are。
初中英语时态8种基本时态归纳
初中英语时态8种基本时态归纳初中英语八种基本时态包括：一般现在时、现在进行时、现在完成时、一般过去时、过去进行时、过去完成时、一般将来时、过去将来时。
以下是这八种基本时态的归纳：一般现在时：表示通常性、规律性、习惯性的状态或者动作（有时间规律发生的事件）的一种时间状态。
例句：I usually walk to school every day.（我每天通常步行上学。
）现在进行时：表示正在进行的动作或存在的状态。
例句：He is studying in his room now.（他现在正在房间里学习。
）现在完成时：表示动作发生在过去但与现在有关，强调对现在造成的影响或结果。
例句：I have finished my homework.（我已经完成了我的作业。
）一般过去时：表示在过去某个时间发生的动作或存在的状态。
例句：We went to the park yesterday.（我们昨天去了公园。
）过去进行时：表示在过去某个时间正在进行的动作或存在的状态。
例句：They were playing football at 3 o'clock yesterday afternoon.（昨天下午三点钟，他们正在踢足球。
）过去完成时：表示在过去某个时间之前已经完成的动作或存在的状态。
例句：He had finished his homework before dinner.（他在晚餐前已经完成了作业。
）一般将来时：表示将来的动作或状态，通常与“will”或“shall”连用。
例句：It will rain tomorrow.（明天会下雨。
）过去将来时：表示在过去某个时间之后将要发生的动作或存在的状态，通常与“would”连用。
例句：He said he would come to see me the next day.（他说他第二天会来看我。
）。
初中英语八种时态归纳复习
初中英语八种时态归纳复习 一、一般现在时： 概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 时间状语： always, usually, often, sometimes, every week (day, year,month…), once a week, on Sundays, etc. 基本结构：①be动词；②行为动词 否认形式：①am/is/are+not; ②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。 一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。 二、一般过去时： 概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。 时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc. 基本结构：①be动词；②行为动词 否认形式：①was/were+not; ②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。 一般疑问句：①was或were放于句首；②用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词。 三、现在实行时： 概念：表示现阶段或说话时正在实行的动作及行为。 时间状语：now, at this time, these days, etc. 基本结构：am/is/are+doing 否认形式：am/is/are+not+doing. 一般疑问句：把be动词放于句首。 四、过去实行时： 概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或实行的行为或动作。 时间状语：at this time yesterday, at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时状语等。 基本结构：was/were+doing 否认形式：was/were + not + doing. 一般疑问句：把was或were放于句首。 五、现在完成时： 概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现 在的动作或状态。 时间状语：recently, lately, since…for…,in the past few years, etc. 基本结构：have/has + done 否认形式：have/has + not +d one. 一般疑问句: have或has。 六、过去完成时： 概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行 为，即“过去的过去”。 时间状语：before, by the end of last year(term, month…),etc. 基本结构：had + done. 否认形式：had + not + done. 一般疑问句：had放于句首。 七、一般将来时： 概念：表示将要发生的动作或存有的状态及打算、计划或准备做某事。 时间状语：tomorrow, next day(week, month, year…),soon, in a few minutes, by…,the day after tomorrow, etc. 基本结构：①am/is/are/going to + do；②will/shall + do. 否认形式：①was/were + not; ②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。 一般疑问句：①be放于句首；②will/shall提到句首。 八、过去将来时： 概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。 时间状语：the next day(morning, year…),the following month(week…),etc. 基本结构：①was/were/going to + do；②would/should + do. 否认形式：①was/were/not + going to + do; ②would/should + not + do. 一般疑问句：①was或were放于句首；②would/should 提到句首。 Ⅱ几种常見时态的相互轉换 英语中的几种时态在一定情况下能够互相轉换，以下是几种常見的轉换形式： 一、一般过去时与现在完成时的轉换 在现在完成时中，延续性动词能与表示一段时间的状语連用，瞬间动词却不能。但是，可用 別的表达方式：①瞬间动词用于“一段时间 + ago”的一般过去时的句型中；②瞬间动词可 改成与之相对應的延续性动词及短语，与一段时间連用；③瞬间动词用于“It is + 一段时间 + since + 一般过去时”的句型中，表示“自从……以来有……时间”的意思，主句一般it is 来代替It has been; ④瞬间动词用于“Some time has passed since + 一般过去时”的句型中。请看： A. He joined the League two years ago. B. He has been in the League for two years. C. It is two years since he joined the League. D. Two years has passed since he joined the League. 二、一般现在时与现在实行时的轉换 在一般现在时中，at加上名词表示“处于某种状态”，如at work（在工作）, at school（上学、上课）等。此短语可与实行时态轉换。请看： Peter is at work, but Mike is at play. Peter is working, but Mike is playing. 三、现在实行时与一般将来时的轉换 在现在实行时态中go, come, leave, start, arrive等动词常与表示将来的时间状语連用 表示将要发生的动作。如：I am coming, Mum! 意为“我就来，妈妈！”请看： The train is leaving soon. The train will leave soon. 四、“be going to+动词原形”与“will(shall)+动词原形”结构的轉换 “be going to+动词原形”、表示打算、计划要做的事；将来时“will(shall)+动词原形”结构在书面语中，当主语为第一人称时，常用助动词shall。在口语中，所有人称都能够用will。请看： We are going to visit the Great Wall next Sunday.
初中英语八种时态整理
Ⅰ. 八种时态复习时态是英语学习中一个至关重要的内容，初中生在实际运用时，往往对时态总是倍感棘手，下面就归纳复习一下八种常用时态。
一、一般现在时：概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc.基本结构：①be动词；②行为动词否定形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
二、一般过去时：概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。
时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.基本结构：①be动词；②行为动词否定形式：①was/were+not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：①was或were放于句首；②用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。
三、现在进行时：概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
时间状语：now, at this time, these days, etc.基本结构：am/is/are+doing否定形式：am/is/are+not+doing.一般疑问句：把be动词放于句首。
四、过去进行时：概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
初中英语八种时态大全 最新版
八种时态一、一般现在时：概念：表示现阶段经常或习惯发生的动作或存在的状态,或说明主语的特征。
用法：A) 表示现在发生的动作、情况、状态和特征。
B) 经常性、习惯性动作。
常与频率副词连用。
Eg.：He always helps others. （他总是帮助别人。
）C) 客观事实和普遍真理。
Eg. The earth turns round the sun.(地球绕着太阳转)Light travels faster than sound.(光传播比声音快)D) 表示一个按规定、计划或安排要发生的动作，（仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的动词）可以与表示未来时间的状语搭配使用。
常见的用法是：飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。
Eg.The next train leaves at 3 o'clock this afternoon.Eg.How often does this shuttle bus run? （这班车多久一趟？）E) 在时间状语从句中(以when, after, before, while, until, as soon as等引导)和条件状语从句中(以if,unless引导),用一般现在时代替一般将来时,句子可以有将来时间。
Eg.：Please ring me up as soon as you arrive in Germany.(你一到德国就给我打电话)If it rains tomorrow,we will have to stay at home.(如果明天下雨我们就只好呆在家)时间状语：always, usually, often, sometimes, e very week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc.基本结构：①be动词；②行为动词否定形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。
中考英语必考的八种时态知识汇总
【导语】时态是英语学习中⼀个⾄关重要的内容，⼴⼤初中学⽣在实际运⽤时，往往对时态总是倍感棘⼿，下⾯就归纳复习⼀下这⼏种时态。
⼀起看卡吧⼀、⼀般现在时概念：经常、反复发⽣的动作或⾏为及现在的某种状况。
时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day,year, month…), once a week, on Sundays, etc.基本结构：①be动词;②⾏为动词否定形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为⾏为动词，则在其前加don't,如主语为第三⼈称单数，则⽤doesn't，同时还原⾏为动词。
⼀般疑问句：①把be动词放于句⾸;②⽤助动词do提问，如主语为第三⼈称单数，则⽤does，同时，还原⾏为动词。
⼆、⼀般过去时概念：过去某个时间⾥发⽣的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、⾏为。
时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, lastweek(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, longlong ago, once upon a time, etc.基本结构：①be动词;②⾏为动词否定形式：①was/were+not;②在⾏为动词前加didn't，同时还原⾏为动词。
⼀般疑问句：①was或were放于句⾸;②⽤助动词do的过去式did 提问，同时还原⾏为动词。
三、现在进⾏时概念：表⽰现阶段或说话时正在进⾏的动作及⾏为。
时间状语：now, at this time, these days, etc.基本结构：am/is/are+doing否定形式：am/is/are+not+doing.⼀般疑问句：把be动词放于句⾸。
四、过去进⾏时概念：表⽰过去某段时间或某⼀时刻正在发⽣或进⾏的⾏为或动作。
初中英语八种时态基本句型
初中英语八种时态基本句型一、一般现在时1、肯定句：主语+动词原形（-s,-es）+ 其他。
2、否定句：主语+don’t/doesn’t+动词原形+其他。
3、疑问句：Do/Does+主语+动词原形+其他？二、一般过去时1、肯定句：主语+动词-ed+其他。
2、否定句：主语+didn’t+动词原形+其他。
3、疑问句：Did+主语+动词原形+其他？三、现在进行时1、肯定句：主语+am/is/are+动词-ing +其他。
2、否定句主语+am/is/are+not+动词-ing+其他。
3、疑问句：Am/Is/Are+动词-ing+其他？四、过去进行时1、肯定句：主语+was/were+动词-ing+其他。
2、否定句：主语+was/were+not+动词-ing+其他3、疑问句：Was/Were+主语+动词-ing+其他？五、一般将来时1、肯定句：主语+will/shall(be going to)+动词原形+其他.2、否定句：主语+won’t/shan’t+动词原形+其他.3、疑问句：Was/Shall+主语+动词原形+其他？六、过去将来时1、肯定句：主语+would/should+动词原形+其他。
2、否定句：主语+wouldn’t/shouldn’t+动词原形+其他。
3、疑问句：Would+主语+动词原形+其他？七、现在完成时1、肯定句：主语+have/has+过去分词+其他。
2、否定句：主语+haven’t/hasn’t+过去分词+其他。
3、疑问句：Have/Has+主语+过去分词+其他？八、过去完成时1、肯定句：主语+had+过去分词+其他。
2、否定句：主语+hadn’t+过去分词+其他。
3、疑问句：：Had+主语+过去分词+其他？。
初中英语的八种时态
Ⅰ. 初中英语八种时态归纳复习时态是英语学习中一个至关重要的内容，广大初中学生在实际运用时，往往对时态总是倍感棘手，下面我们就归纳复习一下這几种时态。
一、一般现在时：概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…), once a week, on Sundays, etc.基本结构：①be动词；②行为动词否定形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：①把be动词放于句首；②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
二、一般过去时：概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。
时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc. 基本结构：①be动词；②行为动词否定形式：①was/were+not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：①was或were放于句首；②用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。
三、现在进行时：概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
时间状语：now, at this time, these days, etc.基本结构：am/is/are+doing否定形式：am/is/are+not+doing.一般疑问句：把be动词放于句首。
初中英语语法 8种时态
初中英语八种时态一、一般现在时:概念:经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状态。
时间状语:always, usually, often, sometimes, every week (day, year, month…, once a week, on Sundays, etc.基本结构:① be 动词;②行为动词否定形式:① am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词,则在其前加 don't, 如主语为第三人称单数,则用 doesn't ,同时还原行为动词。
一般疑问句:①把 be 动词放于句首;②用助动词 do 提问,如主语为第三人称单数,则用 does ,同时,还原行为动词。
二、一般过去时:概念:过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。
时间状语:ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month…, in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc. 基本结构:① be 动词;②行为动词否定形式:① was/were+not;②在行为动词前加 didn't ,同时还原行为动词。
一般疑问句:① was 或 were 放于句首; ②用助动词 do 的过去式 did 提问, 同时还原行为动词。
三、现在进行时:概念:表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
时间状语:now, at this time, these days, etc.基本结构:am/is/are+doing否定形式:am/is/are+not+doing.一般疑问句:把 be 动词放于句首。
四、过去进行时:概念:表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
时间状语:at this time yesterday, at that time或以 when 引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。
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1 初中英语八种时态 初中英语八种时态归纳 时态是英语学习中一个至关重要的内容，广大初中学生在实际运用时，往往对时态总是倍感棘手，下面我们就归纳复习一下这几种时态。
1、一般现在时：概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。 时间状语： Always(总是), usually(通常), often(经常), sometimes(有时候), every week (day, year, month„), once 2
a week, on Sundays ,etc. 基本结构： 当主语是第三人称单数时
肯定句 主语+动词单三+其他 否定句 主语+doesn't+动词原形+其他 一般疑问句 Does+主语+动词原形+其他 肯定回答 Yes，主语+does 否定回答 No，主语+doesn't
当主语不是第三人称单数时 肯定句 主语+动词原形+其他 否定句 主语+don't+动词原形+其他 一般疑问句 Do+主语+动词原形+其他 例句： I never get up early on Sundays.
特殊疑问句 特殊疑问词（when,where,who,how ,etc.）+一般疑问句 2、一般过去时： 概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。 时间状语：ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month„), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc.
基本结构： 主语+动词过去式+其他 否定形式did+not+do+其他; 一般疑问句did+主语+do+其他？ 例句： I went to Italy .I visited museums and sat in public gardens 3
3、现在进行时： 概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。 时间状语：now, at this time(在这一刻), these days, etc. 基本结构：am/is/are+doing 否定形式：am/is/are+not+doing.
一般疑问句：把be动词放于句首。 4、过去进行时： 概念： （1）表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
（2） 表示一个动作正在进行时，另一个动作突然发生了。
时间状语：at this time yesterday, at that time（在那一刻）或以when、while引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。
基本结构：was/were+doing 否定形式：was/were + not + doing.
一般疑问句：把was或were放于句首。 While与when (1)用while连接（while只接doing） 例:My mother was cooking while I was doing my homework.(可以持续动作时态一致)
(2）when表示（when可以接doing或did，when后动作时间长，用doing，时间短，用did）
例:I was doing my homework when my mother came in.(间接表达了具体时间)
例句: I was having breakfast when the telephone rang
5、现在完成时： 4
概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。
时间状语：recently, lately, since(自从)„,for（长达）„,in the past few years, etc.
基本结构： 主语+have/has+过去分词(done)
①肯定句：主语+have/has+过去分词+其他. ②否定句：主语+have/has+not+过去分词+其他. ③一般疑问句：Have/Has+主语+过去分词+其他. ④特殊疑问句：特殊疑问词或词组+一般疑问句（have/has+主语+过去分词+其他）？
例句： I have just received a letter from my brother. 6、过去完成时： 概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。
时间状语： after，when, as soon as(一...就...), until, before, by the end of（到„为止） last year(term, month„),etc. 基本结构：主语+had+过去分词(done) ①肯定句：主语+had+过去分词+其他.
②否定句：主语+had+not+过去分词+其他. ③一般疑问句：Had+主语+过去分词+其他? 肯定回答：Yes,主语+had. 否定回答：No,主语+had not . 例句： The children ran away after they had broken the window.
As soon as the sun had set we returned to our hotel. I had not understood the problem until he explained it . 5
7、一般将来时： 概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。 时间状语：tomorrow, next day(week, month, year„),soon, in a few minutes, by„,the day after tomorrow, etc.
基本结构：①am/is/are/going to + do；②will/shall + do. 否定形式：①was/were + not; ②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：①be放于句首；②will/shall提到句首。 例句： I will meet him at the harbour early in the morning. 注：将来进行时will be doing 将来某时刻正在进行。 (用将来进行时提问更加客气，礼貌。能用will be doing 都能换成will do 表达。但语气、含义稍有不同)
例句： Tomorrow evening they will be singing at the workers’ Club.
8、过去将来时： 概念：立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。 时间状语：the next day(morning, year„),the following month(week„),etc. 基本结构：①was/were/going to + do；②would/should + do. 否定形式：①was/were/not + going to + do;②would/should + not + do.
一般疑问句：①was或were放于句首；②would/should 提到句首。
一般过去将来时常用在间接引语中 例句：She said that Mr.Jones would see you now. 他说过琼斯先生现在要见你。
特殊疑问句 特殊疑问词（when,where,who,how ,etc.）+一般疑问句 6
Ⅱ. 几种常见时态的相互转换 英语中的几种时态在一定情况下可以互相转换，以下是几种常见的转换形式：
一、 一般过去时与现在完成时的转换 在现在完成时中，延续性动词能与表示一段时间的状语连用，瞬间动词却不能。
I have bought a car. I have had the car for 3 weeks I haven’t bought anything for 3 months 但是，可用别的表达方式：①瞬间动词用于“一段时间 + ago”的一般过去时的句型中；②瞬间动词可改成与之相 7
对应的延续性动词及短语，与一段时间连用；③瞬间动词用于“It is + 一段时间 + since + 一般过去时”的句型中，表示“自从„„以来有„„时间”的意思，主句一般用it is来代替It has been;④瞬间动词用于“Some time has passed since + 一般过去时”的句型中。请看：
A. He joined the League [li:ɡ] 联盟two years ago. B. He has been in the League for two years. C. It is two years since he joined the League. D. Two years has passed since he joined the League. 二、 一般现在时与现在进行时的转换 在一般现在时中，at加上名词表示“处于某种状态”，如at work（在工作）, at school（上学、上课）等。此短语可与进行时态转换。请看：
Peter is at work, but Mike is at play. Peter is working, but Mike is playing. 三、 现在进行时与一般将来时的转换 在现在进行时态中go, come, leave, start, arrive等动词常与表示将来的时间状语连用表示将要发生的动作。如：I am coming, Mum! 意为“我就来，妈妈！”请看：
The train is leaving soon. The train will leave soon. 四、“be going to+动词原形”与“will(shall)+动词原形”结构的转换
“be going to+动词原形”、表示打算、计划要做的事；将来时“will(shall)+动词原形”结构在书面语中，当主语为第一人称时，常用助动词shall。在口语中，所有人称都可以用will。请看：
We are going to visit the Great Wall next Sunday. We shall visit the Great Wall next Sunday.
动词时态考点分析 一、根据时间状语确定时态的原则