语七年级下第三单元检测题

2007—2008年度下期语文七年级单元样题（三）
班级 学号 姓名 得分
一、语文基础知识及运用（共20分）
1、用行楷书写下面的词语。

（4分）
水 泄 不 通 豁 然 开 朗 恼 羞 成 怒 垂 头 丧 气
2、下列词语解释有误的一项是（ ）（3分）
A 、蝺蝺：形容独自走路孤零零的样子。

B 、肆意：由着自己的性子，任意。

C 、对峙：相对而立。

D 、眷顾：照顾家属。

3、给加点字注音全对的一项是（ ）（3分）
A 、涟漪．．(li ány í) 萦．回(y íng)
B 、淙淙．(z óng) 潺潺．(c án)
C 、瘸．子(qu é) 真挚．(zh ì)
D 、对峙．(s ì) 徘徊．．
(p áihu ái) 4、下列句子没有运用修辞手法的是（ ）（3分）
A 、一阵热风，像一条干燥带剌的舌头，舔得他浑身上下热得难受。

B 、春天鸟儿欢叫，夏天野花盛开，秋天树木葱茏，冬天雪花飞舞。

C 、半妮把房子整理得像星光一样敞亮。

D 、假如这家有了一个匾额，那匾后便是小燕子最好的安巢之所。

5、判断下列各题的正误，正确的打“√”。

（3分）
（1）《地毯下的尘土》是英国作家莫德〃林赛写的一篇童话。

（ ）
（2）《骆驼寻宝记》是作者用童话的形式反映上个世纪80年代许许多多人都存有一夜暴富的心态，教育人们如何正确地去取得财富。

（ ） （3）童话一般要运用想像和夸张的手法。

（ ）
6、写出分别带“猴、鸡、狗、猪”的四个成语。

（4分）
二、阅读理解（共40分）
（一）阅读下文，完成7—13题。

（22分）
燕子在南飞的路上无意间望到了骆驼，只见他长颈上系着红绸巾，两座驼峰中间搁着玲珑精致的篮子。

燕子动了好奇心，想要看看骆驼到底寻到什么“宝”。

他回环往复地低飞在驼峰上空，看了又看，大为惊异：篮子里面放着的只不过一些保水源、耐盐碱的胡杨，
沙地造林的沙枣，耐旱、耐碱、耐寒的罗布麻，以及沙芦草、芨芨草、梭梭草和骆驼刺的种子。

燕子愣住了，嘘！这算什么宝？他转念一想，便醒悟过来了。

骆驼寻到的不是使自己养尊处优的宝，而是为大家谋福利的宝。

鹦鹉听说骆驼寻到了真正的无价之宝，羡慕得要死，她追问燕子：“难道是《天方夜潭》里苏丹皇冠上的那颗夜明珠？”燕子鄙夷地说：“你太小看他了！世界上什么样人的寻什么样的宝。

骆驼寻的是变沙漠为绿洲的宝！”鹦鹉又惊愕又惭愧，脸蛋涨得通红，拍拍翅膀，没趣地飞走了。

这时候，骆驼和他的同伴们，正越过一道道长长的沙梁……
7、选段的第一自然段描写了燕子的心理变化过程，下面表达正确的一项是（）（3分）
A、好奇愣住惊异醒悟
B、愣住好奇醒悟惊异
C、醒悟愣住惊异好奇
D、好奇惊异愣住醒悟
8、选段第三自然段结尾的省略号的作用是（）（2分）
A、表示列举的省略。

B、表示话语断断续续。

C、表示内容的省略。

D、表示对全文的总结。

9、选段中出现了哪些动物？（4分）
10、骆驼寻到的真正的无价之宝是什么？（请用原文作答）（3分）
11、按用途将骆驼寻到的“宝”归类。

（3分）
（1）保水源、耐盐碱的是：。

（2）沙地造林的是：。

（3）耐旱、耐碱、耐寒的是：。

12、当燕子看清骆驼的“宝”时，开始“愣住了”，后来他转念一想，便醒悟过来了，他究竟悟出了什么？（请用原文作答）。

（3分）
13、当鹦鹉听说骆驼寻到了真正的无价之宝时，羡慕得要死，她认为骆驼寻到的是什么样的宝？（请用原文作答）。

她听了燕子的话后，表现如何？（4分）（二）阅读下文，完成14—20题（18分）
蟋蟀切斯特成为了广播和电视里的新闻人物。

他每天演奏两场，给时报广场地铁车站的人们带来了欢乐。

马里奥家报摊的生意兴隆起来，就好像被命运之神的金手指摸过了似的。

即使增加了额外订货，每到关门的时候，也已经销售一空。

切斯特用自己的才能报答了马里奥
一家。

马里奥的妈妈也成了切斯特最好的朋友。

蟋蟀切斯特成了纽约最著名的音乐家，可是他并不感到快乐。

生活似乎不像以前那样充满乐趣。

在切斯特看来，荣誉虽然好，却使人疲劳。

他一向喜欢自由自在地歌唱，不习惯在规定的时间演奏规定的节目，也不喜欢别人盯着他看。

一天黄昏，一片黄叶落到他身边，这是顽皮的风给他送来的秋天的名片。

他开始怀念故乡的草地、树墩和小溪，想念故乡的土拨鼠、野鸡、鸭子和兔子们，他们全都是他的朋友和听众。

马里奥看出了蟋蟀的心思，他对爸爸妈妈说：“如果他在这儿不快活的话，我宁愿他没有来纽约。

”听了马里奥的话，切斯特终于拿定了主意。

第二天傍晚，切斯特在纽约举行了最后一次公开演奏，这是为了向纽约的听众告别，也是为了向马里奥全家致敬。

美妙的乐曲声弥漫着整个车站，就像一颗石子落进静水里，激起了一圈又一圈涟漪。

人们听着听着，脸上的表情发生了变化。

心事重重的眼神变得温柔平静，舌头不再唠唠叨叨，充斥城市噪音的耳朵也在美妙的音乐中得到了休息。

蟋蟀演奏的乐曲声传到了大街上，行人全都停下来听，警察只好断绝交通，以免撞伤行人。

交通停顿了。

公共汽车，小汽车，一切都停下来了。

最奇怪的是：谁也没有意见。

就这一次。

在纽约最繁忙的心脏地带，人人心满意足，不向前移动，几乎连呼吸都停住了。

在歌声飘荡萦回的那几分钟里，时报广场像黄昏时候的草地一样安静。

阳光流进来，照在人们身上。

微风吹拂着他们，仿像吹拂着深深的茂密的草丛。

14、解释下面词语的意思，并给加点的字注音。

（3分）
涟漪：
萦回：
弥．漫（）
唠．叨（）
15、下面的句子中，没有运用比喻修辞手法的一句是（）（2分）
A、人人心满意足，不向前移动，几乎连呼吸都停住了。

B、美妙的乐曲声弥漫着整个车站，就像一颗石子落进静水里，激起了一圈又一圈涟漪。

C、一片黄叶落到他身边，这是顽皮的风给他送来的秋天的名片。

D、微风吹拂着他们，仿佛吹拂着深深的茂密的草丛。

16、选文第二、三自然段分别采用的主要描写手法是（）（2分）
A、语言描写、心理描写
B、动作描写、侧面描写
C、心理描写、侧面描写
D、侧面描写、环境描写
17、“切斯特用自己的才能报答了马里奥一家。

”切斯特为什么要报答马里奥一家？他又是如何报答的？（3分）
18、“马里奥的妈妈也在了切斯特最好的朋友”句中的“也”字能否去掉？为什么？（2分）
19、切斯特成了纽约最著名的音乐家，可是并不感动快乐，这是为什么？（2分）
20、切斯特成功之后，他开始怀念故乡，并拿定主意回故乡。

作者这样写，意在说明什么？（3分）
三、作文（共40分）
21、任选一题写一篇作文。

（1）任选一题写一篇童话（不少于500字，充分展开想像和联想）
A、鱼儿的悲哀
B、小鸟的哭泣
C、受伤的课桌
D、花脸的墙壁
（2）题目：当我面对__________的时候。

在题目的横线上填上适当的词语（如挫折、荣誉、成功、鼓励、打击、某种目光或情景……），使题目完整。