小班体育游戏教案：钻山洞—幼儿园小班教案
《钻山洞》幼儿园教案
《钻山洞》幼儿园教案《钻山洞》幼儿园教案作为一名优秀的教育工，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。
那么应当如何写教案呢？以下是我为大家整理的《钻山洞》幼儿园教案，欢迎阅读，希望大家能够宠爱。
《钻山洞》幼儿园教案1活动目标1.练习跑、钻的基本动作，提高动作的协调性和反应力气。
2.体验玩耍的乐趣，情愿与同伴共同玩耍。
3.能依据指令做相应的动作。
4.商讨玩耍规章，体验合作玩耍的欢快。
活动预备预备火车头的头饰若干个活动过程一、以“开火车”的形式进活动场地（一）师：刚才小伴侣火车开得真好啊，我们今日就一起来玩“开火车钻山洞”的玩耍。
（二）师：“请小伴侣告知老师火车怎么开的”？火车都会经过哪里？二、介绍玩耍规章（一）老师介绍玩耍规章（二）选两名小伴侣搭起手当山洞，选一名幼儿当火车头，其他幼儿跟在后面搭成火车，一边念儿歌“小火车，呜呜呜，过山洞，过铁桥……”一边钻山洞。
（三）在地面上画一条线，当成铁路桥。
儿歌念完时，当山洞的人就将手放下捉住没有通过的人，然后捉住的人当山洞，玩耍连续进行。
（四）提出玩耍留意事项三、师幼进行玩耍，老师进行引导1.分组进行练习。
2.全体幼儿进行玩耍四、老师小结师：“今日我们的火车不仅开得很好，而且平安过了山洞”六、放松活动听有关火车的音乐做律动，玩耍结束。
活动反思：今日，又到了给小二班上体育课的时间，经过上次课后的反思，这次课前我做了充分的预备：早早的把户外的场地选好，投放器材（拱形桥、障碍栏），然后等待小二班的小伴侣们出来活动。
小二班的小伴侣们在老师的带领下踏着整齐的步伐朝我走来，到达场地后在老师的提示下快速的找到了自己的位置并站好。
当我发出指令的时候他们乐观的回应，再也不像上次那样，完全听不懂我在说什么了。
这令我特殊的欣喜，短短的几天小二班的小伴侣们规章意识增加了许多，这说明孩子的可塑性是有多么的强。
做完热身运动，我带小伴侣们来到活动场地，认真并亲切地给小伴侣们讲解玩耍玩法（“我们从起点要轻轻的跨过障碍，然后弯腰钻过拱形桥，开着自己的小火车驶向终点，并从两侧回来站到队伍的最终面。
创意幼教最新幼儿园小班体育游戏教案 钻山洞
创意幼教最新幼儿园小班体育游戏教案钻山洞创意幼教最新幼儿园小班体育游戏教案 - 钻山洞幼儿园小班是培养幼儿潜在能力和发展身体素质的重要阶段。
体育游戏作为幼儿园教学的一种重要形式，可以帮助幼儿开展身体锻炼、培养协调能力和团队合作精神。
在小班阶段，通过创意幼教的最新体育游戏教案，引入有趣的钻山洞游戏，可以激发幼儿的学习兴趣和积极参与。
游戏简介：钻山洞是一款注重幼儿身体协调和团队合作的体育游戏。
通过设置一系列障碍和目标点，幼儿需要合理安排自己的动作，与小伙伴紧密配合，达到钻入“洞穴”的目标。
这个游戏可以锻炼幼儿团队协作能力、平衡感和空间感，并且在培养幼儿自信心的同时，让他们体验到运动的乐趣。
教案设计：1. 游戏目标：帮助幼儿培养团队合作能力、身体协调能力和空间感，激发幼儿对体育游戏的兴趣，同时增强幼儿的自信心。
2. 游戏准备：准备一个开阔的场地，可以利用幼儿园的操场或室内活动区域。
在场地上设置一些障碍物，如小路障、塑胶桶等，同时在一些固定地点设置目标点。
3. 游戏规则：a. 分为若干小组，每组3-4名幼儿，并指定一名幼儿作为组长。
b. 每组的任务是从起点开始，通过跳过障碍物、穿过绳网等动作，顺序到达所有目标点。
c. 组内成员需要紧密配合，互相帮助，确保每个幼儿能顺利通过障碍物和到达目标点。
d. 在游戏过程中，组长需要协调组员的行动，展现领导能力。
e. 游戏设置时间限制，每个小组在时限内完成任务，且所有组员都成功通过所有障碍物和到达目标点，则算完成游戏。
4. 游戏扩展：a. 随着幼儿的适应程度，可以逐渐增加障碍物的数量和复杂性。
b. 可以使用不同的场景和道具，如绳索网、爬梯等，增加游戏的趣味性。
c. 引入计分制度，根据每个小组完成游戏的时间和成绩进行评分和奖励。
教学效果及注意事项：通过钻山洞游戏的教学，幼儿可以达到以下教育效果：1. 锻炼幼儿的身体协调能力，培养平衡感和空间感。
2. 培养幼儿的团队合作精神和沟通能力，培养领导能力。
钻山洞游戏教案
钻山洞游戏教案钻山洞游戏教案第一篇活动意图小班幼儿活泼好动，爱模仿，对于钻的动作尤其宠爱，有时趁老师一不留意就像小虫子一样在桌子底下钻来钻去。
针对幼儿这一特点，设计这次活动，引导幼儿探究用身体各部位做各种各样的洞洞，幼儿之间、师幼之间你搭我钻，互相合作，进展幼儿身体的协调能力及敏捷性，体验游戏带来的乐趣。
活动目标1、尝试用自己的身体做各种动作，搭成洞洞，进展身体的协调能力。
2、喜爱和老师同伴一起做运动游戏。
3、能主动参与游戏活动，并学会自我爱护。
4、培育幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。
5、培育幼儿与同伴之间的互相协作。
活动预备球、毛毛虫布偶若干儿歌《动一动》、《很多小鱼游来了》光盘活动指导一、热身运动播放《动一动》音乐，师幼一起随音乐做热身运动。
二、游戏——钻洞洞1、做个小洞洞(1)教师示范老师先用双手拇指和食指搭成一个小洞洞做示范。
(2)幼儿搭洞洞A鼓舞孩子用手臂做洞洞，做各种各样的洞洞，并能让老师手中的球穿过。
B用脚和身体做洞洞，做与别人不同的洞洞。
2、做个大洞洞尝试两个小朋友做大洞洞，能够让同伴从这个洞洞中穿过。
鼓舞孩子做与别人不同的洞洞，充分活动自己身体的各个部位。
3、师幼共同游戏幼儿边听音乐边做游戏(1)毛毛虫钻洞洞(2)网小鱼的游戏4、放松活动教师带着幼儿活动身体各部位。
活动延长幼儿回家和父母及其他小朋友继续玩钻洞洞的游戏，体验游戏带来的乐趣。
钻山洞游戏教案第二篇【活动背景】天慢慢温和了，孩子们的户外活动只需穿少量衣物就能进行了。
缩短了穿、换衣物的时间，体育活动时间相对增加，而且可以开展丰富多彩的活动而不仅限于跑步了。
从一入四月开始，我们大班小朋友在老师的带着下，在户外进行了队列训练及各种集体游戏，锻炼孩子们的身体。
【活动目标】1、学习和改良排队前进，一个跟着一个走，改变队形的能力，锻炼幼儿的身体。
2、培育幼儿观看、模仿、协同、和参与的意识与能力。
3、让幼儿享受集体游戏的乐趣，唤起对集体游戏的宠爱。
幼儿园小班教案《钻山洞》含反思
幼儿园小班教案《钻山洞》含反思一、教学目标1.能够识别并复述生字和汉字“山洞”“里面”“暗”“四周”“想象”等关键词汇。
2.能够理解并在语言表述中运用生字和汉字“山洞”“里面”“暗”“四周”“想象”等关键词汇，用简单的语言描述山洞的形状和里面的情况。
3.能够表现并仿照动词“钻”的动作，实践入门级别的体育技能并明确体育活动可能是不安全的。
4.能够运用“想象”动词来造句，想象本身探险的情景并表达出来。
二、教学重点1.认知基础关键词汇：山洞、里面、暗、四周、想象。
2.运用身体语言、动作和情景游戏帮助幼儿理解教学内容。
3.呈现和进展幼儿的制造力，激励幼儿发掘本身的个人爱好。
三、教学步骤1.引导幼儿感知：引入山洞的概念，通过讲故事方式描述一个探险家探险时发觉一座山洞。
老师可以呈现一幅描绘山洞外部的画，告知幼儿探险家是怎样找到山洞的。
告知孩子们山洞内部是漆黑的。
2.语言识别：老师引导幼儿识别生字和汉字山洞、里面、暗、四周、想象。
引导幼儿依据故事内容和图片，想象山洞里的景象，用简单语句描述他们的想象:例如：“山洞很暗，没光亮。
四周没有东西。
我爱想象我在山洞里玩。
”“山洞里面好大，有很多石头。
感觉里面很宽敞，可以玩捉迷藏。
”3.身体活动：老师引导幼儿模拟“探险家找到山洞”的情景——幼儿围成一圈，一名幼儿站在“山洞口”，其他幼儿手牵手跨过这名幼儿，“钻”进山洞，用非正式的“家长倾谈会”方式帮助幼儿把握动词“钻”的动作和知道需要当心探险时可能面临的不安全。
4.综合表现：幼儿分成小组，在纸上画出他们本身想象中的“山洞探险之旅”。
每个小组呈现他们画的“山洞探险爱好点”，并共享他们所想象的探险感受。
老师激励幼儿共享他们的想法和起源。
4.反思这节课生动有趣味，幼儿兴致高涨，教学目标得以顺当达成。
幼儿们通过身体语言和动作学会了“钻”的技能，也意识到玩耍探险时需要保持防范意识。
他们还学会了使用“想象”这个动词，表达出本身的探险感受。
幼儿园小班游戏课教案《钻山洞》
幼儿园小班游戏课教案《钻山洞》教案标题：钻山洞教学目标：1. 观察并模仿老师示范，学习如何通过圆桶模拟山洞进行钻爬活动。
2. 培养幼儿动手能力和体能协调能力。
3. 培养幼儿合作意识和团队精神。
教学准备：1. 圆桶2. 音乐3. 音响4. 奖励小物品教学流程：一、游戏引入（5分钟）1. 介绍本节课的游戏内容《钻山洞》。
2. 引导幼儿想象自己是小动物，来到了大山的脚下。
3. 老师示范用圆桶模拟山洞，让幼儿了解游戏规则。
二、游戏操作（15分钟）1. 幼儿分成小组，每个小组站在一个山洞前。
2. 老师播放音乐，当音乐响起时，幼儿通过圆桶钻进山洞，从另一面出来。
3. 鼓励幼儿用手抓住圆桶边缘，使用腿部的力量将身体向前推进，模拟钻爬的过程。
4. 游戏结束时，停止音乐，幼儿立即停止钻爬活动。
三、游戏加强（15分钟）1. 增加游戏难度，将圆桶拼接成一道长的山洞。
2. 鼓励幼儿在钻爬时保持身体平衡，并提醒他们小心不要撞到其他幼儿。
3. 通过适当调节音乐的节奏，增加游戏的激烈程度。
四、游戏巩固（10分钟）1. 随机挑选一些幼儿进行表演，将他们的钻爬动作放大，让其他幼儿观察学习。
2. 鼓励幼儿互相鼓励，夸奖他们的表演，并给予奖励小物品。
五、游戏总结（5分钟）1. 总结游戏过程，让幼儿回忆自己在游戏中的经历。
2. 引导幼儿思考，为什么要合作和互相鼓励？3. 老师给予积极评价，并鼓励幼儿在日常生活中互相帮助和支持。
教学延伸：1. 挑战不同难度的钻爬活动，如蜂巢、密林等。
2. 引导幼儿在游戏中讲好友谊、关心他人，并写下自己的体会和感受。
3. 建立一个活动区域，供幼儿自由拼接圆桶进行钻爬活动，培养他们的创造性思维能力。
教学反思：通过这一节《钻山洞》的游戏教学，幼儿在活动中锻炼了身体协调能力和手脑协调能力，同时培养了团队合作意识和互助精神。
游戏的难度和强度逐渐增加，旨在提高幼儿的挑战性和适应性。
通过观察幼儿在游戏中的表现，可以发现他们的进步。
幼儿园体育游戏《小皮球钻山洞》小班教案分享
幼儿园体育游戏《小皮球钻山洞》小班教案分享一、教学目标1.培养幼儿对体育游戏的兴趣，增强体质，提高运动能力。
2.培养幼儿团队协作意识，学会分享和合作。
3.培养幼儿勇敢、自信、坚韧的品质。
二、教学内容1.游戏名称：小皮球钻山洞2.游戏目标：培养幼儿钻、爬、跳的能力，提高身体协调性。
三、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿掌握钻、爬、跳的动作要领，能顺利通过“山洞”。
2.教学难点：培养幼儿团队协作意识，学会分享和合作。
四、教学过程1.热身活动（1）教师带领幼儿做简单的热身运动，如头部运动、扩胸运动、压腿运动等，活动全身关节。
（2）教师引导幼儿做模仿动物钻山洞的游戏，如模仿兔子、猫等动物的动作。
2.游戏介绍（1）教师向幼儿介绍游戏名称、规则及注意事项。
（2）教师示范游戏过程，让幼儿了解游戏玩法。
3.游戏开展（1）教师将幼儿分成若干小组，每组4-6人。
（2）教师设置“山洞”（可用障碍物、绳子等代替），让幼儿排队依次通过“山洞”。
（3）教师指导幼儿掌握钻、爬、跳的动作要领，鼓励幼儿勇敢尝试。
（4）教师观察幼儿在游戏中的表现，及时给予鼓励和指导。
4.游戏结束（1）教师组织幼儿进行简单的放松运动，如拉伸、抖动等。
五、教学评价1.观察幼儿在游戏中的参与程度、动作掌握情况以及团队协作意识。
2.收集幼儿在游戏中的表现，与家长交流，了解幼儿在家庭中的表现。
3.定期组织家长座谈会，分享幼儿在游戏中的成长和进步。
六、教学建议1.教师在游戏过程中要关注每一个幼儿，及时发现并解决问题。
2.教师要善于运用鼓励性语言，激发幼儿的自信心和积极性。
3.教师要灵活调整游戏难度，以满足不同幼儿的需求。
4.教师要注重家园合作，与家长共同关注幼儿的成长。
一、教学目标1.培养幼儿对体育游戏的兴趣，增强体质，提高运动能力。
2.培养幼儿团队协作意识，学会分享和合作。
3.培养幼儿勇敢、自信、坚韧的品质。
二、教学内容1.游戏名称：小皮球钻山洞2.游戏目标：培养幼儿钻、爬、跳的能力，提高身体协调性。
【创意幼教】最新幼儿园小班体育游戏教案：钻山洞(四篇)
教学资料参考范本
幼儿园小班体育游戏教案：钻山洞(四篇)目录：
幼儿园小班体育游戏教案：钻山洞一
幼儿园小班体育游戏教案：铃儿响叮当二
幼儿园小班体育游戏教案：铃儿响叮当0三
幼儿园小班体育游戏活动教案：乌龟爬爬爬教案四
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幼儿园小班体育游戏教案：钻山洞
一
1、体验与同伴参与体育游戏的快乐。
2、锻炼钻的运动技能。
3、能动作协调的钻过山洞。
活动准备
1、音乐：蚂蚁去旅行；洗刷刷。
2、山洞（拱形门八个）、铃铛八个（系在拱形门正中），沙包若干。
活动过程
一、活动开始
教师带领幼儿跟随音乐“洗刷刷”做热身运动。
（重点活动幼儿的腰部及腿部）
二、游戏活动
1、出示游戏道具，引起幼儿兴趣。
小朋友，你们看！山洞的上边安装了什么？
（引导幼儿发现拱形门上挂有铃铛）
教师：这个铃铛就是报警器，钻山洞的时候，如果超高了，铃铛就会响起来报警的。
我们钻山洞的时候，一定要弯下身子，不要碰着报警器啊。
2、请个别幼儿示范钻的动作。
（1）请个别幼儿示范，其余幼儿仔细观察动作。
（2）教师讲解钻的动作要领：
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小班体育教案范文《钻山洞》含反思
小班体育教案范文《钻山洞》含反思一、教学目标1.培养幼儿钻、爬的能力，提高幼儿身体的灵活性。
2.培养幼儿团队合作意识，学会与同伴共同游戏。
3.培养幼儿勇敢、自信的品质，增强幼儿的自信心。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿掌握钻、爬的技巧，学会与同伴共同游戏。
2.教学难点：培养幼儿团队合作意识，提高幼儿身体的灵活性。
三、教学准备1.教具：大型积木、绳子、圈圈、小旗子等。
2.环境布置：将活动场地布置成山洞形状，设置起点和终点。
四、教学过程1.热身活动（1）组织幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等。
（2）引导幼儿熟悉活动场地和器材。
2.教学活动（1）讲解游戏规则教师向幼儿讲解钻山洞的游戏规则，让幼儿了解游戏的要求。
（2）示范动作教师示范钻山洞的动作，指导幼儿模仿。
（3）分组游戏将幼儿分成若干小组，每组4-6人，按照起点、山洞、终点的顺序进行游戏。
幼儿需要在山洞中钻爬，到达终点后，将小旗子插在终点处，最快完成的小组获胜。
3.游戏环节（1）设置障碍在山洞中设置一些障碍，如圈圈、绳子等，让幼儿在钻爬过程中克服困难，提高游戏趣味性。
（2）计时比赛组织幼儿进行计时比赛，看哪个小组在规定时间内完成游戏。
4.放松活动组织幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、拍拍手臂等。
五、教学反思1.教学效果通过本次教学活动，幼儿的钻、爬能力得到了锻炼，身体灵活性得到了提高。
同时，幼儿在游戏中学会了团队合作，勇敢、自信地面对挑战。
2.教学不足在游戏环节，部分幼儿对钻山洞的动作掌握不够熟练，需要教师在个别辅导时加强指导。
3.改进措施（1）加强个别辅导，让每个幼儿都能掌握钻山洞的动作。
（2）在游戏环节，设置更多有趣的障碍，提高游戏趣味性。
（3）加强团队合作意识的培养，让幼儿在游戏中学会相互配合。
重难点补充：1.教学重点补充：（1）教师与幼儿互动对话：教师：“小朋友们，你们知道山洞是什么样子的吗？”幼儿：“山洞是黑黑的，弯弯的。
”教师：“对了，那我们今天就要学习像小兔子一样钻过山洞，你们准备好了吗？”（2）分解钻爬动作要领，教师引导幼儿练习：教师：“我们先练习怎么蹲下，然后低下头，像小兔子一样钻过去。
小班钻山洞游戏教案目标大全
小班钻山洞游戏教案目标大全小班钻山洞游戏教案目标篇一1.训练触觉和四肢着地爬行的能力。
2.训练听觉和提高辨别声源的能力。
3.能根据指令做相应的动作。
4.提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
山洞玩具1.成人中的一人趴在地上，腹部和地面之间形成一个“小山洞”，另一人在“山洞”的一边用小铃等发声玩具吸引幼儿，让其从“山洞”中钻过来。
2.根据幼儿的情况，可以增加难度，出示山洞玩具，成人和宝宝一起排队从山洞内爬过，或在另一头逗引幼儿爬过来。
小班钻山洞游戏教案目标篇二1、体验与同伴参与体育游戏的快乐。
2、锻炼钻的运动技能。
3、能动作协调的钻过山洞。
1、音乐：蚂蚁去旅行；洗刷刷。
2、山洞（拱形门八个）、铃铛八个（系在拱形门正中），沙包若干。
教师带领幼儿跟随音乐“洗刷刷”做热身运动。
（重点活动幼儿的腰部及腿部）1、出示游戏道具，引起幼儿兴趣。
小朋友，你们看！山洞的上边安装了什么？（引导幼儿发现拱形门上挂有铃铛）教师：这个铃铛就是报警器，钻山洞的时候，如果超高了，铃铛就会响起来报警的。
我们钻山洞的时候，一定要弯下身子，不要碰着报警器啊。
2、请个别幼儿示范钻的动作。
（1）请个别幼儿示范，其余幼儿仔细观察动作。
（2）教师讲解钻的动作要领：弯腰屈膝、低头，身体全部钻过后再站起来。
3、教师介绍游戏玩法。
“小河对面的果树林丰收了，请小朋友去收果子好吗？但是，果树林里有一只正在睡懒觉的大灰狼，咱们在钻过桥洞的时候可要注意不能碰到上边的铃铛！”规则：四组幼儿听指令出发，钻过山洞，不能碰到铃铛，取完果子原路跑回。
4、游戏开始。
幼儿分成四组参与比赛，钻过拱形门运完全部“果子”后统计每组总数，数量最多者获胜！可组织3—4次比赛。
要求：幼儿钻山洞时，身体和手避免碰响铃铛吵醒大灰狼。
1、对幼儿的表现进行表扬，并鼓励其余幼儿加油努力。
2、幼儿与教师一起做放松练习，活动结束。
健康活动反思《我带宝贝上幼儿园》情景描述：不少幼儿在家都有自己喜爱的玩具，这些宝贝寄托着幼儿的依恋之情，所以在开学初，就允许幼儿带一两件喜欢的玩具来园，有带小汽车的、有带洋娃娃的、有带小熊的……这在稳定幼儿情绪方面起到了积极地作用。
幼儿园小班健康优质教案《小皮球钻山洞》含反思
幼儿园小班健康优质教案《小皮球钻山洞》含反思一、活动目标1.培养幼儿钻、爬的能力，提高动作的协调性。
2.培养幼儿勇敢、自信的品质，体验游戏带来的快乐。
3.培养幼儿合作意识，学会与同伴共同完成任务。
二、活动准备1.场地：宽敞的草地或室内活动场地。
2.设施：若干个障碍物，如椅子、绳子等，用以搭建“山洞”。
3.教具：小皮球若干个。
4.音乐：欢快的音乐，用以调动幼儿情绪。
三、活动过程1.热身活动教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动情绪。
2.游戏导入教师讲解游戏规则，引导幼儿熟悉游戏玩法。
教师：“今天，我们要玩一个有趣的游戏，叫做‘小皮球钻山洞’。
你们看，这里有好多山洞，我们要把小皮球滚进去，看谁滚得又快又稳。
”3.游戏开展（1）教师将障碍物摆放成“山洞”，引导幼儿分成若干小组，每组有一个“山洞”。
（2）教师示范如何滚球进入“山洞”，讲解注意事项：“滚球时，要用力均匀，控制好方向，不要让球跑出‘山洞’。
”（3）幼儿分组进行游戏，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
（4）游戏进行过程中，教师鼓励幼儿互相帮助，共同完成任务。
4.游戏结束（1）教师宣布游戏结束，统计各小组完成任务的情况，给予表扬。
（2）教师组织幼儿进行放松活动，如瑜伽、拉伸等，帮助幼儿缓解疲劳。
四、活动反思1.本节课通过“小皮球钻山洞”的游戏，让幼儿在愉快的氛围中锻炼了钻、爬能力，提高了动作协调性。
2.在游戏过程中，幼儿表现出勇敢、自信的品质，体验到了游戏带来的快乐。
3.本节课注重培养幼儿合作意识，让幼儿学会与同伴共同完成任务。
在游戏过程中，幼儿互相帮助，共同进步。
4.教师在活动组织方面，注重引导和鼓励，让幼儿在轻松的氛围中积极参与游戏。
5.不足之处：在游戏开展过程中，部分幼儿对规则理解不够，需要教师进一步讲解和引导。
6.改进措施：在今后的教学中，教师要加强幼儿对游戏规则的理解，提高幼儿的游戏参与度，让每个幼儿都能在游戏中得到锻炼和成长。
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小班体育游戏教案：钻山洞—幼儿园小班教案
幼儿园小班体育游戏教案：钻山洞
活动目标1、体验与同伴参与体育游戏的快乐。2、锻炼钻的运动技能。
3、能动作协调的钻过山洞。
活动准备1、音乐：蚂蚁去旅行；洗刷刷。2、山洞（拱形门八个）、铃铛
八个（系在拱形门正中），沙包若干。
活动过程
一、活动开始教师带领幼儿跟随音乐“洗刷刷”做热身运动。（重点活动幼儿
的腰部及腿部）
二、游戏活动1、出示游戏道具，引起幼儿兴趣。小朋友，你们看！山洞
的上边安装了什幺？（引导幼儿发现拱形门上挂有铃铛）教师：这个铃铛就
是报警器，钻山洞的时候，如果超高了，铃铛就会响起来报警的。我们钻山
洞的时候，一定要弯下身子，不要碰着报警器啊。