语文 虚词
高考语文常用18个虚词的用法和意义
高考语文常用18个虚词的用法和意义姓名：学校：专业：学号：高考语文常用18个虚词的用法和意义18个虚词的用法和意义是什么“于”【速记口诀】自从由于和对于，在给向到被和比【谐音】自从鱿鱼和对鱼，再给向导杯和笔【奇思妙想】记忆时同学们要这样联想：我们去海南旅游，自从向导带我们买了便宜鱿鱼和对鱼(在内地百元一斤，在海南却只要五角钱一斤)，我们非常开心，不仅感谢的话说了一箩筐，回来后我们再给向导送了一个杯子和一支笔。
大热天她帮我们讨价还价，一口水都没来得及喝，所以送个杯子给她喝水。
送笔的原因，是我们这群人竟然没人会写表扬信，只好让她以我们的名义写一份表扬信，带回旅游公司。
【释义举例】“于”主要用作介词，跟名词代词或短语结合，构成介宾短语，修饰动词形容词，表示多种组合关系。
译为“自”“从”“由于”“对于”“在”“给”“向”“到”“被”“比”等。
例如：①谓狱中语乃亲得之于史公云。
(《左忠毅公逸事》(自、从)②业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
(《进学解》)(由于)③爱其子，择师而教之;于其身也，则耻师焉，惑矣!(《师说》)(对、对于)④公与之乘。
战于长勺。
(《曹刿论战》)(在)⑤余将告于莅事者。
(《捕蛇者说》)(给)⑥请奉命求救于孙将军。
(《赤壁之战》)(向)⑦指通豫南，达于汉阴。
(《愚公移山》)(到)⑧臣诚恐见欺于王而负赵。
(《廉颇蔺相如列传》)(被)⑨冰，水为之，而寒于水。
(《劝学》)(比)“与”【速记口诀】动与给参与结交亲，同跟和连介叹测疑【谐音】冻鱼给单于结交亲，同根荷莲借探测仪【奇思妙想】记忆时同学们要这样联想：西汉初年，汉王朝和匈奴打仗，总是打败仗。
为了搞好两国关系，减少军事对抗，汉王朝采用了和亲政策，也就是把公主嫁给单于。
当时的嫁妆很有意思，两样东西：冰冻带鱼和同根莲藕。
吃冰冻带鱼前，要先解冻，这就寓意两国关系的解冻。
莲藕同根，表示永结连理的意思。
据科学家借助探测仪测得，最古老的莲距今已有5000多年了，估计那时人们结婚不送戒指，送莲子。
语文实词虚词
文言文实词虚词总结一、120个实词1、爱：义项：①喜爱，爱护；②怜惜，同情；③吝惜，舍不得。
例句：第一册：老臣贱息舒祺，最少，不肖；而臣衰，窃爱怜之《触龙》诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地。
《过秦》此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人。
（同上）第二册：爱其子，择师而教之。
《师说》秦爱纷奢，人亦念其家。
《阿房》嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦。
（同上）向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行。
《六国》桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。
《项脊》第三册：爱是溪，入二三里，得其尤绝者家焉。
《愚溪诗序》第四册：上于盆而养之，蟹白栗黄，备极护爱，留待限期，以塞官责。
《促织》见大王爱女牧羊于野，风鬟雨鬓。
《柳毅》舅姑爱其子，不能御。
（同上）第五册：百姓皆以王为爱也，臣固知王之不忍也。
《齐桓》第六册：（无）2、安：义项：①安稳，安定，安全；②安逸，安乐；③安心；④安放，设置（后起意义）；⑤疑问代词。
什么，什么地方；⑥怎么，哪里。
例句：第一册：如寡人者，安与知耻？请姑无庸战！《勾践》丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。
《季氏》既来之，则安之。
（同上）沛公曰："君安与项伯有故？"《鸿门》臣死且不避，卮酒安足辞！（同上）项王曰："沛公安在？" （同上）倚南窗以寄傲，审容膝之易安。
《归去》第二册：思国之安者，必积其德义。
《谏太宗》不念居安思危，戒奢以俭（同上）将有作，则思知止以安人（同上）今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。
《六国》安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉？《五人》安得使予多暇日，又多闲田……《病梅》第三册：固一世之雄也，而今安在哉？《赤壁》第四册：毅谓夫曰："洞庭君安在哉？" 《柳毅》毅良久稍安，乃获自定。
《柳毅》第五册：（无）第六册：在尘埃之中，古今一体，安在其不辱也?《报任安》又安能以皓皓之白，而蒙世之温蠖乎?《屈原》安在公子能急人之困也!《信陵》譬若以肉投馁虎，何功之有哉?尚安事客?（同上）3、被：义项：①被子；②覆盖；③施及，加于……之上；④蒙受，遭受；⑤介词，表示被动；⑥音同"披"，披在身上或穿在身上。
语文常用虚词
语文常用虚词翻译（实例）因、于、与、则、者、之，这是语文文言文虚词考查中常考的18个文言虚词，接下来的分享我们会分享18个文言虚词的用法及其举例，虚词较多，用法较多,请同学们认真做好记录1．【而】（一）用作连词。
1．表示并列关系。
一般不译，有时可译为“又”。
①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》）螃蟹有六只脚两只钳头,然而没有蛇和黄蟮的洞穴就无处藏身②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》）剑阁高峻崎岖而突兀不平，一个人守住关口，万人也打不开。
③北救赵而西却秦，此五霸之伐也（《信陵君窃符救赵》）向北解救赵国,向西击退秦国,这是如同春秋五霸那样的功业。
2．表示递进关系。
可译为"并且"或"而且"。
①君子博学而日参省乎己。
（《劝学》）君子广泛地学习,并且经常把学到的东西拿来检查自己的言行②楚怀王贪而信张仪，遂绝齐（《屈原列传》）楚怀王贪婪，相信了张仪，就和齐国绝交了③回视日观以西峰，或得日，或否，绛皜驳色，而皆若偻（《登泰山记》）回头看日观亭以西的山峰,好象都弯着腰,有些被太阳晒到,有些没有,都呈现出各种班驳的颜色.④以其求思之深而无不在也（《游褒禅山记》）是因为他们探究、思考深邃而且广泛。
3．表示承接关系。
可译为"就""接着"，或不译。
①故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄（《陈情表》）因此我离开你而旅居长安,以寻求微薄的俸禄。
②置之地，拔剑撞而破之。
（《鸿门宴》）把它放在地上，拔出剑来将它击碎③人非生而知之者，孰能无惑（《师说》）人不是生下来就知道一切道理的，谁能没有疑难问题？4．表示转折关系。
可译为"但是""却"。
①青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》）青是一种染料,从蓝草中提炼出来,但颜色比蓝草更深②有如此之势，而为秦人积威之所劫（《六国论》）有这样的有利形势,却被秦国积久的威势所胁迫③信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎（《陈情表》）如果是真的，那么我哥哥有(那么)美好的品德反而早早地绝后了呢?5．表示假设关系。
语文虚词
虚词一、之1.彼竭我盈，故克之。
（代词，他）2.尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎。
（代词，他）3.执其手而与之谋。
（代词，他）4.解出入，人皆避之。
（代词，他）5.子犯请击之（代词，他们）6.项王则受璧置之坐上。
（代词，它）7.蜩与学鸠笑之曰（代词，它）8.蒋氏大戚，汪然出涕曰：“君将哀而生之乎。
”（代词，我）9.鄙贱之人，不知将军宽之．至此也。
（代词，我）10.若从君惠而免之（代词，我们）11.均之二策，宁许以负秦曲？（指示代词，这）12.故为之说，以俟夫观人风者得焉。
13.郯子之徒，其贤不及孔子。
（指示代词，这些）14.然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌。
（助词，的）15.投诸渤海之尾，隐土之北。
16.非蛇蟮之穴，无可寄托者17.师道之不传也久矣，欲人之无惑也难矣。
（助词，主谓间取独）18.曾不知老之将至19.夫人之相与，俯仰一世20.后之视今，犹今之视昔21.甚矣，汝之不惠。
22.欲勿予，即患秦兵之来。
23.愿伯具言臣之不敢倍德也。
24.欲人之无惑也难矣。
25.臣之壮也，犹不如人。
26.虽我之死，有子存焉。
27.“闻道百，以为莫己若者”，我之谓也。
（助词，提宾标志）28.夫晋，何厌之有？29.诗云：“他人有心，予忖度之”夫子之．谓也。
30.句读之不知，惑之不解，或师焉，或否焉。
31.蚓无爪牙之利，筋骨之强（助词，定后标志）32.顷之，焰炎张天。
（助词，补足音节）33.辍耕之陇上，怅恨久之．。
34.久之，乃得解35.辍耕之垄上。
（动词，到、往）36.辘辘远听，杳不知其所之也。
37.及其所之既倦38.奚以之九万里而南为39.之．旁郡国，为人请求事二、其1.生乎吾前，其闻道也固先乎吾。
（代词，他）2.会其怒，不敢献。
3.古之君子，其责己也重以周。
4.吾见师之出而不见其入也（代词，他们）5.且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力（代词，它）6.樊哙覆其盾于地。
（代词，他的）7.殚其地之出，竭其庐之入。
语文虚词
18个：[而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之]1、而（一）用作连词。
1．表示并列关系。
一般不译，有时可译为"又" 。
①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者（《劝学》）②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》）③北救赵而西却秦，此五霸之伐也（《信陵君窃符救赵》）④氓肃之人,而迁徙之徒也。
《过秦论》⑤九国之师，逡巡而不敢进。
《过秦论》⑥致万乘之势，序八州而朝同列。
《过秦论》2．表示递进关系。
可译为"并且"或"而且"。
①君子博学而日参省乎己。
（《劝学》）②楚怀王贪而信张仪，遂绝齐（《屈原列传》）③回视日观以西峰，或得日，或否，绛皜驳色，而皆若偻（《登泰山记》）④以其求思之深而无不在也（《游褒禅山记》）3．表示承接关系。
可译为"就""接着"，或不译。
①故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄（《祭十二郎文》）②置之地，拔剑撞而破之。
（《鸿门宴》）③人非生而知之者，孰能无惑（《师说》）4．表示转折关系。
可译为"但是""却"。
①青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》）②有如此之势，而为秦人积威之所劫（《六国论》）③信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎（《祭十二郎文》）5．表示假设关系。
可译为"如果""假如"。
①诸君而有意，瞻予马首可也。
（《冯婉贞》）②死而有知，其几何离（《祭十二郎文》）6．表示修饰关系，即连接状语。
可不译。
①吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（《劝学》）②填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走（《寡人之于国也》）③项王按剑而跽曰："客何为者？"（《鸿门宴》）7．表示因果关系，①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》）②表恶其能而不用也（《赤壁之战》）8．表示目的关系，①缦立远视，而望幸焉（《阿房宫赋》）②籍吏民，封府库，而待将军（《鸿门宴》）（二）通"尔"，用作代词，第二人称，译为"你的"；偶尔也作主语，译为"你"。
高中语文18个文言虚词
至丹以荆卿为计,始速祸焉。(《六国论》)
语气词 做句中语气词,表示停顿,相当于“也” 句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉。(《师说》)
做词尾,相当于“然”,……的样子,……地 盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡,矗不知其几千万落。(《阿房宫赋》
焉
表示判断语气
城北徐公,齐国之美丽者也。(《邹忌讽齐王纳谏》)
动词 通“呵”,喝问
信臣精卒陈利兵而谁何。(《过秦论》)
表疑问语气,吗,呢
乎 表反问语气,吗,呢
语气 表测度或商量语气,吧 助词 用于感叹句或祈使句,啊,呀
用在句中的停顿处
相当于“于”,在文中有 介词
不同的翻译
词尾 ……的样子,……地
儿寒乎?欲食乎?(《项脊轩志》) 布衣之交尚不相欺,况大国乎?(《廉颇蔺相如列传》) 圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?(《师说》) 西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍。(《前赤壁赋》) 胡为乎遑遑欲何之?(《归去来兮辞》) 醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。(乎:于)(《醉翁亭记》) 今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣。(乎:在)(《捕蛇者说》 生乎吾前,其闻道也固先乎吾。(前一个“乎”:在。后一 个“乎”:比)(《师说》) 君子博学而日参省乎己。(乎:对)(《劝学》) 浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化 而登仙。(《前赤壁赋》)
他的,他们的,她的,她们的,它的,它们的 第三人称代词,做主谓短语中的小主语,
他,他们,她,她们,它,它们 活用为第一人称或第二人称,
我的,我(自己),你的,你
指示代词,表示远指,那,那个,那些,那里
指示代词,表示近指,这,这个,这些,这里
指示代词,表示“其中的”,后面多为数词
加强祈使语气,可,还是
初中语文虚词
初中语文虚词
初中语文中的虚词包括介词、连词、助词和叹词等。
这些词语通常不表示实际意义，而是起到连接、修饰或表达情感的作用。
以下是一些常见的初中语文虚词及其用法：
1. 介词：表示动作的对象、方向、时间等关系。
常见的介词有“在”、“把”、“从”、“向”、“到”等。
2. 连词：用于连接两个或多个词语或句子，表示它们之间的关系。
常见的连词有“和”、“或”、“而且”、“但是”、“因为”等。
3. 助词：用于表示语态、时态、语气等，常见的助词有“着”、“了”、“过”、“已经”、“呢”等。
4. 叹词：用于表达情感或呼唤、应答，常见的叹词有“啊”、“哎”、“哦”、“哎呀”等。
在使用这些虚词时，需要注意它们在句子中的作用和意义，以及在不同语境下的含义和用法。
同时，还需要注意虚词的书写规范和拼写错误等问题。
初中语文-实词虚词必考知识点归纳
必考实词与虚词一、16个虚词1.【之】①代词，代人、代事、代物，即他(们)、她(们)、它(们)公与之乘(《曹刿论战》)事无大小，悉以咨之(《出师表》)便扶向路，处处志之(《桃花源记》)②指示代词，表近指，这(这件事)属予作文以记之(《岳阳楼记》)③结构助词：用在定语和中心语(名词)之间，可译为“的”，有的可不译览物之情，得无异乎(《岳阳楼记》)咨臣以当世之事(《出师表》)小大之狱，虽不能察，必以情(《曹刿论战》)④结构助词：用在主谓之间，取消句子的独立性，不译予独爱莲之出淤泥而不染(《爱莲说》)⑤结构助词：宾语前置的标志，不译何陋之有(《陋室铭》)⑥结构助词：定语后置的标志，不译居庙堂之高则忧其民(《岳阳楼记》)⑦音节助词：用在形容词、副词或某些动词的末尾，或用在三个字之间，使之凑成四个字，只起调整音节的作用，无义公将鼓之(《曹刿论战》)期年之后(《邹忌讽齐王纳谏》)数月之后(《邹忌讽齐王纳谏》)怅恨久之(《陈涉世家》)⑧动词到、往辍耕之垄上(《陈涉世家》)2.【其】①第三人称代词。
可代人、代事物，他的、它的(包括复数)其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎(《岳阳楼记》)乃重修岳阳楼，增其旧制(《岳阳楼记》)吾视其辙乱，望其旗靡(《曹刿论战》)②第三人称代词。
一般代人，用在动词或形容词之前，作主谓短语中的小主语(整个主谓短语，在句中作主语或宾语修饰语) 他、它(不加“的”)百姓多闻其贤，未知其死也(《陈涉世家》)③指示代词，其中的择其善者而从之(《〈论语〉十二章》)不能名其一处也(《口技》)④副词，放在句首或句中，表示测度、反诘、婉商、期望等语气，常和放在句末的语气助词配合，“大概，难道，还是，可要”等，或省去其如土石何(《愚公移山》)其真无马邪？其真不知马也(《马说》)【前一个译作“难道”，后一个译作“恐怕”】3.【而】①连词，表并列一般不译，有时可译为“又”温故而知新(《〈论语〉十二章》)②连词，表承接“就、接着”或不译环而攻之而不胜(《得道多助，失道寡助》)一鼓作气，再而衰，三而竭(《曹刿论战》)窥镜而自视，又弗如远甚(《邹忌讽齐王纳谏》)③连词，表转折但是，可是，却予独爱莲之出淤泥而不染(《爱莲说》)人不知而不愠(《〈论语〉十二章》)④连词，表递进，“而且，并且”或不译而年又最高，故自号曰醉翁也(《醉翁亭记》)⑤连词，表修饰“地、着”或不译河曲智叟笑而止之曰(《愚公移山》)呼尔而与之(《鱼我所欲也》)4.【以】①介词，动作行为产生的原因因为，由于不以物喜，不以己悲(《岳阳楼记》)是以先帝简拔以遗陛下(《出师表》)【前一个“以”表原因，后一个“以”表目的】扶苏以数谏故，上使外将兵(《陈涉世家》)以其境过清(《小石潭记》)先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈(《出师表》)②介词，动作行为所凭借的条件用、拿，凭借，依据，按照，用(凭)什么身份策之不以其道，食之不能尽其材(《马说》)以残年余力，曾不能毁山之一毛(《愚公移山》)域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利(《〈孟子〉两章》) 小大之狱，虽不能察，必以情(《曹刿论战》)③介词，表示动作行为的方式把、拿、用遂许先帝以驱驰(《出师表》)故临崩寄臣以大事也(《出师表》)④连词，表示目的来意将隧入以攻其后也(《狼》)以光先帝遗德(《出师表》)属予作文以记之(《岳阳楼记》)⑤连词，表示结果以致不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也(《出师表》)以伤先帝之明(《出师表》)⑥连词，表示承接，“以”前的动作行为，往往是后一动作行为的手段或方式可译为“而”或省去手自笔录，计日以还(《送东阳马生序》)⑦动词认为皆以美于徐公(《邹忌讽齐王纳谏》)①介词，表示动作发生的处所、时间在、从晓畅军事，试用于昔日(《出师表》)舜发于畎亩之中(《生于忧患，死于安乐》)公与之乘，战于长勺(《曹刿论战》)②介词，表示动作的对象向、对、同、给、到未尝不叹息痛恨于桓、灵也(《出师表》)天将降大任于是人(《生于忧患，死于安乐》)③介词，用在被动句中，介绍行为主动者被受制于人④介词，表示比较比使人之所恶莫甚于死者(《鱼我所欲也》)⑤介词，表原因由于，因为生于忧患，死于安乐6.【乃】①副词，表示动作在时间上的承接才乃悟前狼假寐，盖以诱敌(《狼》)②副词，表示动作在时间上的承接就乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也(《陈涉世家》)③副词，表示出人意料竟、竟然，却乃不知有汉，无论魏晋(《桃花源记》)④副词，判断句中表判断是、就是当立者乃公子扶苏(《陈涉世家》)⑤连词，表示前后的衔接或转折于是乃重修岳阳楼(《岳阳楼记》)①连词，表假设即使虽乘奔御风，不以疾也(《三峡》)②连词，表转折虽然故余虽愚，卒获有所闻(《送东阳马生序》)8.【为】①动词，表判断是中轩敞者为舱(《核舟记》)②动词，表动作行为做可以为师也(《〈论语〉十二章》)③介词，表示动作行为的对象向、对不足为外人道也(《桃花源记》)此人一一为具言所闻(《桃花源记》)④介词，表示被动(常与“所”连用，也有单用) 被《茅屋为秋风所破歌》⑤介词，表示动作、行为的目的为着、为了为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与(《鱼我所欲也》)9.【者】①结构助词……的、……的人、……的事物、……的情况、……的原因若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏(《出师表》)作亭者谁(《醉翁亭记》)②语气助词，用在主语之后表示停顿，谓语部分一般用“也”字结尾，起判断作用不译北山愚公者，年且九十(《愚公移山》)有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也(《醉翁亭记》)①副词，用在动词或数词前，表示动作行为将要发生可译为“将”，“将要”“将近”北山愚公者，年且九十(《愚公移山》)②表示行为的状态可译为“姑且”“暂且”存者且偷生，死者长已矣(《石壕吏》)③连词，表递进可译为“况且”且焉置土石(《愚公移山》)④连词，表示让步可译为“尚且”“还”且欲与常马等不可得(《马说》)⑤连词，表并列或递进可译为“和”“而且”“并且”盖余之勤且艰若此(《送东阳马生序》)11.【则】①连词，表承接。
初三语文知识点：14个虚词的含义和用法(则)
初三语文知识点：14个虚词的含义和用法(则)
1.却，可是。
例句：至则无可用，放之山下。
（《黔之驴》）
2.那么，就。
例句：为之，则难者亦易矣。
（《为学》）
例句：视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。
（《捕蛇者说.》）
3.用在对比句中，相当于"就"
例句：学而不思则罔，思而不学则殆。
（《论语》）
例句：居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。
（《岳阳楼记.》
4.指分项或自成段落的文字的条数。
例句：《论语》六则
6.就是
例句：此则岳阳楼之大观也。
（《岳阳楼记.》
7.表示因果或承接关系。
可翻译成"就"。
例句：由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。
（《鱼我所欲也》）
8.表假设关系。
可译为"如果"。
例句：万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！（《鱼我所欲也》）
例句：入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
（《生于忧患，死于安乐》）
【初三语文知识点：14个虚词的含义和用法(则)】终于写完毕了，希望能够帮助到大家，谢谢！。
高中语文18个虚词整理
【语文】高中文言文18个虚词整理18个文言虚词的用法及其举例[而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之]1．【而】（一）用作连词。
1．表示并列关系。
一般不译，有时可译为“又”。
①蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄者（《劝学》）②剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开（《蜀道难》）③北救赵而西却秦，此五霸之伐也（《信陵君窃符救赵》）2．表示递进关系。
可译为"并且"或"而且"。
①君子博学而日参省乎己。
（《劝学》）②楚怀王贪而信张仪，遂绝齐（《屈原列传》）③回视日观以西峰，或得日，或否，绛皜驳色，而皆若偻（《登泰山记》）④以其求思之深而无不在也（《游褒禅山记》）3．表示承接关系。
可译为"就""接着"，或不译。
①故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄（《陈情表》）②置之地，拔剑撞而破之。
（《鸿门宴》）③人非生而知之者，孰能无惑（《师说》）4．表示转折关系。
可译为"但是""却"。
①青，取之于蓝，而青于蓝（《劝学》）②有如此之势，而为秦人积威之所劫（《六国论》）③信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎（《陈情表》）5．表示假设关系。
可译为"如果""假如"。
①诸君而有意，瞻予马首可也。
（《冯婉贞》）②死而有知，其几何离（《祭十二郎文》）6．表示修饰关系，即连接状语。
可不译。
①吾尝跂而望矣，不如登高之博见也（《劝学》）②填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走（《寡人之于国也》）③项王按剑而跽曰：“客何为者？”（《鸿门宴》）7．表示因果关系，①余亦悔其随之而不得极夫游之乐也（《游褒禅山记》）②表恶其能而不用也（《赤壁之战》）8．表示目的关系，①缦立远视，而望幸焉（《阿房宫赋》）②籍吏民，封府库，而待将军（《鸿门宴》）（二）通“尔”，用作代词，第二人称，译为"你的"；偶尔也作主语，译为"你"。
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一、《考纲》要求掌握的常见的18个文言虚词1而、2何、3乎、4乃、5其、6且、7若、8所、9为、10焉、11也、12以、13因、14于、15与16、则、17者、18之二、教材中常见的17个文言虚词19安、20但、21耳、22夫、23盖、24故、25或、26即、27既、28然、29虽、30遂、31惟维唯32已、33矣、34犹、35哉三、文言虚词题例1.而（1）连词 1>表并列今译为：而且、又。
例释：明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士。
《过秦论》注：并列关系连词两侧的词语可以调换，调换后语意不发生变化。
2>表修饰今译为：着、地。
例释：怒而飞，其翼若垂天之云。
《逍遥游》3>表顺承今译为：就、才。
例释：亡羊而补牢，未为迟也。
《战国策》4>表假设今译为：如果、假使。
例释：人而无信，不知其可也。
《论语?为政》5>表转折今译为：却、但。
例释：青取之于蓝而青于蓝。
《荀子?劝学》6>表因果今译为：因而、所以例释：玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯。
《劝学》7>表方位今译为：以例释：①三代而下，有学而不问。
《问说》②由孔子而来，至今百有余岁《孟子》（2）音节助词不译例释：君子耻其言而过其行。
《论语》（3）语气词用在句尾今译为：啊、吧例释：若敖氏之鬼，不其馁而。
《左传?宣公四年》（4）比况词今译为：如、像、似例释：白头而新，倾盖而故，何则？知与不知也。
《新序》（5）代词 1>第二人称今译为：你（们）、你（们）的例释：①吕后复问其次，上曰：“此后亦非而所知也。
”《史记?高祖本纪》②业根，死期至矣！而翁归，自与汝复算耳！《促织》2>近指今译为：此、这样例释：何意出此言，同是被逼迫，君而妾亦然。
《孔雀东南飞》（6）通“能”今译为：能够、才能例释：①行柔而刚，用弱而强《淮南子?原道训》②故夫知效一官，行比一乡，德合一君而征一国者，其自视亦若此矣。
《庄子?逍遥游》2.何（1）疑问代词今译为：1>什么例释：一旦山陵崩，长安君何以自托于赵。
《触龙说赵太后》2>谁、哪一个例释：①何事非君，何使非民？《孟子?万章下》②景王问于苌弘曰：“今兹诸侯，何时吉”？何时凶？《左传》3>何处、哪里例释：①阁中帝子今何在？《滕王阁序》②丞相祠堂何处寻？《蜀相》（2）疑问副词（作状语）今译为：1>怎么、怎么样例释：徐公何能及君也。
《战国策》2>何故、为什么例释：夫子何哂由也。
《论语?先进》3>多么（参见P3）例释：①作计何不量。
《孔雀东南飞》②入门两眼何悲凉。
《贫士叹》（3）附动词（通“呵”）今译为：喝斥、谴责例释：（王琚）至廷中，徐行高视，侍卫何止曰：“太子在！”《新唐书?王琚传》3.乎（1）语气词 1>表疑问、反问今译为：吗、呢例释：壮士，能复饮乎！《鸿门宴》2>表赞美、感叹今译为：啊、呀例释：善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水《吕氏春秋》3>表推测今译为：吧、呢例释：日食饮得无衰乎？《触龙说赵太后》4>表祈使今译为：吧例释：勉速行乎！无重而罪！《战国策》5>表商榷今译为：呢例释：以容取人乎，失之子羽；以言取容乎，失之宰予。
《韩非子?显学》6>表呼告今译为：啊例释：叁乎！吾道一贯之。
《论语》7>表肯定今译为：也例释：此非汝所及乎，顾谓颜回纪之。
《列子》（2）助词用在形容词后今译为：地例释：凌清风，飘摇乎高翔。
《战国策》（3）介词相当“于”今译为：在、对例释：①生乎吾前，其文道也固先乎吾《师说》②德隆乎三皇，功羡于五帝《史记?司马相如列传》4.乃（1）代词 1>第二人称今译为：你、你们例释：尔其无忘乃父之志。
《伶官传序》2>指示代词今译为：如此、这样例释：①子无乃称《庄子》②真长性至峭，何足乃重。
《世说新语》（2）副词 1>表肯定今译为：是、就是、原来是例释：①以其乃华山之阳名之也《游褒禅山记》②此乃臣效命之秋也。
《信陵君窃符救赵》2>表范围今译为：仅仅、只例释：项王乃复引兵而东，至东城，乃有二十八骑《史记?项羽本纪》3>表时间衔接今译为：就例释：良乃入，具告沛公。
度我至军中，公乃入。
《鸿门宴》4>表两事顺承今译为：才例释：设九傧于廷，臣乃敢上璧。
《廉颇蔺相如列传》5>表意外今译为：却、反而、竟然例释：①乃不知有汉，无论魏晋《桃话源记》②老臣今者殊不欲食，乃自强步。
《触龙说赵太后》③不改过自新，乃益骄恣。
《汉书?吴王刘濞传》（3）连词 1>表顺承今译为：于是、便例释：①项伯乃夜驰之沛公军《鸿门宴》②以为诸侯莫足游者，乃入西关见卫将军。
《王夫偃列传》2>表他转今译为：至于例释：乃所愿，则学孔子也。
《孟子?公孙丑上》（4）助词无义不译例释：帝德广运，乃圣乃神，乃武乃文。
《尚书》5.其（1）代词 1>第三人称今译为：他（它）、他们例释：①成以其小，劣之。
《促织》②矗不知其几千万落。
《阿房宫赋》2>第三人称表领属今译为：他的、他们的例释：①工欲善其事必先利其器《论语》②郯子之徒，其贤不及孔子。
《师说》3>表其中的例释：于乱石间择其一二扣之《石钟山记》4>表指示今译为：那、那些例释：即以其人之道，还制其人之身。
《-朱熹?中庸集注》5>活用为第一人称今译为：我的、自己的例释：余亦悔其随之而不得极夫游之乐《游褒禅山记》（2）副词 1>表推测估计今译为：大概、或许例释：圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？《师说》2>表祈使今译为：可要、当例释：①子其勉之《左传》②吾其还也《烛之武退秦师》3>表反诘今译为：岂、难道例释：①国无主，其能久乎《左传》②其孰能讥之乎《石钟山记》4>表未来今译为：将、将要例释：今殷其沦丧，若涉大水其无津涯《尚书》（3）连词 1>表假设今译为：如果例释：汤其无涠，武其无岐，贤虽十全，不能成功。
《吕氏春秋》2>表选择今译为：或者、还是例释：呜呼！其信然耶，其梦耶，其传之非其真耶？《祭十二郎文》3>表让步今译为：尚且例释：天其弗识，人胡能觉《列子?力命》（4）助词 1〉附在代词“彼”“何”后，不译。
例释：①赐！汝来何其晚也。
《孔子世家》②何其毒也2〉用在单音节形容词前，加强形容的状态今译为：有多么，非常例释：①羊肉其鲜乎。
②北风其凉，雨雪其滂páng。
《天下春秋》6.且（1）副词作状语 1>表将发生的动作今译为：将要例释：①甘茂亡秦，且之齐，出关遇苏子。
《战国策》②若属皆且为所虏《鸿门宴》2>表动作的暂时今译为：姑且、暂且例释：①民劳，未可，且待之。
《伍子胥列传》②吾今且报府，且暂还家去。
《孔雀东南飞》3>表时间、数量的接近今译为：几、近例释：三年，大疾疫，死者且半，乃各散引去。
《后汉书?刘玄传》4>表事物的唯一性今译为：只、但例释：崆峒小麦熟，且愿休王师。
《杜甫?送高三十五书记》（2）连词 1>表并列今译为：又、与、及例释：①河水清且涟漪《诗经》一边…一边②示赵弱且怯也《廉颇蔺相如列传》③居一二日，萧何来谒上，上且怒且喜《淮阴侯列传》2>表递进今译为：而且、况且例释：①且壮士不死即已，死即举大名耳。
《陈涉世家》②且燕赵处秦革灭殆尽之际《六国论》3>表选择今译为：还是例释：富贵者骄人乎，且贫贱者骄人乎？《史记?魏世家》4>表让步今译为：尚且、还、即使、纵然例释：①臣死且不避，卮酒安足辞。
《鸿门宴》②狂风横雨且相饶，又恐有彩云迎去。
《杜安世?胡捣练》5>表假设今译为：如果例释：且静郭君听辨（人名）而为之也，必无今日之患也。
《吕氏春秋》6>表转折今译为：却例释：王公直虽无杀人之事，且有坑蚕之咎，法或可恕，情在难容，《王公直》（3）助词用在句首同“夫”，不译。
例释：且子之言克于子之君者，岂将比周以求大官哉？《史记?魏世家》7.若（1）代词 1>第二人称今译为：你、你的例释：更若役，复若赋，则何如？《捕蛇者说》2>指示代词今译为：如此、这样、这个、这些例释：①王曰：“舍之！吾不忍其觳觫，若无罪而就死地。
”《齐桓晋文之事》②南宫追出，子曰：“君子哉若人，尚德哉若人！”《论语》（2）连词 1>表选择今译为：或、或者例释：以万人若一郡降者，封万户。
《汉书?高帝记》2>表假设今译为：如果、假如例释：王若隐其无罪而就死地，则牛羊何择焉？（隐：怜恤）《齐桓晋文之事》3>表他转今译为：至于例释：①若民则无恒产，因无恒心。
《齐桓晋文之事》②若臣，则不可入矣。
《左传》（3）副词作状语今译为：乃、才例释：①必有忍也，若能有济也。
《国语》②爱以身为天下，若可以托天下。
《老子》（4）附动词表比况今译为：像、如同例释：①若寡人者。
可以保民乎哉？《齐桓晋文之事》②徐公不若君之美也《战国策》③海内存知己，天涯若比邻。
《送杜少府之任蜀州》8.所（1）特指代词 1>所+动词，组今译为：所…的人例释：①彼所将中国人《赤壁之战》②道之所存，师之所存也。
《师说》成名词性结构所…的事③衣食所安，必以分人。
《曹刿论战》2>所+介+动，表今译为：…的地方例释：是吾剑之所从坠《察今》处所、工具、方法…的原因例释：臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。
《廉颇蔺相如列传》原因、对象。
用来…的例释：①其竭力致死，无有二心，以近臣礼，所以报也。
《左传?成公三年》②师者，所以传道受也解惑也3>为…所…今译为：被（表被动）例释：①今不速往，恐为操所先。
《赤壁之战》②先即制人，后则为人所制。
《项羽本纪》（2）附名词处所、位置今译为：地方例释：①某所，而母立于兹。
《项脊轩志》②为人子者，患不孝不患无所《左传》（3）附数词表约数今译为：许例释：①从弟子女十人所。
《滑稽列传》②彗星出天市，长二尺所《后汉书》9.为（1）介词 1>表对象今译为：替、给、对例释：①为君翻作《琵琶行》。
②为人谋而不忠乎？《论语》③沛公大惊，曰：“为之奈何《史记?鸿门宴》”2>表原因今译为：因为、因此例释：为肥甘不足于口与？轻暖不足于体与？《孟子》3>表目的今译为：为了例释：天下熙熙，皆为利来，天下攘攘，皆为利往。
《货殖列传序》4>表被动今译为：被例释：项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也！《史记?高祖本纪》（2）助词语助、提宾无实义不译例释：①其一人专心致志，惟弈球之为听。
《孟子》②是社稷之臣也，何以伐为？《季氏》（3）连词表假设今译为：如、如果例释：①秦为知之，必不救也。
《战国策?秦策》②王爱子美矣，虽然，恶子之鼻，子为见王，则必掩子鼻。
《战国策?楚策四》（4）附动词作谓语今译为：1>做、作例释：故王之不王，不为也，非不能也。