中班社会：生活中的消防员教学设计
幼儿园中班社会活动《小小消防员》教案
幼儿园中班社会活动《小小消防员》教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班社会活动教材第四章《身边的英雄》，详细内容为“小小消防员”。
通过本章学习，使幼儿了解消防员的工作性质，认识基本的消防设施和器材，培养幼儿的安全意识和自我保护能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解消防员的工作职责，知道消防员是保护人民生命财产安全的英雄。
2. 培养幼儿在火灾发生时的自我保护意识和能力，学会基本的防火、逃生知识。
3. 培养幼儿团结协作、勇敢坚强的品质，激发他们热爱消防事业的情感。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握基本的消防知识和火灾逃生技能。
教学重点：培养幼儿的安全意识和自我保护能力。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、视频、消防器材模型、模拟消防站玩具等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过图片、视频等形式，向幼儿展示消防员在火灾现场救火的英勇事迹，引导幼儿关注消防员的工作，激发他们对消防事业的兴趣。
2. 讲解消防知识（5分钟）（1）介绍消防员的职责和日常工作。
（2）讲解火灾发生的原因及预防措施。
（3）教授基本的火灾逃生方法。
3. 活动一：认识消防设施和器材（5分钟）（1）展示消防器材模型，让幼儿认识并了解其用途。
（2）组织幼儿进行模拟消防站游戏，培养他们的团队协作能力。
4. 活动二：火灾逃生演练（5分钟）组织幼儿进行火灾逃生演练，让幼儿在模拟场景中学会使用湿毛巾捂住口鼻、弯腰低头迅速逃离火场等基本逃生技能。
5. 例题讲解（5分钟）结合教材内容，讲解一道关于消防知识的例题，引导幼儿思考和讨论。
6. 随堂练习（5分钟）让幼儿在画纸上画出自己心目中的消防员形象，并分享给其他小朋友。
六、板书设计1. 板书《小小消防员》2. 内容：（1）消防员的职责与日常工作（2）火灾原因及预防措施（3）火灾逃生方法七、作业设计1. 作业题目：画出自己心目中的消防员形象，并简单描述其英勇事迹。
中班健康优秀教案《勇敢的消防员》3篇
中班健康优秀教案《勇敢的消防员》中班健康优秀教案《勇敢的消防员》精选3篇（一）教学目标：1. 通过学习《勇敢的消防员》，培养幼儿的健康意识，提高自我保护能力。
2. 培养幼儿的勇敢、坚强和合作意识。
3. 激发幼儿的想象力和表达能力。
教学准备：1. 《勇敢的消防员》绘本或故事大图卡。
2. 消防员工具道具：消防帽、消防水枪、消防斧、消防服等。
3. 指导答疑册。
教学步骤：引入活动（5分钟）：1. 老师拿出消防员道具，让幼儿们猜一猜这些道具是干什么用的。
2. 引导幼儿们谈一谈消防员的工作内容以及他们有什么特别的地方。
整体活动（20分钟）：3. 打开故事书或故事大图卡，向幼儿们详细讲述《勇敢的消防员》的故事。
带领幼儿们一起感受消防员的勇敢和奉献精神。
4. 提问：你喜欢这个故事吗？你觉得消防员是不是很棒？你们学到了什么？5. 带领幼儿们边听边模仿《勇敢的消防员》中的角色语音、动作，进一步加深对故事情节和角色的理解。
分组活动（15分钟）：6. 将幼儿分成小组，每个小组选择一位“消防员”、一位“火”的角色。
在教师的引领下，小组依次表演故事中的重要情节，体验消防员救火的过程。
7. 其他幼儿观察并评价小组表演，给予肯定和鼓励。
展示活动（10分钟）：8. 引导幼儿们用画笔和纸，依据《勇敢的消防员》的故事情节，自由绘制消防员形象。
9. 邀请幼儿展示自己的绘画作品，分享自己对消防员的认识和想法。
总结活动（5分钟）：10. 引导幼儿回顾今天学习的内容，再次强调消防员的工作重要性和勇敢。
鼓励幼儿们在日常生活中养成良好的安全习惯，如不乱玩火、不随意插电等。
延伸活动：1. 邀请一位消防员来园进行讲座，给幼儿们展示消防器材，并讲解如何消防和避免火灾事故。
2. 组织幼儿们参观消防站，深入了解消防员的日常工作环境和职责。
3. 制作消防员手抄报或海报，展示在班级或学校中，鼓励其他同学学习消防员的精神。
中班健康优秀教案《勇敢的消防员》精选3篇（二）教案名称：好吃的蔬菜制品教学目标：1. 了解蔬菜制品对身体健康的重要性；2. 学习制作简单的蔬菜制品；3. 培养学生对健康饮食的意识和习惯。
中班消防员教案
中班消防员教案一、教学内容本节课选自幼儿安全教育教材第四章《火灾逃生与自救》，详细内容包括：认识火警电话119，了解消防员的工作职责，学习火灾逃生方法，掌握基本自救技能。
二、教学目标1. 让幼儿了解火警电话，知道在火灾发生时如何求助。
2. 培养幼儿对消防员的尊敬和感激之情，增强安全意识。
3. 使幼儿掌握火灾逃生方法和基本自救技能，提高自我保护能力。
三、教学难点与重点难点：让幼儿掌握火灾逃生方法和基本自救技能。
重点：认识火警电话119，了解消防员的工作职责。
四、教具与学具准备1. 教具：图片、视频、模拟电话、安全标志等。
2. 学具：画纸、彩笔、安全手册等。
五、教学过程1. 实践情景引入利用图片、视频展示火灾发生时的情景，引导幼儿关注火警电话119，让幼儿了解在火灾发生时如何求助。
2. 例题讲解（1）火警电话是多少？为什么？（2）消防员的工作职责是什么？（3）火灾逃生方法和基本自救技能有哪些？3. 随堂练习（1）模拟拨打火警电话，让幼儿学会报告火灾情况。
（2）组织幼儿进行火灾逃生演练，熟悉逃生路线和自救方法。
4. 讲解与示范（1）讲解火警电话的正确拨打方法。
（2）示范火灾逃生时的动作要领和自救技能。
5. 小组讨论与分享组织幼儿分组讨论如何在火灾中保护自己，然后进行分享。
六、板书设计1. 板书中班消防员教案2. 板书内容：（1）火警电话：119（2）消防员工作职责：灭火、救援、保护人民生命财产安全（3）火灾逃生方法：低姿势、湿毛巾捂口鼻、沿安全出口指示方向逃离（4）自救技能：保持冷静、迅速行动、求助他人七、作业设计1. 作业题目：（1）请你画出火警电话119，并说明为什么是119。
（2）列举三种火灾逃生方法，并解释它们的作用。
（3）假如你遇到火灾，你会怎么办？请用画笔描绘出你的自救过程。
2. 答案：（1）119的寓意：1个火警电话，1分钟内出警，9成把握救人。
（2）逃生方法：低姿势、湿毛巾捂口鼻、沿安全出口指示方向逃离。
中班社会教案《消防员顶呱呱》
中班社会教案《消防员顶呱呱》一、教学目标：1. 认识消防员的工作内容和职责，了解消防员在保护人们生命财产安全中的重要作用。
2. 学会尊重和感激消防员，培养幼儿的感恩情怀。
3. 通过观察、讨论和实践活动，提高幼儿的消防安全意识和自我保护能力。
二、教学内容：1. 消防员的工作职责：灭火、救援、保护人民生命财产安全等。
2. 消防员的特点：勇敢、坚强、无私奉献、乐于助人等。
3. 消防安全知识：如何预防火灾、火场逃生方法等。
三、教学重点与难点：1. 重点：让幼儿了解消防员的工作内容和职责，培养幼儿的消防安全意识。
2. 难点：让幼儿学会火场逃生方法和在日常生活中预防火灾。
四、教学方法：1. 观察法：让幼儿观察消防员的照片、视频等，了解消防员的外貌特征和工作场景。
2. 讨论法：引导幼儿讨论消防员的特点、工作职责以及消防安全知识。
3. 实践操作法：让幼儿参与消防器材的操作和火场逃生演练，提高幼儿的消防安全意识和自我保护能力。
五、教学准备：1. 教具：消防员的照片、视频、消防器材模型等。
2. 材料：火场逃生面具、消防衣、消防帽等。
3. 场地：宽敞的教室或户外空地。
六、教学过程：1. 导入：邀请幼儿观看消防员的照片或视频，引导幼儿观察消防员的外貌特征和工作场景，激发幼儿的兴趣。
2. 讲述消防员的故事：分享一则关于消防员的英勇事迹，让幼儿了解消防员的工作职责和无私奉献精神。
3. 分组讨论：将幼儿分成若干小组，讨论消防员的特点、工作职责以及消防安全知识，培养幼儿的团队合作意识。
七、实践活动：1. 消防器材操作：让幼儿参观消防器材模型，讲解消防器材的使用方法，并邀请幼儿进行实际操作，提高幼儿的动手能力。
2. 火场逃生演练：设置模拟火场环境，引导幼儿学会正确的火场逃生方法，提高幼儿的自我保护能力。
八、教学评价：1. 观察幼儿在实践活动中的表现，评估幼儿对消防安全知识和火场逃生方法的掌握程度。
2. 收集幼儿在讨论过程中的发言，了解幼儿对消防员的认识和尊重程度。
中班社会活动生活中的消防员教案反思.doc
中班社会活动生活中的消防员教案反思中班社会活动生活中的消防员教案反思主要包含了活动目标，活动过程，活动反思等内容，知道消防队员是生活中帮助我们救火的人，认识消防车、消防工具以及消防员的一日工作，知道119是一个特殊的电话号码，并了解基本的自救方法，适合幼儿园老师们上中班社会活动课，快来看看生活中的消防员教案吧。
活动目标1、知道消防队员是生活中帮助我们救火的人，认识消防车、消防工具以及消防员的一日工作。
2、知道119是一个特殊的电话号码，并了解基本的自救方法。
3、幼儿了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识。
4、加强幼儿的安全意识。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动过程一、导入：1、直接展示ppt里的消防员，提问幼儿这是谁啊？他们能为我们做些什么事情啊？（请个别的幼儿起来回答）2、让幼儿继续观看ppt，了解一日生活中的消防员要做一些什么事情。
（看了ppt请幼儿起来回答，让幼儿再想想消防员除了做这些事情之外还要做什么）3、请小朋友闭上眼睛，老师一变魔法的形式变出玩具消防车，让幼儿认识消防车，并自由讨论一下消防车是什么样子的，什么颜色的？之后继续观看ppt，继续认识消防工具（消防员的衣服、消防工具，防毒面具等）4、出示实物防毒面具，灭火筒，让幼儿用眼睛看的同时也可以用手去触摸，去感受。
二、出示ppt里着火的图，提问幼儿，遇到着火了怎么办？（请个别的幼儿起来回答）1、让幼儿知道着火了，第一时间就要打119，知道了解119这个电话的重要性。
2、继续观看ppt，让幼儿知道着火了应该把毛巾弄湿捂住嘴巴，并要弯着腰马上逃离着火现场，走到空旷的的地方。
3、表扬消防叔叔真勇敢。
三、游戏活动：我是小小消防员。
玩法规则：把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开始游戏。
幼儿园中班社会活动《小小消防员》精品教案
幼儿园中班社会活动《小小消防员》精品教案一、教学内容《小小消防员》是一节幼儿园中班社会活动课程。
本节课选自幼儿园社会领域教材第四章《安全我知道》第三节“认识消防员叔叔”，详细内容主要包括消防安全知识、消防员叔叔工作职责以及如何预防火灾和火灾逃生方法。
二、教学目标1. 让幼儿解消防安全知识，增强防火意识。
2. 培养幼儿对消防员尊敬之情，懂得感恩。
3. 使幼儿掌握基本火灾逃生方法，提高自我保护能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何让幼儿深刻理解消防安全知识，提高防火意识。
2. 教学重点：让幼儿解消防员叔叔工作职责，掌握火灾逃生方法。
四、教具与学具准备1. 教具：消防安全知识挂图、消防员叔叔道具、模拟灭火器、火警报警器等。
2. 学具：小小消防员角色扮演道具、彩色笔、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：通过讲述一个发生在身边火灾案例，让幼儿解火灾危害，引发他们对消防安全关注。
2. 讲解消防安全知识（10分钟）：展示消防安全知识挂图，引导幼儿认识火源、火警报警器等，讲解防火、灭火知识。
3. 讲解消防员叔叔工作职责（5分钟）：通过展示消防员叔叔道具，让幼儿解消防员工作内容，培养他们对消防员尊敬之情。
4. 例题讲解（10分钟）：讲解火灾逃生方法，让幼儿学会如何在火灾中保护自己。
5. 随堂练习（10分钟）：组织幼儿进行火灾逃生演练，检验他们所学到知识。
6. 角色扮演（5分钟）：让幼儿扮演小小消防员，模拟灭火、救援等情景，增强他们防火意识。
六、板书设计1. 消防安全知识要点2. 消防员叔叔工作职责3. 火灾逃生方法七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于消防安全手抄报。
2. 答案：幼儿需在画纸上绘制火警报警器、灭火器等消防安全元素，表达出他们对消防安全知识理解。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上表现，解他们在消防安全知识掌握方面情况，针对不足之处进行改进。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观消防队，让他们近距离解消防员叔叔工作，增强防火意识。
幼儿园中班社会活动《小小消防员》教案
幼儿园中班社会活动《小小消防员》教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班社会活动教材第三章《生活中的英雄》，详细内容围绕“小小消防员”展开，通过讲述消防员的工作职责、勇敢精神以及日常防火知识，让幼儿了解消防员这一职业，并培养幼儿的防火意识。
二、教学目标1. 了解消防员的工作职责，知道消防员是保护人民生命财产安全的英雄。
2. 学习基本的防火知识，提高幼儿的自我保护意识。
3. 培养幼儿勇敢、担当的品质，激发幼儿对消防员的敬意。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解消防员的工作意义，培养防火意识。
教学重点：掌握基本的防火知识，学习消防员勇敢、担当的品质。
四、教具与学具准备1. 教具：消防员图片、消防车模型、防火宣传册、火警报警器等。
2. 学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演消防员，模拟火警救援现场，让幼儿观看并提问：“小朋友们，你们知道这位勇敢的叔叔是谁吗？他们在做什么？”引导幼儿回答，进而引出本节课的主题。
2. 讲解消防员的工作职责和防火知识（10分钟）（1）教师向幼儿介绍消防员的工作职责，让幼儿了解消防员的重要性和勇敢精神。
（2）结合防火宣传册，讲解日常生活中的防火知识，如：不玩火、不乱拉电线、遇到火灾要冷静等。
3. 例题讲解（5分钟）教师出示消防员图片，让幼儿观察并讲述消防员的特点，如：勇敢、无私、责任感强等。
4. 随堂练习（5分钟）教师分发画纸、水彩笔等学具，让幼儿画出自己心中的消防员形象，并分享画作。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，强调防火重要性，并让幼儿表达对消防员的敬意。
六、板书设计1. 主题：小小消防员2. 内容：（1）消防员的工作职责（2）防火知识（3）勇敢、担当的品质七、作业设计1. 作业题目：我心中的消防员2. 答案：（1）描述消防员的特点和事迹。
（2）表达对消防员的敬意。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们对消防员的认识程度，针对不足之处进行改进。
消防员叔叔辛苦了幼儿园中班社会教案
消防员叔叔辛苦了幼儿园中班社会教案消防员叔叔辛苦了幼儿园中班社会教案（通用2篇）消防员叔叔辛苦了幼儿园中班社会教案篇1活动目标：1、知道消防队员是生活中关心我们救火的人，熟悉消防车、消防工具以及消防员的一日工作。
2、知道119是一个特别的电话号码，并了解基本的自救方法。
3、幼儿了解基本的防火、救火常识，增加幼儿的防火意识。
活动过程：一、1、导入：直接展现ppt里的消防员，提问幼儿这是谁啊？他们能为我们做些什么事情啊？（请个别的幼儿起来回答）2、让幼儿连续观看ppt，了解一日生活中的消防员要做一些什么事情。
（看了ppt请幼儿起来回答，让幼儿再想想消防员除了做这些事情之外还要做什么）3、请小伴侣闭上眼睛，老师一变魔法的形式变出“玩具消防车”，让幼儿熟悉消防车，并自由争论一下消防车是什么样子的，什么颜色的？之后连续观看ppt，连续熟悉消防工具（消防员的衣服、消防工具，防毒面具等）4、出示实物防毒面具，灭火筒，让幼儿用眼睛看的同时也可以用手去触摸，去感受。
二、出示ppt里着火的图，提问幼儿，遇到着火了怎么办？（请个别的幼儿起来回答）1、让幼儿知道着火了，第一时间就要打119，知道了解119这个电话的重要性。
2、连续观看ppt，让幼儿知道着火了应当把毛巾弄湿捂住嘴巴，并要弯着腰立刻逃离着火现场，走到空旷的的地方。
3、表扬消防叔叔真英勇。
三、嬉戏活动——我是小小消防员。
玩法：把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿快速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开头嬉戏。
嬉戏规章：1、每个组员都要在听到鼓声后才能动身。
2、必需用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。
消防员叔叔辛苦了幼儿园中班社会教案篇2活动目标：(1)清晰地叙述小象查找工作的经受。
(2)萌发为四周人服务的意识。
(3)通过阅读小图、上下图的对比观看，了解故事的情节，通过一组图片排序，了解故事情节的发生和进展，培育细致观看和较完整表述力量。
中班《小小消防员》教案
中班《小小消防员》教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班主题活动教材《我们的生活》，主要围绕“小小消防员”展开。
教学内容包括：1. 知识与技能：了解消防员的工作职责，认识各种消防器材及使用方法，掌握基本的消防安全知识。
章节：第3章《我们的安全》，第4节《小小消防员》。
2. 过程与方法：通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式，培养幼儿观察、思考、表达和合作能力。
3. 情感态度与价值观：培养幼儿热爱生活、关心社会、尊重消防员的情感，提高幼儿的安全意识。
二、教学目标1. 知识与技能目标：让幼儿了解消防员的工作内容，认识消防器材，掌握基本的消防安全知识。
2. 过程与方法目标：培养幼儿观察、思考、表达和合作能力，提高解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观目标：培养幼儿热爱生活、关心社会、尊重消防员的情感，增强安全意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解并掌握消防安全知识，学会使用简单的消防器材。
2. 教学重点：培养幼儿的安全意识，提高观察、思考、表达和合作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：消防车模型、消防器材（如灭火器、水枪等）、图片、视频等。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）邀请消防员叔叔进课堂，介绍消防员的工作职责。
（2）展示消防器材，让幼儿观察并简单介绍。
2. 例题讲解（10分钟）（1）讲解消防安全知识，如火灾报警电话、逃生方法等。
（2）示范消防器材的正确使用方法。
3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿分组讨论，如何应对火灾。
（2）每组选一名代表分享讨论成果。
4. 小结与拓展（5分钟）（2）布置课后作业。
六、板书设计1. 板书《小小消防员》2. 板书内容：（1）消防员的工作职责（2）消防器材及使用方法（3）消防安全知识七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于消防员救火的画。
2. 答案：幼儿发挥想象力，画出消防员救火的场景。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的表现，了解他们对消防安全知识的掌握情况。
幼儿园中班社会教案设计：消防员的工作(2)
幼儿园中班社会教案设计：消防员的工作(2)一、教学目标：知识目标：1.了解消防员的基本工作内容；2.知道遇到火灾应该采取的正确行动；3.了解火灾发生的主要原因；4.能够通过练习应对火灾的突发情况。
能力目标：1.培养幼儿自我保护意识；2.培养幼儿的观察能力和判断能力；3.提高幼儿的应变能力和自我保护能力。
情感目标：1.帮助幼儿懂得消防员工作的辛苦和重要性；2.提高幼儿的团结协作意识；3.弘扬爱国主义精神，表达爱国情感。
二、教学内容：教学内容一：火灾发生的原因1.火灾发生的主要原因：生火不慎、丢弃烟蒂、使用明火、使用电器等；2.了解火灾的危害性和对生命财产的伤害。
教学内容二：正确应对火灾1.知道火灾应该采取的正确行动：立即报警、用湿毛巾捂住口鼻、迅速逃离火场等；2.通过练习，掌握正确疏散逃生的方法和技巧；3.设计实际情境，模拟火灾场景，在安全的情况下进行火灾逃生演练。
教学内容三：消防员的工作内容1.介绍消防员的工作内容：灭火、救援、抢险等；2.了解消防员的装备和工具，认识消防员的辛苦和艰辛；3.鼓励幼儿向消防员学习，感激消防员的贡献。
三、教学活动：活动一：火灾发生的原因讨论1.让幼儿展示自己的火灾防范知识，并对幼儿普遍存在的错误观念进行纠正；2.通过图片、视频等资料，展示火灾发生的原因和危害；3.联系实际生活，教育幼儿如何正确使用电器，预防火灾。
活动二：正确应对火灾的练习1.带领幼儿学习正确应对火灾的方法和技巧；2.在安全的情况下，演练火灾逃生的应对方式。
活动三：了解消防员的工作内容1.展示消防员的工作场景和装备，展示消防员的辛苦和艰辛；2.联系实际生活，鼓励幼儿向消防员学习，感激消防员的贡献。
四、教学方法：教学方法一：讲解法通过教师讲解，让幼儿了解火灾的危害性和对生命财产的伤害，火灾应该采取的正确行动，消防员的工作内容等知识点。
教学方法二：讨论法通过讨论的方式，让幼儿探讨如何预防火灾和正确使用电器等话题，纠正幼儿不正确的观念。
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中班社会：生活中的消防员教学设计
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中班社会：生活中的消防员教学设计
前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅
可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。幼儿园教育作为
整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、
初步的自然与社会常识。本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编
辑成教学活动的内容。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
【活动目标】 1、知道消防队员是生活中帮助我们救火
的人，认识消防车、消防工具以及消防员的
一日工作。 2、知道119是一个特殊的电话号码，并了
解基本的自救方法。
3、幼儿了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意
识。 【活动过程】 一、导入：
1、直接展示ppt里的消防员，提问幼儿这是谁啊？他们能
为我们做些什么事情啊？
（请个别的幼儿起来回答） 2、让幼儿继续观看ppt，了
解一日生活中的消防员要做一些什么事情。（看了ppt请
幼儿起来回答，让幼儿再想想消防员除了做这些事情之外还
要做什么） 3、请小朋友闭上眼睛，老师一变魔法的形式变出
"玩具消防车"，让幼儿认识消防车
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，并自由讨论一下消防车是什么样子的，什么颜色的？之后
继续观看ppt，继续认识消防
工具（消防员的衣服、消防工具，防毒面具等） 4、出
示实物防毒面具，灭火筒，让幼儿用眼睛看的同时也可以用手去
触摸，去感受
。 二、出示ppt里着火的图，提问幼儿，遇到着火了怎
么办？（请个别的幼儿起来回答
）
1、让幼儿知道着火了，第一时间就要打119，知道了解119
这个电话的重要性。
2、继续观看ppt，让幼儿知道着火了应该把毛巾弄湿捂住嘴
巴，并要弯着腰马上逃
离着火现场，走到空旷的的地方。 3、表扬消防叔叔真
勇敢。 三、游戏活动：我是小小消防员。 玩法规则：
把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿迅速跑到
毛巾处，拿起一条毛
巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻
子，趴到地垫上匍匐前进，到
达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开始游戏。
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