力学实验2017版(含答案)

甲 乙 专题复习——力学实验

1、在物理实验课上同学们用如图所示的装置测量滑块与木板之间的滑动摩擦力。他们把一表面粗糙的长木板固定在水平桌面上，再将一个滑块放在木板上，一条轻质的绳一端拴在滑块上绕过定滑轮，绳的另一端悬挂托盘。实验时，在托盘中放入适量的砝码，使滑块做匀速直线运动。请回答下列问题：

(1)为了测量滑块的滑动摩擦力，需要测量的物理量是________。(填选项前的编号)

①木板的质量m 1， ②滑块的质量m 2： ③砝码的质量m 3，

④托盘和砝码的总质量m 4。

(2)滑块的滑动摩擦力表达式为f=_________。(用已知或测量的物理量符号表示) (3)该实验的理论依据是：____________。

(4)该实验存在一些不足之处，请你写出其中的一点:____________________________________ 2、炜锋和小组同学一起做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验，实验装置如图所示．

(1)实验中为了测量滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿水平方向 拉动木块；这是根据

(2)分析 (选填序号)两次实验数据可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系； (3)在第一次实验中如果用0.5N 的力水平拉动木块，则木块受到的滑动摩擦力为 N ． 3、在学习液体压强的过程中，初三6班的同学们用U 形管压强计进行液体压强探究中：

(1)若用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现U 形管两边液柱的高度几乎不变，原因是 ________________________。当压强计的金属盒在空气中时，U 形管两边液面应该 ，如果图

中压强计的金属盒在空气中时发现左支管液面比右支管液面低，说明此时左支管液面上方的气压 大气压。调节的方法是________________________。

(2)把金属盒分别浸入到两种液体中，发现图 甲中U 形管两边的液柱高度差较小，认为图甲烧杯中液体的密度小于乙。他的结论是 （可靠的/不可靠的），因为______________________________________________。

(3)实验中发现在同种液体中，金属盒离液面的距离

越深，U 形管两边液柱的高度差就越 _________，表示液体的压强越__________。

(4) 实验中还发现在同种液体中，金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，U 形管两边液柱的高度差___________(选填“不变"或“变化")。表明在相同条件下，液体内部向各个方向的压强___________。

(5)可以得出的结论是：液体压强与 _____和 _____有关。 4、小琪学习小组想要做实验探究压力的作用效果与哪些因素有关，同学们找到一块海绵和两块规格相同的长方体金属块做了如图所示的实验，请回答下列问题：

(1)他们想要判断压力作用效果的大小，应该通过比较海绵的程度来确定。

(2)分析比较乙和丙的实验现象，可以得出结论：。

(3)分析比较图的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著．

(4)进一步综合分析甲、乙、丙和丁的实验现象，并归纳得出结论：

。(5)他们在乙图的基础上，将物体沿竖直方向切成大小相同的两块如A图，拿走半块，剩下半块物体对海绵的压力作用效果__________(选填：相同或者不同)，

（6）假设乙图中金属块对海绵的压强是1000pa，将物体沿竖直方向切掉3/4，留下1/4,如图B,此时上下部分金属块对海绵的压强_________pa

5、九年级2班的同学们想要探究“浮力的大小与哪

些因素有关”。同学们的猜想如下：

猜想l：浮力可能与物体的质量有关；

猜想2：浮力可能与液体的密度有关；

猜想3：浮力可能与物体浸入液体的深度有关；

猜想4：浮力可能与物体浸入液体的体积有关。

(1)为了验证猜想1和猜想2，同学们选用了体积相同、质量不同的三个圆柱形物体A、B、C并测出了它们的重力分别为4 N、4.5 N和5 N，然后进行了下图所示的实验。

①比较图中序号为a、b、c的三次实验，得出的结论是：浮力的大小与________。

②比较图中序号为________、________、________的三次实验可以得出结论：浮力的大小与液体的密度有关；液体的密度越大，同一物体受到的浮力也越大。

(2)请举出一个生活中的实例来支持猜想3。

___________________________________________________________________________

(3)为了验证猜想3，同学们选用了底面积20 cm2、高5 cm的圆柱形物体A，进行了下图所示的

①分析表中数据，可以得出物体重________N，

第4次实验时，物体受到的浮力为________N。

②分析第1次到第5次实验数据，说明物体浸没于液体之前_____________。

③分析第5次到第7次实验数据，说明__________________________。

④下图中能正确反映浮力F浮和物体下表面到水面距离h关系的图象为________。

最后他们总结出，浮力的大小与____________和____________有关。

（4）如果还想探究浮力大小与物体体积是否有关，请你简述实验方法。

6、王芳想要探究“杠杆的平衡条件”，她找来一个质地均匀的长方形木板，两端装上平衡螺母做成杠杆。

（1）把杠杆的中点支在支架上，发现杠杆右端低，应该向______调节杠杆两端的螺母使杠杆在

__________位置平衡，这样做的目的是

_________ 。

（2）若在实验过程中，杠杆左端偏高则可将

或，使杠杆在位置平衡。

（3）如图所示，将重为2N的物体挂在A点，要使杠杆水平平

衡，应在B点加__________N的力，力的方向是__________；此

时再将A点和B点的力同时增大2N，杠杆将

________（平衡，不平衡），若不平衡下降的是端。

（4）将重为2N的物体挂在A点，要使杠杆水平平衡，若在C点加力，应加__________N的力，力的方向是__________。

（5）可以得出杠杆的平衡条件是。

7、初三7班的同学们分组做实验,他们想探究“杠杆的平衡条件”，下面两个表格是第一组和第三组的同学的实验数据和结论。有同学认为第一组的实验结论是错误的。你认为第一组产生错误的

右端，左端某处挂钩码，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆平衡，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。原因是。

8、小周学过有关“机械效率”的知识后提出了一个问题：“斜面的机

械效率与斜面的倾斜程度有没有关系?”针对这仑问题他做了在斜面上

匀速拉动物块的探究实验，并记录实验数据如下：