简历自我评价范文_2

简历自我评价范文

范文一

本人自入学以来，向来遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面表现优秀。有强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求是的原则。

大学三年，我系统全面地学习了本专业的理论基础知识，并且把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和制造能力。力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的并且，还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力；在课余时刻，本人积极参加体育锻炼，增强躯体素养，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，丰富了课余日子，使自己在各方面都得到了相应的提高。

我的优点是诚实、热情、性格坚强。我认为诚信是立身之本，因此我向来是以言出必行来要求自己的，承诺别人的事一定按时完成。并且我乐于帮助他人，和同学的关系融洽。

作为一名2009年计算机专业的大学应届毕业生，我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己的能力和学识在毕业未来的工作和日子中克服各种困难，别断实现自我的人一辈子价值和追求的目标。

范文二

学习方面。我始终认为作为一名学生学习是最重要的，在大学期间我对学习向来很重视。在学习上，我态度仔细、刻苦，努力钻研，具备了扎实的专业基础知识：经过了全国大学英语四级，具有一定的英语听、说、读、写能力。经过了自治区计算机中级考核，具有较强的计算机应用能力。

工作能力方面。学生工作在大学日子中是一项重要内容，在能力锻炼方面，我积极参加学生工作，并取得了一定的成绩。我曾担任：校团委副书记、在这些工作过程中我仔细负责，积极工作，极大地锻炼了我的组织能力和交际协调能力，积存了许多珍贵的实践经验。曾先后获得优秀团委干部、优秀学生干部称号。

人际交往方面。在大学期间，人际交往最要紧的依然体如今同学关系上，总的来说，四年来，我与同学的关系基本上比较融洽的，没有发生什么别愉快的情况。在平时的日子和学习上能在自己能力范围之内帮助一些有困难的同学，积极参加班级的每次活动，融入到班集体那个大伙儿庭中去，处理好与同学、老师的关系，营造良好的班级气氛。并且在学生工作的过程中拓宽了我的交际面，让我机会和具有别同背景的人交往，在这些过程中很好的培养了我交际能力，也让我树立了正确的为人处世态度和处世原则。

思想政治素养方面。大学时期别仅仅是学习专业知识、培养各种能力的时刻，积极提高自身思想修养更是大学时期我们需要去努力做的。在刚刚进入大学的时候我就向党组织递交了入党申请书，后又被评为入党积极分子并同意党组织的培养教育，在2009年11月，我参加了学校第十三期少年业余党校培训，并以优异的成绩结业。在学习的过程中，我体味到作为一名党员的责任，也发觉了自身的一些别脚。并且，从其他学员身上学到了不少自身所别具备的品质、精神和态度。每次的学习，讨论，基本上我的一具成长过程，期间提出的一些咨询题都能引起我的深入考虑，在考虑的过程中别断提高自身的思想。

范文三

生产现场治理：

个人优势：

一，熟练操作QC七大手法，能应用QC七大手法分析咨询题和解决咨询题，如此能够落低公司产品的别良率，节省成本。

二，熟悉丰田生产治理模式，成本意识高，落低成本，找求企业的增长点。

三，规范作业，工作态度端正，治理规范化，作业标准化。

四，曾在体系担任两个月工作，熟悉日常事务的治理，并主持过内部审核及两个体系

的外审。

职位：质量治理

个人优势：一，熟悉各种常见量规仪器的使用办法，并有两年的实际操作经验，持有初级长度量具检定证。

二，能熟练操作QC七大手法，能经过电脑熟练绘制柏拉图、直方图，应用鱼骨图分析咨询题原因，采纳操纵图对品质进行分析以及对制程进行操纵，并能对公司职员进行培训；在2007年度11月份品质强化月间担任QCC圈圈长，首先对圈员七大手法、头脑风暴法、愚巧法及雷达图的培训，然后按照QC Story进行QCC活动，并发表成果，并得到品管部长的好评。

三，对TS16949有一定的了解，熟悉SPC制程统计，MSA测量系统分析等。

四，有很好的培训经验，多次对来品管实习的职员进行培训，最喜欢的一句话是：如今开始，你们是品管人员。

范文四

经过三年的研究生学习，掌握了氧离子导体的合成办法、结构与性能分析办法及其导电原理的合理应用，关于陶瓷电解质的导电机理有独立分析能力，具有较好的理论基础。

可以独立设计研究方案并对研究结果作出系统的分析。

具有较强的文献检索能力，可以及时了解国内外最新研究动态；具备一定的阅读和撰写中英文论文的能力。

掌握了多种周密仪器的使用原理和办法：x-射线衍射仪（xrd）、热重分析仪(tga)、扫描电镜（sem）、拉曼光谱（raman）、交流阻抗谱（ac impedance spectrascopy）等。

和同组工作人员之间形成了深厚的个人友谊，具有优秀的团体合作精神。