新人教版一年级上册数学类型题总复习(1)上课讲义
《总复习》(教案)2023-2024学年数学一年级上册人教版
《总复习》（教案）20232024学年数学一年级上册人教版一、教学内容：本节课的主要内容是梳理和巩固一年级上学期的数学知识，包括加减法运算、数的认识、几何图形、时间和货币等。
二、教学目标：通过本节课的复习，使学生能够对上学期的数学知识进行梳理和巩固，提高学生的数学素养，为下学期的学习打下坚实的基础。
三、教学难点与重点：本节课的重点是让学生能够熟练掌握和运用加减法运算，数的认识，几何图形，时间和货币等知识。
难点在于让学生能够理解和运用一些基本的数学概念和运算规则。
四、教具与学具准备：为了更好地进行课堂教学，我准备了PPT、黑板、粉笔、练习本、计算器等教具和学具。
五、教学过程：1. 实践情景引入：让学生观察教室里的物品，找出形状相同的物品，并说出它们的形状。
2. 数的认识：通过PPT展示一些数字，让学生说出它们的名称，并能够正确地数出一些物品的数量。
3. 加减法运算：让学生通过计算器或者手工计算一些简单的加减法题目，并能够正确地得出答案。
4. 几何图形：让学生观察一些几何图形，并能够正确地说出它们的名称和特点。
5. 时间和货币：让学生理解和掌握时间的单位和换算，以及货币的单位和换算。
6. 例题讲解：通过PPT或者黑板，给学生讲解一些典型的例题，让学生理解和掌握解题的方法和技巧。
7. 随堂练习：让学生在课堂上完成一些练习题，以检验学生对知识的掌握情况。
8. 作业布置：布置一些相关的作业题目，让学生巩固所学知识。
六、板书设计：在黑板上，我会用粉笔写出本节课的主要知识点，包括加减法运算规则，数的认识，几何图形的名称和特点，时间和货币的单位和换算等。
七、作业设计：1. 完成练习本上的相关练习题。
2. 家长签字确认。
八、课后反思及拓展延伸：本节课的教学目的是让学生对上学期的数学知识进行梳理和巩固，从课堂表现来看，大部分学生都能够达到这一目标。
但在教学中，我也发现了一些问题，比如有些学生对于一些基本概念和运算规则的理解不够深入，需要在今后的教学中进行加强。
新人教版一年级数学上册：第8单元—整理和复习(课时1)-精品课件.ppt
• 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Wednesday, August 5, 2020August 20Wednesday, August 5, 20208/5/2020
• 6、Almost any situation---good or bad---is affected by the attitude we bring to. ----Lucius Annaus Seneca差不多任何一种处境---无论是好是坏---都受到我们对待处境态度的影响。11时3分11时3分5Aug-208.5.2020
8＋6＝ 6＋6＝ 2＋9＝ 9＋6＝ 6＋5＝ 4＋7＝
二、小组合作，自主整理
材料：1. 20以内所有进位加法的算式卡片。 2. 一张表格。
问题： 说一说，你们想怎样整理。 提示： 想一想，怎样分工合作才能整理得又快又好。
三、集体交流，发现规律
9＋2 8＋3 7＋4 6＋5 5＋6 4＋7 3＋8 2＋9 9＋3 8＋4 7＋5 6＋6 5＋7 4＋8 3＋9 9＋4 8＋5 7＋6 6＋7 5＋8 4＋9 9＋5 8＋6 7＋7 6＋8 5＋9 9＋6 8＋7 7＋8 6＋9 9＋7 8＋8 7＋9 9＋8 8＋9 9＋9
问题： 1. 哪个组来说一说你们是怎么整理的？ 2. 仔细观察，看看有什么发现。 3. 还可以怎样观察？ 4. 如果老师任意指一个算式，你能很快说出得数吗？ 5. 计算第一列算式，你发现了什么？
四、布置作业
作业：第102页练习二十四，第1 题～第4题。
第103页练习二十四，第9题。
新一年级上册人教数学总复习教案模板
新一年级上册人教数学总复习教案模板课前精心设置做好授课准备，让学生能听懂，有爱好，激发学生的求知欲，引导学生有效学习，才能真正到达教学目的。
今天作者在这里整理了一些新一年级上册人教数学总复习教案202X模板，我们一起来看看吧!新一年级上册人教数学总复习教案202X模板1教学内容：教科书第43页的例题和“试一试”，第43～44页的“想想做做”第1～4题。
教学目标：1.经历探索和交换解决问题的进程，感受解决问题的一些策略，学习画线段图分析数量关系，学会解决与倍有关的两步运算实际问题及相应的变式问题。
2.感受数学与日常生活的密切联系，进一步增强对数学学习的爱好和信心，初步形成独立摸索和探究问题的意识、习惯。
教学进程：一、导入新课谈话：今天，老师发觉你们穿的衣服很漂亮，你知道你的上衣和裤子是谁买的吗?你知道它们的价格吗?这节课我们就来解决一个有关买衣服的问题。
(板书：解决实际问题)二、学习新知1.教学例题。
课件出示妈妈带着玲玲去买衣服的情境。
出示裤子标价“28元”，营业员阿姨说：“上衣的价钱是裤子的3倍。
”玲玲的妈妈问营业员：“买一套衣服要多少钱?”提问：从上面的情境中你了解到哪些信息?你能知道买一套衣服的意思吗?谈话：今天老师还请来了一位数学小助手，它的名字叫线段图。
我们可以先用一条线段表示出裤子的价钱。
(教师在黑板上画出表示裤子价钱的线段图) 表示上衣价钱的线段该画多长呢?(学生讨论)为何要画这样的3份长?让学生在书上画出表示上衣价钱的线段，并指名到黑板上画。
要求一套衣服一共要多少钱，也就是求裤子和上衣的价格一共是多少，我们可以这样表示问题(画出括号，写上问号)。
这样线段图就画完了，谁能指着线段图的每一部分说说表示的意思?谈话：这个问题需要几步运算来解决?你会解答吗?做在草稿本上，如果不会解答，可与同桌讨论后再解答。
交换：谁来说说你是怎样列式的?(指名说，教师板书)说说先算什么，再算什么。
(估计学生一样先求上衣的价钱，再求一套衣服的价钱)提问：有没有不同的算法?如果没有不同的算法，教科书上的第二种解法不再教学。
小学一年级数学上册总复习 (新版)新人教版最新优选公开课件
20以内进位加法表
9+2 8+3 7+4 6+5 5+6 4+7 3+8 2+9
9+3 8+4 7+5 6+6 5+7 4+8 3+9
9+4 8+5 7+6 6+7 5+8 4+9
9+5 8+6 7+7 6+8 5+9
9+6 8+7 7+8 6+9
9+37 8+48 7+59 在20以内进加法表中
看到那鱼跳出水面时，我吃惊得合不拢嘴。“他钓到了一条王鲑。个头儿不小。”伙伴保罗悄悄对我说，“相当罕见的品种。”
男孩冷静的和鱼进行拉锯战，但是强大的水流加上大鱼有力地挣扎，孩子渐渐地被拉到布满漩涡的下游深水去的边缘。我知道一但鲑鱼到达深水区就可以轻而易举地逃脱了。孩子的父亲虽然早把自己的钓竿他在一旁，但一言不发，只是站在原地关注着儿子的一举一动。
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7时半 7：30
9时半 9：30
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4时半 6时半 4：30 6：30
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让世界拥有它的脚步，让我保有我的茧。当溃烂已极的心灵再不想作一丝一毫的思索时，就让我静静的回到我的茧内，以回忆为睡榻，以悲哀为覆被。这是我唯一的美丽。
曾经，每一度春光惊讶着我赤热的心肠。怎么回事呀？它们开得多美!我没有忘记自己睁在花前的喜悦。大自然一花一草生长的韵律，教给我再生的秘密。像花朵对于季节的忠实，我听到杜鹃颤微微的倾诉。每一度春天之后，我更忠实于我所深爱的。
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2024(新插图)人教版一年级数学上册总复习
一准备课1 数一数预习指南:数数的时候一般用点数法数数,数到几,这组事物就有几个。
数数的方法除了点数法,还可以用做标记、画线数等方法。
要按照一定的顺序数数,这样可以做到不重复、不遗漏。
温故知新1. 你nǐ能nénɡ数shǔ出chū下xià面miàn事shì物wù的de个ɡè数shù吗mɑ?试shì一yi试shì吧bɑ!新课先知2. 教材第2、3页主题图。
(1)数物体的个数的时候,要按照一定的( )数,按照从左到右或从上到下的顺序数,数数时最好是用笔点着数,也可以数一个做一个记号,这样才能不重复、不遗漏。
(2)数数的时候要注意做到两点:一是一一对应( )的方法;二是记录计数的结果(总数),即知道最后数到几,物体的总数就是( )。
预习检验3.数shǔ一yi数shǔ,圈quān出chū相xiānɡ应yìnɡ的de数shù字zì。
大人孩子帆船贝壳海鸥1 2 3 2 4 6 1 3 4 3 5 10 1 2 34.涂tú一yi涂tú。
2 比多少预习指南:用“一一对应”的方法比多少,哪种事物有剩余,那种事物就多;没有剩余,那种事物就少;如果两种事物正好一一对应,这两种事物就同样多。
温故知新1.照zhào样yànɡ子zi,画huà一yi画huà。
新课先知2.教材第6页主题图。
(1)通过用( )的方法对比,和相比,都没有剩余,这两种物体的数量( );和相比,有剩余,就( ),没有剩余,就( )。
(2)比较两种事物的多少,用( )的方法,如果哪种事物有剩余,那种事物就( ),没有剩余的事物就( ),如果两种事物都没有剩余,我们就说这两种事物( )。
预习检验3.看kàn一yi看kàn,数shǔ一yi数shǔ哪nǎ个ɡe多duō、哪nǎ个ɡe少shǎo或huò同tónɡ样yànɡ多duō。
新人教版一年级上册数学期末总复习(专题)课件
口答：它们一共钓到14条鱼。
2021/7/27
解决问题。
猫妈妈钓到9条鱼，小花猫钓到5条鱼，小花猫再钓几条 就和妈妈钓的鱼同样多？ 9条
求两个数之间相差多少用减法计算。
9 – 5 = 4（条）
口答：小花猫再钓4条就和妈妈钓的鱼同样多。
2021/7/27
新人教版一年级上册数学期末总复习
内 2个2个地数 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20
数
的 5个5个地数 5 10 15 20
认
识 10个10个地数 10 20
2021/7/27
2021/7/27
20以内数的认识 第8个
8个
第10个
第几是表示次序的数。
0是最小的数。
0的认识
0表示一个也没有。
0的意义
0表示起点。
0在温度计上表示零上温度 和零下温度的分界点。
小狗在小兔 子的前面。
位置 白菜在胡萝卜的左面。
黄瓜在胡萝卜的右面。
物体位置是相对的，描述位置时要确定参照物。
2021/7/27
认识图形
正正方方的，有6个相同 的平面，不宜滚动，只 能推动。
表面是曲面，没 有平面，容易滚 动。
长方体
正方体
圆柱
球
长长方方的，有6个平平 的面，上下两个面相同， 不宜滚动，只能推动。
10
减法
从总数中拿走一部分求 还剩多少，或物品数量 变少了用减法计算。
2021/7/27
5-3=2
被 减差 减数 数
20 以 10以内减法 内 不 退 位 减 十几减几 法
5以内的数用倒数法计算。 想“加”算“减”法。 数的分成
新人教版一年级数学上册全册课件及期末知识点总结归纳总复习ppt(精心制作)
4号车前面有几辆车? 它的后面是几号车?
下课了：
同学们再见！
5以内的加法
3 + 2 = 5
１＋２＝ 3
3
+
1
=
4
2
+
2
=
4
1
+
3
=
4
1.
2+1= 3
2+2= 4
1+ 3 = 4
3+ 2 = 5
2+3=5
1+1= 2 1+4= 5
下课了：
同学们再见！
一年级数学上册
2.
小丽
小红 我的前面 是小红。
我的右边 有 2 人。 你的前面是_____，后面是_____， 左边是_____，右边是_____。
下课了：
同学们再见！
在 在
的（ 上面 ），
的（下面 ），
的上面有什么呢？
在 在
的（ 前面 ），
的（后面 ），
的前面是
。
说清楚谁在谁的上面，谁在谁的下面， 谁在谁的前面，谁在谁的后面哦！
最新人教版 数学课件
一年级数学上册
含期末知识点总结归纳分块复习 ——总复习（分4课时复习）
第一单元 准备课
课题
数一数
1 头年，2 匹马。 3 条金鱼，4只鸭。 5棵树，6朵花。 7只彩笔， 8幅画。 9双筷子，10把叉。
下课了：
同学们再见！
准备课： 比多少
比多少
（二）借现实情境抽象出1～5各数
问题：图中事物的数量可以用几来表示？
一、生活情境，抽象1～5各数
（二）借现实情境抽象出1～5各数
问题：图中事物的数量可以用几来表示？
2024(新插图)人教版一年级数学上册整理和复习-课件
天每
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放孩
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有的
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孩期
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是一
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
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➢ He who falls today may rise tomorrow.
孩春 子天
是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
比 少__2___。
4. 【课本32页“整理与复习”第2题】
11
12 21
13 22 31
14 23 32 41
用这课么前多准算备式好的，算该式怎卡么片整，理先整呢理？
加法算式，再整理减法吧！
1+0
5-3
1+1 2-0
5-4
0+2
3-1
1-0 2+0
3-3 2+1 4-2
4-3 3+2
3+1
5+0
4、5 > 3
0、1、2、3、4 < 5
4 > 0、1、2、3
2 < 3、4、5
说说这节课你有什么收获。
一、数一数，比一比。
（ 3 ）朵 （ 4 ）只 3＜4
（ 4 ）棵 （ 5 ）只 4＜5
二、分与合。
4
13
2
5
3
2
3
1
13
4
四、邮箱里可能还有哪些信？（写算式）。
0321 4130
1 304 40
2+2
0+1
3-2 2+3