建筑结构学习心得体会
建筑实训心得体会_1

建筑实训心得体会建筑实训心得体会1建筑结构如楼盖是由梁、板等水平方向的构件组成的水平承重结构体系,其基本作用是:1、在竖向,直接承受楼盖中梁、板构件及装修面层的重量;承受施加在楼面、屋面上的使用荷载,并传给竖向结构。
2、在水平方向,把水平力传给竖向结构或分配给竖向结构构件,同时楼盖结构在房屋中起到水平隔板和连接竖向构件的作用,以保证与竖向结构构件空间工作和整体稳定对于现浇肋梁楼盖结构一般由板、次梁和主梁三种构件组成,在肋梁楼盖结构布置时,首先应根据房屋的平面尺寸、使用荷载的大小以及建筑的使用要求确定承重墙位置和柱网尺寸。
在肋梁楼盖中,柱或墙的间距往往决定了主梁和次梁的跨度,根据设计经验及经济效果,一般次梁的跨度以4~6m为宜,主梁的跨度以5~8m为宜。
本次实习,时间虽短,但基本达到了为实习目的,进一步完善所学知识将理论与实践相结合的多重目的。
在实习工程中,我了解了房屋建筑结构的相关知识,发觉自己的分析解决问题的能力得到了很好的锻炼和培养,为未来走向工作岗位做好思想准备。
此外,通过实习,我开阔了视野,增加了对建筑施工的理性认识,同时给我们后面要学的专业课打下了基础。
对于框架结构的内力目前多采用计算机辅助软件来进行分析和计算,但是目前有的工程设计人员过分地依赖计算机的计算结果,而缺少独立分析问题、解决问题的能力,致使在一些图纸中出现不必要的问题,为以后事故的发生埋下隐患。
1、截面尺寸的选择梁、柱的截面尺寸的选择是框架结构设计的前提,除应满足规范《混凝土结构设计规范gb50010—》所要求的取值范围,还应注意尽可能使柱的线刚度与梁的线刚度的比值大于1,以达到在罕遇地震作用下,梁端形成塑性铰时,柱端处于非弹性工作状态而没有屈服,节点仍处于弹性工作阶段的目的。
即规范所要求的“强柱弱梁强节点”。
2、梁、柱的适宜配筋率框架梁的配筋在设计中应掌握“适中”的原则,一般情况下其配筋率宜取0.4%~1.5%框架柱的全部纵向受力钢筋的配筋率宜取1%~3%。
结构讲解课程心得体会(2篇)

第1篇一、引言结构讲解课程是一门理论与实践相结合的专业课程,旨在培养学生具备扎实的结构理论知识、熟练的施工技术以及良好的沟通能力。
通过本课程的学习,我对建筑结构有了更深入的了解,现将我的心得体会总结如下。
二、课程内容概述1. 结构基本理论结构基本理论主要包括建筑力学、结构力学、材料力学等。
通过学习这些理论,我掌握了建筑结构的基本原理,了解了各种结构形式的受力特点、计算方法以及适用范围。
2. 结构设计结构设计是本课程的重点内容,包括结构方案设计、结构计算、结构施工图绘制等。
通过学习,我了解了结构设计的基本流程、设计原则以及设计规范,提高了自己的设计能力。
3. 施工技术施工技术是本课程的重要环节,包括施工组织设计、施工工艺、施工质量控制等。
通过学习,我掌握了各种施工方法、施工工艺以及质量控制要点,提高了自己的施工管理能力。
4. 沟通协调沟通协调是本课程的关键环节,包括与业主、设计单位、施工单位等各方沟通,确保项目顺利进行。
通过学习,我了解了沟通协调的基本原则和技巧,提高了自己的沟通能力。
三、心得体会1. 提高了自己的专业素养通过学习结构讲解课程,我对建筑结构有了更深入的了解,掌握了结构设计、施工技术以及沟通协调等方面的知识。
这些知识为我今后的工作奠定了坚实的基础,提高了我的专业素养。
2. 培养了自己的实践能力结构讲解课程注重理论与实践相结合,通过课堂讲解、案例分析、实验操作等多种形式,使我能够将所学知识运用到实际工作中。
在课程实践中,我学会了如何分析问题、解决问题,提高了自己的实践能力。
3. 增强了自己的团队协作能力在结构讲解课程的学习过程中,我参加了小组讨论、课程设计等团队活动。
通过与团队成员的协作,我学会了如何与他人沟通、协作,共同完成任务。
这对我今后的工作和生活都有很大的帮助。
4. 拓宽了自己的视野结构讲解课程涉及建筑结构、施工技术、设计规范等多个方面,使我能够从多个角度了解建筑行业的发展趋势。
力学建筑心得体会范文(模板12篇)

力学建筑心得体会范文(模板12篇)写心得体会过程中的反思能够增强我们的记忆力和学习效果。
在写心得体会时,可以参考一些优秀的范文和案例,借鉴他人的经验和思路。
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力学建筑心得体会篇一建筑力学是建筑工程中的重要学科之一、它研究建筑物在各种力的作用下的力学特性。
学习建筑力学不仅仅是为了应付考试,更是为了将来的实践应用。
通过学习建筑力学,我深感到它的重要性和应用价值。
下面我将通过总结心得体会,对建筑力学进行一番述说。
首先,建筑力学的基本概念和原理对于建筑设计是至关重要的。
建筑结构的安全性和稳定性是首要考虑的因素,而建筑力学的理论知识为解决这一问题提供了基础。
在学习过程中,我明白了建筑物内外力的平衡条件和相互作用关系,进而将这些原理应用到实际工程中。
通过建筑力学,我不仅仅了解了建筑结构的力学特性,还对其内在的原理有了更深入的理解,这对我今后的设计能力提升有着重要意义。
其次,建筑力学的学习能够培养我们的问题解决能力。
在学习过程中,我们需要运用力学的知识和方法进行问题的求解,通过计算和分析找到最佳的解决方案。
这要求我们有分析和归纳问题的能力,能够运用建筑力学的原理和公式进行合理的推导和计算。
通过反复的练习和实践,我们的问题解决能力会得到提高,不仅使我们在建筑力学方面具备了扎实的知识基础,也让我们在工程实践中能够更好地应对各种挑战。
此外,建筑力学的学习还能够启发我们的创新思维。
在解决问题的过程中,我们不仅需要掌握基本的力学原理,还需要发挥创造力,提出新的解决方案。
建筑工程中的力学问题往往并不是标准的题目,而是需要我们综合考虑各种因素,找到独特的解决方法。
因此,学习建筑力学并不仅仅是死记硬背公式和定理,更是培养我们的创新思维和解决复杂问题的能力。
另外,建筑力学的学习还能够提高我们的沟通协作能力。
在建筑工程中,多个专业之间需要密切合作,进行信息共享和问题解决。
建筑设计学习心得体会(精选4篇)

建筑设计学习心得体会(精选4篇)建筑设计学习篇1首先对于我来说,这次的学习,它不仅仅让我学到专业知识,还将全面地检验了我各方面的能力:学习、生活、心里、身体、思想等等。
就像一块试金石,检验我能否将所学的理论知识运用到实践中去。
关系到我将来能否立足于这个充满挑战的社会,也是我建立信心的关键所在,所以,我对它的投入也是百分之百的!短短三个星期的学习生活结束了,在这些学习的日子里我的收获还不少。
学习结束后有必要好好总结一下。
通过三个星期的学习的学习的实践工作,使我学到了很多实践行性的知识。
所谓实践是检验真理的唯一标准。
通过旁站,使我近距离的观察了整个房屋的建造过程,学到了很多适用的具体的施工知识,这些知识往往是我在学校很少接触,很少注意的,但又是十分重要的基础知识。
带领我们学习的吴健华师兄是我学院02届的,他现在在广州广骏工程监理公司工作。
吴师兄在学习中不仅带领我到施工现场跟我们解说工程过程的相关专业知识,还不断地找机会给我们实操,还经常问一些基础知识的问题。
要我们每一个学习的人不仅要在闹里形成相关“相关知识网络”还要我们逐一口述出来,锻炼我们的口头能力、交流能力、表达能力。
例如说混凝土的裂缝产生的原因及其处理方法吧!这是一个很复杂的问题,那就说说我的见解:1.产生裂缝的原因:混凝土中产生裂缝的原因很多,主要是温度变化和湿度变化,混凝土的脆性和不均匀性,以及结构不合理,原料不合格(如碱骨料反应),模板变形,基础不均匀沉降等。
混凝土硬化期间水泥放出大量水化热,内部温度不断上升,在表面引起拉应力。
后期在降温过程中,由于受到基底或已硬化混凝土的约束,不能自由收缩,又会在混凝土内部出现拉应力。
气温的降低也会在混凝土表面引起很大的拉应力。
当拉应力超过混凝土的抗拉强度时即产生裂缝,裂缝从基底向上发展,甚至贯穿整个基础基础。
许多混凝土的内部温度变化很小或很慢,但表湿度可能变化较大或发生剧烈变化。
如养护不固,时干时湿,表面干缩变形受到内部混凝土的约束,也往往导致裂缝混凝土的抗裂能力差。
建筑学习心得体会100字(万能3篇)

建筑学习心得体会100字篇1在实际工程中建筑工程的结构复杂多变,各施工工程工程所处地理位置、环境条件不尽相同,无统一的安全技术措施,编制施工方案时应结合企业的经验教训、工程所处位置和结构特点,以及既定的安全目标,抓住六种伤害的防患(防高空坠落、放物体打击、防坍塌、防触电、防机械伤害、防中毒事故),制定相应的措施。
工程项目中施工安全控制遵循一定的程序:1、确定建设工程项目施工的安全目标。
按照目标管理方法,以在项目经理为首的项目管理系统内进行分解,从而确定每个岗位的安全目标,实现全员安全控制。
2、编制建设工程项目施工安全技术措施计划。
对生产过程中的安全风险进行识别和评价,对其不安全因素用技术手段加以消除和控制,并形成文件。
施工安全技术措施计划是进行工程项目施工安全控制的指导性文件。
3、安全技术措施计划的实施。
包括建立安全生产责任制,设置安全生产设施,进行安全教育和培训,沟通和交流信息,通过安全控制使作业的安全状况处于受控状态。
4、施工安全技术措施计划的验证。
包括按去哪检查。
纠正不符合情况,并做好检查记录工作。
根据实际情况补充和修改安全技术措施。
5、持续改进,直至完成建设工程项目的所有工作。
由于建设工程项目开放性,在项目实施过程中,各种条件可能有所变化,以致造成对安全风险评价结果失真,使得安全技术措施与变化的条件不相适应,此时应考虑是否对安全风险重新评价和是否有必要更改安全技术措施的计划。
对下列达到一定规模的危险性较大的分布分项工程(如基坑支护与降水工程、土方开挖工程、模板工程、起重吊装工程、脚手架工程、拆除、爆破工程、国务院建设行政主管部门或者其他有关部门规定的其他危险性较大的工程)编制专项施工方案,并附具安全验算结果,经施工负责人、总监理工程师签字后实施,由专职安全生产管理人员进行现场监督。
在工作中对一般工程安全技术措施确保做到以下:1、从建筑或安装工程整体考虑施工期内对周围道路、行人及邻近居民、设施的影响,采取相应的保护措施(全封闭保护或部分封闭防护);平面布置应考虑施工区与生活区分隔,以及自己的施工排水、安全通道、高处作业对下部和地面人员的影响;临时用电线路的整体布置、架设方法;安装工程中的设备、构配件吊运,起重设备的选择和确定,起重半径以外安全防护范围等,复杂的吊装工程还应考虑视角、信号、步骤等细节。
2024年结构力学心得体会(三篇)

2024年结构力学心得体会2024年,我在大学的结构力学课程中取得了很大的进步和体会。
通过这门课程的学习,我逐渐深入了解了结构力学的基本原理和应用,同时也锻炼了我的分析和解决问题的能力。
以下是我在2024年结构力学学习中所获得的心得体会。
首先,结构力学是一门重要的学科,它对于建筑、桥梁、飞机等各个领域的工程设计和施工都起着至关重要的作用。
通过学习结构力学,我了解到结构的稳定性、强度、刚度等因素对于工程的安全性和可靠性具有重要影响。
只有理解了结构力学的原理和方法,才能够设计出满足工程要求的结构。
其次,学习结构力学需要具备坚实的数学基础。
结构力学是一门深奥的学科,其中的概念和公式都是建立在数学基础上的。
在学习过程中,我不断巩固和运用了微积分、线性代数等数学知识。
我意识到只有掌握了这些数学工具,才能够更好地理解和应用结构力学的理论。
此外,结构力学的学习需要加强动手能力。
仅有理论知识是远远不够的,还需要通过实践来加深对结构力学的理解。
在课程中,我们进行了很多实验和计算,通过搭建模型、应用软件等方式,验证和分析结构的力学特性。
这让我深刻体会到实践是理论的补充,也是对知识的巩固。
在学习结构力学的过程中,我也深刻体会到了团队合作的重要性。
结构力学往往是一个复杂的问题,需要多种因素的综合分析,而这需要团队成员之间的密切合作和协调。
在小组实验和项目中,我和同学们共同探讨问题、分析数据、提出解决方案,通过团队的智慧和努力,我们成功完成了一系列的结构力学实验和设计。
除了学习知识和技能,结构力学的学习还带给了我一种深深的人生体验。
在解决实际问题的过程中,我意识到了自己的能力和潜力。
通过不断的实践和努力,我发现自己能够运用结构力学的理论知识解决复杂的工程问题,这让我对自己的能力产生了更大的信心。
同时,我也逐渐明白了努力和坚持的重要性,只有通过不断的学习和实践,才能够不断提高自己的能力。
总之,2024年的结构力学学习使我受益匪浅。
建筑实习心得体会(精选5篇)
建筑实习心得体会(精选5篇)建筑实习心得体会(篇1)我们小组三人是在卓老师介绍的一工地施工队上参加实习的,在一个多月的日子里我们几乎每天都和施工队形影不离。
从一开始的陌生人到随意闲谈的朋友,我们学着一点一点主动的去与人相处,交流。
我觉得这一点很重要,不管是为了更好的学习,还是仅仅为了能与他人友好和谐相处,主动,礼貌的交流都应该是很必要的。
只有掌握了一定的交流能力交流技巧,氛围和谐了很多事情协调起来就简单得多了,毕竟任何一个工程都不是某一个人之力建起来的。
建筑工业是一个跨多个专业领域的行业。
尤其是当你是一位管理层人员或即将往该方向发展,交流,协调就变成了工作的重点。
在这一点上我们表现都还不错,以一个施工员标准严格要求自己,身体里充满了那份应有的激情与责任感,切切实实的融入到施工队中,成为其中的一分子。
房屋建筑工程是我们专业的方向,所以建筑工地是此次实习的重点。
在此次实习中,我们了解了商品住宅房屋建筑工程的功能布局造型美观等设计理念和施工务实的方法与工艺。
由于我们加入时工程已经建到十三层,所以错过了很重要的那部分基础工程。
每天我们都是站在施工员的角度,做着一些施工员该做的事,放线,打标高,检查模板钢筋,浇筑混凝土,验收砌体等等!给我体会特别深刻的是:建筑工程一般都存在分包现象。
由于这个工地上的管理模式稍有一点儿不同,工人拿钱与施工队签字没什么联系,所以存在一些素质较差的班组对施工员的话经常是爱听不听。
不按要求施工或要求整改的不按期进行,这就必会在一定程度上影响到一些细部工程的进度及质量,增加一些不必要的工作。
如有一楼层的阳台装饰柱浇筑完了一复核,垂直度都跑得没边了,最后不得不全部打掉重做。
建筑实习心得体会(篇2)紧张的期末考试刚结束,我们土木系大三的学生又要开始维持一个月的生产实习。
还记得开动员大会的时候,我们是那么的起劲,认真的做着笔记,老师讲的“三看二动手一学习工地管理技术”都记了下来,豪情满志的准备去工地上大干一番,把所学到的东西都用上去。
关于建筑学习感悟与收获_学习心得体会_
关于建筑学习感悟与收获建筑工程施工在我们所学的专业中较其它专业课而言,具有较强的综合性。
接下来就跟小编一起去了解一下关于关于建筑学习感悟与收获吧!关于建筑学习感悟与收获篇1当我还是实习生的时候来到益阳佛源寺工地,距今已二年多时间.在这段时间里有些憧憬也有些。
佛源寺是一座唐代风格的古典建筑群,有大小庙宇十余座。
唐代是中国古代建筑成熟时期,这时期的建筑主要特点是尊贵、豪华、富丽、典雅、稳重大方,佛寺平面布局上,多采用依山而建,与周围环境相映成趣。
佛源寺虽是一座古典建筑,但采用的是现代化的钢筋混凝土结构。
斗拱、金檩、椽条等构件都是现场预制,工艺流程也都很现代化。
测量放线是技术员的第一基本功,在施工中是尤为重要。
它的基本素质就是看图纸,熟悉建筑的轴线、标高、位置等,并且要核对各图纸之间是否有矛盾。
古建筑的图纸复杂对立体三维概念的要求很高,主要体现在预制构件的样式多、数量多、容易使人思维混乱。
古建筑的测量放线主要集中在预制构件的安装和屋面坡度的控制,这跟一般性建筑不同,一般性建筑的关键是基础定位和基础底板放线,造成这种区别的主要原因是古建筑注重外观的美学效果和艺术性。
在古建筑的测量放线中由于经纬仪难固定,因此使用空间非常有限。
掌握吊线坠很重要,斗拱的安装和定位基本靠吊线坠和水淮仪来完成。
水淮仪控制高程,吊线坠控制轴线。
在古建筑中影响放线准确性的因素主要体现在:1、斗拱层数多,为了体现建筑的美观性和艺术性,斗拱都采用层层叠加。
2、稳定性低,层层叠加的斗拱不好固定,且斗拱下层小上层依次增大,因此难以稳固。
3、尺寸测量中因为构件密度大,尺寸测量难达到要求。
保证测量放线的准确要先整体、后碎部;常复核,在做前一步之前就要考虑下一个步骤,要有足够的耐心和细心才能保障测量放线的准确性,才能僻免出现大的经济损失。
再说材料计划,材料计划直接影响着工程的施工进度,要自己动手算,算实际用量,古建筑中定额出现的偏差较大,与实际施工中的用量差别较大,只能靠平时的经验积累。
建筑结构实训心得体会
建筑结构实训心得体会在参加建筑结构实训课程之前,我对于这门课没有任何经验和了解。
但是,通过这段时间的学习和实践,我渐渐地深入了解了建筑结构的真谛,并对这门课程有了深刻的感受和认识。
在这篇心得体会中,我将分享我的学习经历和感受,希望能够给大家一些启示。
首先,我想用"感性认识建筑结构,理性思考实践中的问题"来表达我的中心思想。
学习建筑结构不仅需要理论知识的积累,更需要实践中的思维与技能。
有时,对于同样的结构问题,不同的方法和思路会产生不同的结果。
因此,在学习和实践中,理性思考与感性认识定会产生协同作用,这样才能更好地解决问题,更好地掌握建筑结构实践。
其次,我应该突出重点,特别关注"..学习建筑结构不仅需要理论知识的积累,更需要实践中的思维与技能"这一观点。
实践是检验理论的最好方法,只有通过实践的磨砺,才能真正掌握建筑结构知识,并能够应用于实际工作中。
建筑结构实训过程中,我们多次分组设计建筑,通过实践操作梁、柱、板等结构部件,深度掌握了结构设计的基本原理和方法。
尤其是组内合作完成设计方案的过程,加强了与组员的沟通和协作意识,使得我逐渐成为一名出色的建筑结构设计师。
其次,在学习和实践建筑结构时,我们不能忘记思辨。
思辨是解决问题的关键,并有助于我们开拓思路,寻求新的问题解决方法。
在实训中,难免遇到一些复杂的问题,这时需要积极思考和探讨,尝试不同的方法和思路,直至找到最优解。
这样才能更好地应对复杂的工程实践,提高自身的实际工作能力。
其次,我在写这篇心得体会时,遣词造句要准确、简练,表达清晰,符合语文规范,避免出现语病和错别字。
这是我的责任和义务。
只有保持准确与清晰,文章才能让读者有更好的阅读体验和效果。
最后,我想强调真实和感人的表达。
在这篇体会中,我应该用最真实的情感、语言和笔墨来表达自己的学习感触和体验,这样才能让读者感受到我的学习过程、思考和体验。
同时,我也希望能够通过我的体会和经验,为同学们提供一些参考和帮助,让大家不断提高自身的建筑结构学习和实践能力。
2023关于建筑学习心得体会7篇
2023关于建筑学习心得体会7篇关于建筑学习心得体会1我本人呢是学建筑专业的,对于其它不胜了解,不知道大家认为,使用CAD 画图,最重要的是什么,对于这个问题每个人的理解都有可能不同的,但是在我看来,最重要的是要时刻记住自己使用的CAD画图是什么目地。
当初我学习CAD 的时候真费劲了脑细胞,看了不少的书籍资料,还没少看相关CAD资源,光辉城市建筑资源就是我学习参考的对象之一。
我们进入建筑工程设计,不管是什么专业、什么阶段,实际上都要将某些设计思想或者设计内容表达、反映到设计文件上。
而图纸,就是一种直观交流表达方式。
很多朋友接到一个任务时,准备开始画图了,不知各位第一步做什么。
可能有很多人,直接就开始画图,但这不正确。
应该是进行各种设置,包括图层、线形、字体、标注等等。
进行各方面的设置是非常必要的,只有各项设置合理了,才为我们接下来的绘图工作打下良好的基础,才有可能使接下来“清晰”、“准确”、“高效”。
首先来谈谈图层。
可以说,图层的定义,是整个CAD软件最为关键的设置,而我发现,我们公司的员工图层设置清晰条例的并不多。
有时候打开某些同事的DWG图纸,一看,几十个图层,再一看,大部分图元都是在0层上,不禁哭笑不得。
至于应该在不同的图层上的在一个图层上了,应该在一个图层上的又不在一个图层上,类似的问题比比皆是。
图层的设置有哪些原则呢?不管是什么专业,什么阶段的图纸,图纸上所有的图元可以用一定的规律来组织整理。
比如说,建筑专业的图纸,就平面图而言,可以分为:柱、墙、轴线、尺寸标注、一般标注、门窗看线、家具等。
也就是说,建筑专业的平面图,就按照柱、墙、轴线、尺寸标注、一般汉字、门窗看线、家具等来定义图层,然后,在画图的时候,分别应该在哪个类别的,就把该图元放到相应得图层中去。
只要图纸中所有的图元都能有适当的归类办法了,那么图层设置的基础就搭建好了。
但是,图元分类是不是越细越好呢?不对。
比如说,建筑平面图上,有门和窗,还有很多台阶、楼梯等的看线,那是不是就分成门层、窗层、台阶层、楼梯层呢?不对。
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建筑结构学习心得体会 建筑结构学习心得体会一 土木建筑结构实验是研究和发展结构计算理论的重要实践,从材料的力学性能到验证由各种材料构成不同类型结构和构件的基本计算方法,以及近年来发展的大量大跨、超高、复杂结构的计算理论,都离不开实验研究。因此,土木建筑结构实验在土木建筑结构科学研究和技术革新方面起着重要的作用,与结构设计、施工及推动土木工程学科的发展有着密切的关系。 土木建筑结构实验是土木工程专业的一门专业技术课程,与材料力学、结构力学、混凝土结构、砌体结构、钢结构、地基基础和桥梁结构等课程直接有关,并涉及物理学、机械与电子测量技术、数理统计分析等内容。通过本课程的学习,使我获得土木建筑结构实验方面的基础知识和基本技能,掌握一般建筑结构实验规划设计、结构实验、工程检测和鉴定的方法,以及根据实验结果作出正确的分析和结论的能力,为今后的学习和工作打下良好的基础。 通过本门课程的学习,在理论上我学到许多关于结构实验的知识,建筑结构实验的量方法、程结构实验过程、可靠性鉴定等。土木建筑结构实验中的实验荷载要与结构在实际中的受力情况相一致,实验时的荷载应使结构处于某一种实际可能的最不利的工作情况。当采用等效荷载时,实验荷载的大小要根据相应的等效条件换算得到,同时要注意荷载图式的改变对结构的各种影响。结构实验的加载制度要根据不同的结构按照相应的规范或标 准的规定进行设计。 测量方法:机测法。利用机械仪表测量所需的数据或参数,机测法适应性强、简便、可靠、经济,是结构实验中最常用的测量手段。②电测法。通过传感元件把实验需要测量的数据或参数,转换为电阻、电容、电感、电压或电流等电量参数,经放大器放大,然后进行测量,由指示记录设备记录和显示,这种转换和测量技术称为非电量电测技术,具有准确、快速测量、自动控制、连续记录和远距离操纵等优点。与计算机联机,还可根据测量结果自行判断和运算。也可利用光敏材料的物理化学原理和力学特性在偏振光作用下产生的光学效应,测定应力场,简便、可靠、直观性好;及激光测量位移和激光全息的应用。④其他方法:用光、电、磁、声等间接物理量与材料或结构构件某一性能间的关系为基础进行测量。如超声波探测仪利用超声波在混凝土中传播速度测定混凝土强度。分析处理结果,再还原成某种模拟量并显示出来,使数据的采集、测量和分析处理自动化。建筑结构实验的一般过程 建筑结构实验大致可分为实验规划、实验准备、实验加载测试和实验资料整理分析四个阶段。 实验规划阶段 实验规划是指导整个实验工作的纲领性技术文件,因而实验规划的内容应尽可能地细致和全面。科学研究性实验的规划,首先应根据研究课题,了解其发展现状和前景,并通过收集和查询有关文献资料,确定实验研究的目的和任务,确定实验的规模和性质;在此基础上决定试件设计的主要组合参数, 并根据实验设备的能力确定试件的外形和尺寸;进行试件设计及制作;确定加载方法和设计支承系统;选定量测方法;进行设备和仪表的率定;作好材料性能实验或其他辅助试件的实验;制定实验安全防护措施;提出实验进度和技术人员分工;编写材料需用计划,经费开支及预算,实验设备、仪表及附件清算等。 实验准备阶段 实验准备阶段是将规划阶段确定的试件按要求制作安装与就位,将加载设备和测试仪表安装就位,并完成辅助实验工作。试件制作完毕后,要进行实际几何尺寸的测量和外观质量检查,达到设计要求的才能安装就位。加载设备和测试仪表安装就位前,应完成相应的设备调试与仪表标定工作,性能正常的才可正式安装。辅助实验完成后,要及时整理实验结果并作为结构实验的原始数据,对实验规划阶段确定的加载制度控制指标进行必要的修正。 实验加载测试阶段 对试件施加外荷载是整个实验工作的中心环节,参加实验的每个工作人员应各就各位,各尽其职,做好本岗工作,实验期间,一切工作都要按照实验的程序进行。对实验起控制作用的重要数据应随时整理和分析,必要时还应跟踪观察其变化情况,并与事先计算的理论数据进行比较,如有反常现象应立即查明原因,排除故障,否则不得继续加载实验。实验工程中除认真读数和记录外,必须仔细观察结构的变形,混凝土结构的裂缝出现、走向及宽度,构件的破坏特征等。试件破坏后要绘制破坏特征图,有条件的可拍成录像,作为原始资料保存,以便 研究分析时使用。 实验资料整理分析阶段 通过实验准备和加载实验阶段,获得了大量数据和有关资料后,一般不能直接回答实验研究所提出的各类问题,必须将数据进行科学的整理、分析和计算,做到去粗取精,去伪存真,最后根据实验数据和资料编写实验报告。在具体的结构实验中我们做了电阻应变计的粘贴、静态电阻应变仪操作及桥路连接以及纸质悬臂结构设计、制作这几个实验。比如,电阻应变计的粘贴,更是要求非常精细。首先要进行电阻应变计的检查分选,要选择粘合剂,要进行测点处理,然后应变计粘贴,干燥固化,粘贴质量检查。在测点处理时用砂纸打磨试件要粘贴应变计的部位,使测点平整、光滑、无锈。然后吹去浮尘并用酒精清洗,到棉花干擦时无污染为止。应变计的粘贴分为画线定位,打底,上胶,贴片。加压。其中上胶,贴片和加压的操作要特别注意。上胶要把握分寸,不宜上胶过多,如果上胶过多,就不利于贴片和加压。而贴片要待胶层发粘时迅速将应变计按正确位置就位,接着用拇指沿一个方向滚压,挤出多余胶水,胶层应尽量薄,并注意应变计位置不滑动。加压时用手轻压一到两分钟即可。通过这几个实验,使我所学的理论知识应用的实际的结构实验中,也提高了自己的动手能力。 通过本门课程的学习,学到了许多实用的知识,进一步明确了土木建筑结构实验在土木工程领域的重要性,因为实践是检验真理的唯一标准。通过课程学习,明白了结构实验的原理及不同情况 下实验的基本方法和对实验数据的处理、分析。通过现场实验的了解与认知,更加清晰的了解了建筑结构实验的大致实际操作、分析方法。 建筑结构学习心得体会二 本学期我们学习了《建筑结构试验与检测》这本课程,虽然仅仅有16课时,但我的收获很大。这本课程不仅让我了解到从材料的力学性能到验证由各种材料构成不同类型结构和构件的基本计算方法,以及近年来发展的大量大跨、超高、复杂结构的计算理论,都离不开试验研究。而且让安排我们动手做了三个试验:电阻应变片的粘贴技术、预制混凝土空心板的抗压试验和回弹法测量混凝土强度。这不仅加强了对我们理论知识的应用,更锻炼我们的动手能力。 《建筑结构试验》是土木工程专业的一门基础专业课程,也是唯一的一门独立的试验课程。但学时安排过少,但重要性不容忽视,我们要努力自学。该课程的任务是在结构或实验对象上,以仪器设备为工具,利用各种实验技术为手段,在荷载或其他因素作用下,通过测试与结构工作性能有关的各种参数后进行分析,从而对结构的工作性能做出评价,对结构的承载能力做出正确的估计,并为验证和发展结构的计算理论提供可靠的依据。 建筑结构试验是以试验方式测定有关数据,由此反应结构或构件的工作性能、承载力和相应的安全度,为结构的安全使用和设计理论的建立提供重要根据的学科。我认为在一方面讲结构试验的准确性以及建筑结构的试验结果,是影响建筑物是否安全的重要检验标准,是我们对建筑物结构是否合格的重要依据。所以建筑结构试验与检测对建设工程的安全起到重要的作用,不可忽视。这让我们更加要学好这门课程,不仅是理论,还有实践!!!! 结构试验一般分为科学研究性试验和生产鉴定性试验。一 科学研究性试验的任务:1.验证结构计算理论2.为发展新的设计理论,发展和推广新结构、新材料及新工艺提供实践经验和设计依据 3.制定工程技术标准4.各种科学设计理论和各种科学判断、推理、假设以及概念的正确性。二 生产鉴定性试验经常解决的问题:1.鉴定结构设计和施工质量的可靠程度2.鉴定预制构件的产品质量 3.工程改建或加固时通过实验判断结构实际的承载能力4.为处理受灾结果和工程事故提供技术依据5.通过已建结构可靠性检验推定结构剩余寿命。故综上所述,我们从结构试验的目的了解到了其不仅为结构理论提供必要的依据,更为实际工程建设的安全、可靠度提供了直接的检测。 在课程理论学习方面,吴老师从结构试验的加载设备、结构试验测试技术与量测仪表、建筑结构试验数据处理、建筑结构静力试验、结构试验现场检测技术等章节进行了介绍。而通过理论知识学习,我们从试验规划与设计、试验技术准备、试验仪器的了解、试验实施过程、试验数据处理等方面加强了自身的知识储备。 在通过6个学时的理论课程学习之后,我们开始了结构试验的旅程,三个试验分别是电阻应变片的粘贴技术、预制混凝土空心板的抗压试验和回弹法测量混凝土强度。在每次试验的时候,老师都会细心讲授试验的理论知识、试验的仪器名称、试验的具体步骤、试验的注意事项等。使得我们快速投入到试验过程,让我们更高效的完成了试验。 接下来我具体讲一下电阻应变片的粘贴技术试验、和回弹法测量混凝土强度的试验设计的内容。 电阻应变片是应变电测技术中的感受元件,粘贴的好坏对测量质量影响很大,技术要求十分严格。为保证质量,要求测点基底平整、清洁、干燥;粘结剂的电绝缘、化学稳定性及工艺性能良好,蠕变小,粘贴强度高,温湿度影响小;同一组应变片干燥后,敏感栅对绝缘电阻一般不低于500MΩ,应变片性好,滞后、零漂、蠕变等要小,保证应变能正确传递。电阻应变计的粘贴,更是要求非常精细。首先要进行电阻应变计的检查分选,要选择粘合剂,要进行测点处理,然后应变计粘贴,干燥固化,粘贴质量检查。在测点处理时用砂纸打磨试件要粘贴应变计的部位,使测点平整、光滑、无锈。然后吹去浮尘并用酒精清洗,到棉花干擦时无污染为止。应变计的粘贴分为画线定位,打底,上胶,贴片。加压。其中上胶,贴片和加压的操作要特别注意。上胶要把握分寸,不宜上胶过多,如果上胶过多,就不利于贴片和加压。而贴片要待胶层发粘时迅速将应变计按正确位置就位,接着用拇指沿一个方向滚压,挤出多余胶水,胶层应尽量薄,并注意应变计位置不滑动。加压时用手轻压一到两分钟即可。通过这几个试验,使我所学的理论知识应用的实际的结构试验中,也提高了自己的动手能力。其中对我们以前学过的电工技术这门课有所涉及,以及我们运用焊烙铁的技能。 回弹法测量混凝土强度的实验中,我们了解到混凝土回弹仪是测混凝土表面硬度的仪器。其用一弹簧驱动弹击锤,并通过弹击杆弹击混凝土表面所产生的瞬时弹性变形的恢复力,使弹击锤带动指针弹回并指示出弹回的距离。以回弹值作为混凝土抗压强度相关的指标之一,来推定混凝土的抗压强度。我们通过现场使用混凝土回弹仪明白了施工现场对