山东省临沂市八年级政治上册 第4单元 我们依法享有人身权、财产权、消费者权典型例题1 鲁教版 精
八年级政治上册 第四单元 我们依法享有人身权、财产 第八课 伴我们一生的权利 第2框 法律保护我们的
四、分享交流自学成果与讲解新课穿插进行
1、人格尊严包括：①肖像权②名誉权③荣誉权④姓名权
⑤隐私权
2、会判断一个具体案例中到底是人格尊严的哪项权利受到侵犯，能说出理由。
3、当人格尊严受到侵害时，青少年应怎样维护自己的人格尊严
4、隐私和隐私权的区别，隐私包括：个人的私生活、日记、照相薄、生活习惯、通信秘密、身体缺陷
A.忍气吞声，不与营业员发生冲突；
B.针锋相对，立即与营业员对骂；
C.以牙还牙，找朋友对营业员进行报复；
D.据理力争，要求营业员公开道歉。
2、小红的父母在她上小学六年级时离婚了,小红一直不想告诉别人。但是在一节心理课上,老师要求每个学生如实地说出自己的家庭情况。小红十分困惑,不知该怎么办。你认为她应该（）
二、学情分析
日常生活中，未成年人对人格尊严权的认知较差，对发生在学习、生活中的有关事件，中学生甚至不懂得判断是否侵犯他人或自己的人格尊严。因此中学生非常有必要了解人格尊严的相关知识知识。知道哪些行为是侵犯公民人格尊严的行为，知道侵犯公民人格尊严应受到怎样的制裁，能正确辨别发生在中学生身上的人格尊严受侵害事件，并懂得保护自己，不做违法犯罪行为，防止各种安全事故的发生。
七、作业设计
学习与评价：16、17、18
③、还要尊重他人的隐私权。
7、我们要尊重他人的隐私权
尊重他人的隐私,我们应该做到:
对同学的日记
对同学的身体和生理缺陷
对同学的家庭生活细节
对同学过去的缺点
五、课堂小结
六、练习及检测题
1、小明在某商场试了几件衣服后，觉得价格不合适，正准备离开。商场营业员很是不满，当着众多顾客的面，冲着小明大声说：“没钱买就别在这儿丢人现眼”。针对该营业员的行为，小明的正确做法是( )
人民版八上 第四单元 我们依法享有人身权、财产权、消费者权教案
人民版八上第四单元我们依法享有人身权、财产
权、消费者权教案
山东人民版八年级思品上册第四单元教案
第四单元我们依法享有人身权、财产权、消费者权教案
课题第七课我们依法享有的各种权利1
课时安排第一课时法律规定公民的权利和义务1
课时安排第二课时法律在公民生活中的作用3
课题第八课伴我们一生的权利5
课时安排第一课时法律保护我们的生命健康权5
课时安排第二课时法律保护我们的人格尊严9
课题第九课依法享有财产权、消费权10
课时安排第一课时财产属于谁、留给谁10
课时安排第二课时法律保护我们的无形财产12
课时安排第三课时做个聪明的消费者14
课题第七课我们依法享有的各种权利
课时安排第一课时法律规定公民的权利和义务
教学目标：
1.知道法律是由国家制定，并靠国家强制力保证实施的一种特殊行为规范，理解我国法律是人民意志和利益的体现。
2．了解我国法律规定的公民权利和义务，理解权利与义务的关系，说明公民要依法行使权利，自觉履行义务。
3.．能够正确理解法律规范的特殊性、公民权利和义务的一致性、法律在。
鲁教版八年级政治上册 第四单元复习我们依法享有人身权财产权消费者权
13、为什么说生命健康权是公民最根本的人身权？ 14、为什么未成年人生命健康权要给予特殊保护？ 15、我们应该如何依法保护生命健康权？ 16、人格尊严的内容有哪些？什么是人格尊严？ 17、如何维护公民的人格尊严？ 18、为什么要维护人格尊严的权利？ 19、什么是隐私？什么是隐私权？ 20、为什么要维护公民的隐私权？ 21、怎样维护公民的隐私权？ 22、什么是合法的财产所有权？ 23、我国法律怎样保护公民的财产所有权？ 24、公民的合法财产包括哪些？ 25、当合法私有财产受到侵害时，应该如何做？ 26、什么是公民的继承权？什么是遗产？
7、关于继承权应注意的问题有哪些？ ①遗嘱继承优先于法定继承。②每个公民都依法 享有继承权，未成年人也依法享有继承权。③继 承开始后，由第一顺序继承人先开始继承，没有 第一顺序继承人的，由第二顺序继承人开始继承。 ④男女平等、养老育幼、照顾病残、和睦团结、 互谅互让、权利与义务相一致。⑤无论是血缘的， 还是法定的父母子女关系，都具有同等的法律意 义，享有平等的权利和义务。 ⑥未成年人被侵权后应当依法通过自己的监护人 追究侵权者的法律责任，维护自己的继承权。⑦ 在行使继承权时，要依法进行，不能非法获得继 承权，不能损害他人的合法权利。
法律与道德的比较
二、关于我国公民的权利和义务 1、宪法规定公民的基本权利主要有哪些？ 宪法规定公民的基本权利主要有：平等权、政治权 利和自由、选举权和被选举权、人身权利和自由、 劳动权、批评和建议权、受教育权、获得物质帮 助权和取得国家赔偿权等。p87 我国其他法律规定的公民所享有的其他权利。 2、宪法规定公民的基本义务主要有哪些？ 宪法规定公民的基本义务主要有：遵守宪法和法律、 保守国家秘密、爱护公共财产、遵守劳动纪律、 遵守公共秩序和社会公德、维护国家统一和民族 团结、依法纳税和服兵役等。p87 我国其他法律规定的公民所享有的其他义务。
八年级政治上册 第四单元 我们依法有人身权,财产权、消费权 第九课 依法享有财产权、消费者权 第3
山东省广饶县八年级政治上册第四单元我们依法有人身权，财产权、消费权第九课依法享有财产权、消费者权第3框做个聪明的消费者学案（无答案）鲁人版六三制编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（山东省广饶县八年级政治上册第四单元我们依法有人身权，财产权、消费权第九课依法享有财产权、消费者权第3框做个聪明的消费者学案（无答案）鲁人版六三制）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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热爱集体、融入社会课题热爱集体、融入社会课型新受课执笔人审核人级部审核学习时间第周第 3导学稿教师寄语情况是在不断地变化，要使自己的思想适应新的情况,就得学习。
—-毛泽东学习目标1．增强自我保护意识，善于同侵害消费者权益的行为作斗争。
2．提高自我保护能力，培养运用法律武器维护消费者权益的能力。
3．知道法律保护消费者的合法权益,掌握维护消费者合法权益的方式和途径.教学重点营造放心消费环境，保护消费者合法权益教学难点明明白白消费教学方法小组合作、自学探究式学生自主活动材料二次备课一：目标引领、自主学习（10分钟)环节一创设问题情境导入新课1．每年的3月15日是什么日子？今年这一日子的主题是什么？2．中央电视台每年都要举办“3•15”专题节目或文艺晚会，目的是什么?环节二自主学习1.自主阅读本项目教材内容，划出自己认为重要的基本观点并列举发现的问题.2．展示交流自主学习的成果,回答发现的问题.环节三合作学习共同探究1．购物模拟：六位同学去超市购物前，商量去哪里买，买什么，不买什么；购物时挑来挑去，仔细看包装；一位同学没有相中超市的东西，临出门时，被超市保安叫住，诬蔑他偷了超市一包巧克力；一位同学买的水果糖在门外的计量器上称量时发现少了200克，去找售货员，售货员竟不认账；一位同学在特价区买了瓜子后发现质量不好要退货，售货员以“特价商品售出概不退货”为由拒退。
2019-2020年鲁人版初中八年级上册政治思品第四单元 我们依法有人身权,财产权、消费权第9课 依法享有财产
2019-2020年鲁人版初中八年级上册政治思品第四单元我们依法有人身权，财产权、消费权第9课依法享有财产权、消费者权课后练习第四十五篇第1题【单选题】晓红在父母离异后随妈妈生活，后来妈妈下岗了，晓红爸爸原来每月支付给她的生活费也无故停付了，母子俩生活陷入困境。
晓红面临辍学。
为此，晓红可采取的正确做法有( )①向当地人民法院提起诉讼，利用法律武器维权②外出打工，自食其力③通过向居委会或父母双方单位反映情况，寻求调解④申请法律援助A、①③④B、②③④C、①②④D、①②③④【答案】：【解析】：第2题【单选题】据统计，国内互联网订餐一天使用的塑料餐盒约有4000万个，全国每天因外卖产生的餐饮残余多达上千吨，有人将这些外卖垃圾称之为“生态浩劫”。
治理各种外卖垃圾要( )①加强行业自律和部门监管②限制外卖餐饮业的发展③践行绿色环保的消费理念④鼓励和支持企业向绿色发展转型A、①②④B、①②③C、②③④D、①③④【答案】：第3题【单选题】高考前夕，小明买了一支2B铅笔，高考结束后，发现铅笔是假冒伪劣产品，他很担心试卷答题受到影响。
制造假冒伪劣铅笔违反了市场经济的原则，侵犯了学生的权益。
( )A、诚实守信的原则知情权B、公平人格尊严C、平等公平交易D、诚实信用自主选择权【答案】：【解析】：第4题【单选题】微信朋友圈被越来越多的人作为商品交易平台，朋友圈营销建立在熟悉、信任关系之上，而现实情况是，不少人出于对朋友的信任而购买商品后，却成了假冒伪劣产品的受害者。
对在微信朋友圈售卖伪劣商品的行为认识正确的是( )①说明国家应该加大对微信违法营销的处罚②在朋友圈售卖伪劣商品侵害了消费者权益③说明我们应提高对微信营销商品的辨别力④这一行为既缺乏诚信也没有正确对待诱惑A、①③B、②④C、①②③D、②③④【答案】：第5题【单选题】“没有iphone5?你out了！”近来，中学生中出现了一股炫手机的风潮。
一些学生下课在一起攀比手机的样式、价格和功能，如果自己的手机样式旧、价格低、功能少，就觉得“没脸见人”。
八年级政治上册 第四单元 我们依法有人身权,财产权、消费权 第7课 法律保护我们的权利 第1框 法律规定公民
课内小结：
国家强Байду номын сангаас力保证实施
权利？
具有普遍约束力
国家制定或认可
义务？
法律是特殊 的行为规范 法律
我国公民的 权利和义务
规定
公民
的权
利K12和课件
20
义务
案例：李明上学期间，刻苦学习，关心集体， 多次被评为“三好学生”。中学毕业后，他 应征入伍，在部队，他刻苦训练，对工作认 真负责，曾荣立三等功一次。复员后，他积 极参加地方建设，业绩突出，担任部门负责 人。在区人大换届选举时，他当选为区人大 代表。在家里，他尊重父母、孝敬老人，培 养教育子女，他的家庭被评为五好家庭。
2、 为什么说法律是特殊的行为规
范因?为：（1）由国家（有专门的立法机关：
全国人民代表大会及其常务委员会）制定。
（2）靠国家强制力（暴力机关：军队、警 察、法庭、监狱）保证实施。
（3）对全体社会成员具有普遍的约束力。 （法律面前人人平等，没有法外之人） 所以说法律是特殊的行为规范。
K12课件
10
法律靠国家强制力保证实施
孙清云，男，汉族，
1954年10月生，山东陵县
人 。曾任陕西省政协副主
席。 2016年1月29日，因
严重违纪，受到留党察看二
年处分。
K12课件
15
法律对全体社会成员 具有普遍约束力的表现：
任何人不论职位高低、功劳大小， 都必须严格遵守国家法律，规范自己的 行为。不允许特殊人物存在。
即公民平等遵守法律; 平等承担法律责任。
李明享有了哪些权利？履行了哪些义务？
权利：受教育权、被选举权 、劳动权、荣誉权 等 义务：受教育义务、服兵役义务、劳动义务、赡养 老人、抚养教育子女。
八年级政治上册 第四单元 我们依法享有人身权、财产 第九课 依法享有财产权、消费者权 第2框 法律保
教学
重点
智力成果的重要意义，及依法维护智力成果权。
教学
难点
在智力成果权的问题上帮助学生提高基本的道德判断能力和辨别是非能力
五、教法学法
教法：案例分析法、讲授法、问题导读法。在分析案例的过程中自己领悟道理，可以避免老师空洞的说教。
学法：情境导入、分组讨论、作品展示等。
六、教学过程设计
师生活动
我们也有成果权，互相奔走相通告。法律武器来维护，尊重他人好创造。”将本节课的内容穿插到一起，从而结束了本课也使本课达到了升华。
四、小结：学完本课你有什么收获？
五、课内练习：（选ຫໍສະໝຸດ 题）1、下列属于侵犯中学生智力成果权的是( )
①晓明和同学们共同创造了一首校园歌曲，在未经他们允许的情况下，某音像公司就把这首歌曲推向市场 ；
设计意图
教学活动过程：
一、情景预设：
（1）情境导入: 用两则故事导入：对比上面两个故事，想一想他们是靠什么方式来获取价值？两则材料与读书有没有联系?
（2）展示课题及学习目标：
本节课的学习目标是：(展示学习目标、学生朗读)
1、知道我们的智力成果受法律保护；
2、学会运用法律知识保护自己的智力成果权不受非法侵害；
第一板块：创设情境 导入新课：
农民种地属于体力劳动，收获的果实是有形的财产。而画家是脑力劳动，是知识和智慧的结晶，属于无形的财产。
第二板块：探究新知 解决问题
一、智力成果受法律保护
１、智力成果的含义：活动一：创新大赛——快乐思维
将学生分组展开思维的翅膀，使白纸增值
通过这个活动使学生了解知识和智慧是无形的财产，进一步了解智力成果的含义。
3、增强依法保护智力成果的法律意识，积极保护智力成果。
最新精选鲁人版政治思品八年级上册第四单元 我们依法有人身权,财产权、消费权第8课 伴我们一生的权利知
最新精选鲁人版政治思品八年级上册第四单元我们依法有人身权，财产权、消费权第8课伴我们一生的权利知识点练习第二十七篇第1题【单选题】十六世纪葡萄牙人曾在东非的一座巴掌大的小岛上野蛮残杀渡渡鸟，致使该鸟一夜之间在世界上忽然绝迹。
而伴随渡渡鸟的彻底灭绝，一种骇人的奇怪现象出现了：岛上极为美丽珍贵的绿衣树也一颗颗枯死。
因为绿衣树的籽粒必须经过渡渡鸟啄食，通过它的消化道，吸收适当的温度、湿度和营养而被排除体外后，才能萌芽、生长。
这说明( )A、人比其他动物优越B、人比其他生命有智慧C、生命是顽强的、也是脆弱D、每种生命都有其存在的意义和价值，在地球的生命链中，各种生命共生共存、息息相关【答案】：【解析】：第2题【单选题】下列选项中能体现热爱生命的做法是( )A、远离毒品，拒绝毒品B、日夜上网聊天C、吸烟D、购买廉价“三无”产品【答案】：【解析】：第3题【单选题】法国一家报纸进行了一次有奖智力竞赛。
其中有一道题目是：“如果法国最大的博物馆卢浮宫失火了，只能抢救出一幅画，你会抢那一幅？”结果获奖最佳答案是：“我抢离出口最近的那幅画！”这个故事告诉我们( )①生命是第一位的，我们应该珍爱生命②这个故事只是假设，不能当作现实③目标的制定不要好高骛远，应切实可行④选择目标的方法并不复杂，选择最有可能实现的那个才能向更高的目标迈进A、①③④B、②③C、②③④D、①③【答案】：【解析】：第4题【单选题】观察漫画《跨栏》，画中的跨栏人( )A、违反了道路交通法规，应受刑罚处罚B、不遵守交通法规，撞了白撞C、不尊重生命，是对自己不负责任的表现D、正确行使了自己的人身自由权利【答案】：【解析】：第5题【单选题】一天晚上，某中学在下晚自习时突然停电，二、三、四楼的同学高声怪叫争先恐后地推挤着下楼道，结果造成了三死二十九伤的悲剧，该事件给我们的启示是( )①遇到突发事件要镇静，不要惊慌②个人主义不仅伤害集体，也伤害自己③学校不能安排学生在二楼以上学习④ 珍爱自己生命，也不能危及和伤害他人的生命A、①②③④B、①②④C、②③④D、①③④【答案】：【解析】：第6题【单选题】继“最美妈妈”吴菊萍双手抱接高空坠落小孩，2016 年 3 月30 日，杭州再现“托举哥”蒋大伯，他徒手托举从 6 楼坠下的姑娘，自己被砸倒在地，昏迷不醒。
精选2019-2020年鲁人版初中八年级上册政治思品第四单元 我们依法有人身权,财产权、消费权第7课 法律保
精选2019-2020年鲁人版初中八年级上册政治思品第四单元我们依法有人身权，财产权、消费权第7课法律保护我们的权利复习巩固六十七第1题【单选题】2017年十·一国庆中秋假期期间，小明和父母一起旅游，途中看到一些游客在高速上乱扔塑料瓶、纸巾等垃圾，有的司机还占用应急车道。
不但破坏了环境，也损害了自身形象，还违反了法律。
因此，我们应该( )①遵守社会公德，提高自身素质②提倡文明出游，做到遵纪守法③减少外出旅游，维护自身形象④学会自我保护，掌握旅游知识A、①②B、①③C、②③D、②④【答案】：【解析】：第2题【单选题】2016年12月18日，浙江温州鹿城法院宣判了一起未成年人霸凌案件，被告人是7名女孩，其中5个是高中生，都是未成年，另两人作案时刚满18岁。
她们分别因强制侮辱妇女罪、非法拘禁罪，最重的被判处有期徒刑6年半，最轻的也判了9个月。
这说明了( )A、法不可违，违法要受到刑罚处罚B、法律是靠国家强制力保证实施的C、我国政府执法必严，维护公民的合法权益D、未成年人违法犯罪处罚与成年人是一样的【答案】：【解析】：第3题【单选题】法律规定：禁止非法携带、存放枪支、弹药、刀具。
这表明我国法律( )A、维护公共秩序B、维护公共安全C、维护经济秩序D、保护公共财产【答案】：【解析】：第4题【单选题】2016年3月1日起，《中华人民共和国反家庭暴力法》正式实施。
该法明确规定，当事人因遭受家庭暴力或者面临家庭暴力的现实危险，向人民法院申请人身安全保护令的，人民法院应当受理且应在72小时内做出裁定，情况紧急的应当在24小时内做出。
题干材料表明( )A、法律要求人们自觉维护社会公共秩序B、法律对我们的思想和言行起规范作用C、法律是我们的“保护伞”和“守护人”D、法律是一切组织和个人的根本活动准则【答案】：【解析】：第5题【单选题】如图漫画，这表明( )A、我国法律的作用就是制裁危害人民利益的违法犯罪行为B、消费者应该依法维权C、我国法律本质是人民意志和利益的体现D、生产经营者缺乏诚信【答案】：【解析】：第6题【单选题】某教师在外地出差期间，到书店买了一本书。
八年级政治上册 第4单元 我们依法享有人身权、财产权、消费者权 第8课 伴我们一生的权利 第1框 法
权
第一页，共33页。
国家(guójiā)高度关注校园安全，说明了什么？
第二页，共33页。
1、提高自己依法保护自己和他人的生命和健康的意识，不 得侵犯和危害他人的健康、生命和权利。 2、初步学会(xuéhuì)运用生命健康权方面的法律知识，观 察社会生活中的有关现象。 3、知道公民的生命健康权是公民最根本的人身权，法律保 护公民的生命健康不受侵害，未成年人的生命健康权受法律 特殊保护。
第二十三页，共33页。
请尊重(zūnzhòng)他人的生命健康权
第二十四页，共33页。
1.（2010·苏州中考） “人类的幸福(xìngfú)只有在身体健
康和精神安宁的基础上，才能建立起来。”欧文的这句话表明，
未成年人人身权利中最重要、最起码的权利是
()
C
A.受教育的权利
B.人格尊严权利
C.生命健康权利
第二十九页，共33页。
3.（2010·连云港中考）下列做法能体现对未成年人生命健康进 行特殊保护的是（ ） C ①打击侵犯学生权益的违法、犯罪行为，确保校园(xiàoyuán) 周边安全 ②在学校周边设置更多的零食销售点、小书摊，方便学生 ③对中小学教学楼、活动设施进行安全检查 ④学校开展防火、防溺、紧急疏散等教育活动 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
第三页，共33页。
互 动探 究
板块一:生命健康权是公民(gōngmín)最根本的人身 权
第四页，共33页。
第五页，共33页。
张亮、小明的什么(shén me)权利受到了侵 害？
我们为什么(shén me)要依法维护这些权利？
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依法享有人身权 财产权 消费者权
【名题点击】
1.发票是国家向生产者和经营者征税的重要依据，也是有关部门解决消费者与厂家、商家争议的
有力凭证。某日，小明急需购买“随身听”，到商店询问价格时，店主对他说：“要发票238元，
不要发票218元。”
（1）请你帮小明作出正确的选择，并简要说明理由。
（2）如果店主说不要发票可以再便宜些，你同意吗?针对店主的行为你该采取哪些处理办法?
解析：该题除材料中出现了“征税”外，没有提及“税收”等词语，但字里行间却处处渗透着“税
收”这一意思。可以说，这是一道“设问巧妙”的好试题。与教材结合的关键点就是“公民有依法
纳税的义务”。解答该题时应注意：第一，应仔细审题，找出“发票是征税的重要依据，也是有关
部门解决争议的有力凭证”等关键词句。第二，要正确理解要发票与不要发票相差20元的原因。
这20元中的部分或全部，是商家应向国家缴纳的税款，不要发票则意味着国家税收受损。第三，
答题要全面。解答第一问时要从店主和小明两个角度进行分析，解答第二问时要从劝说可能成功和
可能失败两个角度进行分析。
参考答案：（1）要发票。这是因为：依法纳税是每个公民的基本义务，不要发票是姑息助长店主
偷税漏税的行为；从小明本身来说，不要发票就丧失了日后维护自身合法权益的有力凭证。
（2）不同意。对店主提出批评，劝其改正，并指出这是偷税漏税的违法行为；如劝说不成，应向
有关部门检举、揭发。
2.江枫的父亲江海于2005年7月因突发心脏病去世。几十年来．他与妻子刘思省吃俭用，留下存
款36万元。江枫多年来一直照顾着年迈的父母的生活。哥哥江华、妹妹江蓉均已成家并在外地工
作。围绕江海的遗产分配问题，其亲属各持已见，互不相让，直至闹上了法庭。在法庭上——江华
说：父亲的遗产只应传给儿子，何况妹妹已出嫁，所以遗产应由我兄弟二人平分。江蓉说：我是死
者的女儿，当然有权继承父亲的遗产。江海的弟弟江磊起来说：我是死者的亲兄弟，他的遗产也应
有我的一份。江枫的母亲刘思说：我还活着呢，只要我不死，谁也甭想分家产。
假如你是法官，你应如何来断这起遗产纠纷案?
解析：本题主要是为了让学生了解有关财产继承的问题，学会依法维护自己的合法的财产继承权。
解答本题应该从四个方面着手：①公民的遗产继承可分为法定继承和遗嘱继承两种方式。江海未立
遗嘱，应采用法定继承方式。②弄清遗产的范围。36万元属于江海与其妻刘思的共同财产，其中
的一半18万元才属于江海的遗产。③继承法规定，遗产按下列顺序继承：第一顺序为配偶、子
女、父母，第二顺序为兄弟姐妹、祖父母、外祖父母，在法定继承中，继承开始后，由第一顺序继
承人继承，第二顺序继承人不继承。刘思、江华、江枫、江蓉均属于第一顺序继承人，都依法享有
继承权；江磊属于第二顺序继承人，当然无继承权。④遗产的分配应坚持男女平等、养老育幼、照
顾病残、和睦团结、互谅互让、权利义务相一致等原则。江蓉和哥哥一样依法享有继承权；刘思年
老体弱，在分配遗产时应该给予照顾．适当多分一些：江枫在江海生前照顾其生活，为了体现权利
与义务一致性的原则，应当多分一些。
参考答案：(1)江海留下的遗产是18万元，也就是说继承人只能分配这18万元。
(2)按照继承法的规定，刘思、江枫、江华、江蓉依法享有继承权，江磊不能继承江海的遗产。
(3)根据继承法规定的遗产分配原则，年老体弱的刘思以及承担主要赡养义务的江枫在分配遗产时
理当多分一些，江华、江蓉兄妹应适当少分一些。
一单项选择
1、2004年3月14日，十届人大二次会议通过了《宪法》修正案，规定“公民的合法的私有财产
不受侵犯”。这表
明
（ ）
A．我国法律保护公民合法的私有财产所有权
B．我国促进非公有制经济健康发展
C．私有财产比公有财产需要保护
D．私人的所有财产都应保护
2．在我国，保护公民合法财产所有权的最常见、最普遍的方法
是 （ ）
A．通过民事法律手段保护公民合法财产所有权
B．通过刑事法律手段保护公民合法财产所有权
C．通过行政法律手段保护公民合法财产所有权
D．通过宪法保护公民合法财产所有权
3．依据我国法律的规定，下列不属于公民个人所有的财产是（ ）
A．小王在山上植树时挖出的明朝文物
B．小王父亲购买股票得到的股息
C．小王奶奶遗留下来的珍贵首饰
D．小王过年时积攒下来的3000元压岁钱
4．我国财产继承权主要是通过法定继承和遗嘱继承两种方式实现的。在法定继承当中分成两个顺
序，在下列选项中属于第一继承顺序的
是 （ D ）
A．子女 兄弟姐妹 父母
B．配偶 父母 外祖父母
C．子女 配偶 兄弟姐妹
D．配偶 子女 父母
5.汶川大地震后，郴州市许多中小学校积极开展“献爱心”活动，广大学生纷纷把自己节省下来的
零花钱捐给了灾区。这是学生在行使公民对个人合法财产的（D ）
A.占有权 B.使用权
C.收益权 D.处分权
二、判断说明
请同学们根据你们现有的知识来判断下列选项中的财产哪些属于合法的，哪些属于非法的，并简单
阐述自己的判断理由。
A、通过从事劳动所得的工资 D、公民通过存钱获得的银行利息
B、毒品 E、捡到遗失物据为己有
C、通过抢劫得来的5000元钱 F、公民在书店里买的书
运用所学知识回答：
三、非选择题
1、甲出国留学，临行前将自己价值1080元的DVD机委托乙保管。乙在甲出国后，擅自将甲的DVD
机以650元的价格卖给丙。甲从国外回来后，得知自己的DVD机被乙卖给丙，便要求丙返还原物。
丙不给，理由是该机是自己花钱买来的，对其拥有所有权。为此，两人争执不下。
请同学们就此回答下列问题：
（1）你认为该机的所有权应该属于谁？
（2）你认为甲、乙二人应该通过什么途径来确认和维护自己的财产所有权？
（3）假如你是法官，你该依据何种法律，做出什么样的判决？
2、王某要求李某返还钱包中的5000元现金，李某说钱已经捐给了患白血病的大学生,自己并没有
得到利益,并拿出汇款存根为凭证,因而拒绝返还钱款。王某向人民法院提起了诉讼，要求李某返还
5000元现金。法院依据《民法通则》的有关规定，经调解后，李某自愿返还王某3000元，王某愿
意放弃剩余的2000元。
（1）本案中，审判机关依据何种法律、采用什么手段，维护了王某的权利？
（2）人民法院的判决说明了什么？
3、案例一：宁某在某市有一套住房，产权归其所有。2005年初，宁某去省城儿子家暂住，将自己
的房子租给王某，租期3年。2008年3月房屋租期届满，宁某返回故里，要求王某腾房。王某以
找不到其他住房为由，拒绝腾房。宁某只得同意王某再租1年，他们夫妇到女儿家暂住，1年后王
某还不肯腾房。 宁某无奈，只好一纸诉状将王某告到法院，要求王某返还财产。法院经审理认
为，王某的行为是侵犯公民合法财产及其所有权的违法行为，依法作出判决：被告王某返还侵占的
原告之房屋，并赔偿原告经济损失3000元。
案例二：外地来京的无业人员张某、李某等组成盗车团伙，疯狂作案三十多起，盗得摩托
车、电动车数十辆，还有两辆小汽车，价值50多万元。2009年1月该团伙被公安机关破获，张
某、李某等分别被法院判处有期徒刑7年、6年等。
案例一中，审判机关依据何种法律、采用什么方式追究侵权人的法律责任？
案例二中，审判机关依据何种法律、采用什么手段，追究侵犯财产罪犯的法律责任？
人民法院的判决说明了什么？