八年级下册政治知识点(山东人民教育出版社)
八年级下册政治知识点(山东人民教育出版社)

第五单元热爱集体融入社会1.集体的基本特征:同一个集体中的成员有着共同的目标,在行动上相互支持,心理上相互依存,情感上荣辱与共,形成一个不可分割的整体。
2.个人与集体的关系是密不可分的:①集体是个人生存的依靠,是个人成长的园地,个人的生活、学习和工作都离不开集体;②个人是组成集体的细胞,集体的发展离不开每个成员的努力。
3.怎样理解“团结就是力量”?(集体团结的作用)①集体的团结能给每个成员以鼓舞和信心,使个人的能力得到充分的发挥;任何一个集体,只有团结一致才能形成合力,达到预期的目的;②集体的团结可以把每个成员的长处集中起来,形成一股强大的合力。
依靠这种力量,能够完成个人无法完成的任务,战胜个人无法克服的困难。
③集体不论大小团结才有力量。
4、个人利益与集体利益的关系:如何处理集体利益和个人利益的关系?①在我国,集体利益和个人利益在根本上是一致的。
但有些情况下也会产生矛盾和冲突,我们要把集体利益和个人利益紧密结合起来,既要以集体利益为重,又要尊重和维护个人利益。
②以集体利益为重,并不排斥个人利益。
③集体利益是个人利益的基础和保障,集体利益高于个人利益。
在集体生活中,当个人的愿望和要求与集体利益发生矛盾和冲突时,要自觉服从集体利益,必要适应不惜牺牲个人利益。
④我们反对那些为追求个人利益或小团体利益而损害集体利益的思想和行为。
5.怎样为集体添光彩?为集体添光彩主要表现为自觉维护集体的荣誉和利益。
维护集体的荣誉和利益:①首先要具有强烈的集体荣誉感和责任感;②更应该体现在自己的实际行动中;③当集体的荣誉和利益受到损害时敢于积极维护;④维护国家的荣誉和利益是维护集体利益的最高表现。
6.为什么维护国家的荣誉和利益?怎样维护?①国家荣誉是国家和民族尊严的体现。
国家利益是全国人民共同利益的集中体现,国家利益高于一切。
②维护国家的荣誉主要表现为对祖国的关心、热爱和忠诚,对民族的自尊和自信。
维护国家利益就是在任何情况下都要以大局为重,局部利益服从全局利益,决不能为满足个人或局部的私利而丧失国格和人格,丧失民族气节,做出有损国家和民族利益的事情。
山东八年级下册政治知识点归纳

山东八年级下册政治知识点归纳八年级期间,我们要学习的政治知识是比较多的,山东的同学想知道八年级下册的知识点有哪些吗?下面是店铺为大家整理的山东八年级下册政治知识点归纳,希望对大家有用!山东八年级下册政治知识点归纳1社会合作与公平1、为什么社会生活需要合作?(1)社会合作是社会生活顺利进行的必要条件。
(2)社会合作是由政府组织和实施的。
2、为什么社会合作需要公平?(1)在社会合作中确立和遵循公平的原则。
(2)良好的合作一定是公平互惠的,每一个人都能在公平的合作中得到应得的利益。
(3)公平的社会是一个追求人民共同幸福的社会。
3、社会主义公平保障体系包括哪些? 包括权利公平、机会公平、规则公平和分配公平。
4、怎样树立公平合作意识?(1)从小树立公平合作意识,对于我们个人素质、个人能力的提高和个人前途的发展,对于建设一个更加稳定、繁荣的社会,都有着非常重要的意义。
(2)在日常的学习、生活和工作中,我们有权要求得到公平的对待,这是我们公民权利;我们也要公平地对待他人,这是我们的公民义务。
社会规则与正义1、如何做有正义感的人?(1)正义要求我们尊重人的基本权利,即通常所说的人权。
(2)正义要求我们尊重规则。
(3)正义要求我们尊重自由。
(4)正义要求承担责任。
2、最基本的人权是什么? 生命权3、最严重的不正义是什么? 故意伤害他人的生命和身体4、什么是正义的要求? 维护自己和他人的权利5、有正义感的具体表现是什么? 遵守国家法律,遵守公共秩序,遵守纪律,爱护公共财产和公共环境,尊重社会公德山东八年级下册政治知识点归纳21、生命是神奇的、珍贵的。
每一个人的生命都是独特的、不可重复的、有限的。
拥有健康的生命,是我们学习、工作和享受生活的前提。
2、珍爱我们的生命。
(1)珍爱生命,需要关注生命安全。
树立生命安全意识,呵护好自己的生命。
当我们的生命和健康受到他人的不法侵害时,要学会用法律武器维护自己的合法权利。
(2)珍爱生命,让生命变得更为充实。
最新八年级下册(人教版)政治知识点汇总

最新八年级下册(人教版)政治知识点汇总第一单元:权利义务伴我行第一课:国家的主人广泛的权利第一框:人民当家作主的国家1.我国是以工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的国家。
2.在我国现阶段,人民包括工人、农民、知识分子、其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者等全体人民。
3.公民权利是指由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益,这种权益受国家保护,有物质保障。
4.公民基本权利是指由宪法规定的公民权利,是公民最主要、最根本的权利。
5.人民是区别于敌人的政治概念,在不同的国家和同一国家的不同历史时期,有着不同的阶级内容。
6.公民是法律概念,是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定,享有权利和承担义务的人。
7.在我国,凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。
8.在我国,公民既包括人民,又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人。
9.我们享有权利的保障来源包括家庭、学校、社会及他人的保障,最重要最有效的是法律保障。
10.以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制,保障公民权利。
11.立法保障是将公民的权利以法律的形式确认下来,运用国家强制力加以维护。
12.司法保障是通过法律制裁各种侵权行为,保障公民的权利。
13.在我国,审判权赋予各级人民法院。
当我们的权益受到侵害时,有权向人民法院提起诉讼,要求恢复被侵害的权利,赔偿造成的损失,惩罚侵权者,讨回公道。
14.法律是保障我们权利的法宝,有了法律,我们就有了维权的利剑。
从某种意义上说,社会进步的重要标志在于人权能够得到尊重和保障。
生命之树常青,法律就是那普照的阳光。
第二框:我们享有广泛的权利1.我国宪法规定的公民基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域,涵盖家庭生活、社会生活等诸多方面。
心的平衡和安宁。
2)隐私的保护是保护个人尊严和人格权利的必要条件,也是维护社会稳定和公共秩序的重要保障。
新人教版八年级下册政治知识点总结

新人教版八年级下册政治知识点总结新人教版八年级下册政治知识点总结第一单元:1.我国的国家性质:我国是以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家,由工人阶级领导。
2.现阶段我国的人民包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者,以及拥护社会主义、祖国统一的爱国者。
不属于人民的有被剥夺政治权利的犯罪分子、分裂国家的人和敌视破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。
3.人民是国家和社会的主人,拥有平等地享有管理国家和社会事务的权力。
4.公民权利是由宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益,公民的基本权利是宪法规定的公民权利。
5.人民是政治概念,公民是法律概念,中国公民指具有中国国籍并依据宪法和法律规定,享有权利和承担义务的人。
6.我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制,保障公民的权利。
立法保障是将公民的权利以法律的形式确认下来,司法保障是通过法律制裁各种侵权行为,保障公民的权利。
7、公民的基本权利覆盖政治、经济、文化等各个领域,包括平等权、政治权利和自由、宗教自由、人身自由权利等。
宪法是公民基本权利的确认书和保证书,普通法律则根据宪法进一步规定公民的具体权利。
8、公民在行使权利时应该尊重他人权利,不得损害国家、社会、集体的利益,要在法律允许的范围内行使权利,并以合法方式行使权利。
9、在行使的权利时,公民不得利用此来侮辱、诽谤他人,也不得利用此教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、破坏社会公德、扰乱社会秩序的行为。
10、我国宪法规定的公民义务是法定义务,也是我国公民的基本义务。
法定义务是指宪法和法律规定的公民必须履行的义务。
11、道德义务是指社会成员依据社会道德规范,自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任。
我国公民必须遵守的基本道德规范有爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献。
12、公民必须履行义务,因为我们不能只获得而不付出,不能只享受权利而不履行义务。
在我国,公民的权利和义务具有一致性。
人教版八年级政治下册知识点大全(全册)

人教版八年级政治下册知识点大全(全册)
第一章:人与政治
- 政治的概念和特征
- 政治的功能和作用
- 国家与政权
- 政党的概念和作用
- 我国的政党制度
- 民主与集中制的基本区别
- 国家权力的来源和性质
第二章:人权与法治
- 人权的概念和内涵
- 人权的普遍性和相对性
- 宪法与人权
- 法律的概念和特征
- 我国法律的分类
- 法治的内涵和要求
- 法治与人权的关系
第三章:当代中国的政治- 我国的政治体制
- 中国的领导地位
- 人民代表大会制度
- 多党合作和政治协商制度
- 民族区域自治制度
- 社会主义初级阶段理论
- 党的基本路线和基本纲领
- 报告的主要内容
第四章:国家与国际关系- 国家的概念和属性
- 国家的成立和发展
- 国家的国际地位
- 国际关系的基本特点
- 中国的外交政策
- 世界的地缘政治格局
- 中国的其他国际关系
第五章:法律与社会
- 法律的提出和制定
- 法治社会的特征和条件
- 法律的实施与维护
- 公民的基本权利和义务
- 公民的法律意识和法律责任
- 法律意识教育和法治文化的培养
以上是《人教版八年级政治下册知识点大全(全册)》的内容概览,包含了人与政治、人权与法治、当代中国的政治、国家与国际关系、法律与社会等方面的知识点。
通过学习这些知识,可以加深对政治和法律的理解,提高法治素养。
完整版)八年级政治下册知识点(全)

完整版)八年级政治下册知识点(全)八年级政治下册知识点第一单元1、我国的国家性质我国是以工农联盟为基础,工人阶级领导的人民民主专政的社会主义国家。
2、现阶段我国的人民包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者,社会主义事业的建设者,拥护社会主义的爱国者,拥护祖国统一的爱国者。
不属于中国人民的有被剥夺政治权利的犯罪分子、分裂国家的人和敌视和破坏社会主义制度的敌对势力和敌对分子。
3、人民是我们国家和社会的主人。
人民是平等地享有管理国家和社会事务的权力,共同建设自己伟大的祖国的主人。
4、公民权利与公民的基本权利公民权利是指宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益。
宪法规定的公民权利是公民最主要、最根本的权利,称之为公民的基本权利。
5、人民和公民的异同以及我国公民的范围人民是区别于敌人的政治概念,公民是法律概念,是指具有某国国籍并依据该国宪法和法律规定,享有权利和承担义务的人。
中国公民必须要有中国的国籍才能算是中国公民。
在我国,公民既包括人民,又包括具有我国国籍的被剥夺政治权利的人,但后者不能享受公民的全部权利,也不能履行服兵役等光荣义务。
6、我国公民的权利保障我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制,保障公民的权利。
立法保障就是将公民的权利以法律的形式确认下来,运用国家强制力加以维护。
司法保障是指通过法律制裁各种侵权行为,保障公民的权利。
7、人权尊重和保障是社会进步的重要标志。
8、我国公民的基本权利公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域,涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。
具体包括平等权、政治权利和自由、宗教自由、人身自由权利、对国家机关和国家工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权,取得赔偿权、社会经济权利、教育、科学、文化权利和自由、妇女的权利,婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护、华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。
宪法是公民基本权利的确认书和保证书。
9、正确行使公民权利的方式公民在行使权利时要尊重他人权利。
人教版八年级下册政治知识点

人教版八年级下册政治知识点面对学习八年级政治知识和生活道路上的困难,不用埋怨,不要不满,带着一腔热血和满满的激情去战胜,相信,我们的力量也会像汹涌而下的瀑布让黄河奔腾不息。
店铺为大家整理了人教版八年级下册政治知识点,欢迎大家阅读!人教版八年级下册政治知识点(一)终身受益的权利1、受教育与我们每个人息息相关,它不公是我们应该享有的重要权利,而且是我们必须履行的法定义务。
2、对于正在接受九年义务教育的中学生来说,正确认识自己的受教育权,了解我国法律对公民受教育权的保障作用,有助于提高我们依法维护自己受教育权的能力,有助于增强我们履行受教育义务的自觉性3、教育的含义:教育,是以促进人的发展、社会的进步为目的,以传授知识、经验为手段,培养人的社会活动。
教育是人类文化的一种传承活动和催化活动,是连接过去和未来的中介。
4、教育对个人的作用:对于一个人的成长,教育起着至关重要的作用。
一方面,教育是每个人生活的准备,它通过向个人传递文化,帮助人超越一已之见去掌握前人的经验、分享人类世代积累的知识财富,获得独立生活的必要前提,另一方面,它又唤起人的潜能,不能提高和革新自己,从而开辟人类发展的道路,奠定走向未来的基础。
5、教育对国家的意义:对于民族、国家来说,教育成就未来。
6、受教育权的含义:受教育是一项基本的人权。
所谓受教育权,是指公民有从国家接受文化教育的权利,以及获得受教育的物质帮助的权利。
7、义务教育的含义:所谓义务教育,是国家统一实施的所有适龄儿童和少年必须接受的教育,是国家必须予以保障的公益事业。
8、义务教育的特征:①具有强制性。
由国家强制力保证其推行和实施;②具有公益性。
即不收学费、杂费。
公益性是与免费性联系在一起的。
③具有统一性。
在全国范围内实行统一的义务教育。
其统一性包括制定统一的义务教育阶段教科书设置标准、教学标准、建设标准、学生公用经费的标准等。
9、我国为什么要普及义务教育?为了国家、民族的未来,为了公民受教育权利的实现,国家在大力发展各级各类教育的同时,着力普及义务教育。
人教版八年级政治下册知识点整理

人教版八年级政治下册知识点整理第一章国家制度及其运行一、国家制度概述1.国家制度的定义和内容2.国家制度的种类:民主、专制、半民主半专制等3.国家政体的选择二、宪法及其地位1.宪法的含义和作用2.认识《中华人民共和国宪法》3.宪法的修正三、国家权力机关与行政机关1.国家权力机关:全国人民代表大会、国务院、最高人民法院、最高人民检察院等2.行政机关:国务院各部委、省市政府、县政府等四、人民代表大会和政府的关系1.人民代表大会的职权2.政府的职责3.人民代表大会和政府的关系第二章经济建设与管理一、经济发展概述1.经济的概念和分类2.我国经济发展的成就和经验二、经济结构调整和优化1.产业结构调整2.区域发展的基本特点和区域经济合作三、金融市场和保险业1.金融市场的概念和功能2.保险业的发展和作用四、物价管理1.物价的形成和影响因素2.政府的物价调控措施第三章社会建设与管理一、医疗保健1.医疗保健体系的构建和发展2.社会医疗保险制度的建立和完善二、文化建设和教育1.文化建设和教育的意义2.教育体系的建立和发展三、法律意识和法制建设1.法律意识的形成和作用2.法制建设的进程和成果四、社会保障1.社会保障的概念和作用2.社会保障体系和社会福利制度的构建第四章战略与安全一、战略的概念和作用1.战略的定义和分类2.战略的作用和意义二、国家安全的追求和维护1.国家安全的内涵和作用2.国家安全的保障措施和体系三、军事战略和军队建设1.军事战略的意义和特点2.军队建设的理念和战略四、外交战略和外交政策1.外交战略的发展和作用2.外交政策的形成和执行以上为人教版八年级政治下册知识点的整理。
在学习这些知识点时,希望大家能够结合实际情况,加强自身的政治素质,为国家的繁荣富强做出自己的贡献。
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第五单元热爱集体融入社会1.集体的基本特征:同一个集体中的成员有着共同的目标,在行动上相互支持,心理上相互依存,情感上荣辱与共,形成一个不可分割的整体。
2.个人与集体的关系是密不可分的:①集体是个人生存的依靠,是个人成长的园地,个人的生活、学习和工作都离不开集体;②个人是组成集体的细胞,集体的发展离不开每个成员的努力。
3.怎样理解“团结就是力量”?(集体团结的作用)①集体的团结能给每个成员以鼓舞和信心,使个人的能力得到充分的发挥;任何一个集体,只有团结一致才能形成合力,达到预期的目的;②集体的团结可以把每个成员的长处集中起来,形成一股强大的合力。
依靠这种力量,能够完成个人无法完成的任务,战胜个人无法克服的困难。
③集体不论大小团结才有力量。
4、个人利益与集体利益的关系:如何处理集体利益和个人利益的关系?①在我国,集体利益和个人利益在根本上是一致的。
但有些情况下也会产生矛盾和冲突,我们要把集体利益和个人利益紧密结合起来,既要以集体利益为重,又要尊重和维护个人利益。
②以集体利益为重,并不排斥个人利益。
③集体利益是个人利益的基础和保障,集体利益高于个人利益。
在集体生活中,当个人的愿望和要求与集体利益发生矛盾和冲突时,要自觉服从集体利益,必要适应不惜牺牲个人利益。
④我们反对那些为追求个人利益或小团体利益而损害集体利益的思想和行为。
5.怎样为集体添光彩?为集体添光彩主要表现为自觉维护集体的荣誉和利益。
维护集体的荣誉和利益:①首先要具有强烈的集体荣誉感和责任感;②更应该体现在自己的实际行动中;③当集体的荣誉和利益受到损害时敢于积极维护;④维护国家的荣誉和利益是维护集体利益的最高表现。
6.为什么维护国家的荣誉和利益?怎样维护?①国家荣誉是国家和民族尊严的体现。
国家利益是全国人民共同利益的集中体现,国家利益高于一切。
②维护国家的荣誉主要表现为对祖国的关心、热爱和忠诚,对民族的自尊和自信。
维护国家利益就是在任何情况下都要以大局为重,局部利益服从全局利益,决不能为满足个人或局部的私利而丧失国格和人格,丧失民族气节,做出有损国家和民族利益的事情。
7.社会生活日新月异的原因:①党和国家制定了正确的方针和政策;②全国人民的辛勤劳动。
8.青少年为什么要参与社会生活(原因)?中学生应怎样参与社会生活?(怎么做?)(原因)社会发展对个人的素质提出了新的要求。
我们只有学会学习、学会生存、学会交往、学会做人,才能学到现代生活所必需的本领,提高社会适应能力,促进个人全面发展。
(怎么做?)①(原因)②通过参加各类有意义的社会活动,促进个人的全面发展。
参与社会生活可以采取多种形式,比如参加社会公益宣传、开展力所能及的社会调查活动、参观访问等。
③参与社会生活就要正确地认识社会,辩证地分析问题;④面对复杂的社会生活,要正确认识从众心理;⑤面对复杂的社会生活,要正确认识生活中的困难和逆境;总之,一方面要紧随社会生活的主旋律,与时俱进;另一方面要抗拒外在的压力和诱惑,坚持自己的正确立场,做一个理智的社会成员。
9.怎样认识从众心理?①从众心理对社会和个人既有积极的影响,也有消极的影响。
②一方面从众心理可以使人们自觉接受社会环境的积极影响,有利于个人养成良好的品德和行为习惯,有利于社会的稳定和良好社会风气的形成。
另一方面盲目从众容易使人接受社会环境的消极影响,助长社会生活中的歪风邪气。
③我们只有养成独立思考的习惯,提高自我控制力,才能克服盲目从众,抵制社会生活中的消极影响。
10.为什么要谦让?谦让是中华民族的传统美德,谦让是形成和谐社会秩序、文明的社会风气不可缺少的道德规范。
11、谦让的表现有哪些?①谦让首先要做到为人谦逊、礼貌待人,不唯我独尊、盛气凌人;②谦让突出地表现为在荣誉、利益面前不争名夺利,能自觉地为他人着想,做到先人后己,把好处和方便留给别人;③谦让还表现在能妥善处理与他人的矛盾和冲突,只要不是原则性问题,不妨主动谦让。
12分享的意义:①P22 分享就是把自己有价值的东西提供给别人,与他人共同拥有和享受,把“我的”当成“我们的”。
把自己的欢乐与人分享,你会体验到更多的幸福;把自己的生活感悟与人分享,你会得到信任和友情;把自己的知识和经验与人分享,你会有新的提高和收获。
②社会是一个合作体系,合作就需要彼此分享各自的经验、智慧和劳动成果。
在社会生活中我们只有通过分享和交流才能获得进步和成功的条件。
13、怎样助人?首先要真诚,还要注意方式和方法:①借助别人和社会的力量;②注意自身安全;③注意维护他人自尊。
14.怎样养成亲社会的行为?(为了让社会生活更加美好,青少年能做些什么?)(1)要学会谦让、分享和助人;(2)要积极为社会做贡献,表现在:①积极参与社会公益活动;②关心社会发展、关心国家大事;③服务社会、奉献社会。
15中学生可通过为贫困儿童献上一份爱心、宣传环保知识、扶助老弱病残等方式来参加社会公益活动。
通过这些活动,我们可以进一步了解社会,增进关心社会的情感。
16.中学生关心社会发展、关注国家大事:①通过读书看报、看电视、上网等途径了解国内外大事。
②关心祖国建设事业,关心中华民族复兴大业。
③关心身边社会生活中的实际问题,并积极献计献策等。
第六单元与大自然和谐相处1.大自然美:神秘的宇宙使大自然魅力无穷;奇妙的生物世界精彩纷呈;大自然风光秀丽美景如画。
2.美丽的大自然对我们身心成长的作用:带给我们无穷的精神享受,带给我们欢乐,陶冶我们的情操,丰富我们的精神生活。
3.鉴赏自然风景要注意哪些问题:①美的自然对象可以分为两种,一种是经过人们直接改造加工、利用的对象;另一种是未经直接改造的自然。
②要注意观赏的距离、角度、时间,还要发挥人们的想象力。
③自然与我们的生活有密切的联系,如果我们以此为基础领悟了人类在改造自然中的伟大力量,我们对自然美的理解会更加的深刻。
4.人与自然不和谐的表现:①自然物种在减少;②自然景观遭到人为的破坏;③环境状况不容乐观。
5.自然物种减少①原因:除不可抗拒的自然历史及自然灾害因素外;还有人为因素,特别是对野生动植物资源的掠夺式开发和利用。
②危害:破坏了大自然的生态平衡,必然会危及人类自身。
6.环境问题①含义:环境问题是人类不合理的开发利用自然资源所造成的环境污染与破坏。
②危害:威胁生态平衡,危害人类健康,制约我国经济和社会的可持续发展。
7.怎样关爱大自然?①尊重生命,保护生物的多样性;②善待大自然,做大自然的朋友;③美化自然,让大自然美丽永存。
④依法保护大自然。
9、保护生物多样性的意义:保护了生物多样性就等于保护了人类生存和社会发展的基础,就等于保护了人类文化多样性的基础,就是保护了人类自身。
10.为什么要善待大自然?①大自然是我们人类赖以生存和发展的物质基础,是生命的摇篮,是我们共同的家园。
②善待大自然,大自然就会善待我们。
11.怎样善待大自然?①要保护自然,不破坏自然,做大自然的朋友;②要采取积极措施预防和减少对大自然的破坏;③要合理利用自然资源,保护生态环境。
12、为什么要美化大自然?①大自然为我们带来了无穷无尽的美,但随着当今自然生态环境的日益恶化,天然之美显得越来越珍贵。
②为了我们的生存,为了我们的生活更美好,我们要行动起来,美化大自然,使我们人类生活的家园处处充满美。
13.怎样美化自然?①美化自然就要爱护身边的一草一木,植树造林;②美化自然就要保护好自然景观。
14、怎样保护自然景观?要注意环境卫生,不乱写乱画,不破坏环境;要依法规范自己的行为,敢于和破坏自然景观的行为作斗争,保护好自然景观。
15.怎样正确处理人与自然的关系?①要遵守人与自然的道德规范,尊重生命,善待自然,美化自然;②要遵守人与自然的法律规范,依法保护大自然。
16.青少年如何依法保护环境?①增强环境意识,树立环保观念。
积极学习环境科学知识,了解我国的环境国情,认识我国环境形势的严峻和保护环境的紧迫性,认识环境保护的重要性,树立“保护环境光荣,破坏和污染环境可耻”观念。
②学习和宣传环境保护的知识和法律法规,严格依法律己,不做污染和破坏环境的事。
③从自身做起,积极为保护环境做贡献。
要运用法律手段,反对和制止破坏环境的行为,依法保护环境。
17.《中华人民共和国环境保护法》是我国环保的基本法,在我国环境保护法律体系中占核心地位。
我国的环保法律体系是以宪法为基础,以环境保护法为主体。
18.青少年环保行动:(1)自觉保护环境,不做污染环境的事:不乱扔废弃物、不乱刻乱画、不露天焚烧杂物、不买露天烧烤食品、不大声喧哗吵闹、爱护花草树木、报或绿色植被;(2)积极参加保护环境的公益活动:参加植树造林,不使用一次性筷子,做好家庭和学校、班级的卫生工作等。
第七单元在科技飞速发展的时代里1.现代科技给生活带来的新变化:我们现在的生活与科技息息相关。
现代科技极大地提高了人们生活的科技含量和生活质量,也逐渐改变着人们的生活观念和生活方式。
2.为什么说科技是社会发展的强大推力?①科学技术是第一生产力。
②科学技术是人类文明的标志。
③科学技术的进步为人类创造了巨大的物质财富和精神财富。
3、为什么说科学技术是第一生产力?①人类社会的每一进步都伴随着科学技术的进步。
②尤其是现代科技的突飞猛进,为社会生产力发展和人类的文明进步开辟了更为广阔的空间,有力地推动了经济和社会的发展。
③实践证明,高新技术及其产业已成为当代经济发展的火车头。
4、①信息技术革命是当代科技革命的中心。
②信息技术包括:微电子技术、光电技术、计算机技术、通信技术、成像技术、显示技术等。
③当前信息技术正向数字化、高速化、网络化、集成化和智能化迅速发展。
5、①生命科学技术,成为21世纪高新科技的主流。
②生命科学技术能够揭示生物构造和遗传的秘密,对促进人口与健康、农业高新技术、生态环境、食品和化学工业等领域的发展具有重大的作用,因而具有广阔的发展前景。
7、我国为什么要大力发展空间技术?①空间技术落是当代科学技术中发展最快的尖端技术之一。
②实现人类进入太空的梦想要靠空间技术的进步。
③空间技术的发展对于广播电视、远距离通信、气象预报、资源普查、导航定位、农业生产、救援救灾、环境监测和科学研究,发挥了传统方式无法达到的效益和作用。
④空间技术一个国家科学技术发展水平的重要标志。
8.为什么要创新?(如何理解科技发展靠创新?)①创新是力量之源、发展之基。
②不断创新是当代科技发展的主旋律;③创新关系到一个国家、一个民族的兴衰成败。
9、科技与创新的关系:创新是力量之源、发展之基。
科技前进的每一步都是追求创新的结果。
科学的本质是创新,科技发展靠创新。
创新推动了科技发展,也推动了人类社会的不断进步。
10.好奇心与创新有什么关系?好奇心是科技发明创造的起点,是创新的最初动力。
不过,好奇心也需要正确把握,否则也会对人们的成长造成消极影响。