小学五年级数学日记300字大全
五年级数学日记300字5篇_日记300字
五年级数学日记300字5篇日记的内容,来源于我们对生活的观察,因此,可以记事,可以写人,可以状物,可以写景,当然也可以记述活动,小编收集整理了大量的五年级300字5篇,供大家参考阅读!篇一：五年级数学日记300字5篇生活中与许许多多的数学信息，我们每时每刻也离不开数学!说到离不开数学我今天就发生了一件有趣的数学问题。
今天等宽带连接的时候我坐下来拿起妈妈给我买的加菲猫的幸福生活，看到了加菲猫的简介，加菲猫20xx年登上大屏幕时是它26岁生日我把这句话给妈妈说了，妈妈问我那现在是20xx年，那加菲猫现在多大呢?我一听是一个不错的问题，于是我开始一年一年的算20xx 年26岁，20xx年就是27岁，20xx年28岁，20xx年29岁，20xx 年30岁，20xx年31岁，20xx年32岁，20xx年33岁，20xx年34岁，那加菲猫今年34岁，他也可是动物界的文学家了呀!但是我这样算太麻烦，我便思索起来05年到13年中间相差多少?我能用13减5就知道中间相差多少了13减5等于8,8年，我在用这8年加他现在的26岁不就知道他现在多少岁了吗!8加26等于34，加菲猫今年34岁了，我知道怎样算岁数了。
同学们，生活中有许多数学问题我今天解决了一个问题，还有许多问题等着我去探索发现。
如果你会心去发现，一定有不一样的结果，就像今天的数学问题，学习数学，它很有趣的。
篇二：五年级数学日记300字5篇今天，我什么事都干完了，我觉得很无聊，就去量电视机的周长。
当我拿着尺子去量电视机的周长时，就发现尺子不够长，我想：“怎么办?”突然，我想到了今天许老师教了可以用线来量，想到这，我便开始动手，我剪了一条很长的白线，就开始量了。
当我就要量完了，就发现线不够长，可我又不想剪了，我就想“怎样能变简便一点”?我回房间拿起书学书来看，不一会儿，就找到了简便一点的方法。
因为我家的电视机是长方形，所以只用量一条长和一条宽。
我拿着綫去量，过了一会儿，我量出来了，一条长和一条宽是一百零六厘米，但是有两条长和宽，所以再用一百零六乘以二，等于二百一十二厘米。
数学日记五年级300字四篇
数学日记五年级300字四篇【导语】数学是一门重要的学科，它与我们的生活息息相关。
苏阳文斋为大家提供《数学日记五年级300字四篇》，欢迎阅读。
【篇一】数学日记五年级300字傍晚，我在奥林匹克书中看到一道难题：果园里的苹果树是梨树的3倍，老王师傅每天给50棵苹果树20棵梨树施肥，几天后，梨树全部施上肥，但苹果树还剩下80棵没施肥。
请问：果园里有苹果树和梨树各多少棵？我没有被这道题吓倒，难题能激发我的兴趣。
我想，苹果树是梨树的3倍，假如要使两种树同一天施完肥，老王师傅就应该每天给“20×3”棵苹果树和20棵梨树施肥。
而实际他每天只给50棵苹果树施肥，差了10棵，最后共差了80棵，从这里可以得知，老王师傅已经施了8天肥。
一天20棵梨树，8天就是160棵梨树，再根据第一个条件，可以知道苹果树是480棵。
这就是用假设的思路来解题，因此我想，假设法实在是一种很好的解题方法。
【篇二】数学日记五年级300字今天，我和爸爸去书店买书。
我们来到书店。
我挑了一本我盼望已久的书，来到收银台。
爸爸说：“你这本书12.6元，我这本书16.3元，我再拿3支1.5元的圆珠笔，给了50元还剩多少元?如果你猜对了，剩下的钱就给你买雪糕吃。
”我想：50减12.6加16.3加1.5乘3的和等于16.6元。
我说：“16.6元。
”“好，这16.6元就给你买雪糕吃。
”爸爸爽快地说来到雪糕店,爸爸又问我：“我买2个1.5元的雪糕，付了16.6元，还剩多少钱?”我想：简单，16.6减1.5乘2，等于13.6元。
我说：“还剩13.6元。
”爸爸说：“不错嘛!还可以。
”我生气地说：“你小看我啊，这可是二年极的题目。
我要是连这些都不会，我还是五年级的学生吗?”数学在生活中是离不开的。
【篇三】数学日记五年级300字今天，妈妈给我出了一道盈亏问题：兔妈妈分配小白兔和小灰兔在几天里来摘一定数量的蘑菇。
小白兔计划前5天每天采80个，后几天每天采60个：小灰兔打算前三天每天采100个，后几天每天采70个，这样可以休息2天。
五年级下册数学日记小学生300字作文【三篇】
五年级下册数学日记小学生300字作文【三篇】数学日记3月4日今天学习了分数的加减法，老师教了我们一种简单的方法，就是找出两个分数的最小公倍数，然后将它们的分子按照最小公倍数的倍数来转化，这样就可以很容易地进行加减法运算了。
老师还让我们做了一些练习题，我发现用这种方法来计算分数的加减法真的很方便，我对这个知识点感到很满意。
3月10日今天学习了分数的乘法，对于分数的乘法，老师说要先将两个分数的分子和分母分别相乘，然后再约分得到最简分数。
老师还给我们出了一道习题，要求我们计算两个分数的乘积，我按照老师的方法来计算，结果一次就算对了，我感到很开心。
今天老师教我们分数的除法，分数的除法就是将一个分数乘以另一个分数的倒数，老师说倒数就是将分数的分子和分母互换位置得到的新分数。
老师做了一个例题，让我们跟着一起做，我跟着老师的步骤，算出了正确的答案，我觉得分数的除法也不难，我很喜欢学习分数相关的知识。
这学期学习数学，我觉得很有意思，尤其是学习分数，我发现只要按照老师教的方法来做，其实并不难，我会继续加油，努力学好数学。
---今天学习了数字的进位和退位，老师给我们出了一些关于进位和退位的练习题，我发现其实只需要将数字的每一位分开来进行加减法运算就可以了，只要对每一位数字都进行正确的进位和退位操作，整个数的计算就会得到正确的结果。
我很快就掌握了这个知识点，觉得很有趣。
4月8日今天学习了长方体和立方体的计算，老师给我们做了一些实际问题的练习，要求我们计算长方体和立方体的体积和表面积。
我按照老师教的方法来计算，算出了正确的结果，我觉得这是一个很实用的知识点，以后在生活中也可以用得上。
今天学习了比例的计算，老师告诉我们，比例就是两个量之间的等比关系，可以通过交叉相乘来求解。
老师给我们做了一些例题，要求我们计算两个量的比例，我按照老师的方法来计算，算出了正确的比例值，我觉得比例的计算并不难，我一定会努力掌握好这个知识点。
今天学习了关于分数的混合运算，也就是要在一个计算式中包含加减乘除的多种运算。
数学日记五年级可能性300字
数学日记五年级可能性300字坚持写日记，可以积累知识、积累生活经验和写作素材;有助于培养观察能力、理解能力和表达能力;有助一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。
下面是YJBYS小编整理的数学日记五年级可能性300字，供大家参考，希望大家喜欢。
数学日记五年级可能性300字一：***年2月15日晴星期五今天，我做完作业，就去找我的好朋友一起玩。
走到半路，一只大母鸡拦住了我的去路。
我朝母鸡做了个鬼脸，表示让开道路的意思。
谁知道，那母鸡跟本不睬我，而且受到了谁的气一样，扎煞着毛向我来。
嘿，想跟我玩精彩的斗鸡表演吗?那就来吧!我左一闪，右一躲，母鸡还是不肯放我。
于是我捡起地上的大石子想向母鸡扔过去。
可是母鸡又扇动着翅膀向我的手飞来。
我见母鸡“飞”起来了，就赶紧把手缩回来，我抓了抓手;“呀，只有一粒小石子，真是倒霉啊!”我火冒三丈地说。
说着把石子重重地打在了母鸡的头上，母鸡跟我一样勃然大怒。
这下可糟糕了，母鸡凶狠地向我冲来，我左一脚不行，右一脚也不行。
接着，母鸡大发雷霆，向我的左腿上一啄，我疼得直叫：“哎哟，哎哟!”还算好，不是啄在肉上，只是啄在了裤子上。
最后，我终于摆平了这只凶狠的大母鸡!在回家的路上，我可没有再敢走这条“险路”。
数学日记五年级可能性300字二：***年2月15日晴星期五今天早上醒来，我穿好衣服，见妈妈还在睡觉。
我没有叫醒她，饿着肚子等妈妈起来做饭。
这时，我脑子里闪现一个念头：我已经十岁了，也该学做饭了。
我来到厨房，看看有什么东西可做的。
发现有些绿豆，想起爸爸妈妈这几天工作很忙，已经上火了，绿豆可以去火，于是我决定烧绿豆茶。
我拿了个小碗，装了满满的一碗绿豆，把里面的脏东西捡出来，用水淘净，再在电饭锅里装了半锅水，把淘好的绿豆倒进电饭锅里，接通电源，把电饭锅调到煮饭档后，准备炒菜。
炒什么菜呢?妈妈平时最爱吃西红柿炒鸡蛋，就做西红柿炒鸡蛋吧!我先拿了四个鸡蛋和两个西红柿，学着妈妈的样子把鸡蛋打入碗里，这时我遇到了麻烦：不知道放多少盐才好。
五年级下册数学日记小学生300字作文【三篇】
五年级下册数学日记小学生300字作文【三篇】第一篇：关于小数的学习今天我学习了小数，小数是介于整数之间的数。
我学习了小数的表示方法和小数的大小比较。
小数的表示方法是用小数点来表示，小数点左边是整数部分，右边是小数部分。
小数的大小比较要根据小数点的位置来确定，小数点越往左，数值越大；小数点越往右，数值越小。
在学习中，我还学会了如何在数轴上表示小数。
数轴是一个直线，上面用数字表示各个点的位置。
我们可以用数轴来表示整数，也可以用数轴来表示小数。
在数轴上表示小数时，需要根据小数点的位置，将数轴分成几个相等的部分，并在相应的部分上标出数值。
小数0.5就在数轴上的0和1之间，我们将数轴划分成10个相等的部分，用点表示0.5所在的位置。
通过学习，我对小数有了更深入的了解。
不仅知道了小数的表示方法，还掌握了小数的大小比较和在数轴上表示小数的方法。
希望能继续努力，学好数学。
第二篇：认识分数今天我学习了分数，分数是由分子和分母组成的。
分子表示份数，分母表示份数的大小。
1/2中，1是分子，表示有1份，2是分母，表示被分成2份。
在学习中，我了解了分数的大小比较。
当两个分数的分母相分子越大，分数越大；当两个分数的分子相分母越小，分数越大。
当分子和分母都不相可以通过求最小公倍数来比较分数的大小，最小公倍数越小，分数越大。
还学习了分数的简化。
当分子和分母有公因数时，可以约分，即将分子和分母同时除以最大公因数，使得分数变得更简洁。
通过学习，我对分数有了初步的认识，知道了分数由分子和分母组成，能够比较分数的大小，也能够将分数进行简化。
希望能够继续加强对分数的掌握，做好数学学习。
第三篇：解一元一次方程今天我学习了解一元一次方程，解方程可以帮助我们找到未知数的值。
解一元一次方程时，需要用相等的原则进行计算。
在学习中，我学会了如何通过逆运算来解方程。
当方程中有加法和减法时，可以通过相反数进行逆运算，即将等式两边加上或减去相同的数，使得未知数消失，从而求出未知数的值。
300字的小学数学日记(精选20篇)
300字的小学数学日记(精选20篇)300字的小学数学日记篇1今天我又遇到一道数学难题，费了好大的劲才解出来。
题目是：两棵树上共有30只小鸟，乙树上先飞走4只，这时甲树飞向乙树3只，两棵树上的小鸟刚好相等。
两棵树上原来各有几只小鸟?我一看完题目，就知道这是还原问题，于是用还原问题的方法解。
可验算时却发现错了。
我便更加认真地重新做起来。
我想，少了4只后一样多，那一半是13只，还原乙树是14只;甲树就是16只。
算式为：(30—4)÷2=13(只);13—3+4=14(只);30—14=16(只)。
答案为：甲树16只，乙树14只。
通过解这道题，我明白了，无论做什么题，都要细心，否则，即使掌握了解题方法，结果还会出错300字的小学数学日记篇2生活中，处处有数学。
例如：买菜啦!买文具啦!量布啦等等，都需要用到数学。
有一次,奶奶带着我去文具店买文具。
我要了一枝黑笔，两枝红笔，三枝蓝笔和三块橡皮分别要：1.5元;3元;4.5元和3元。
一共要12元，可不知怎么，销售员居然说要25元，幸好我聪明盖世，不可一世。
马上速算起来，才慌然大悟，要不然这13元钱就离我们而去了。
在回家的路上，奶奶在一个劲儿不停得在夸我聪明，我红着脸说：“有什么好的，我学了数学就该在生活中运用呀!”奶奶听了高兴地说:“对了，这样才是学以致用啊!”.....300字的小学数学日记篇3今天是星期五，考卷发下来了，当我看到成绩时，我简直不相信自己的眼睛，只有86分比上次还差。
看到别人考100分我真是又羞愧又羡慕，恨不得自己也考100分。
但都怪自己粗心大意这个毛病，还怪我检查考卷时还没把正面一半的考卷检查完，就突然肚子痛了，真不知道是怎么回事。
而且我明明检查出来一题是错的，但没来得及改，就收卷了，那题4分，如果把这题的分数加上去，我就可以考90分，这次考试给我的一个教训：考试前除了除了吃饭以外其它什么也别吃。
而且检查是写起字来要快，要细心，不要写错字，不然对的会变错的，而且要多算几遍，写答案时要快一些，不能粗心，因为过一会儿就有时间检查了。
300字以上数学日记五年级
五年级数学日记
今天是个特别的日子，因为我在数学上有了新的突破。
早上，当我打开五年级下册的数学书时，一开始有些紧张，因为听说这学期的数学内容比上学期更难了。
但当我真正投入进去，我发现其实并没有那么可怕。
今天，我学习了一个新的章节——分数的加减法。
一开始，我对这个概念有些模糊，但在老师的耐心讲解下，我逐渐明白了其中的奥秘。
原来，分数的加减法并不像我之前想象的那么复杂，只要掌握了方法，就可以轻松解决。
下午，我自己在家复习了这部分内容，并做了许多练习题。
我发现，只要我认真思考，大部分题目都能做对。
这让我感到非常兴奋和自豪。
通过今天的学习，我更加明白了数学的重要性。
它不仅是一门学科，更是一种思维方式和解决问题的能力。
我相信，只要我继续努力，一定能在数学上取得更大的进步。
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数学日记五年级300字四篇
数学日记五年级300字四篇傍晚，我在奥林匹克书中看到一道难题：果园里的苹果树是梨树的3倍，老王师傅每天给50棵苹果树20棵梨树施肥，几天后，梨树全部施上肥，但苹果树还剩下80棵没施肥。
请问：果园里有苹果树和梨树各多少棵？我没有被这道题吓倒，难题能激发我的兴趣。
我想，苹果树是梨树的3倍，假如要使两种树同一天施完肥，老王师傅就应该每天给“20×3”棵苹果树和20棵梨树施肥。
而实际他每天只给50棵苹果树施肥，差了10棵，最后共差了80棵，从这里能够得知，老王师傅已经施了8天肥。
一天20棵梨树，8天就是160棵梨树，再根据第一个条件，能够知道苹果树是480棵。
这就是用假设的思路来解题，所以我想，假设法实在是一种很好的解题方法。
【篇二】数学日记五年级300字今天，我和爸爸去书店买书。
我们来到书店。
我挑了一本我盼望已久的书，来到收银台。
爸爸说：“你这本书12.6元，我这本书16.3元，我再拿3支1.5元的圆珠笔，给了50元还剩多少元?如果你猜对了，剩下的钱就给你买雪糕吃。
”我想：50减12.6加16.3加1.5乘3的和等于16.6元。
我说：“16.6元。
”“好，这16.6元就给你买雪糕吃。
”爸爸爽快地说来到雪糕店,爸爸又问我：“我买2个1.5元的雪糕，付了16.6元，还剩多少钱?”我想：简单，16.6减1.5乘2，等于13.6元。
我说：“还剩13.6元。
”爸爸说：“不错嘛!还能够。
”我生气地说：“你小看我啊，这不过二年极的题目。
我要是连这些都不会，我还是五年级的学生吗?”数学在生活中是离不开的。
【篇三】数学日记五年级300字今天，妈妈给我出了一道盈亏问题：兔妈妈分配小白兔和小灰兔在几天里来摘一定数量的蘑菇。
小白兔计划前5天每天采80个，后几天每天采60个：小灰兔打算前三天每天采100个，后几天每天采70个，这样能够休息2天。
问小兔们应几天完成任务?各要采摘多少个蘑菇?我想了一想就做出来了：首先我把小白兔的计划转化成每天采60个，则少采：(80-60)5=100(个)。
五年级下册数学日记小学生300字作文【三篇】
五年级下册数学日记小学生300字作文【三篇】数学日记一：简单的加减法今天数学课上，老师教了我们一些简单的加减法。
起初，我觉得这些题目很容易，所以我迅速地完成了练习题。
当老师开始讲解解题方法时，我才发现自己的错误。
原来，我并没有完全掌握加减法的规则。
老师告诉我们，加法是指把两个数放在一起，得到它们的和；而减法是从一个数中减去另一个数，得到差。
为了更好地理解，老师还用一些实际的例子给我们演示。
比如说，她拿了5个苹果，然后再拿走2个，最后留下了几个苹果呢？我们算算，5减去2等于3，所以留下了3个苹果。
通过实际操作和老师的讲解，我对加减法有了更深入的理解。
我明白了运算的顺序很重要，而且要注意减法中被减数和减数的位置。
我还学会了如何使用计算器进行加减法运算。
虽然今天的课程很简单，但对我来说却是很重要的一课。
我会继续努力学习数学，争取在以后的学习中取得更好的成绩。
数学日记二：分数的认识今天数学课上，老师教了我们关于分数的知识。
起初，我对分数一点都不了解，觉得它们好像是一种神秘的数字。
通过老师的讲解和示范，我逐渐明白了分数的含义和表示方法。
老师告诉我们，分数是用来表示一个数相对于另一个数的比例关系。
比如说，两个相等的部分可以用1/2表示，三个相等的部分可以用2/3表示。
分子表示被分割的部分的数量，分母表示分割的总数量。
为了更好地理解分数的概念，老师还给我们举了一些例子。
比如说，一块蛋糕等分成5块，我们每个人可以得到1/5的蛋糕；一支铅笔被分成8段，我们取其中的3段，这就是3/8。
通过实际操作和老师的讲解，我对分数有了更深入的认识。
我明白了分数可以用来表示整数之间的关系，也可以表示实际物体的部分。
我会继续努力学习数学，争取在分数运算方面取得更好的成绩。
数学日记三：面积和周长的计算老师告诉我们，面积是指一个图形占据的平面的大小，是用平方单位表示的。
比如说，矩形的面积可以通过长度乘以宽度得出。
而周长是指一个图形的边界长度，是用长度单位表示的。
2023最新-五年级数学日记300字优秀8篇
五年级数学日记300字优秀8篇五年级数学日记200字要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的五年级数学日记200字样本能让你事半功倍，以下是人见人爱的小编分享的8篇五年级数学日记300字，希望能对您的写作有一定的参考作用。
五年级数学日记篇一今天，我们上数学课时玩了一个小游戏，叫做：“宝贝”在哪里？老师把一个小企鹅放在一个倒扣着的杯子里，有两个杯子，企鹅原来是在右边的杯子里，老师转几次，让我们来猜。
我想：瞎猜肯定可能性不大的，这里面肯定有什么奥秘。
如果杯子转动1次，小企鹅在左边的杯子里了，转动2次，企鹅就在右边的杯子里……按照这样的算法，凡是2、4、6、8、10……也就是偶数，就在右边的。
杯子里；凡是奇数次的数，就在左边的杯子里。
开始玩游戏了，老师转了1次，1是奇数，所以在左边的杯子里，老师又转了8次，8是偶数，在右边的杯子里。
奥秘就是这样！今天的游戏真有趣！五年级数学日记300字篇二数学日记五年级：生活中的大数今天我在数学课上学到了大数这个概念。
老师告诉我们，如果要用数字来描述一个数量，亿以内和亿以上的数，分别可以称作“万”、“亿”、“万千亿”等。
哇！原来数字的世界也有这么多的分级啊。
我一边听老师的讲解，一边开始在心中想象。
当我站在一个高楼的屋顶，俯瞰这个城市，我看到了车水马龙的道路、来来往往的人群，原来这就是老师所说的“万千亿”。
我觉得，虽然这些数很大，但是也很有趣。
回到家后，我开始用大数来描述日常生活中的事物。
我告诉妈妈，我有十只手，四只脚，这样我就有40个手指头和20个脚趾头。
妈妈笑着说我是个“小数学家”。
这次学习让我更加了解到数学在生活中的重要性。
我明白了，数学并不仅仅是书本上的知识，它就存在于我们的日常生活中，无处不在。
我期待着在生活中发现更多的数学奥秘。
五年级数学日记200字篇三今天，我在数学课后有了深刻的启示。
我明白了数学不只是计算和公式，而是一种理解世界的方式。
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小学五年级数学日记300字大全
暑假生活开始了，你开始写了吗?日记日记，每天一记哦!小编为
大家整理了大全，暑假，不会写暑假日记的同学们，可以参考一下哦!
篇一：小学五年级300字大全
今天下午有跳长绳比赛。我们班男同学跳了47下，女同学跳了81
下。那我们班一共跳了47 + 81 = 129下。女同学比男同学多跳了81
-47 = 34下。
篇二：小学五年级数学日记300字大全
表姐和我是一对天生的好伙伴，我俩今年同读四年级，经常在一
起生活，学习。
今天是星期天，我们俩做完了作业，她出了一张口算试卷，说要
考考我的口算能力。我接过卷子，一看，试卷上写着几十道口算试题。
第一行：12×2×515×16180÷4÷5360÷15心想：这有啥难，不过10
分钟我准能搞定它!于是，满怀自信的我，动起笔来了。不用几分钟，
我就完成了大部分的题目。还有2道题：3000÷24，3200÷25÷4，这
些题把平时挺聪明的我给困住，我绞尽脑汁，想了想，可还是想不出
来。想着自己刚才信心十足的样子，有些沮丧了，于是，只要请教玉
玲表姐。表姐见我那么垂头丧气的样子，就对我说：“来，我来教
你。”她拉着我在她旁边坐下，耐心的给我讲解“3000÷24，把它改
成3000÷3÷8，不就行了。3200÷25÷4也不难，先用25×4，再
25×4的积去除3000，即3200÷(24×4)，不就可以了。课本上不是说：
有时一个数连续除以2个一位数，改成除以这个2个一位的积，计算
比较简单?”
“原来是这样”我恍然大悟。就怪我学习不如表姐认真，从中，
我懂得了学数学要认真。
篇三：小学五年级数学日记300字大全
今天在数学课上，我们学习了平行四边形，它能拼出美丽的图形。
下午最好一节课时，老师打开电脑让我们欣赏了用各种各样的平面图
形拼成的图案可好看了!使我们看得目不转睛，知道了我们学过的图形
可以拼出这么美丽的图形啊!我们学过的平形四边形也用上了,拼出的图
案太美了!我们都很喜欢这美丽的图形!我们还欣赏了有各种图形拼成的
服饰和手提包啊!我要努力学习，长大了当设计师。
篇四：小学五年级数学日记300字大全
今天爸爸妈妈和我起的很早，我们打算去“食为天”吃早点。爸
爸妈妈特意让我去买东西。我买了三个卷圈，一个卷圈三角钱，三个
卷圈九角钱。还买了两个烧饼，一个烧饼三角钱，两个六角钱。还买
了我最爱喝的小豆粥，一元一碗，还买了一碗云吞一元五角。我一共
花了四元钱(9角+6角+1元+1元5角=4元)。通过买东西我知道价钱
相同的东西用乘法计算比用加法计算简单。
篇五：小学五年级数学日记300字大全
今天早上，我和爸爸到工地去看一位叔叔。叔叔正在操场上数木
头，木头正好堆成一个梯形，看到我们来，叔叔说：“你们来的正好，
快帮我数数木头吧!我都数晕了。”
我仔细看着，发现这木头堆有个规律，下面的一排总比上面的一
排多一根!这一下好办了，把最上面的一排的根数加最下面的根数，再
将所得的得数乘木头的总排数，最后除以2得到的便是木头的总根数，
当我把得数说出来的时叔叔和爸爸都满意的笑了。
篇六：小学五年级数学日记300字大全
每逢清明节，巨山上便会人山人海，于是一些骗子便想出了一些
骗人的把戏来骗人，比如：像圆盘赌物。
道具非常简单，在一块木板上画一个大圆，大圆中心用钉子固定
一根可以转动的指针。大圆被分成24个相等的格，格内的针可以转，
格内分别写着1—24个相等的数，在单数格中没有值钱的，而双数中
差不多都是值钱的。
玩法也很简单，把指针先拨到1，然后你拨动指针，指针就开始旋
转，最后停在某个格内，接着再按着指针所在的格上标的数，再把指
针拨动，N-1格，N是格子上所标的数。
这只不过是一个小小的数学游戏，其实你无论拨到哪格，只能吃
亏，不能得利。因为当指针转到奇数格上，拨动的格数便是奇数-1=偶
数，奇数+偶数只等于奇数，所以不可能转到偶数格上，就得不到值钱
的东西，假如指针转到偶数格上，拨动的格数便是偶数-1=奇数，奇数
+偶数=奇数，还不能得到值钱的东西。
篇七：小学五年级数学日记300字大全
妈妈出了第一题：妈妈今年36岁，你今年10岁，妈妈比你大几
岁?姥姥的岁数是你的6倍，姥姥今年几岁?我很快口算出结果，我说：
“妈妈比我大26岁，姥姥今年60岁，太简单了，我的蛋糕吃定了”。
妈妈笑着说：“骄傲了吧?”再来一题：小明今年8岁，他爸爸已经40
岁了，问再过几年，爸爸的年龄是小明的 2倍?这下我傻了，冥思苦想，
看来我的蛋糕吃不成了，妈妈说：“怎么样，不会了吧?”“让我再想
想，想不出来我不吃蛋糕。”
过了一段时间我想到一个笨办法，我可以把他们的岁数都找出来
呀，过一年爸爸和小明都大了一岁，最后终于推算出来过了24年后爸
爸的年龄刚好是小明的2倍。我把想法告诉了妈妈，妈妈说还有更简
便的方法的，接着就给我讲起来了，只要用爸爸的年龄减去小明的年
龄就是若干年后小明的年龄了，也就是32岁，再用32—8=24 年就是
经过的年份数了。我恍然大悟，原来可以这么简单呀。
妈妈说：我能自己想办法得出结果还是好样的，作为奖励给我吃
蛋糕了，我心里又喜又难为情，以后我可不能在骄傲了，小朋友们也
不要学我呀。
篇八：小学五年级数学日记300字大全
今天下午，我在家里没有事干，便随手拿起一本数学课外读物翻
阅，看见其中有这样的一道题目：
小红用3个“8”和4个“0”写出了一个七位数，小红读这个数
的时候，她的奶奶只听见小红读了两个“零”字。问小红写出的的这
个数可能是多少?
我冥思苦想，反复地思考和琢磨，终于按顺序想出了四种不同的
答案，这四种不同的答案分别是：8080800、8080080、8080008、
8000808。
从这一道题目中，我明白了无论做哪道题目都不能只满足于想出
一种答案。考虑问题时要全面、有序，养成良好的思维习惯，才能真
正地学好数学。
篇九：小学五年级数学日记300字大全
第一种：这几个数是公差为1的可用等差数列求和公式直接计算。
(91+97)*7/2=188*7/2=658
第二种：因这几个，都很接近100，我们把这7个数看成100相
加，这样多加了9+8+7+6+5+4+3，最后用700减去这几个数的和
即可。
91+92+93+94+95+96+97=100*7-
(9+8+7+6+5+4+3)=700-42=658
第三种：这7个连续的自然数中，94在最中间，第一个数91比
最后一个数97少6，再把6平分给91，使91与97变成2个94，同
样，92与96，93与95都可变成94，这样7个数就变成了7个94，
原题变成：
91+92+93+94+95+96+97=94*7=658
篇十：小学五年级数学日记300字大全
以前,我以为一亿是一个很大的数,但不知道它具体有多大?
我们就说数作业本吧。我们数100本作业本要用多少时间呢?1本，
2本，3本......100本，大概要用110秒。而1000本作业本要用多少
秒，10000本作业本要用多少秒，100000本作业本要用多少
秒......100000000本作业本要用多少秒呢?只要计算一下就知道一亿有
多大了。
算一算，数一亿本作业本大约要11000000000秒，试想一下数一
亿本作业本要多少分?多少时，多少天?多少年/大概是要1833333分，
30556时，1273天，3年!还真是不算不知道，数一亿本作业本竟要3
年啊!
由此可见，一亿真大啊!