2020高中地理 第五章 第二节 自然地理环境的差异性课时提升 新人教版必修1

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新教材高中地理第五章自然环境的整体性与差异性第二节自然环境的地域差异性第课时垂直地域分异规律与地方

新教材高中地理第五章自然环境的整体性与差异性第二节自然环境的地域差异性第课时垂直地域分异规律与地方
探究活动 山地垂直地域分异规律和地方性分异规律
阅读情境,探究下列问题。
情境一 雪线指常年积雪的下界,其分布高度主要取决于气温、降水量和坡 度陡缓等。天山是世界上距离海洋最远的山系,大致呈东西走向,全长2500千 米,南北平均宽250~350千米,最宽处达800千米以上。
情境二 天山部分垂直自然带谱示意图。
(2) 山麓自然地带与水平基带一致。( √ ) [解析] 山地的垂直地域分异规律类似于由赤道向两极的地域分异规律。山麓自 然地带与当地自然地带保持一致。 (3) 山地的阳坡雪线一定高。( × ) [解析] 影响雪线的因素除了温度(阴阳坡、纬度)之外,还有降水(迎风或背 风坡)、坡度等。 (4) 地方性分异规律与正常的自然地带分布一致。( × ) [解析] 地方性分异规律受地形、岩石风化物等地方性因素影响,与正常的自然 地带分布不一致。
(3) 珠峰南坡雪线分布的下限海拔比北坡低的主要原因是什么? [答案] 珠峰南坡为夏季风(西南季风)的迎风坡,山上降雪丰富,积雪和冰川 补给多,使得雪线较低;而北坡为夏季风背风坡,受喜马拉雅山的阻挡,印度 洋的水汽难以到达,降水少,降雪补充较少,因此雪线较高。
[2021天津一中高二期末] 下图为“内蒙古地区主要名山植被垂直带谱”。 读图完成下面两题。
地形平坦、高度 适中的地域
水分适中
生长着⑦ __落__叶__阔__叶__林_____________
4.地方性分异规律的发生范围 地方性分异是发生在较小的尺度上的,诸如坡麓、坡面、坡顶的地貌部位差
别,是最重要的小尺度地域分异,岩性和土质的分异也是小尺度地域分异的重要 原因。由于基岩风化壳直接影响土壤的发育,在相同的地貌部位,岩性的差别可 以形成不同的小环境,生长不同的植物种类。例如,华北的石灰岩山坡,土壤呈 碱性,多生长柏树;花岗岩风化的山坡,土壤呈酸性,多生长油松。

人教版地理必修1第五章第二节《自然地理环境的差异性》优秀教学案例

人教版地理必修1第五章第二节《自然地理环境的差异性》优秀教学案例
针对不同年级的知识深度,我将教学内容进行了层次划分。对于高一年级的学生,主要通过观察、分析、对比等方法,使其掌握自然地理环境差异性的基本原因和表现;对于高二年级的学生,则在此基础上,引导学生运用地理知识解释自然地理环境差异性的实际案例,提高其地理思维能力;对于高三年级的学生,则更加注重对其地理知识运用能力的培养,引导其运用所学知识分析和解决实际问题。
3.采用小组合作、讨论等方式,培养学生的团队协作能力和地理思维能力。
4.引导学生运用所学知识分析和解决实际问题,提高其地理知识运用能力。
(三)情感态度与价值观
1.培养学生对自然地理环境的尊重和保护意识,提高其地理环境素养。
2.培养学生热爱家乡、关注家乡地理环境的情感,增强其地理乡土情怀。
3.通过对自然地理环境差异性的学习,使学生认识到地理环境的复杂性和多样性,增强其地理思维的开放性。
4.培养学生积极探究、主动学习的地理学习兴趣,提高其地理学科素养。
三、教学策略
(一)情景创设
1.利用多媒体手段,如图片、视频等,创设生动、直观的自然地理环境差异性情境,激发学生的学习兴趣。
2.结合学生的生活实际,设计富有生活气息的地理情境,让学生在轻松愉快的氛围中学习。
3.通过设置疑问,引导学生主动探究自然地理环境差异性的原因和表现,激发学生的好奇心。
4.小组合作:本案例合理划分学习小组,采用小组合作、讨论等方式进行教学。这种教学方法培养了学生的团队协作能力和交流沟通能力,使学生在合作中互相学习、共同进步。
5.注重情感态度与价值观的培养:本案例在教学过程中,不仅关注学生知识的掌握,还注重培养学生的情感态度与价值观。通过对自然地理环境差异性的学习,使学生认识到地理环境的复杂性和多样性,增强其地理思维的开放性。同时,培养学生对自然地理环境的尊重和保护意识,提高其地理环境素养。这种人性化的教学方式使学生在学习过程中得到了全面的发展。

新教材高中地理 第五章 自然环境的整体性与差异性 第2节 自然环境的地域差异性(第2课时)课件

新教材高中地理 第五章 自然环境的整体性与差异性 第2节 自然环境的地域差异性(第2课时)课件
第五章 自然环境的整体性和差异性
第二节 自然环境的地域差异性
第2课时 垂直地域分异规律、地方性分异规律
学习目标
核心素养目标
综合思维:通过典型案例的视频、图文等资 1.举例说明垂直地域分异
料,分析自然环境垂直地域分异规律和地方 规律的表现及影响因素。
性分异规律的形成和表现。 2.举例说出地方性分异规 地理实践力:通过野外考察,认识自然环境 律的表现。
(2)纬度低的高大山地自然带数量要多于纬度高的山地。
(3)垂直地域分异规律与由赤道到两极的地域分异规律具有相似性。 山地垂直地域分异规律是从山麓到山顶热量和水分状况的变化共同 作用的结果,其山地自然带的变化与从该山地所在的纬度向高纬度的水 平自然带变化相似,但并不完全一致,具体如下图所示:
知识拓展:自然地理环境的地域分异与农业生产的地域差异
(4)判断迎风坡:迎风坡降水较为丰富,自然带的数量较多,雪线的 海拔较低,如上页图中南坡的积雪冰川带分布的海拔较低,说明降水较 多,为迎风坡。
考题展示 下面为我国某山地垂直自然带示意图,读图,完成(1)~(2)题。
(1)根据该山地的垂直自然带谱判断,该山地的地理纬度可能是
(B)
A.5°N
B.达标
一、单项选择题 读“武夷山垂直自然带分布图”,完成1~2题。
1.从山麓到山顶,武夷山的自然带分布顺序是
①农耕地与荒坡灌木丛带
②山地草甸带
(C)
③针阔混交林带
④苔藓矮林带
⑤阔叶林带
A.①②③④⑤
B.①④⑤②③
C.①⑤③④②
D.②③①④⑤
2.武夷山脉东西两侧自然带分布海拔不同的主要原因是 ( C )
B.坡度
(C)
C.坡向

2020地理同步新导学人教必修一课件:第五章 自然地理环境的整体性与差异性 第二节

2020地理同步新导学人教必修一课件:第五章 自然地理环境的整体性与差异性 第二节

01自主预习固根基
02主题探究提素能
03小题速测试身手
04学业评价强素养
(1)诗中描述的现象产生的原因是什么?反映了哪种地域分异规律? (2)内蒙古自治区自然景观的东西差异是什么?形成原因是什么?
[答案] (1)诗中描述的现象是由两地的热量差异造成的。反映了由赤道 到两极的地域分异规律。
(2)东部以草原为主,西部以荒漠为主。东部距海近,降水多,西部距海 远,降水少。
『活动点拨』 [教材 P93 活动] 种草的主张比较合理。我国西北地区,深居内陆,远离海洋,降水稀少, 气候干旱,属于半干旱、干旱地区,水资源贫乏,大部分地区不适合森林和 灌木的生长和分布,而适合生长草类植物,草的生态适应性与西北地区的生 态环境更吻合。
01自主预习固根基
02主题探究提素能
03小题速测试身手
课前自主学习
课堂合作研究
随堂基础巩固
课后课时精练
01自主预习固根基
主干引导 夯基固本
课前自主学习
课堂合作研究
随堂基础巩固
课后课时精练
一、水平地域分异规律 1.自然地理环境的差异性 (1)规模不同的地域分异
01自主预习固根基
02主题探究提素能
03小题速测试身手
04学业评价强素养
(2)陆地自然带的形成
02主题探究提素能
03小题速测试身手
04学业评价强素养
5.雪线的分布高度 (1)影响雪线高度的因素 雪线是山上积雪冰川带下界,其分布高度和山坡的坡向、山体所在纬度 有关,具体如下图所示:
01自主预习固根基
02主题探究提素能
03小题速测试身手
04学业评价强素养
(2)雪线的纬度分布
全球雪线位置最高的地区并不在赤道,而在南北半球的副热带高气压带 控制地区,这是因为赤道地区降水量比副热带高气压带控制地区大得多,因 此,赤道地区雪线比副热带高气压带控制地区低。

人教版高中地理必修一第五章第2节《自然地理环境的差异性》优质课件(共20张ppt)(共20张PPT)

人教版高中地理必修一第五章第2节《自然地理环境的差异性》优质课件(共20张ppt)(共20张PPT)

纬度 位置
太阳辐射
热量
植被
自 然
海陆 位置
影 响 水分
决 定
气候
影 响
土壤

定义:地球上不同的地区,由于所处的纬度位置和海陆位置不相同, 分别具有一定的热量和水分组合。不同的气候,又产生了与之相应的、有 代表性的植被和土壤类型,从而形成了具有一定宽度、呈带状分布的陆地 自然带。
活动2、认识主要的陆地自然带
①自然带沿着东西方向有规律的更替 ②以热量为基础
③在低纬和高纬地区表现比较明显 ④中纬度不体现此种分异
A.①③ B. ①② C. ③④ D.②③
3、在我国大陆东部,坐汽车从北向南,看到自然带的变化规
律是( ) A.从赤道向两极的地域分异规律
A
B.从沿海向内陆的地域分异规律
C.垂直地域分异规律
D.地方性分异现象
金堂实验中学地理组 杨贵容
情景 导入
带你去旅行
E
D
C
B
A
我学 新知
自然地理环境的差异性
活动1:探讨陆地自然 环境地域差异形成的原因
想想:
1、为什么从A带经过你B到去C会旅有景行观
上差异?
2、为什么从C经过D到E会有景观 上差异?
E
D
C
B
A
我学 自然地理环境的差异性 新知
活动1:探讨陆地自然环境地 域差异形成的原因
4、读下图,完成(1)-(2)题。
(1)图中①-②-③-④的更替是以 热量为基础的,反映的是 ____由__赤___道_到_两_地极域分异规律。 (2)③-⑤-⑥的自然带沿着_东_西__方向有规律的更替,是 以 水分为基础的,反映的是___从_沿_海_向__内_陆_的地域

2020高中地理 第五章第二节 自然地理环境的差异性作业本(无答案)新人教版必修1

2020高中地理 第五章第二节 自然地理环境的差异性作业本(无答案)新人教版必修1

第二节自然地理环境的差异性读下列两幅景观图(图5­2­1),回答1~2题。

图5­2­1❶下列关于两图所示景观的叙述,正确的是( )A.图中植被的形成是由当地的土壤决定的B.图中植被的形成是由当地水热状况决定的C.不同的地方有不同的植被,其分布没有规律性D.不同的地方有不同的动物,其分布没有规律性❷造成图示两地区景观不同的根本原因是( )A.两地区气候类型不同B.两地区所处的纬度位置和海陆位置不同C.两地区的海拔高度不同D.两地区的植被和土壤等不同读图5­2­2,回答3~5题。

图5­2­2❸①附近陆地自然带是( )A.亚热带常绿硬叶林带B.亚热带常绿阔叶林带C.温带落叶阔叶林带D.热带荒漠带❹③→④自然带的变化体现的地域分异规律是 ( )A.从沿海向内陆的地域分异规律B.垂直地域分异规律C.由赤道到两极的地域分异规律D.非地带性地域分异规律❺决定①→②的自然带地域分异规律的主要因素是( )A.水分 B.温度 C.海拔高度 D.光照图5­2­3为四座山峰垂直植被分布图,四座山峰海拔相同。

读图,完成6~7题。

图5­2­3❻图中四座山峰自然带类型由少到多的排序是( )A.①②③④B.③④①②C.②①④③D.②③①④❼图中四地纬度由低到高的顺序为( )A.①②③④ B.③④①②C.②①④③ D.②③①④地域分异规律的直接体现是自然带的分布,自然带的标志是植被,植被类型与分布的最重要的影响因素是气候,故气候类型分布和自然带的分布有着密切的关系。

图5­2­4是北半球部分地区气候和陆地自然带对应关系图。

读图回答8~10题。

图5­2­4❽图中a自然带和温带海洋性气候相对应,则a自然带为( )A.温带海洋性雨林带 B.温带常绿阔叶林带C.温带落叶阔叶林带 D.温带草原带❾图中b气候类型和亚热带常绿硬叶林带相对应,则b气候类型为( )A.亚热带常绿硬叶林气候B.热带草原气候C.亚热带季风性湿润气候D.地中海气候10下列关于陆地自然带的叙述,正确的是( )○A.相同的自然带对应的气候类型不尽相同B.自然带的分布完全与气候类型的分布相吻合C.荒漠带对应的气候是荒漠气候D.一种自然带只能对应一种气候类型图5­2­5表示某山地垂直自然带的分布。

高中地理第五章自然环境的整体性与差异性第二节自然环境的地域差异性课件新人教版选择性必修1


三、垂直地域分异规律 |教材初探| 垂直地域分异规律。 (1)垂直地域分异规律的形成。 高大的山体随着海拔的变化,水热状况不同,自然环境要素间物 质迁移和能量交换的差异很大,自然景观也相应地呈现 垂直变化。 (2)垂直带谱。 山麓与陆地自然地带一致,垂直带变化与其所在纬度向 较高纬度方向上的陆地自然地带变化相似。
() ()
解析:第1题,天山呈东西走向,其北坡是北冰洋和大西洋水汽的迎风坡, 水分条件较南坡好,C项正确。南坡为向阳坡,光照、热量多于北坡,A、B 两项错误。南、北坡海拔相同,D项错误。故选C项。第2题,焉耆马集中 产自天山2 800米处的高山盆地,海拔高,高寒缺氧的环境提高了焉耆马 的耐力,A项推断正确;盆地地形,盆地内部平坦开阔,提供了训练奔跑能 力的场所,形成了其善奔跑的特征,B项推断正确;草类多样,为其提供了 营养丰富的食物,C项推断正确;天山冰雪融水,矿物质含量低,D项推断错 误,故D项符合题意。 答案:1.C 2.D
二、陆地地域分异规律 |教材初探| 【铺垫知识】
陆地地域分异规律。 (1)由赤道到两极的地域分异规律。
内容
形成低纬度和高纬度地区横穿整个大陆的自然地带,以及中纬度地区在一 定范围内东西向延伸、南北向更替的自然地带
横穿整个大陆的自然地带:苔原带、亚寒带针叶林带、 热带雨林带 、
自然 地带
在中纬度地区,大陆东岸分布着亚热带常绿阔叶林带、温带落叶阔叶林带、与 针阔叶混交林带;大陆西岸分布着 亚热带常绿硬叶林带、、温带落叶阔叶
四、地方性分异规律 |教材初探| 地方性分异规律。 (1)地方性分异规律的形成。 受 地形 、岩石风化物等地方性因素影响,通过物质与能量再分 配,形成了尺度较小的地域分异。
(2)地方性分异规律的实例。

电子课件:人教版高中地理必修1第五章第二节 自然地理环境的差异性课件(1)


地域分异规律:
橘橘 生生 淮淮 南北 则则 为为 橘枳
从 赤 道 到 两 极 的 地 域 分 异 规 律 热量

羌春
沿 海
笛风 向
何不 须度
内 陆 的
怨玉 地
杨门
域 分
柳关 异
规 律 水分


右图为北半球陆地自然带分布图,
读图回答:
1、图中表示同一种自然带的字母是 C、H ,其中位于大陆东岸的是
70° 60°
温带季风 气候,位于大陆西岸
的是 温带海洋性 气候。
C
40°
2、图中有两个字母表示的自然带的 30° D 气候类型相同,这两个字母是 E、F,
A B E
F
70°
50°
H G
气候类型是 温带大陆性气候 。


3、自然带D的名称是 亚热带常绿硬叶林带 ,自然带G的气候
类型是 亚热带季风气候 。

】当一回优秀导游,将风景照片与实地一一对应。
1
2
3
E
D
C
4
B
A
5
5.2自然地理环境的差异性
全球性地域分异
地域分异
区域性地域分异:陆地环境的地域分异
地理 纬度位置 位置 海陆位置
热量 水分
植被 气候
土壤
陆 地 成带状 自 然 带 一定宽度

】结合气候类型分布图,填写相应的自然带分布图
冰原气候
解说任务:
沿途的自然景观; 分析其分布规律 ; 该规律的成因。


亚 寒 带 针 叶 林
温 带 落 叶 阔 叶 林
亚 热 带 常 绿 阔 叶

2020版高考地理总复习第五章自然地理环境的整体性与差异性课件新人教版

答案 4.A 5.B
微素养 • 大提升
见学生用书P088
迁移综合得高分(二)——自然带与区域地理环境、人类生产活动等知 识的综合应用 命题者说
自然带是自然地理环境差异性的重要表现,不同自然带内人文地理环 境也不尽相同,纵观近几年高考题,有直接考查自然带知识的(如2016年全 国卷Ⅰ),也有以此为载体考查其他地理问题的,如区域地理环境和人类生 产活动差异等问题,这也体现了地理学科的综合性特征。分析解答此类问 题应从命题特点入手,认真分析试题涉及的地理知识,掌握命题规律和答 题方法,有助于学生准确把握问题关键,迅速锁定答案。
功能。
(2)平衡功能:是指各自然地理要素通过物质和能量交换,使自然地理 环境的性质保持⑥ 稳定的能力 。
3.自然地理环境具有统一的演化过程 (1)环境整体性的表现
变化过程
(2)结果:保证自然地理要素之间的协调。
(1)在自然地理环境各要素中,气候是主导性因素,植被是最具有代表 性的要素,土壤为各要素的中心环节。
海拔较高的低纬度山 地
微探究2 如何理解地域分异规律更替的方向?
答案 东西方向=纬线延伸方向=经度变化方向,大致相当于从沿海 向内陆的地域分异规律。南北方向=经线延伸方向=纬度变化方向,大致 相当于由赤道到两极的地域分异规律。
微考点 • 大讲堂
见学生用书P086
考点一 自然地理环境的整体性
1.自然地理环境各要素间的相互关系 地理环境各要素相互联系、相互影响,构成了一个有机整体,并不断 地进行物质运动和能量交换,推动地理环境的发展变化。地理环境各要素 相互作用如下表所示:
平衡功能
概念
自然地理环境具有的合成有机物 的能力
自然地理要素通过物质迁移和能 量交换,使自然地理要素的性质 保持稳定的能力
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2 自然地理环境的差异性

一、选择题(每小题5分,共60分,每小题只有一个正确选项)
结合下面的澳大利亚西部陆地自然带分布图,回答1~2题:

1.图中自然景观从X→Y→Z的变化体现了( )
A.由赤道到两极的地域分异规律
B.从沿海向内陆的地域分异规律
C.垂直地域分异规律
D.全球性分异规律
2.珀斯所属的陆地自然带类型是( )
A.温带落叶阔叶林带 B.亚热带常绿阔叶林带
C.亚热带常绿硬叶林带 D.热带雨林带
解析:1.B 2.C 第1题,X是亚热带常绿硬叶林带,Y是热带草原带,Z是热带荒漠带,水分的差异是造成景观差异
的主要原因。第2题,珀斯属于地中海气候,自然带是亚热带常绿硬叶林带。
读图,回答3~4题:

3.图中从M到N反映的自然环境的地域分异规律是( )
A.由赤道到两极的地域分异规律
B.从沿海向内陆的地域分异规律
C.山地的垂直地域分异规律
D.地方性分异规律
4.形成上述地域分异规律的基础是( )
A.土壤 B.地形 C.水分 D.热量
解析:3.A 4.D 从M到N反映的自然环境的地域分异规律,自然带呈东西延伸,南北更替,属于由赤道到两极的地
域分异,其分异的基础是热量。
读“北半球中纬度某山地自然带分布示意图”,回答5~7题:
.
.
5.下列叙述正确的是( )
A.图中自然带的分异主要是因为热量不同
B.图中体现了山地的垂直地域分异规律
C.该山地南坡的自然带比较丰富
D.该山地森林带为热带雨林带
6.图中北坡自然带海拔低的主导因素是( )
A.热量差异 B.水分状况
C.海拔 D.土壤差异
7.图中南坡森林带缺失的主要影响因素是( )
A.南坡是阴坡,热量少 B.南坡是背风坡,降水少
C.北坡是阳坡,热量多 D.北坡是背风坡,降水多
解析:5.B 6.A 7.B 第5题,图中显示的是北半球中纬度某山地自然带分布,不同海拔的水热条件不同,发育了
不同的自然带,体现了山地的垂直地域分异规律。第6题,北坡自然带海拔低主要是因为北坡是阴坡,热量比南坡
少。第7题,南坡森林带缺失,主要是因为南坡是背风坡,降水少。
下图为垂直地域分异与从赤道到两极的地域分异关系图。读图,回答8~9题:

8.据图分析①自然带的名称是( )
A.亚热带常绿阔叶林带
B.温带落叶阔叶林带
C.亚寒带针叶林带
D.高山草原(草甸)带
9.自然带沿a方向更替,其形成的基础是( )
A.热量 B.水分 C.地形 D.大气环流
解析:8.C 9.A 第8题,从图中虚线之间对应的自然带可知,①处应为针叶林带,结合选项可判断出C项正确。第
9题,自然带沿a方向更替的特点与自然带随海拔增加的变化相近,因而其形成的基础应为
热量。
读“某沿海地区一山地垂直自然带分布图”,回答10~11题:
.
.
10.该山地可能位于( )
A.南半球温带地区 B.北半球温带地区
C.南半球亚热带地区 D.北半球亚热带地区
11.该山地所在地区的气候类型的成因是( )
A.一定是受季风影响形成的
B.一定是受西风影响形成的
C.受西风和副高交替影响形成的
D.可能是受季风影响形成的,也可能是受西风影响形成的
12.导致山地自然垂直分异景观形成的主导因素是( )
A.水热差异 B.水分状况
C.热量条件 D.土壤差异
解析:10.B 11.D 12.A 第10题,同一种自然带南坡比北坡高,说明南坡为阳坡,位于北半球。山麓植被为落叶
阔叶林,位于温带地区。第11题,温带海洋性气候和温带季风气候都会形成落叶阔叶林,所以所在地区的气候可能
是受季风影响形成的,也可能是受西风影响形成的。第12题,高大的山脉,随着海拔的变化,从山麓到山顶的水热
状况差异很大,自然景观垂直差异明显。
二、非选择题(共40分)
13.读“亚欧大陆局部地区自然带分布模式图”,回答下列问题:
(20分)

(1)图中字母表示的自然带名称:A ;
B 。(4分)
(2)A自然带所在地的夏季气候特征是 ,冬季气候特征是 。(4分)
(3)a方向的自然带更替体现了 的地域分异规律,该规律形成基础是 差异。b方向的自然
带更替体现了 的地域分异规律。(9分)
(4)B地区季风的形成原因是 。(3分)
解析:第(1)题,A地位于亚热带地区大陆西岸,对应自然带是亚热带常绿硬叶林带。B受季风影响,是温带季风气候,
对应自然带为温带落叶阔叶林带。第(2)题,A地是地中海气候,夏季受副热带高气压带控制,炎热干燥;冬季受盛
行西风影响,温和多雨。第(3)题,a方向上自然带南北更替,体现了由赤道到两极的地域分异规律;分异的基础是
南北方向上热量的差异;b方向上自然带东西更替,体现了从沿海向内陆的地域分异规律。第(4)题,B地位于亚欧
大陆东岸,背靠世界上最大的亚欧大陆,面向世界上最大的太平洋,海陆热力性质差异最明显,形成了世界上典型
的季风气候。
答案:(1)亚热带常绿硬叶林带 温带落叶阔叶林带(4分)
(2)炎热干燥 温和多雨(4分)
(3)由赤道到两极 热量 从沿海向内陆(9分)
(4)海陆热力性质差异(3分)
14.阅读下面四幅世界部分地区自然景观图,回答下列问题:(20分)
.
.
(1)图中的自然景观按由低纬到高纬的顺序排列,正确的是(6分)
( )
A.①②③④ B.②③④①
C.③②④① D.①④③②
(2)自然带从①到④的变化体现了什么地域分异规律?形成这种地域分异规律的主要影响因素是什么?(8分)
(3)说出亚寒带针叶林带的主要分布地区。(6分)
解析:第(1)题,要特别注意题干要求“由低纬到高纬”。第(2)题,自然带从①到④的变化体现了从赤道到两极的地
域分异规律,这种地域分异规律是以热量为基础的。第(3)题,亚寒带针叶林带主要分布在亚欧大陆的北部和北美
大陆的北部。
答案:(1)D(6分)
(2)体现的地域分异规律:从赤道到两极的地域分异规律。形成这种地域分异规律的主要影响因素:热量。(8分)
(3)亚欧大陆的北部和北美大陆的北部。(6分)

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