青岛理工大学数据库实验(实验4)
《数据库与信息系统》实验4指导解析_1-3
或：
Select BookName As 图书名称, Author As 作者,PublishTime As 出版时间, Price As 价格, Discount As 折扣 From Book Where PublishTime>='2009-1-1' And PublishTime<='2009-12-30' And BookSort='少儿';
（6）查询订单（orders）表中前三条订单信息，要求显示 OrderCode、OrderTime 和 OrderStatus， 结果如图 4.6 所示。
图 4.6 订单表中前三条订单信息
解析：可以使用关键字 LIMIT 限制 SELECT 查询返回的记录的总数。
⚫ 格式 1：LIMIT 起始位置,记录数
② 右击数据库 bookstore，选择“运行 SQL 文件…”，在对话框中浏览选择“bookstore.sql”文
件，点击“开始”即可完成数据表定义及添加数据记录。
③ 在左栏连接窗口展开数据库“bookstore”/表，右击“表”选“刷新”菜单，即可看到恢复
的各数据表。 1．使用 SELECT 语句实现简单的数据查询。 解析：SELECT 语句的主要功能是查询数据库表（或视图）中的数据并返回符合用户查询条件
图 4.8 PublisherCode 为 03、21、31 的图书信息（部分结果）
理工大学数据库实验报告
例如，查询计算机科学系的学生以及年龄不及十九岁的学生：
Select *
Form student
Where sdept = ‘cs’
Union
Select *
From student
Where sage < 19
三．视图操作
例如，建立信息系学生的视图：
Create view
IS_student
where
Sname='刘晨');
查询选修了课程名为“信息系统”的学生学号和姓名.
select Sno,Sname
from student where
Sno in
(select Sno from sc
Where
Cno in
(select
Cno from course
where
Cname='信息系统'));
查询所有姓刘的学生的姓名、学号和性别。
select Sname,Sno,Ssex from student where Sname like '刘%';
2.连接查询
例如，查询每个学生及其选修课程的情况：
select student.*,sc.*
from student,sc
where student.Sno=sc.Sno
打开SQL SERVER配置管理器工具，单击“SQL SERVER2005服务”
节点，其中的“SQL SERVER”服务就是我们所说的数据库引擎。与SQL
SERVER 2000一样，可以通过这个配置管理器来启动、停止所安装的服
务，如“SQLSERVER（MSSQLSERVER）”。
3．了解RDBMS系统的体系结构。
实验4：数据库的高级查询操作
实验4：数据库的高级查询操作实验四：数据库的各类数据查询操作一、实验目的掌握SQL程序设计基本规范，熟练运用SQL语言实现数据的各种查询和设计，包括连接查询、嵌套查询、集合查询等。
二、实验内容和要求针对KingbaseES数据库设计单个表针对自身的连接查询，设计多个表的连接查询；设计各种嵌套查询和集合查询。
了解和掌握SQL查询语句各个子句的特点和作用，按照SQL程序设计规范写出具体的SQL查询语句，并调试通过。
三、实验步骤连接查询1. 查询每个学生及其选修课程的情况:select student.*, sc.* from student, sc where student.sno=sc.sno比较: 笛卡尔集: select student.*, sc.* from student, sc自然连接: select student.sno, sname, ssex, sdept, cno, grade from student, sc where student.sno=sc.sno2. 查询每一门课程的间接先行课(只求两层即先行课的先行课):select /doc/3d4429586.html,o, Second.pcno 间接先行课from course First, course Second where First.pcno=/doc/3d4429586.html,o比较:select /doc/3d4429586.html,o, Second.pcno 间接先行课from course First, course Second where First.pcno=/doc/3d4429586.html,o and Second.pcno is not null3. 列出所有学生的基本情况和选课情况, 若没有选课,则只列出基本情况信息:SQL Server 中: select s.sno, sname, ssex,sdept, cno, grade from student s, sc sc where s.sno*=sc.sno4. 查询每个学生的学号, 姓名, 选修的课程名和成绩:select S.sno, sname, cname, grade from student S, course C, sc SC where S.sno=SC.sno and /doc/3d4429586.html,o=/doc/ 3d4429586.html,o5. 查询平均成绩在80分以上的学生姓名Select sname from student，sc where student.sno=sc.sno GROUP BY sc.snoHAVING AVG(sc.grade)>80;高级查询使用带IN谓词的子查询1.查询与’刘晨’在同一个系学习的学生的信息:select * from student where sdept in(select sdept from student where sname='刘晨')比较: select * from student where sdept =(select sdept from student where sname='刘晨') 的异同比较: select * from student where sdept =(select sdept from student where sname='刘晨') and sname<>'刘晨' 比较: select S1.* from student S1, student S2 where S1.sdept=S2.sdept and S2.sname='刘晨'2.查询选修了课程名为’信息系统’的学生的学号和姓名:SQL Server中: select sno, sname from student where sno in (select sno from sc where cno in(select cno from course where cname='信息系统'))3.查询选修了课程’1’和课程’2’的学生的学号:select sno from student where sno in (select sno from sc where cno='1')and sno in (select sno from sc where cno='2') 比较: 查询选修了课程’1’或课程’2’的学生的sno:select sno from sc where cno='1' or cno='2'比较连接查询:select A.sno from sc A, sc B where A.sno=B.sno and /doc/3d4429586.html,o='1' and/doc/3d4429586.html,o='2'使用带比较运算的子查询1.查询比’刘晨’年龄小的所有学生的信息:select * from student where sage<(select sage from student where sname='刘晨')使用带Any, All谓词的子查询2.查询其他系中比信息系(IS)某一学生年龄小的学生姓名和年龄;select sname, sage from student where sage <any< p=""> (select sage from student where sdept='IS')and sdept<>'IS'3.查询其他系中比信息系(IS)学生年龄都小的学生姓名和年龄:select sname, sage from student where sage <all< p="">(select sage from student where sdept='IS')and sdept<>'IS'4.查询与计算机系(CS)系所有学生的年龄均不同的学生学号, 姓名和年龄:select sno,sname,sage from student where sage<>all(select sage from student where sdept='CS')使用带Exists谓词的子查询和相关子查询5.查询与其他所有学生年龄均不同的学生学号, 姓名和年龄:select sno,sname,sage from student A where not exists(select * from student B where A.sage=B.sage andA.sno<>B.sno)6.查询所有选修了1号课程的学生姓名:select sname from student where exists(select * from sc where sno=student.sno and cno='1')7.查询没有选修了1号课程的学生姓名:select sname from student where not exists(select * from sc where sno=student.sno and cno='1')8.查询选修了全部课程的学生姓名:select sname from student where not exists(select * from course where not exists( select * from sc where sno=student.sno and cno=/doc/3d4429586.html,o))12. 查询至少选修了学生95002选修的全部课程的学生的学号:select distinct sno from sc A where not exists(select * from sc B where sno='95002'and not exists(select * from sc C where sno=A.sno and cno=/doc/3d4429586.html,o))13. 求没有人选修的课程号cno和cnamecname:select cno,cname from course C where not exists(select * from sc where /doc/3d4429586.html,o=/doc/ 3d4429586.html,o )14. 查询满足条件的(sno,cno)对, 其中该学号的学生没有选修该课程号cno 的课程select sno,cno from student,course where not exists(select * from sc where cno=/doc/3d4429586.html,o and sno=student.sno)15. 查询每个学生的课程成绩最高的成绩信息(sno,cno,grade):select * from sc A where grade=(select max(grade) from sc where sno=A.sno )集合查询1. 查询数学系和信息系的学生的信息;select * from student where sdept='MA' union select * from student where sdept='IS'2. 查询选修了1号课程或2号课程的学生的学号:select sno from sc where cno='1'Unionselect sno from sc where cno='2'思考：1. 连接查询速度是影响关系数据库性能的关键因素。
数据库第四次实验资料
1.使用系统存储过程(sp_rename)将视图“V_SPJ”更名为“V_SPJ_三建”。
（5分）2.存储过程的创建与使用：（共计45分）（1）使用SPJ数据库中的S表、P表、J表、SPJ表，创建一个带参数的存储过程—jsearch。
该存储过程的作用是：当任意输入一个工程代号时，将返回供应该工程零件的供应商的名称(SNAME)和零件的名称(PNAME)以及工程的名称(JNAME)。
执行jsearch存储过程，查询“J1”对应的信息。
（10分）（2）创建一个带有输出游标参数的存储过程jsearch2，功能同1），执行jsearch2，查询“J1”对应信息，并且将得到的结果用print语句输出到控制台。
（10分）（3）使用SPJ数据库中的S表，为其创建一个加密的存储过程—jmsearch。
该存储过程的作用是：当执行该存储过程时，将返回北京供应商的所有信息。
（10分）（4）使用系统存储过程sp_helptext查看存储过程jsearch, jmsearch的文本信息。
（5分）（5）执行jmsearch存储过程，查看北京供应商的情况。
（5分）（6）删除jmsearch存储过程。
（5分）(1).(在上面的题目中spj表经过一些处理，有些数据可能和原表不太一样)创建存储过程CREATE PROCEDURE JSEARCH@JNO char(10)ASSELECT S.SNAME,J.JNAME,P.PNAMEFROM SPJ,P,S,JWHERE SPJ.JNO=J.JNO AND SPJ.SNO=S.SNO AND SPJ.PNO=P.PNO AND SPJ.JNO=@JNO执行存储过程exec JSEARCH'j1'\(2) 创建一个带有输出游标参数的存储过程jsearch2CREATE PROCEDURE JSEARCH2(@JNO CHAR(10),@SPJ_CURSOR CURSOR VARYING OUTPUT)ASSET@SPJ_CURSOR=CURSORFORSELECT J.JNAME,P.PNAME,S.SNAMEFROM S,P,J,SPJWHERE SPJ.JNO=J.JNO AND SPJ.SNO=S.SNO AND SPJ.PNO=P.PNO AND SPJ.JNO=@JNO OPEN@SPJ_CURSOR执行jsearch2，查询“J1”对应信息，并且将得到的结果用print语句输出到控制台。
青岛理工大学数据库课设
目录第一章前言 (2)1.1系统开发背景 (2)1.2开发工具介绍 (2)1.2.1 简介 (3)1.2.2 C#简介 (3)1.2.3 SQL Server 2012数据库 (4)1.2.4 数据库联接技术 (4)1.2.5 B/S结构 (5)第二章需求分析 (6)2.1任务概述 (6)2.1.1 系统目标 (6)2.1.2 用户特点 (6)2.2 系统功能需求 (6)2.2.1 系统角色功能需求 (6)2.2.2 功能模块需求 (7)2.3 系统的性能需求 (7)2.4 系统的数据需求 (8)第三章系统总体设计 (10)3.1系统功能设计 (10)3.1.1 系统总体模块设计 (10)第四章数据库设计 (11)4.1 数据库概念设计 (11)4.2数据库逻辑设计 (14)4.2.1 表汇总 (14)4.2.2 表逻辑结构设计 (14)第五章详细设计 (17)5.1程序流程图 (17)5.2页面设计 (21)5.3 关键代码部分 (24)5.3.1 数据库操作语句 (24)第六章结论与展望 (27)6.1 总结 (27)6.2系统不足 (27)参考文献 (28)第一章前言1.1系统开发背景一个现代化的实验室设备系统在正常运行中总是面对大量的使用者，仪器以及两者相互作用产生的借用仪器。
人工管理既浪费人力物力财力，又容易导致各种错误的发生。
为了方便实验室管理，得开发一个更好更高效的软件来管理。
实验室管理系统，是为了实现实验室管理而设计的，它也是现在各个部门的一个重要环节。
实验室是所有高校、研究机构必不可少的基本构成单位。
特别是高校，实验室的设备管理需要一套稳定、高效的管理办法。
就我校情况看来，目前我校的实验室设备管理还处于较原始的手工阶段，缺少一套实用可靠的管理系统软件。
随着电气化教学和无纸化办公的一步步完善，利用计算机管理系统管理我校的实验室设备势在必行。
因此，本项目拟开发一个实验室设备管理系统。
数据库实验四报告
数据库实验四报告《数据库原理与应用》实验报告实验名称：班级：学号：姓名：一、实验目的（1）了解Oracle数据库中的用户管理，模式，权限管理和角色管理。
（2）掌握为用户分配权限的方法。
（3）了解为不同用户分配不同权限的目的及原因。
二、实验过程1．用系统帐户sys登录数据库，分别创建数据库内部用户user_one和user_two，创建时自己为用户分配帐户口令。
语句：create user user_oneidentified by 123456default tablespace userstemporary tablespace tempquota unlimited on users;create user user_twoidentified by 123456default tablespace userstemporary tablespace tempquota unlimited on users;执行结果：2．为了使两位用户登录数据库请为其授予相应的权限。
语句：grant create session to user_one;grant create session to user_two;执行结果：3．授予用户user_one在自己模式下创建表的权限，在任何模式下删除表的权限，授予用户user_two可以在任何模式下创建表的权限，查询任何模式下表中数据的权限和在任何模式下创建视图的权限。
语句：grant create table,drop any table to user_one;grant create any table,create any view,select any table to user_two; 执行结果：4．分别用user_one和user_two登录，写出相应的SQL语句验证为其授予的权限。
（如果建立的表中有主键约束，需要预先授予user_one和user_two用户create any index的权限。
数据库系统原理实验报告四
贵州大学实验报告学院：专业：班级：姓名学号实验组实验时间指导教师成绩实验课程名称数据库系统原理实验项目名称数据更新及视图实验目的1.掌握SQL中的数据更新相关操作。
2.掌握视图的定义及使用。
实验仪器操作系统：WindowsXP或Windows7等数据库管理系统：金仓数据库系统或SQL Server2008实验内容和步骤1.执行本次实验预先准备好的sql脚本，准备好实验数据（如已有实验数据，则可忽略次步骤）。
2.①插入元组：将学生张成民的信息插入到Student表中。
INSERT INTO StudentVALUES(‘201215126’,’张成民’,’男’,18,’CS’);②插入子查询结果：对每一个系，求学生的平均年龄，并把结果存入数据库第一步：建表CREATE TABLE Dept_age(Sdept CHAR(15),/*系名*/Avg_age SMALLINT);/*学生平均年龄*/第二步：插入数据INSERT INTO Dept_age(Sdept,Avg_age)SELECT Sdept,AVG(Sage)FROM StudentGROUP BY Sdept;3.①修改某一元组的值：将学生201215121的年龄改为22岁UPDATE StudentSET Sage=22WHERE Sno=’201215121’;②修改多个元组的值：将所有学生的年龄增加1岁。
UPDATE StudentSET Sage=Sage+1;③带子查询的修改语句：将计算机科学系全体学生的成绩置零。
UPDATE SCSET Grade=0WHERE Sno IN(SELECT Sno FROM StudentWHERE Sdept=’CS’);4.①删除某一个元组的值：删除学号为201215128的学生记录。
DELETE FROM StudentWHERE Sno=’201215128’;②带子查询的删除语句：删除计算机科学系所有学生的选课记录。
数据库实验四报告(20210103122510)
《数据库原理与应用》实验报告实验名称：班级：学号：姓名：一、实验目的（1）了解Oracle数据库中的用户管理，模式，权限管理和角色管理。
（2）掌握为用户分配权限的方法。
（3）了解为不同用户分配不同权限的目的及原因。
二、实验过程1.用系统帐户sys登录数据库，分别创建数据库内部用户user_one和user_two，创建时自己为用户分配帐户口令。
语句：create user user_ oneide ntified by 123456default tablespace userstemporary tablespace tempquota un limited on users;create user user_twoide ntified by 123456default tablespace userstemporary tablespace tempquota un limited on users;执行结果:一哦 泊到9瑕承塔仅n=】旅2 •为了使两位用户登录数据库请为其授予相应的权限。
语句：grant create sessi on to user_ one;grant create sessi on to user_two;执行结果： 一般 对象权限角色厠艮系魏权限喂颔系统权限 可授予► create session r3.授予用户user_one 在自己模式下创建表的权限，在任何模式下删除表的权限, 授予用户user_two 可以在任何模式下创建表的权限，查询任何模式下表中数据 的权限和在任何模式下创建视图的权限。
语句：grant create table,drop any table to user_ one;grant create any table,create any view,select any table to user_two;执行结果： -is 勺撮披限诵色权匪表空间 最大单位 不限制卜users一歆 对象权限角色权限表空吗 最人 单位 不限制 ►users族畔卑隹色钗覘做权用碣加外齐四月 i^rwc。
数据库实验报告实验小结(3篇)
第1篇一、实验背景随着信息技术的飞速发展，数据库技术已成为现代信息技术的基础。
数据库实验课程旨在使学生掌握数据库的基本概念、原理、技术和应用，提高学生解决实际问题的能力。
本次实验以SQL Server数据库为平台，通过一系列实验操作，加深对数据库基本知识的理解。
二、实验目的1. 熟悉SQL Server数据库的安装与配置；2. 掌握数据库的基本概念、原理和设计方法；3. 熟练运用SQL语言进行数据库的创建、查询、修改和删除操作；4. 学会使用数据库管理工具进行数据库的管理和维护。
三、实验内容1. SQL Server数据库的安装与配置2. 数据库的创建、修改和删除3. 表的创建、修改和删除4. 数据的插入、查询、修改和删除5. 视图的创建、修改和删除6. 存储过程的创建、修改和删除7. 触发器的创建、修改和删除8. 用户和角色的管理四、实验过程及结果1. SQL Server数据库的安装与配置（1）安装SQL Server：按照官方安装教程进行安装，选择适合的安装类型。
（2）配置SQL Server：配置SQL Server实例，设置数据库引擎服务、SQL Server代理等。
2. 数据库的创建、修改和删除（1）创建数据库：使用CREATE DATABASE语句创建数据库。
（2）修改数据库：使用ALTER DATABASE语句修改数据库。
（3）删除数据库：使用DROP DATABASE语句删除数据库。
3. 表的创建、修改和删除（1）创建表：使用CREATE TABLE语句创建表。
（2）修改表：使用ALTER TABLE语句修改表。
（3）删除表：使用DROP TABLE语句删除表。
4. 数据的插入、查询、修改和删除（1）插入数据：使用INSERT INTO语句插入数据。
（2）查询数据：使用SELECT语句查询数据。
（3）修改数据：使用UPDATE语句修改数据。
（4）删除数据：使用DELETE语句删除数据。
数据库原理实验4
实验名称：视图的操作实验器材：PC，Windows 2000，SQL Server 2000实验目的：1．理解视图概念；2．掌握视图的创建、修改、查看、删除等操作方法；3．掌握视图数据的查询、插入、修改、删除的方法。
实验内容：视图可由企业管理器来创建和管理，也可以使用T-SQL语言来创建、管理。
1．在实验1创建好的数据表基础上，使用T-SQL语言创建视图，管理视图；2．从视图中查询、插入、修改、删除数据。
实验步骤：在查询分析器中输入SQL脚本程序程序，进行分析，有错误进行调试。
调试通过再执行。
1．创建一个名为student_query_view1的视图，从student数据库的student表中查询出所有男生的资料信息（注意：这里的性别sex类型为bit，表达式为sex=1，如果sex类型为char，表达式为sex=’男’）。
SQL脚本程序：Use studentGocreate view student_query_view1asselect * from studentwhere sex=1执行结果：命令已成功完成。
2．创建一个名为student_query_view2的视图，从student数据库的student表中查询出所有男生的学号、姓名、性别、出生日期、班级、家庭住址、入学时间的资料信息（注意：这里的性别sex类型为bit，表达式为sex=1，如果sex 类型为char，表达式为sex=’男’）。
SQL脚本程序：Use studentGoSELECT student_id AS 学号, student_name AS 姓名, sex AS 性别, birth AS 出生日期, class_id AS 班级, home_addr AS 家庭住址, entrance_date AS 入学时间FROM studentWHERE sex = 1with check option执行结果：…………………………..3．使用存储过程查看视图的创建信息和视图中的数据。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
foreignkey(sno)referencesStudent(sno),
foreignkey(cno)referencesCourse(cno)
);
CREATEPROCEDUREclass
AS
BEGIN
DECLARE@chgradeCHAR(1),@cursnoint,@curcnoint,@curgradeint
一开始SC表中的前3列是有数据的，newgrade列全部是空的
1．编写存储过程将学生选课成绩（百分制）转换成等级制（即A、B、C、D、F），要求使用游标完成，
其中，A：90~100
B：80~89
C：70~70
D：60~69
F：0~59
2．执行该存储过程，使得newgrade列中为各等级。
调
试
过
程
及
实
ELSEIF@curgrade>=80SET@chgrade='B'
ELSEIF@curgrade>=70SET@chgrade='C'
ELSEIF@curgrade>=60SET@chgrade='D'
ELSESET@chgrade='E'
UPDATESC
SETnewgrade=@chgrade
WHERESNO=@cursnoANDCNO=@curcno
DECLAREcurSCCURSORFOR
SELECTSNO,CNO,GRADE
FROMSC
OPENcurSC
FETCHcurSCINTO@cursno,@curcno,@curgrade
WHILE(@@FETCH_STATUS=0)
BEGIN
IF@curgrade>=90SET@chgrade='A论
班级
实验日期
姓名
学号
实验成绩
实验名称
实验4：编写存储过程访问数据库
实
验
目
的
及
要
求
1．熟悉使用存储过程来进行数据库应用程序的设计。
实
验
环
境
操作系统：Windows
DBMS：SQL Server 2005
实
验
内
容
创建关系模式SC
SC(sno varchar(10)主键，Student表的外键, cno varchar(5)主键，Course表的外键, grade int，newgrade varchar(1))
验
结
果
1、
2、
3、
4、
5、
总
结
1、在建立表的时候不了解应该先建立其他的表，再建立SC表；因为SC有最后一列是空的，假如不建立其他的表儿先建立这个表，就会出现SC表不能建立的现象。
2、开始时不了解游标的代码。不能正确地使用游标的代码。
3、创建存储过程，存储过程是保存起来的可以接受和返回用户提供的参数的Transact-SQL语句的集合。可以创建一个过程供永久使用，或在一个会话中临时使用（局部临时过程），或在所有会话中临时使用（全局临时过程）。也可以创建在Microsoft SQL Server启动时自动运行的存储。
)
createtableCourse
(
cno varchar(5)primarykey,
cname varchar(20)unique,
cpno varchar(5),
creditint
);
createtableSC
(
sno varchar(10),
cno varchar(5),
gradeint,
newgrade varchar(1),
FETCHcurSCINTO@cursno,@curcno,@curgrade
END
CLOSEcurSC
DEALLOCATEcurSC
END
EXECUTEclass
SELECT*
FROMSC
附
录
createtableStudent
(
sno varchar(10),
sname varchar(8),
ssex varchar(2),
sageint
constraintc1check(sage>=10andsage<=50),
sdept varchar(20),
primarykey(sno),