幼儿园游戏点亮快乐童年主题活动方案
幼儿园游戏点亮快乐童年活动方案
幼儿园游戏点亮快乐童年活动方案幼儿园游戏点亮快乐童年活动方案1活动目标：1.对玩圈感兴趣，尝试使用多种方法玩圈。
2.练习手脚着地爬、钻、平衡等基本技能。
3.培养幼儿精神饱满富有朝气团结协作的精神。
活动内容：圈圈乐活动准备：1.幼儿用的小圈、手套人手一双、小蚂蚁头饰若干、沙包若干、平衡木两条、塑料篮子两个。
2.欢快的背景音乐磁带。
活动过程：1.热身运动：师幼共同做圈操幼儿园游戏点亮快乐童年活动方案活动方案。
师幼每人一个圈，引导幼儿随音乐一起做自编圈圈操，活动身体各关节。
2.指导幼儿玩圈。
(1)师：小朋友，你们手上的圈圈除了做操，还可以怎样玩呢?幼儿讨论玩法师：想不想玩玩呢?幼：想(2)幼儿自由玩圈师：那大家就来玩圈喽!请幼儿说一说怎样玩圈的`?并演示玩法(3)鼓励幼儿探索圈的多种玩法师：我们来比一比，看谁的玩法多哦!幼儿尝试圈的多种玩法如：滚圈、转圈、跳圈、套圈等。
(4)引导幼儿合作玩圈。
师：圈圈除了自己玩，和同伴一起可不可以玩呢?(幼儿合作玩)(5)小结：圈圈的玩法有多种，刚才我们已经体验了，现在来玩一个游戏，我们就把玩的圈圈做成游戏里的山洞好吗?3.组织幼儿玩“小蚂蚁运粮食”的游戏。
(1)故事导入：师：春天到了，花儿开了，蝴蝶飞来了，一群小蚂蚁忙着在运粮食，大家想不想帮小蚂蚁来运粮呢?幼：想师：小蚂蚁是怎样运粮食的呢?请小朋友看老师示范一遍(2)师讲解游戏规则及玩法玩法：各组幼儿戴上小蚂蚁头饰手拿沙包从起点手脚着地爬，依次钻过“山洞”，走过“小桥”，将手中的“粮食”(沙包)送到“粮仓”，然后跑回起点。
(情景：用两把小椅子辅助将圈立起来――山洞，平衡木――小桥，塑料篮――粮仓)(3)结束游戏小蚂蚁把粮食运回粮仓，很累了，我们就让小蚂蚁在《蝴蝶花》的音乐声中，学蝴蝶慢慢的飞回家吧!4.提醒幼儿听音乐做放松运动。
幼儿园游戏点亮快乐童年活动方案2一、游戏目标：1、能够参与小肌肉操作运动2、会手脚协调的曲线走3、在综合练习走跑跳动作的同时，练习滚球4、会双脚连续跳5米以上二、游戏用具：塑料车轮皮球三、游戏过程1、小猴起床(沿直线走)锻炼幼儿沿直线走的能力2、跨过走地(双脚连续跳)培养幼儿双脚弹跳的能力3、穿过树林(手脚协调曲线走)培养幼儿能够沿曲线走过障碍的能力4、摘桃子(让幼儿体验成功的快乐)5、小猴骑车回家(滚球)锻炼幼儿的滚球能力【幼儿园游戏点亮快乐童年活动方案】幼儿园游戏点亮快乐童年活动方案3设计意图：根据幼儿的年龄特点，让幼儿初步学习一套模仿操，并能够听懂口令做动作。
游戏点亮快乐童年活动方案（2篇）
游戏点亮快乐童年活动方案活动目标：1、在情境化的游戏中、体会蔬菜与人们生活的关系。
2、培养幼儿动作的敏捷性，以及手脚协调一致的能力。
3、复习、巩固对数字5以内数量的认识。
活动准备：蔬菜玩具是幼儿人数相等、红绿灯标记各一。
活动过程：一、热身运动老师带领幼儿一起做游戏《小司机》，幼儿模仿司机开车的动作，在场地四周小跑，(边念儿歌：“嘀、嘀、嘀我是一个小司机，看见红灯停一停，看见绿灯向前行。
”)老师扮演交通警察，出示红灯要求幼儿停，出示绿灯，幼儿可以随意小跑(边纠正个别幼儿小跑的动作)(边念儿歌：“嘀、嘀、嘀我是一个小司机，看见红灯停一停，看见绿灯向前行。
”二、带领幼儿做小兔跳，小鸟飞，大象走，青蛙跳。
三、送菜忙1、师：刚才，张老师接到小猫菜市场打来的电话，她要要请我们小朋友帮它们送些蔬菜，你们愿意吗?小朋友看，去菜市场要经过一条小路，走时要当心，别掉进沟里去了。
你们可要看清楚每个篮子需要什么菜，可别送错了。
2、蔬菜在这里，现在每个小朋友送一个蔬菜过去，回来时钻山洞回来。
3、请个别幼儿师范。
4、要求幼儿送两个蔬菜，教师用手势告诉幼儿送几个。
5、要去幼儿送五个蔬菜。
教师小结：蔬菜送完了。
我们来问问小猫，送对了没有?问：小猫，白菜送对了吗?幼儿回答：送对了。
依次问其它蔬菜是否送对。
四、买菜。
1、小动物的妈妈，(选6明幼儿扮演动物的妈妈并戴上头饰)，也要请小朋友帮个忙，帮忙去买菜。
它给每个小朋友准备了一个篮子，篮子里有一张卡片，卡片上有输出和数字宝宝，小朋友拿到篮子就要看清楚动物妈妈要你买什么菜，买几个?可不要买多了，也不要买少了，听清楚了吗?2、示范几张卡片。
3、幼儿看记录买菜，要去幼儿边买边说：“青蛙妈妈，我买了两个茄子等”。
五、放松活动。
小朋友们帮动物妈妈买了这么多菜，也累了，我们来放松放松，教师带领幼儿做放松活动，一二三，拍拍肩，三四五，扭一扭，五六七，拍拍走一走。
六、小朋友们忙了一天了，回家去吃东西吧!带领幼儿开车回教室。
2023年幼儿园游戏点亮快乐童年活动方案
2023年幼儿园游戏点亮快乐童年活动方案活动主题：点亮快乐童年，共同成长活动目标：1. 帮助幼儿了解和认识各类游戏，并培养其参与游戏的兴趣和能力。
2. 提供多样化的游戏活动，拓展幼儿的思维和动手能力。
3. 培养幼儿良好的合作与竞争意识，加强幼儿之间的友谊。
4. 通过游戏活动的方式，让幼儿感受到快乐与成长。
活动时间：____年4月1日-4月30日活动地点：幼儿园活动内容：1. 游戏主题区：在幼儿园的某一场地会设置为游戏主题区，将游戏进行分类，设置不同的游戏区域，包括创意游戏区、益智游戏区、体能游戏区等等。
每个区域都会有一名教师或者工作人员进行引导和指导，确保幼儿安全参与。
2. 游戏制作区：在幼儿园设置一个游戏制作区，提供各种材料和工具供幼儿制作自己喜欢的游戏。
例如，制作游戏道具、拼图游戏、手工游戏等等。
在制作的过程中，鼓励幼儿动手动脑，发挥自己的创造力和想象力。
3. 主题游戏活动：每天或每周设置一个主题游戏活动，例如动物游戏日、运动游戏日、音乐游戏日等等。
在活动中，教师会组织不同的游戏和竞赛，让幼儿参与并享受游戏的乐趣。
4. 家庭游戏互动：通过家长参与的游戏互动环节，增进家园合作，促进家庭对幼儿游戏的重视和参与。
在特定的日子，邀请家长到幼儿园参与游戏活动，共同和孩子们一起玩耍，增进亲子关系。
5. 游戏竞赛：设立游戏竞赛环节，鼓励幼儿们发挥自己的才能，并以个人或团队的形式进行竞争。
比如，拔河比赛、拼图比赛、绘画比赛等。
在游戏竞赛中，幼儿们可以学会合作、团结和竞争的基本态度。
6. 游戏体验与展示：在活动结束后，根据每个幼儿的游戏选择和参与情况，组织一个游戏体验与展示活动。
幼儿可以分享自己在游戏中的成就和感受，展示他们做的游戏道具、手工作品等等。
活动评估：设置评估表，相关工作人员对每个幼儿参与活动的情况进行记录和评估，包括参与的游戏种类、能力表现、合作交流等等。
通过评估结果，反思并改进活动方案，提供更好的游戏体验和学习机会。
“游戏点亮快乐童年”学前教育宣传月活动方案
“游戏点亮快乐童年” 学前教育宣传月活动方案“游戏点亮快乐童年” 学前教育宣传月活动方案游戏可以带来乐趣，也可以增加伙伴之间的情感。
以下是小编整理的学前教育宣传月活动方案，希望对你有帮助。
“游戏点亮快乐童年” 学前教育宣传月活动方案【篇一】游戏一：小蜗牛去旅行目标：发展宝宝钻、爬动作的灵活性。
准备：蜗牛头饰若干弓形门4个玩法：宝宝带头饰做小蜗牛，从起点开始爬行，爬过弓形门，早到达终点者获胜。
游戏二：装豆豆目标：培养宝宝的手眼协调能力。
准备：矿泉水瓶每位参赛宝宝一个豆豆若干玩法：鼓励宝宝把豆豆装到矿泉水瓶里，装豆豆多者获胜。
游戏三：彩带飘飘目标：练习走和初步跑，体验与家长共同游戏的快乐，增进亲子之间的情感。
准备：自制彩带玩具、音乐伴奏磁带。
玩法：家长手持彩带玩具向前跑，同时引导宝宝去追逐彩带，家长跑得慢一些，让宝宝们体验到成功的快乐。
“游戏点亮快乐童年” 学前教育宣传月活动方案【篇二】夹包跳目的：练习跳跃动作准备：沙包每人1个。
场地布置如图：玩法：全体幼儿面向圆心站在大圆圈外边5米处，说儿歌：“小沙包，真正好，夹起沙包向上跳，一二三，用力抛，看谁得分真正高!”说完儿歌后，幼儿两脚内侧前部夹住沙包，跳跃前进，至第二个圆圈线外，用脚夹紧沙包向前抛出。
沙包落在中心得3分，每向外一圈少得1分。
夹抛3次后算总成绩，得分最高获胜。
游戏可反复进行。
规则：只能两脚夹沙包跳跃前进。
注意：教师要告知幼儿捡到沙包后记住自己得几分，要强调教育幼儿做个诚实的好孩子。
“游戏点亮快乐童年” 学前教育宣传月活动方案【篇三】父母为领路人1、被领路者：(1)当父母带着你一起穿越障碍的时候有什么感觉?(感觉到安全感了么，还是自己长大了不需要父母的跟从了)(2)当只有你一个人走的时候的感觉跟父母在一起走的感觉有什么区别么?(可联系到生活中，当父母不再你身边时而需要你自己来克服困难的时候你会有什么心情呢)2领路人作为家长，当看着自己的子女一个人穿越障碍时是什么样的心情呢?(焦急但只能间接的帮助他们，该放手让他们自己独立成长呢，还是继续给予子女无限的关怀，孩子将来的路还是得靠他们自己来走)二、孩子为领路人1、被领导者：(1)被孩子引导穿越障碍，你的感觉?(放心还是忐忑?是否觉得孩子长大或者将要长大了呢?他们也都有了独立自主的能力了呢?，他们的指导语让你放心么?作为父母的有时候是不是也该听取一下孩子的意见呢?)2、领导者：(1)由你来引导父母穿越障碍，有什么感触? (1.父母带着自己走过这么多年的.人生历程充满了坎坷很不容易2.明白父母的艰辛，学会感激和体谅他们)。
游戏点亮童年活动方案
游戏点亮童年活动方案第1篇：幼儿园活动游戏——点亮快乐童幼儿园活动游戏——点亮快乐童年金色的童年是快乐的，回忆金色童年是兴奋的。
童年像1条船，装满了糖果，装满了玩具，装满了欢笑，也装满了快乐。
幼儿园活动游戏——点亮快乐童年游戏是幼儿的天性,也是幼儿特有的生活和学习方式。
游戏反映幼儿的发展，游戏促进幼儿的发展，伴随游戏的童年是快乐美好的。
20**年5月20日——6月20日是第六个学前教育宣传月，主题为“游戏——点亮快乐童年”，我们幼儿园将开展一系列活动，贯彻落实游戏主题月活动。
六月是游戏宣传月，而我们小班组“六一”活动主要以游园活动形式开展各种游戏，正好契合六月学前教育宣传月主题活动。
生活即游戏《幼儿园工作规程》明确提出“游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式”。
《幼儿园教育指导纲要》指出幼儿园必须以“游戏为基本活动”，“游戏是对幼儿进行全面发展教育活动的重要形式”。
在幼儿园里游戏就是基本活动。
基本活动是指对一个人来说最经常、最适宜、也是最必须的活动。
而对幼儿来说，游戏就是这样一种活动。
为什么这么说呢？首先，游戏是幼儿最喜欢的活动；其次，游戏是符合幼儿身心特点的一种活动；再者，幼儿的身心发展是在游戏中实现的。
游戏是幼儿的天性，幼儿游戏蕴藏着幼儿发展的需要和教育的契机。
发展的多样性、差异性、自然性等特点在游戏中体现得最为淋漓尽致，这是由游戏的本质所决定的。
在幼儿园里，游戏是孩子们开展频率最高的活动，通过游戏幼儿会把广泛的生活内容反映在游戏活动之中，在游戏的过程中，孩子们是自己的主人，可以自主能动的进行自己的活动，发表自己的意见。
对于幼儿来说，游戏就是生活本身，游戏充盈于心，充盈于思想、情感和身体中。
一个全神贯注于游戏的幼儿是富有创造力的、自由的和快乐的。
在幼儿园，游戏是幼儿的主导活动，是向幼儿进行教育的重要形式，有目的，有计划地运用游戏的手段对幼儿进行教育，能有利地促进幼儿体、智、德、美等几方面的和谐发展。
游戏点亮快乐童年学前教育宣传月亲子活动方案
游戏点亮快乐童年学前教育宣传月亲子活动方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如职场文书、合同协议、总结报告、演讲致辞、规章制度、自我鉴定、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as workplace documents, contract agreements, summary reports, speeches, rules and regulations, self-assessment, emergency plans, teaching materials, essay summaries, other sample essays, etc. If you want to learn about different sample essay formats and writing methods, please stay tuned!游戏点亮快乐童年学前教育宣传月亲子活动方案游戏点亮快乐童年学前教育宣传月亲子活动方案为了保障活动顺利、圆满进行，往往需要预先制定好活动方案，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。
游戏点亮快乐童年宣传月活动方案
游戏点亮快乐童年宣传月活动方案【篇一：游戏点亮欢乐童年宣传月活动方案】一、活动主题：游戏点亮欢乐童年二、活动时间：5月11日X6月20日三、活动内容和方式1、开拓创新，展现风采。
开展宁国市学前教育宣传月启动仪式暨幼儿园骨干老师军训活动，全面推动幼师队伍整体素养，营造科学健康发展的学前教育气氛。
2、细心组织，常抓不懈。
各园要将开展宣传月活动作为稳固学前教育改革发展成果和传播科学育儿理念的平台，细心制定宣传月活动方案，结合实际、紧扣主题，认真组织实施幼小协同，科学连接宣讲活动，并与标准办园行为、提高保教质量紧密结合，纳入学前教育常规管理工作，切实做到制度化、常态化。
3、科学育儿，欢乐成长。
各园要深化贯彻落实《3X6岁儿童学习与发展指南》，通过开展丰富多样的主题宣传活动，广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值，引导广阔幼儿园老师和家长充足认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式，制造充足的时机和条件，激励和支持幼儿自主游戏、欢乐游戏，扭转重学问技能学习，无视幼儿游戏，以电子产品替代玩具等剥夺幼儿游戏的权利。
通过组织开展科学保教展演以及娃娃乐故事会活动，引导和促进幼儿园语言与艺术及科学领域的教育活动。
综合利用多种媒体，组织开展大型公益讲座、专家访谈、现场询问等主题宣传活动，营造良好的社会宣传气氛。
通过举办主题开放日、家长讲座、亲子游戏等多种活动，确保宣传活动深化长久高效。
4、严格把关，确保标准。
各园要坚持科学导向，充足发挥教研和骨干的'力量，细心策划、严格把关宣传内容，使宣传内容符合儿童身心发展规律和国家教育方针，严禁任何单位和个人借宣传月名义搭车开展商业性活动，确保宣传活动的科学性和公益性。
5、活动实施后要按时进行总结，6月25日前将活动月总结发至教体局成教办。
【篇二：游戏点亮欢乐童年宣传月活动方案】5月20日至6月20日是第六个全国学前教育宣传月，依据《教育部办公厅关于开展20XX年全国学前教育宣传月活动的通知》（教基厅函〔20XX〕5号）的统一部署和要求，我厅定于20XX年5月20日至6月20日在全省范围内开展学前教育宣传月活动。
幼儿园游戏点亮快乐童年学前教育宣传月活动方案
幼儿园游戏点亮快乐童年学前教育宣传月活动方案幼儿园2017年游戏点亮快乐童年学前教育宣传月活动方案【幼儿园2017年游戏点亮快乐童年学前教育宣传月活动方案一】一、指导思想：为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》，树立科学的教育理念，推进学前教育科学发展，营造全社会高度关心、重视学前教育的浓厚氛围，进一步提升学前教育整体水平，通过组织开展丰富多样的主题宣传活动，广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值，引导广大幼儿园教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式，创造充足的机会和条件，鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏，扭转当前存在的重知识技能学习，忽视、干预幼儿游戏、成人“导演”幼儿游戏、以电子游戏产品替代玩具等剥夺幼儿游戏权利，影响幼儿身心健康的“小学化”“成人化”倾向。
结合《教育部办公厅关于开展2017年全国学前教育宣传月活动的通知》的文件精神，红叶幼儿园研究决定开展学前教育宣传月活动，并制定方案如下：二、活动主题：游戏——点亮快乐童年三、活动时间：2017年5月20日——2017年6月20日四、领导小组：组长：赵咏梅副组长：雷珊成员：全体教师五、实施步骤：(一)动员阶段：5月9日至5月17日为宣传动员阶段，制定宣传工作方案，召开幼儿园教师会议，广泛进行宣传动员。
(二)实施阶段：5月20日至6月20日为宣传实施阶段，根据宣传工作方案和幼儿园实际情况，向教师和广大家长宣传国家和省市学前教育政策，同时抓好活动的落实。
(三)总结阶段：6月23日至6月25日为活动总结阶段。
在本次活动结束后，将活动开展情况及时写出书页总结报告。
六、宣传内容深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要(试行)》及新颁布的《幼儿园工作规程》，遵循幼儿的发展规律，倾听幼儿的心声，杜绝“小学化”倾向，精心组织，注重实施效果，组织开展内容丰富、形式多样、持续深入的宣传活动，唤起广大幼儿园教师和家长对游戏的关注，引导他们创设宽松自由的环境支持幼儿游戏。
游戏点亮快乐童年活动方案范本（二篇）
游戏点亮快乐童年活动方案范本游戏目标1.通过游戏，训练幼儿联想能力和表达的流畅性。
2.引导幼儿学习仿编诗歌，发展想像力和创造力。
3.在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
4.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中学习了知识。
5.发展幼儿思维和口语表达能力。
游戏准备知识经验准备学会一些物体、动物的手影方法，同时已熟悉诗歌《手影游戏》。
物质准备投影仪。
游戏方法1.提出游戏主题，幼儿自由分组。
2.幼儿在投影仪前表演手影，并仿编句子。
例如：变蝴蝶穿花衣，变松鼠大尾巴，变小熊真可爱……幼儿轮流往下接，所接的句子不能重复，小组成员如果有人____分钟接不上就结束。
手影句子最多的一组为优胜组并奖励大红花。
3.按程序开展游戏。
4.从中选出恰当的句子，并整理成诗歌，如：变灰狼，诡计多。
变鸭子，呷呷呷。
变蜗牛，到处走。
变青蛙，呱呱呱。
变剪刀，本领大。
变小人，哈哈哈。
变太阳，红彤彤。
变小狗，汪汪汪。
游戏点亮快乐童年活动方案范本（二）活动目标：1、会用多种方法玩雪球，提高躲闪，抛接能力，锻炼臂力。
2、体验冬季运动的快乐，不怕冷，能勇敢的参加冬季体育活动。
重点：体验冬季运动的快乐，能勇敢的参与体育运动难点：用多种方法玩雪球活动准备：1、在日常生活中，幼儿用废纸。
2、活动前幼儿换上合适的衣服和鞋子。
活动过程：一、小小解放军天气好冷，天空中飘着大雪。
我们英勇的解放军战士们不怕冷!今天接到上峰的命令，前方有敌情，要我们一起去歼灭敌军。
二、准备运动1、一起来跟着音乐做做做准备运动，爬雪山，过草地，雪花飘、滑雪、打雪仗等动作。
2、滚雪球，敌人就要来了，我们准备一些打仗的雪球吧!教师和幼儿一起用废报纸制作雪球。
三、练一练，打响冲锋号(一)、集体活动敌人来了，我们一起攻打敌人吧!1、打雪仗：把幼儿分成红、黄两队，相距5—____米，面对面站好，互相投雪球;2、踢雪球：看谁能把雪球踢到敌人的脚部。
(二)、自由活动敌人被我们打退了，大家一起来庆祝一下吧!幼儿选择自己喜欢的方式玩雪球，可以找伙伴抛接雪球也可以自己仍自己接球玩。
镇坪县洪石幼儿园2017游戏点亮快乐童年学前教育宣传月活动方案
镇坪县洪石幼儿园2017游戏点亮快乐童年学前教育宣传月活动方案学前教育宣传月活动方案为了贯彻落实《3-6岁儿童研究与发展指南》，树立科学的教育理念，XXX将开展2017年学前教育宣传月活动。
通过丰富多样的主题宣传活动，广泛宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值，引导幼儿教师和家长充分认识游戏对幼儿特有的生活和研究方式的重要性，鼓励和支持幼儿自主游戏、快乐游戏。
此次活动旨在扭转当前存在的重知识技能研究、忽视、干预幼儿游戏、成人“导演”幼儿游戏、以电子游戏产品替代玩具等剥夺幼儿游戏权利，影响幼儿身心健康的“小学化”“成人化”倾向。
一、活动主题：“游戏--点亮快乐童年”二、活动时间：2017年5月20日至6月20日三、组织机构：组长：XXX成员：全体教师四、宣传内容：1、参加学前教育宣传月启动仪式，全面启动学前教育宣传月活动。
(5月24日)2、召开全体教职工会议，传达《关于开展2017年学前教育宣传月活动的通知》的文件精神，进一步研究国家相关政策文件，明确“游戏--点亮快乐童年”的宣传月活动主题，帮助教职工了解宣传月的内容、形式。
(5月25日）同时，组织教职工观看“2017学前教育宣传月宣传片”宣传片《游戏点亮快乐童年》《不能没有你》《公众人物》。
(6月2日)3、制作横幅，向家长宣传“游戏--点亮快乐童年”主题，张贴2017年全国学前教育宣传月海报，宣传学前教育宣传月主题，面向社会开展宣传活动，营造全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。
(5月26日)4、通过家园共育联系栏、微信群等途径，传播先进的幼儿教育理念，在加大宣传力度的同时提高宣传质量，进一步扩大学前教育宣传月活动在全园家长中的影响。
同时，向家长介绍2017学前教育宣传片，让家长了解宣传月主题并配合实施。
(6月份)5、开展家长学校讲座，让家长了解什么是儿童游戏，以及儿童游戏的特点，进一步了解家庭教育的重要性。
(6月8日)6、全园开展亲子游戏活动(5月26日)，制作主题微视频，记录幼儿游戏活动的精彩瞬间，完善幼儿成长档案，为幼儿留下快乐的童年记忆。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
－ 1 － 幼儿园游戏点亮快乐童年主题活动方案 通过组织开展丰富多样的主题宣传活动，宣传游戏对幼儿童年生活的重要价值，引导广大幼儿园教师和家长充分认识游戏是幼儿特有的生活和学习方式。下面是小编收集的幼儿园游戏点亮快乐童年主题活动方案，欢迎大家阅读参考! 【幼儿园游戏点亮快乐童年主题活动方案1】 1、福娃跳圈 目标：发展幼儿的跳跃能力，培养幼儿的竞争意识。 材料：福娃头饰 五环若干 玩法：参赛幼儿分成二组。先在场地上放两组各15个五色环(一个两个一个两个圈依次放置)参加游戏的幼儿从起点出发，双脚并拢、分开依次跳进圈内，15个环全部跳完，以速度最快者为胜。 2、奔向##-火炬传递赛 目标：1、发展幼儿的动作协调性和灵敏度。2、在地图上快速指认首都北京。 材料：火炬、平衡木、山洞、跨栏器械、小红旗 玩法：幼儿手拿”火炬”，依次越过平衡木，跨过栏，钻过山洞，在地图 上找到首都北京插上五星红旗，最先完成的幼儿为嬴者。 － 2 －
3、拼五环 目标：1、练习迅速套圈 2、培养合作与竞争意识 材料：五环 玩法：五人一组，每组五个不同颜色的呼啦圈，分别放在第一幼儿旁边，口令后，第一幼儿手拿起一个圈，从头套下，跳出后，第二个马上接上，最后一个幼儿放到指定位子，依次进行，最后拼成五环，速度快者为胜! 4、海底探宝 目标：培养幼儿的平衡能力。 材料：高跷 各种玩具 玩法：幼儿踩高跷边走边拾各种”贝壳”，时间为半分钟。半分钟内采10个以上为满分，依次类推。双脚不能离开高跷，中途掉下不记分。 5、无敌梅花桩 目标：发展幼儿的平衡能力。 材料：四个旺仔牛奶罐制作的梅花桩十个。 玩法：十人一组，单脚站在梅花桩上，计时15秒，在规定时间内单脚或双脚没有落地的得分，反之不得分。 6、快乐一家人 规则：爸爸妈妈双手交叉，孩子坐在上面，中转处放下孩子，－ 3 －
孩子投球，爸爸妈妈共同拿桶子接球，投中1个后，爸爸妈妈手拿木棒，孩子双手吊在木棒上返回，以先返回到起跑线者为胜。 7、我喂妈妈(爸爸)吃豆豆 规则：听到口令后，孩子拿筷子从盘子里夹起豆豆喂到妈妈嘴里，时间5分钟，以数量多者为胜。 8、长凳游戏 规则：放轻音乐游戏开始。听到命令两组队员分别迅速的爬过”地道”从长凳下爬过。钻过双层”地道”将长凳两个两个叠起来，再从凳子之间隙中爬过。爬过”暗道”-然后将长凳并拢，从长凳下爬过后站到凳子上。然后开”火车”。教师将长凳横向间隔0.5米左右摆成一排，幼儿要肩搭肩从长凳上迂回走过过”桥”游戏让幼儿自我选择从纵向放置的一个长凳、两个并排的长凳、两个并排但左右分开的长凳上可以使用各种不同的方法走过”桥”。然后从一旁的塑料弧形积木拼成的”弯曲桥”上走回来。游戏结束。胜利的一组得到相应的奖品。没有胜利的一组进行节目表演。 9、喊数抱团 规则：喊数抱团其实很简单，当老师说到某一个数字宝宝的时候例如3，你就找到最近的一个小朋友抱在一起，依次类推。在圆圈的线上找到一个自己的位置，一起围着圆圈走，当听到鼓－ 4 －
声响起的时侯，抱起来组成团.最后经过数数检验其正确。鼓声停止，找不到队伍的孩子，进行节目表演。 10、猜灯谜 规则：教室四周挂着灯笼，灯笼下面有灯谜，幼儿在家长的陪同下猜出谜底。猜出后请小朋友告诉教师相应题 玩法：十人一组，单脚站在梅花桩上，计时15秒，在规定时间内单脚或双脚没有落地的得分，反之不得分。 11、拾方块 准备：自己准备方块(石子)5块。 规则： 每次只能拾一块，拾起后握在手里继续拾。 玩法：首先有家长将方块撒在地上，将一小沙袋抛起，同时迅速将方块拾起，然后再抛沙袋拾起第二块，直至拾完第五块为止，然后把五块方块交给孩子再跑到终点放入圈内，最先放入圈内的为胜。 12、抢板凳--户外游戏 准备：12张板凳(分两组，每组各放6张)、鼓。 玩法：(分年级幼儿进行，家长也可参加)把板凳摆成一个圆圈，每组10人分别站在一张板凳旁边。裁判敲鼓，参赛者在裁判敲鼓时，要围着板凳转，裁判说停，参赛者马上坐到板凳上，没有坐到的或坐的面积较小的被淘汰。最后一轮就剩4人和3张－ 5 －
板凳，谁抢到了最后3张板凳谁就胜利了。获胜者可得印章一次。 13、比比谁的眼力好--室内游戏 准备：矿泉水瓶若干、弹珠若干、课桌、绳子3条 玩法：每次为6人同时进行。幼儿在一分钟之内将玻璃珠离瓶口约(大班50厘米、中班30厘米、小班10厘米)的高度距离(已用绳子设定好)投进矿泉水瓶多者获胜。获胜者可盖印章一次。 14、贴五官--室内游戏 准备：(1)一张硬纸板，纸板上面上人的头形轮，可加上头发之类，使头形更为生动。(2)制作好的活动、可贴的眉毛，眼睛，耳朵，鼻子，嘴。 玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请(中、大班)小朋友用语言指挥家长将五官贴到人头的准确位置即获成功;(小班及小小班)小朋友可牵着家长的手，把家长领到准确贴人头的位置，贴准确即获成功。 规则： 家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。 15、你扔我接--户外游戏名称 准备： 吸盘球5个、场地准备。 玩法：孩子抛吸盘球，家长来接，接住5个为胜 规则：根据不同年龄段，设有不同间距，在间距抛接。 16、剪羊毛 － 6 －
规则：每组有一名家长和宝宝组成，在家长身上夹上若干的夹子，家长抱起宝宝，沿着大圆圈来回跑，让宝宝去取别的家长身上的夹子，夹子最多的家庭获胜。 17、挤欢乐球 材料：欢乐球若干，小椅子6～8把，小筐6～8个。 玩法：家长坐在小椅子上，幼儿手持小筐(每个小筐中欢乐球数相等)站在椅子后，随音乐将欢乐球一个一个放在家长背后。家长用力后靠，将欢乐球挤破。游戏结束，筐中球少者为胜。最后优胜者能获得一份小礼物，其余幼儿得一个气球。 规则：家长将欢乐球挤破方可算数。 建议：游戏可分为两组，3～4个家庭为一组。 18、找宝宝 材料：花床单6～8条、大帽子6～8顶(可自制)、小红花若干。 玩法：请幼儿围上花床单(不露脚)，戴上大帽子，随音乐扭动。家长通过看表演，判断谁是自己的宝宝。找对的家长给孩子脸上贴一朵小红花，找错的家长表演一个节目。 规则：幼儿背向家长，不能出声。 建议：游戏可分成两组进行，3～4个家庭为一组。 19、给爸爸化妆 － 7 －
材料：即时贴剪成的眉毛和红脸蛋若干份。 规则：大家评评哪个爸爸最漂亮，他的孩子可得到小礼物。 玩法：请几位爸爸和孩子上场，幼儿可根据自己的意愿给爸爸化妆。爸爸撕掉胶纸递给孩子，孩子给爸爸贴眉毛、红脸蛋。游戏可反复进行。 20、找爸爸妈妈 材料：大头娃娃头饰6个。 规则：成人可在场地终点处交换位置，但不能摘下娃娃头饰。玩法：邀请6个家庭参加，家长戴上大头娃娃头饰，听音乐在场地中央跳舞。音乐停，家长站在场地两端。主持人帮助幼儿原地转三圈后，让幼儿找自己的爸爸妈妈。 【幼儿园游戏点亮快乐童年主题活动方案2】 一。 游戏名称：贴鼻子 二。 游戏玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。 三。 游戏规则： 家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿只能用语言指挥。 穿珠比赛 游戏名称：穿珠比赛 二。 游戏玩法：参加游戏的小朋友每人取一根绳子，三十－ 8 －
秒之内谁穿的珠子在八个以上即为获胜。 三。游戏规则：游戏过程中，家长不可以帮助幼儿。游戏每组四人同时进行。 赶小猪 游戏名称：赶小猪 游戏玩法：幼儿手持球拍从起点将皮球赶至门内即为获胜。 游戏规则：幼儿不得用手接触皮球。家长只能用语言指导不得参与。 1、游戏名称：我的宝宝在哪里 游戏准备：布带若干 游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去寻找本身的宝宝。 游戏要求：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到本身的宝宝 2、游戏名称：我给爸爸(妈妈)穿鞋子 游戏准备：家长的鞋子 游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出本身爸爸(妈妈)的鞋－ 9 －
子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者 3、游戏名称：踩气球 游戏准备：气球若干 游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，老师给每个家庭发一个气球和一根细绳，请家长将气球吹大绑在本身的脚腕，身背幼儿。听到老师的口令游戏开始，家长就背着宝宝踩其他家庭的气球，气球被踩爆即被淘汰，比一比谁是冠军。 4、游戏名称：小脚踩大脚 游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。 5、游戏名称：揪尾巴 游戏准备：尾巴若干 游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上挂一条尾巴，听到口令后开始游戏，在保护好本身的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。 6、游戏名称：两人三足 游戏准备：绳子若干、 游戏玩法：一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起，听到口令后，两人一齐向前跑，看谁先跑到终点为胜。